高三語文滿分攻略

高三語文滿分攻略①正確使用標(biāo)點(diǎn)符號⑥語言表達(dá)簡明、連貫、得體②正確使用詞語(包括熟語)③辨析并修改病句④擴(kuò)展語句，壓縮語段⑤選用、仿用、變換句式⑦正確運(yùn)用常見的修辭方法②識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音識(shí)記表達(dá)應(yīng)用考綱要求能識(shí)記基本的語言知識(shí)，掌握常見的語言表達(dá)技能。第2頁,共49頁，2024年2月25日，星期天③正確使用標(biāo)點(diǎn)符號③語言表達(dá)簡明、連貫、得體④正確使用詞語(包括熟語)⑤辨析并修改病句①擴(kuò)展語句，壓縮語段②選用、仿用、變換句式④正確運(yùn)用常見的修辭方法②識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音客觀題型與主觀題型按題型分第3頁,共49頁，2024年2月25日，星期天①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音第4頁,共49頁，2024年2月25日，星期天①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音（2007全國卷2）下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是DA．?dāng)?shù)落（shǔ）多財(cái)善賈（gǔ）傳記（zhuàn）杳無音信（miǎo）B．毗鄰（bì）前后相屬（zhǔ）侍侯（shì）潔身自好（hào）C．便箋（qiān）人才濟(jì)濟(jì)（jǐ）靜謐（mì）博聞強(qiáng)識(shí)（zhì）D．混淆（xiáo）信手拈來（niān）徜徉（cháng）穩(wěn)操勝券（quàn）（A項(xiàng)“杳”應(yīng)讀“yǎo”，B項(xiàng)“毗”應(yīng)讀“pí”，C項(xiàng)“箋”應(yīng)讀“jiān”）第5頁,共49頁，2024年2月25日，星期天①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音（2007湖南卷）下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是AA．颯爽sà框架kuàng榛莽zhēn大廈shàB．睦鄰mù河畔bàn棲息qǐ

文牘dúC．發(fā)酵xiào

混淆xiáo綏靖jìng楔子xiēD．手絹juàn軸心zhóu土坯pī正月zhèng（B河畔pàn，棲息qī。C發(fā)酵jiào。D正月zhēng）第6頁,共49頁，2024年2月25日，星期天①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音（2007重慶卷）下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是DA.耄耋（dié）調(diào)運(yùn)（diào）懸崖勒馬（lè）驚魂甫定（pǔ）B.沉淀（diàn）喟然（wèi）并行不悖（bèi）酩酊大醉（dǐng）C.差勁（chà）拙劣（zhuō）似是而非（sì）數(shù)見不鮮（shù）D.供給（gōng）囤積（tún）春色撩人（liáo）蒙頭轉(zhuǎn)向（mēng）（A項(xiàng)“甫”為“fǔ”。B項(xiàng)“喟”為“kuì”。C項(xiàng)“數(shù)”為“shuò”）第7頁,共49頁，2024年2月25日，星期天①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音（2007山東卷）下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是BA.圍剿

僥幸角色矯枉過正B.拂拭

嗜好卜筮

恃才傲物C.絢爛殉職徇私瘦骨嶙峋D.賓客嬪妃瀕危五彩繽紛（Ｂ全為“shì”。A項(xiàng)“角色”中“角”為“jué”，其余為“jiǎo”。Ｃ讀音依次為：xuàn，xùn，xùn，xún。D讀音依次為：bīn，pín，bīn，bīn）第8頁,共49頁，2024年2月25日，星期天①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音（1）形聲字——防止誤從聲旁在識(shí)記過程中一定要摒棄“形聲字讀半邊”的片面觀念，謹(jǐn)防聲旁誤導(dǎo)。具體表現(xiàn)在：（1）聲旁與本字的聲母、韻母相同而聲調(diào)不同。（2）聲旁與本字的聲母相同而韻母不同。（3）聲旁與本字的韻母相同而聲母不同。（4）聲旁與本字的聲母韻母均不同。第9頁,共49頁，2024年2月25日，星期天①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音（2）形近字——分清細(xì)微差別

漢語中存在著大量的形近形似字，造成誤讀的原因，大都是沒有看清它們的細(xì)微差別。如：2007年江西卷的“草菅(jiān)人命”的“菅”和“管”。又如：“飲鴆止渴”中的“鴆”與“鳩占鵲巢”中的“鳩”形近而讀音相去甚遠(yuǎn)。第10頁,共49頁，2024年2月25日，星期天①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音（3）難讀字——特字還要特記有些字的字義，讀音與字義、字形沒有什么太多關(guān)聯(lián)。第11頁,共49頁，2024年2月25日，星期天①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音（4）方言字——矯正地區(qū)缺陷

方言聲調(diào)與普通話不同。我們一定要有針對性地用普通話的標(biāo)準(zhǔn)讀音來矯正所在方言區(qū)的讀音缺陷。第12頁,共49頁，2024年2月25日，星期天①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音（5）多音多義字——注意據(jù)義辨音

漢字是表意體系的文字，有的字我們可以從意義方面（包括詞性、語體色彩）入手判斷其讀音。

第13頁,共49頁，2024年2月25日，星期天②識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形第14頁,共49頁，2024年2月25日，星期天(2007全國卷1)下列各組詞中，沒有錯(cuò)別字的一組是CA.淤積綠茵場嬌健獨(dú)占鰲頭B.聯(lián)結(jié)摳字眼引申拾人牙惠C.融資殊不知傳誦委曲求全D.繁衍冠名權(quán)堅(jiān)韌磬竹難書（A中“嬌健”應(yīng)為“矯健”，B中“拾人牙惠”中的“惠”應(yīng)改為“慧”，D中“磬竹難書”中的“磬”應(yīng)為“罄”。）②識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形第15頁,共49頁，2024年2月25日，星期天（2007湖南卷）下列句子中有錯(cuò)別字的一句是CA．寒冬臘月，買一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐對窗頭案上著意欣賞一番。B．與人間世事變幻、朝代更迭一樣，羅布泊也經(jīng)歷了幾榮幾衰，曾經(jīng)的浩瀚大湖如今變成了茫茫沙海。C．科學(xué)研究不能急功進(jìn)利，而應(yīng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，登上光輝燦爛的頂峰。D．少小觀潮江海上，常常壯懷激烈，遐想著未來；晚歲觀潮，則大多回頭審視自己的七色人生，咀嚼著多歧的命運(yùn)。（“急功進(jìn)利”應(yīng)為“急功近利”）②識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形第16頁,共49頁，2024年2月25日，星期天（2007四川卷）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是BA、風(fēng)靡一時(shí)門可落雀痙攣部署B(yǎng)、推心置腹各行其是對奕九州C、出奇制勝一枕黃粱松弛朗頌D、一如既往真知灼見鍛練蟄伏（“門可落雀”中“落”為“羅”，“朗頌”中“頌”為“誦”，“鍛練”中“練”為“煉”。）②識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形第17頁,共49頁，2024年2月25日，星期天②識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形（1）音同音近導(dǎo)致寫錯(cuò)。

（2）字形相近導(dǎo)致寫錯(cuò)。（3）不明詞義導(dǎo)致寫錯(cuò)。

（4）思維慣性導(dǎo)致寫錯(cuò)。第18頁,共49頁，2024年2月25日，星期天③正確使用標(biāo)點(diǎn)符號第19頁,共49頁，2024年2月25日，星期天③正確使用標(biāo)點(diǎn)符號

標(biāo)點(diǎn)符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。標(biāo)點(diǎn)符號共有十六種，包括七種點(diǎn)號：句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號；九種標(biāo)號：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。第20頁,共49頁，2024年2月25日，星期天③正確使用標(biāo)點(diǎn)符號（2006山東卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是AA．一場名為“相約文博會(huì)·愛心萬里行”的大型文藝晚會(huì)將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場進(jìn)行手語表演，以此倡導(dǎo)“愛心文化”。B．記者由此推想，在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？C．老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢。”D．目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)考在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀?！敬鸢浮浚海˙項(xiàng)是陳述句，句末應(yīng)為句號；C項(xiàng)嘆號為句末點(diǎn)號，應(yīng)將“！”改為“，”，句末“?！备臑椤?！”；D項(xiàng)中“……招不到需要的工作人員”后的“，”改為“?！泵疤柟艿絻煞矫媪信e完畢，故改為句號）第21頁,共49頁，2024年2月25日，星期天③正確使用標(biāo)點(diǎn)符號（2006重慶卷）20、在下列材料的橫線處依次填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

1995年，27歲的孫炯去北京參加全國優(yōu)秀導(dǎo)游考試①遇到一道考題②英國小說家J③希爾頓的小說④消失的地平線⑤里寫到的⑥香格里拉⑦源自哪種語言⑧法語、英語⑨還是喜馬拉雅山麓的一種方言⑩答案是最后一個(gè)?！敬鸢浮浚?/p>

①，②：③·④《⑤》⑥“⑦”⑧？⑨，⑩？第22頁,共49頁，2024年2月25日，星期天③正確使用標(biāo)點(diǎn)符號（2004年江蘇卷第3題）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是(

D

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Ａ．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，（：）好一派萬紫千紅的燦爛春光。

Ｂ．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、（，）能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。

Ｃ．中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？（。）

Ｄ．“守株待兔”的“株”是什么呢？《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說得更明確：“今俗語云樁?！?/p>

【解析】本題綜合考查點(diǎn)號和標(biāo)號的用法。Ａ項(xiàng)“好一派萬紫千紅的燦爛春光”這一總結(jié)語前應(yīng)用冒號；Ｂ項(xiàng)“年結(jié)算制度”與“月考核、季評比”整個(gè)并列，其后應(yīng)用逗號；Ｃ項(xiàng)非問句，句末應(yīng)用句號。第23頁,共49頁，2024年2月25日，星期天③正確使用標(biāo)點(diǎn)符號（2004年重慶卷第6題）下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是(

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Ａ．一代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用?！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。

B．“民主”這個(gè)外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。

C．這首詩將兩種相互對立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強(qiáng)烈共鳴。

D．我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜﹙如絲瓜、番茄﹚的葉子﹙如絲瓜、番茄﹚是平伸的，有些作物﹙如水稻、小麥﹚的葉子﹙如水稻、小麥﹚是直立的。

(兩個(gè)括號里的內(nèi)容分別是解釋“蔬菜”和“作物”的，應(yīng)分別放在這兩個(gè)詞語的后面。)第24頁,共49頁，2024年2月25日，星期天②非疑問句用問號；①概數(shù)中間加頓號；③選擇問句用多個(gè)問號；④“某某說”后標(biāo)點(diǎn)不明；⑤倒裝成分之間用句末點(diǎn)號；⑥標(biāo)點(diǎn)與功能相同的文字并用；⑦標(biāo)號與點(diǎn)號錯(cuò)位。⑧加引范圍不清；⑨停頓層次不清；標(biāo)點(diǎn)符號使用中的9個(gè)誤區(qū)備受關(guān)注：第25頁,共49頁，2024年2月25日，星期天④正確使用詞語(包括熟語)實(shí)詞的使用虛詞的使用（成語的誤用）（近義詞選用）第26頁,共49頁，2024年2月25日，星期天

實(shí)詞主要包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞六類。虛詞主要包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類。熟語是指在語言實(shí)踐中長期使用，或在人民群眾口頭長期流傳而約定俗成的，具有豐富的內(nèi)容和精練的形式的固定短語。熟語包括成語、諺語、格言、歇后語和慣用語等。④正確使用詞語(包括熟語)第27頁,共49頁，2024年2月25日，星期天張冠李戴，用錯(cuò)對象（對象角度）望文生義，曲解詞語（語意角度）誤用褒貶，情感錯(cuò)位（色彩角度）

顛倒尊卑，不知謙恭（得體角度）

夸大其辭，不知輕重（程度角度）

④正確使用詞語(包括熟語)實(shí)詞——成語的使用（其它角度）

第28頁,共49頁，2024年2月25日，星期天實(shí)詞——成語的使用④正確使用詞語(包括熟語)（2007全國2）

A.在這次舉行的“當(dāng)代書法展上”，各種書體與風(fēng)格的作品等量齊觀，保證了展覽的專業(yè)性與流派的代表性。

(A項(xiàng)望文生義，“等量齊觀”，是有差別的事物同等看待的意思。應(yīng)為“異彩紛呈”。)望文生義，曲解詞語（語意角度）（2006全國卷2）

A.這樣的小錯(cuò)誤對于整個(gè)題目的要求來說是無傷大雅，不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。(A項(xiàng)意思與語境不符，不足為訓(xùn)：不值得當(dāng)做典范或法則。)

第29頁,共49頁，2024年2月25日，星期天實(shí)詞——成語的使用④正確使用詞語(包括熟語)張冠李戴，用錯(cuò)對象（對象角度）(06遼寧卷)D.不管走到哪里，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。(“珠圓玉潤”形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。)

翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。（“巧奪天工”

適用于描述人工制作的東西，指人工的技藝極其精巧，勝過自然。而這里陳述的對象主體是自然界中的“蒼山”和“洱?！?，強(qiáng)調(diào)的是大自然藝術(shù)技巧的高超，非人力所能達(dá)到，應(yīng)該使用“鬼斧神工”。）第30頁,共49頁，2024年2月25日，星期天實(shí)詞——成語的使用④正確使用詞語(包括熟語)（2007全國卷2）C.在今年的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)中，雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊(duì)。(C項(xiàng)褒貶誤用，“鳳毛麟角”，是指鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。)誤用褒貶，情感錯(cuò)位（色彩角度）

（2007全國卷1）B.近年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動(dòng)，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。

（“蠢蠢欲動(dòng)”的意思是指“敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)”為貶義詞，此處用來指報(bào)考學(xué)生顯然不對，故選B。第31頁,共49頁，2024年2月25日，星期天實(shí)詞——成語的使用④正確使用詞語(包括熟語)（2005年廣東卷）A.小王同學(xué)站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂?！?拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。)顛倒尊卑，不知謙恭（得體角度）

(2001年高考)D.您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬篳生輝。(“蓬篳生輝”是自謙之辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮，只能用于自己，這里卻用在別人身上，顯得不夠得體。)第32頁,共49頁，2024年2月25日，星期天實(shí)詞——成語的使用④正確使用詞語(包括熟語)（2007全國卷2）

B.近年來，隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，松花江污染問題也日漸嚴(yán)重，因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。

(“間不容發(fā)”，是空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點(diǎn)。應(yīng)為“刻不容緩”。)夸大其辭，不知輕重（程度角度）

第33頁,共49頁，2024年2月25日，星期天（2007天津卷）下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是C①我們在送別朋友時(shí)，常常引用“

”，以表達(dá)彼此感情之深厚及對朋友的勸慰。②欣賞是一種處世哲學(xué)，在你得到贊賞時(shí)，千萬別

你對別人的贊賞，因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞，共同進(jìn)步。③我們在從事某項(xiàng)工作時(shí)，如果進(jìn)展順利，

，即使時(shí)間長一點(diǎn)，也很少感到疲乏。A.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君吝嗇輕車熟路B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰吝嗇得心應(yīng)手C.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君吝惜得心應(yīng)手D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰吝惜輕車熟路④正確使用詞語(包括熟語)實(shí)詞——近義詞辨析要點(diǎn)一：區(qū)別不同語素要點(diǎn)二：有語境的意識(shí)第34頁,共49頁，2024年2月25日，星期天（2007江西卷）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是A①毋庸

，法蘭西優(yōu)秀的民族文化是人類歷史上的一筆寶貴財(cái)富。②小男孩一下子

索然了，站在那里沒有目標(biāo)地東張西望。③當(dāng)浮力大于物體所受的重力時(shí)，物體上浮，

物體下沉。A．置疑興味反之B．質(zhì)疑趣味反之C．質(zhì)疑趣味否則D．置疑興味否則④正確使用詞語(包括熟語)實(shí)詞——近義詞辨析要點(diǎn)一：區(qū)別不同語素要點(diǎn)二：有語境的意識(shí)（質(zhì)疑：動(dòng)詞，提出疑問：質(zhì)疑問難。置疑：動(dòng)詞，懷疑（多用于否定式）：不容置疑，無可置疑。興味：一時(shí)性的興趣，一時(shí)產(chǎn)生的興趣。趣味：持續(xù)時(shí)間長的興趣，愛好。反之：是與之前所述，完全相反，中性詞。否則：是與之前所述內(nèi)容不同，一般指結(jié)果，貶義詞居多。）第35頁,共49頁，2024年2月25日，星期天⑴意義

①詞義范圍不同。如“財(cái)富”和“財(cái)產(chǎn)”；“邊疆”和“邊境”。②詞義輕重不同。如“毀壞”和“損壞”；“竭力”和“努力”。③詞義重點(diǎn)不同。如“精巧”和“精美”；“詭辯”和“狡辯”。④正確使用詞語(包括熟語)實(shí)詞——近義詞辨析⑵色彩

①感情色彩不同。如“結(jié)果”和“后果”；“鼓動(dòng)”和“煽動(dòng)”。②語體色彩不同。如“小氣”和“吝嗇”；“壽辰”和“生日”。⑶用法

①適用對象不同。如“年齡”和“年紀(jì)”；“伺候”和“侍候”。②搭配關(guān)系不同。如“保持”和“維持”；“必須”和“必需”。③語法作用不同。如“誕辰”和“誕生”；“品位”和“品味”。第36頁,共49頁，2024年2月25日，星期天（2007全國卷2）下列各句中，必須刪去加點(diǎn)的詞的一句是CA.業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，消費(fèi)者平均購房面積的下降，一方面是政策作用的顯現(xiàn)，一方面也說明了購房人更加趨于理性。B.對于有1.28億人口的日本來說，這個(gè)銷售量，相當(dāng)于每10個(gè)日本人中，就有一個(gè)人購買了這種高熱量的食品。C.日前，安徽省考古研究所和宿州市文物管理所將聯(lián)合對宿州市區(qū)的一段隋唐大運(yùn)河遺址進(jìn)行了搶救性考古發(fā)掘。D.在瑞士洛桑國際管理學(xué)院所評估的55個(gè)經(jīng)濟(jì)體中，中國內(nèi)地的競爭力在前一年度的基礎(chǔ)上提高了3位，升至第15位。（C項(xiàng)“日前”“進(jìn)行了”，表示已經(jīng)發(fā)生，“將”表示未發(fā)生，如果不刪去就會(huì)前后矛盾。）④正確使用詞語(包括熟語)虛詞的使用第37頁,共49頁，2024年2月25日，星期天(2002年全國)

依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是C

①中美關(guān)系

動(dòng)蕩，不符合雙方的根本利益。

②你比他只是

差一點(diǎn)，其實(shí)兩人不相上下。

③這幾天我

接到一些莫名其妙的電子郵件。

A.一再多少往往B.再三多少常常

C.一再稍微常常D.再三稍微往往④正確使用詞語(包括熟語)虛詞的使用第38頁,共49頁，2024年2月25日，星期天

虛詞使用的錯(cuò)誤主要包括關(guān)聯(lián)詞語使用的錯(cuò)誤和單個(gè)虛詞使用的錯(cuò)誤兩個(gè)方面。

⑴關(guān)聯(lián)詞語使用的錯(cuò)誤

①錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語。即沒能很好地理解上下句的關(guān)系，把用于彼關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，用于此關(guān)系的句子之間。②濫用關(guān)聯(lián)詞語。一個(gè)句子如已有表示某一關(guān)系的詞語，就不能再用表示這一關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。如“……的原因，是因?yàn)椤钡木渥泳褪墙?jīng)常出現(xiàn)的這類錯(cuò)誤。③關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。我們要記住一些經(jīng)常搭配使用的關(guān)聯(lián)詞語，以免誤用。④關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。一個(gè)復(fù)句，如果各分句主語相同，則關(guān)聯(lián)詞語放在主語之后；如果各分句的主語不同，則關(guān)聯(lián)詞語放在主語之前，否則就錯(cuò)。④正確使用詞語(包括熟語)虛詞的使用第39頁,共49頁，2024年2月25日，星期天⑵單個(gè)虛詞使用的錯(cuò)誤

①介詞使用錯(cuò)誤。介詞的主要作用是與后面的名詞、名詞性短語、代詞等構(gòu)成介賓短語，充當(dāng)狀語或補(bǔ)語。但要注意有時(shí)多用了介詞會(huì)導(dǎo)致缺少主語，少用誤用會(huì)導(dǎo)致語意不清。②副詞使用錯(cuò)誤。副詞的作用是用來修飾動(dòng)詞或形容詞，不能修飾名詞?？勺鳡钫Z，表示時(shí)間、范圍、程度、肯定、否定、語氣等，不作定語。這些都要注意。③助詞使用錯(cuò)誤。助詞是附著在別的詞、短語或句子后面，起輔助作用，表示一些附加意義的詞。包括結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得、所”、時(shí)態(tài)助詞“著、了、過”和語氣助詞“啊、呢、嗎、啦”等。其語法特點(diǎn)，一是不作句子成分，二是最沒有實(shí)在意義，三是除“所”外都讀輕聲。不能誤用、混用。④正確使用詞語(包括熟語)虛詞的使用第40頁,共49頁，2024年2月25日，星期天⑤辨析并修改病句第41頁,共49頁，2024年2月25日，星期天單句

解答病句考點(diǎn)題目，首先要學(xué)會(huì)“抓主干，理枝葉”，“抓主干”就是將句子的主干、中心詞提取出來，以免受干擾信息的影響?！袄碇θ~”是指研究中心詞的修飾限制部分。⑤辨析并修改病句「句首狀語」，（定語）主「狀語」謂〈補(bǔ)語〉（定語）賓復(fù)句準(zhǔn)確把握句間關(guān)系第42頁,共49頁，2024年2月25日，星期天（2007全國卷1）

D．由20多個(gè)國家的生物學(xué)家參與的“生命百