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文檔簡介
2022-2023學年甘肅省酒泉市四年級(上)期末數(shù)學試卷一、神奇小幫手。1.運城某天的氣溫是﹣6℃~5℃,這天的溫差是℃。2.填上合適的算式.3.寫出鐘面上分針和時針組成的較小角的度數(shù)。4.30450000讀作,把它寫成用“萬”作單位的數(shù)是。5.10個一萬是,10個十萬是,10個一百萬是,10個一千萬是.6.圖中直線a與b,記作。7.鳥類學家估計,目前世界上鳥類總數(shù)約有99680000000只,把橫線上的數(shù)改寫成用“億”做單位的數(shù)是億只,保留整數(shù)約是億只。8.小馬虎做一道減法題時,誤把被減數(shù)96看成了69,這時得到的差是45,正確的差是。二、我是小法官。(對的打√,錯的打×)9.角的大小與邊的長度無關。10.都是線段。11.在線段、射線和直線中,直線最長,線段最短。12.個級的計數(shù)單位有個位,十位,百位,千位.13.在﹣5,+9,0,0.8,31,﹣11中,負數(shù)有2個。14.不相交的兩條直線叫做平行線.15.物體的旋轉總是按逆時針進行的。16.平角沒有頂點..17.在0~9這10張數(shù)字卡片中任意抽出1張,抽出比5大的數(shù)字的可能性比較大.18.在一個三角板里最多有兩個直角..三、快樂ABC。(把正確答案的序號填在括號里)19.以下各題的商不是5的算式是()A. B. C. D.20.在算式□26÷43=1□……□,被除數(shù)里的□可以填的數(shù)有()種。A.3 B.4 C.521.方程9x=0,()A.解只能是0 B.沒有解 C.有無數(shù)個解22.582÷83的商是(),余數(shù)是1。A.6 B.7 C.823.一列火車平均每小時行駛95千米,從8時到17時一共行駛()千米.A.855 B.760 C.665 D.57024.下列算式是,商一定為兩位數(shù)的是()A.11□÷29 B.□52÷96 C.8□8÷8025.五百萬、三十萬、六萬、九千組成的數(shù)是()A.5003069000 B.5369000 C.500360900026.下面各數(shù)中,讀出兩個零的數(shù)是()A.5010040 B.5104000 C.500100427.5個“鳥巢”占地面積約為1平方千米,一個“鳥巢”的占地面積約為()A.10公頃 B.100公頃 C.50公頃 D.20公頃28.一個水瓶的容量一般是()A.20毫升 B.100升 C.2升四、勤奮的你來算一算。29.直接寫出答案。4500÷15=780×0=125×8=2400÷60=120×7=479÷60≈79×61≈98×95≈30.用豎式計算(帶*的要驗算)425×36109×40*562÷2831.計算下面各題。45+25×30﹣10900÷(120﹣20×3)520÷[(810﹣130)÷17]五、操作題。32.畫出下面度數(shù)的角。55°130°六、解決問題33.實驗小學圖書角借書統(tǒng)計表星期星期一星期二星期三星期四星期五借書數(shù)量/本5045554030(1)完成統(tǒng)計圖。(2)上面統(tǒng)計圖一格表示本。(3)星期一比星期五多借出本書。34.教育書店做店慶促銷活動,童話書買5本送一本,每本12元,300元最多可以買多少本童話書?35.張大爺種植了1760棵月季花,一家工廠買走了12車,每輛車裝138棵.張大爺還剩多少棵花?36.一臺計算機2秒可完成800萬次運算,照這樣計算,這臺計算機15秒可完成多少萬次運算?37.學校買來30套桌椅,桌子的單價是135元,椅子的單價是45元,學校買桌椅花了多少元?
2022-2023學年甘肅省酒泉市四年級(上)期末數(shù)學試卷參考答案與試題解析一、神奇小幫手。1.【分析】求溫差,用當天的最高溫度減去最低溫度即可?!窘獯稹拷猓?﹣(﹣6)=5+6=11℃,故這天的溫差是11℃。故答案為:11?!军c評】本題主要考查正負數(shù)減法,牢記正負與負數(shù)的減法,等于一個數(shù)加上另一個數(shù)相反的數(shù)。2.【分析】分別求出算式的值,找出余數(shù),然后依據(jù)地圖上的方向辨別方法,即“上北下南,左西右東”即可進行解答.【解答】解:59÷9=6…537÷7=5…255÷6=9…152÷8=6…4【點評】此題主要考查了有余數(shù)的除法和地圖上的方向辨別方法的靈活應用.3.【分析】時鐘上12個數(shù)字把鐘面平均分成12個大格,每個大格是30°。4時整,時針指著4,分針指12,時針與分針之間有4個大格,較小的角是30°×4=120°;11時整,時針指著11,分針指12,時針與分針之間有1個大格,較小的角是30°×1=30°?!窘獯稹拷猓?0°×4=120°30°×1=30°如下:【點評】解答本題關鍵是明確:鐘面上一大格是30°,時針和分針之間有幾個大格,夾角就是幾個30°。4.【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位起一級一級地往下讀,讀出萬級里的數(shù)加一個“萬”字,再讀出個級里的數(shù),據(jù)此讀出這個數(shù),再根據(jù)整數(shù)的改寫方法,把個級里4個0去掉同時在后面寫上“萬”字?!窘獯稹拷猓?0450000讀作:三千零四十五萬30450000=3045萬故答案為:三千零四十五萬,3045萬?!军c評】此題考查的目的是理解掌握整數(shù)的讀法及應用,整數(shù)的改寫方法及應用。5.【分析】根據(jù)相鄰的兩個計數(shù)單位間的進率是“十”,萬和十萬,十萬和百萬,百萬和千萬,千萬和億都是兩個相鄰的計數(shù)單位,它們的進率都是“十”,據(jù)此解答即可.【解答】解:10個一萬是十萬,10個十萬是一百萬,10個一百萬是一千萬,10個一千萬是一億;故答案為:十萬,一百萬,一千萬,一億.【點評】此題考查十進制計數(shù)法,每相鄰的兩個計數(shù)單位間的進率是“十”.6.【分析】在同一個平面內(nèi),根據(jù)兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時,就說這兩條直線互相垂直,可得圖中a與b互相垂直,記作a⊥b,讀作a垂直于b?!窘獯稹拷猓褐本€a與b互相垂直,記作a⊥b。故答案為:互相垂直,a⊥b?!军c評】本題主要考查了垂直的概念。7.【分析】把一個數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù),在億位的右下角點上小數(shù)點,把末尾的0去掉同時寫上“億”字;省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù),根據(jù)千萬位上數(shù)字的大小確定用“四舍”法、還是用“五入”法,求出它的近似數(shù)?!窘獯稹拷猓?9680000000=996.8億996.8億≈997億故答案為:996.8,997?!军c評】此題主要考查把一個數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù),以及省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù),注意改寫與省略尾數(shù)求近似數(shù)的區(qū)別,改寫用“=”、求近似數(shù)用“≈”。8.【分析】減數(shù)=被減數(shù)﹣差,據(jù)此可知,用錯誤的被減數(shù)69減去得到的差45,求出正確的減數(shù)。再用正確的被減數(shù)減去正確的減數(shù),即可得到正確的差?!窘獯稹拷猓?9﹣45=2496﹣24=72答:正確的差是72。故答案為:72?!军c評】此題考查的目的是理解掌握減法算式中各部分之間的關系及應用,兩位數(shù)減兩位數(shù)的減法法則及應用。二、我是小法官。(對的打√,錯的打×)9.【分析】角的大小只與角的開口大小有關,與邊的長度無關,據(jù)此解答?!窘獯稹拷猓航堑慕嵌热Q于角的兩條邊張開的程度,張開的越大,角就越大,相反,張開的越小,角則越小,與邊的長度無關。所以原題說法正確。故答案為:√?!军c評】本題主要考查了角的概念,正確理解角的大小的意義是本題解題的關鍵。10.【分析】直線上任意兩點之間的一段叫做線段;把線段的一端無限延長,得到一條射線;把線段的兩端無限延長,得到一條直線;線段的長度是有限的,直線和射線的長度都是無限的。線段有兩個端點,長度有限;射線有一個端點,長度無限;直線沒有端點,長度無限,據(jù)此解答?!窘獯稹拷猓簣D中,左起的第1條是射線,第2條是射線,第3條是曲線,第4條是直線,原題說法錯誤。故答案為:×?!军c評】本題主要考查學生對線段、射線、直線的概念及特征的掌握和靈活運用。11.【分析】直線沒有端點,兩邊可無限延長;射線有一端有端點,另一端可無限延長;線段,有兩個端點,而兩個端點間的距離就是這條線段的長度,因此直線和射線不能比較長短?!窘獯稹拷猓涸诰€段、射線和直線中,直線最長,線段最短,原題說法錯誤。故答案為:×?!军c評】此題主要考查直線、射線和線段的特征。12.【分析】計數(shù)單位與數(shù)位形式上的區(qū)別是:數(shù)位后面帶個“位”字,而計數(shù)單位后面沒有“位”字.【解答】解:由分析可知:個級的計數(shù)單位有個、十、百、千;故答案為:×.【點評】本題考查了數(shù)位和計數(shù)單位的區(qū)別:數(shù)位表示數(shù)字所占的位置,而計數(shù)單位表示數(shù)字的單位是什么.13.【分析】此題應根據(jù)正數(shù)與負數(shù)的概念進行解答,大于0的數(shù)叫做正數(shù),小于0的數(shù)(在正數(shù)前面加上負號“﹣”的數(shù))叫做負數(shù)。數(shù)0既不是正數(shù),也不是負數(shù)?!窘獯稹拷猓涸讴?,+9,0,0.8,31,﹣11中,負數(shù)有﹣5,﹣11,所以原題干表述正確。故答案為:√?!军c評】此題主要考查正負數(shù)的意概念,正數(shù)與負數(shù)以“0”為分界點,故0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。14.【分析】平行線的定義是“在同一平面內(nèi),兩條永不相交的直線叫做平行線.”而在本題中,缺少了“在同一平面內(nèi)”這個條件.因此是錯誤的.【解答】解:本題關于平行線的定義缺少了“在同一平面內(nèi)”這個條件.故是錯誤的.故答案為:×.【點評】本題主要考查了平行線的公理及推論,需要認真揣摩題干,注意每一個條件是否滿足,避免粗心大意.15.【分析】旋轉:在平面內(nèi),將一個圖形繞一點按某個方向轉動一定的角度,這樣的運動叫做圖形的旋轉。這個定點叫做旋轉中心,轉動的角度叫做旋轉角。旋轉前后圖形的位置和方向改變,形狀、大小不變。與時針轉動方向相同的是順時針旋轉,反之就是逆時針旋轉?!窘獯稹拷猓何矬w的旋轉不總是按逆時針進行的。故原題說法錯誤。故答案為:×?!军c評】此題考查了旋轉的意義及在實際當中的運用。16.【分析】根據(jù)平角的定義和直線的定義,弄清二者之間的聯(lián)系與區(qū)別,即可作出正確判斷.【解答】解:平角既然是角,它就應符合角的定義,也就是說,它也是由兩條射線組成,它有一個頂點,只不過這兩條射線的方向剛好相反.實際上它仍然不是一條直線,所以上面的說法是錯誤的.故答案為:×.【點評】此題考查了平角的定義,根據(jù)角的定義,角是具有公共頂點的兩條射線組成的圖形.即平角是一個點向相反的兩個方向作射線,不能簡單看作一條直線.17.【分析】在0~9這10張數(shù)字卡片中,比5小的數(shù)字有:0、1、2、3、4共五張,據(jù)此任意抽出1張,比5小的數(shù)字的可能性是;比5大的數(shù)字有:6、7、8、9共四張,據(jù)此任意抽出1張,比5大的數(shù)字的可能性是;進而比較得解.【解答】解:比5小的數(shù)字有:0、1、2、3、4共五張,比5大的數(shù)字有:6、7、8、9共四張;所以任意抽出1張,比5小的數(shù)字的可能性是:5÷10=,比5大的數(shù)字的可能性是:4÷10=;又因為,所以抽出比5大的數(shù)字的可能性比較?。}說法錯誤.故答案為:×.【點評】此題應根據(jù)可能性的求法:即求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法解答,進而得出結論.18.【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度可知:假設這個三角形有2個直角,則第三個角就是0度,那樣就不能組成三角形;進而得出結論.【解答】解:根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度可知:一個三角板上最多有1個直角,所以本題說法錯誤;故答案為:×.【點評】解答此題的關鍵:根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度進行解答.三、快樂ABC。(把正確答案的序號填在括號里)19.【分析】先觀察選項中這些豎式的商都是一位數(shù)。根據(jù)除法豎式的計算過程,可以分別算出每一個豎式的個位最大商幾,就能確定商是幾。然后進行對比,選出商不是5的算式,據(jù)此解答?!窘獯稹拷猓篈.243÷48=5……3,商是5。B.165÷32=5……5,商是5。C.493÷62=7……59,商是7。D.397÷78=5……7,商是5。通過對比,“493÷62”的商是7,其余選項的商均是5。故選:C?!军c評】解決本題時,盡量不要直接用5去乘除數(shù),如果商5小了,要通過比較余數(shù)與除數(shù)的大小關系才能發(fā)現(xiàn),比較容易出錯,計算出結果再進行比較是最直接有效的方法。20.【分析】觀察算式□26÷43=1□……□可得,商是兩位數(shù)且小于20,所以被除數(shù)中的前兩位□2要大于等于43,但又要小于43×2=86,所以此時□可以填的數(shù)字為5、6、7、8?!窘獯稹拷猓焊鶕?jù)分析可得:商是兩位數(shù)且小于20,所以被除數(shù)前兩位:43≤□2<86;滿足條件的數(shù)有:5、6、7、8,共4種。故選:B?!军c評】本題的關鍵是根據(jù)算式里商的值來確定被除數(shù)的取值范圍。21.【分析】未知項x是一個因數(shù),可以根據(jù)因數(shù)=積÷另一個因數(shù),完成此題?!窘獯稹拷猓?x=0x=0÷9x=0故選:A?!军c評】等式的基本性質(zhì):1、給等式兩邊同時加或減去同一個數(shù),等式成立。2、給等式兩邊同時乘或除以一個不為0的數(shù),等式成立。22.【分析】求商,根據(jù)“(被除數(shù)﹣余數(shù))÷除數(shù)=商”,進行解答即可。【解答】解:(582﹣1)÷83=581÷83=7故選:B?!军c評】明確在有余數(shù)的除法中,被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)之間的關系,是解答此題的關鍵。23.【分析】首先根據(jù):經(jīng)過的時間=結束的時刻﹣開始的時刻,求出從8時到17時一共經(jīng)過了多少小時;然后根據(jù):速度×時間=路程,用這列火車的速度乘行駛的時間,求出從8時到17時一共行駛多少千米即可.【解答】解:95×(17﹣8)=95×9=855(千米)答:從8時到17時一共行駛855千米.故選:A.【點評】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系:速度×時間=路程,路程÷時間=速度,路程÷速度=時間,要熟練掌握.24.【分析】根據(jù)題意,三個選項的算式都是三位數(shù)除以兩位數(shù),只要被除數(shù)的前兩位數(shù)大于或等于除數(shù),商就是兩位數(shù),否則是一位數(shù),據(jù)此解答?!窘獯稹拷猓篈.11<29,所以,11□÷29的商是一位數(shù);B.對于□52無論□中填幾(0除外)都是□5<96,所以,□52÷96的商是一位數(shù);C.對于8□8無論□中填幾8□≥80,所以,8□8÷80的商是兩位數(shù)。故選:C?!军c評】三位數(shù)除以兩位數(shù),只要被除數(shù)的前兩位數(shù)大于或等于除數(shù),商就是兩位數(shù),否則是一位數(shù)。25.【分析】五百萬、三十萬、六萬、九千組成的數(shù)是一個七位數(shù),最高位百萬位上是5,十萬位上是3,萬位上是6,千位上是9,寫這個數(shù)時,從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0.或分別寫出五百萬、三十萬、六萬、九千再相加.【解答】解:這個數(shù)寫作:5369000;或5000000+300000+60000+9000=5369000;故選:B.【點評】分級寫或用數(shù)位表寫數(shù)能較好的避免漏寫0或?qū)戝e位的情況,是常用的方法,要熟練掌握.26.【分析】根據(jù)整數(shù)中0的讀法,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零,即可選擇.【解答】解:A、5010040讀作:五百零一萬零四十,讀出兩個零;B、5104000讀作:五百一十萬四千,一個零都不讀出;C、5001004讀作:五百萬一千零四,讀出一個零.故選:A?!军c評】本題是考查整數(shù)的讀法,分級讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯0的情況.27.【分析】把1平方千米化成100公頃,就是把100公頃平均分成4份,求每份是多少公頃,根據(jù)平均除法的意義,用100公頃除以4。【解答】解:1平方千米=100公頃100÷5=20(公頃)即4個“鳥巢”占地面積約為1平方千米,一個“鳥巢”的占地面積約為20公頃。故選:D?!军c評】公頃與平方千米間的進率是100.由高級單位化低級單位乘進率,反之除以進率。28.【分析】一個水瓶的容量約是2升,不可能是20毫升,更不可能是100升?!窘獯稹拷猓阂粋€熱水瓶的容量約是2升,符合實際情況。故選:C。【點評】本題主要是考查體積、容積的名數(shù)選取,要結合生活實際進行判斷。四、勤奮的你來算一算。29.【分析】整數(shù)的乘除法末尾的0先不看,先利用乘法口訣求出得數(shù),最后添0即可;整數(shù)的估算把整數(shù)估算成與它相近的幾百幾十、整百或幾十的數(shù),據(jù)此解答?!窘獯稹拷猓?500÷15=300780×0=0125×8=10002400÷60=40120×7=840479÷60≈879×61≈480098×95≈9500【點評】本題考查了學生的計算能力及估算能力。30.【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘三位數(shù)、兩位數(shù)除三位數(shù)的計算法則進行計算即可?!窘獯稹拷猓?25×36=15300109×40=4360*562÷28=20……2【點評】本題考查兩位數(shù)乘三位數(shù)、兩位數(shù)除三位數(shù)的計算。注意計算的準確性。31.【分析】(1)先算乘法,再算加法,最后算減法;(2)先算小括號里的乘法,再算小括號里的減法,最后算除法;(3)先算小括號里的減法,再算中括號里的除法,最后算中括號外的除法?!窘獯稹拷猓海?)45+25×30﹣10=45+750﹣10=795﹣10=785(2)900÷(120﹣20×3)=900÷(120﹣60)=900÷60=15(3)520÷[(810﹣130)÷17]=520÷[680÷17]=520÷40=13【點評】本題考查了簡單的四則混合運算,計算時先理清楚運算順序,根據(jù)運算順序逐步求解即可。五、操作題。32.【分析】根據(jù)角的畫法,(1)畫出一條射線,用量角器的原點和射線的端點重合,0刻度線與射線重合;(2)在量角器上找出所要畫的角的點,點上點;(3)以射線的端點過剛畫出的點,畫出射線即可。【解答】解:作圖如下:【點評】本題考查了學生利用量角器作角的掌握
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