歷史試題分析和高考復(fù)習(xí)杭州學(xué)軍中學(xué)戚青平省公開課一等獎全國示范課微課金獎

歷史試題分析和高考復(fù)習(xí)

杭州學(xué)軍中學(xué)戚青平第1頁在延續(xù)中深入深化，在穩(wěn)定中深入創(chuàng)新（一）試題內(nèi)容包括面較廣教材內(nèi)容分布表教材

必修1必修2必修3

選修3選修4題號18、23、38（1）（3）、39（1）13、15、16、19、20、21、38（2）、39（2）12、14、172239（3）得分34分42分12分4分8分一、年歷史高考試題分析第2頁三大板塊分值分配表中國古代史中國近當(dāng)代史世界近當(dāng)代史選擇題8分22分18分38題26分

39題3分23分累計34分25分41分（二）依靠教材，重視基礎(chǔ)例1：（22）納賽爾被譽(yù)為“中東雄獅”。假如要給他寫傳記，以下史實中不能作為其生平事跡是A．簽署“戴維營協(xié)議”B．領(lǐng)導(dǎo)建立埃及共和國C．將蘇伊士運河收歸國有D．推進(jìn)不結(jié)盟運動誕生A第3頁例2：（12）怎樣對待物質(zhì)需求，東西方思想家中有些人認(rèn)為“放縱自己欲望是最大禍患”，有甚至提出“去人欲”，也有針鋒相對：“穿衣吃飯，即是人倫物理”。以下人物中，明確表示上述主張有①蘇格拉底②亞里士多德③朱熹④李贄A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④D例3：（39—2）中法兩國都是大國，都創(chuàng)造了燦爛文明。試選擇中國人民熟悉三位法國文學(xué)家，各列舉一部作品，并寫出其所屬文學(xué)流派或評價其在文學(xué)史上地位。（9分）第4頁（三）考查學(xué)科主干知識例4：（39）50年前，中法出于對獨立自主迫求，沖破冷戰(zhàn)堅冰，建立大使級外交關(guān)系。這不但是兩個國家，也是兩大文明歷史性握手。閱讀材料，回答下列問題。（26分）（材料一—三略）

（1）結(jié)合材料一、二，聯(lián)絡(luò)所學(xué)知識，尤其從新中國外交演變、20世紀(jì)60年代世界政治格局大背景，敘述中法建交重大意義。（9分）（2）中法兩國都是大國，都創(chuàng)造了燦爛文明。試選擇中國人民熟悉三位法國文學(xué)家，各列舉一部作品，并寫出其所屬文學(xué)流派或評價其在文學(xué)史上地位。（9分）（3）中法歷史上都涌現(xiàn)了不少叱咤風(fēng)云人物。假如請您評價拿破侖，您會更重視材料三中哪種主張？請結(jié)合歷史事實扼要展開。(只列觀點，不說理由不得分)(8分)第5頁（四）滲透三維目標(biāo)，突出學(xué)科能力考查例5：（16）從甲圖到乙圖，表明甲圖是清初男子剃發(fā)蓄須乙圖民國初年男子剪辮A先進(jìn)習(xí)俗必定取代落后習(xí)俗B一些生活習(xí)俗含有深刻政治意義C專制王朝由強(qiáng)大走向敗弱歷史命運D專制與民主斗爭是一個漫長過程B（五）創(chuàng)設(shè)情境，融會貫通第6頁（一）研究高考?xì)v史試卷1．認(rèn)真地做今年高考試卷全國卷3套，15省分別使用不一樣類型試卷；自主命題16省，有16套。共有19套。

第一步:做本省高考試卷

第二步:做一樣版本外省高考試卷

第三步:再做其它類型高考試卷

方法：先是自己認(rèn)真解答試題；然后對照評分標(biāo)準(zhǔn)檢驗自己做答案；明白為何會錯2．研究高考試卷命題思緒二、反思復(fù)習(xí)方法第7頁例1：“美蘇冷戰(zhàn)”知識點1．（浙江·23）歐洲在國際政治中舉足輕重。右圖白色部分為某國際組織歐洲組員國，據(jù)此判斷該組織是（圖片略）A．1942年反法西斯聯(lián)盟B．1946年聯(lián)合國C．1949年北約D．1967年歐共體2．（上?！?6）“各締約國同意對于歐洲或北美之一個或數(shù)個締約國之武裝攻擊，應(yīng)視為對締約國全體之攻擊?！喖s國應(yīng)單獨并會同其它締約國采取視為必要之行動，包含武力之使用。”這段文字應(yīng)出自A．《華沙條約》B．《北大西洋條約》C．《聯(lián)合國家宣言》D．《凡爾賽和約》CB第8頁例2：“社會風(fēng)俗改變”知識點1．（浙江·16）從甲圖到乙圖，表明

甲圖清初男子剃發(fā)蓄須乙圖民國初年男子剪辮A先進(jìn)習(xí)俗必定取代落后習(xí)俗B一些生活習(xí)俗含有深刻政治意義C專制王朝由強(qiáng)大走向敗弱歷史命運D專制與民主斗爭是一個漫長過程2．（江蘇·6）右側(cè)漫畫《發(fā)辮之未來》從本質(zhì)上表明，當(dāng)初社會一部分人A．盲目崇敬西洋風(fēng)尚B．刻意保留傳統(tǒng)精華C．舊有觀念根深蒂固D．主動破除國人陋習(xí)BC第9頁3．研究高考?xì)v史試題評分標(biāo)準(zhǔn)例3：年浙江文綜卷·38題“設(shè)問與評分標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)習(xí)歷史，不但要廣泛閱讀，更要感悟智慧，融會貫通。閱讀材料，回答下列問題。（26分）（材料略）

（1）閱讀材料，聯(lián)絡(luò)所學(xué)知識，簡述明朝中后期政治形態(tài)，并分析造成政治日益黑暗主要原因（8分）

形態(tài)：君主專制制度深入加強(qiáng)；內(nèi)閣是處理國政助理機(jī)構(gòu)，但不能統(tǒng)率六部百司；入閣官員權(quán)勢地位逐步提升。（4分）原因：皇帝離不開內(nèi)閣，但又以司禮監(jiān)太監(jiān)給予牽制；宦官參政，妨礙閣權(quán)，甚至控制內(nèi)閣。（4分）第10頁（2）試揭示明朝中后期在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中（含農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等）日益凸顯出來新氣象和政府實施老政策。（9分）

新氣象：農(nóng)業(yè)上蠶桑、棉花種植面積擴(kuò)大；美洲作物開始傳入中國；資本主義萌芽出現(xiàn)；會館頻現(xiàn)，商幫勢力大。（6分）老政策：重農(nóng)抑商。（3分）

（3）充分利用材料提供信息，以日本、西歐（葡萄牙）為切入點，簡明敘述明朝中后期中外關(guān)系基本內(nèi)容以及明朝政府政策。（9分）

內(nèi)容：倭寇騷擾；葡萄牙侵占我國澳門；西方傳教士進(jìn)入內(nèi)地。（6分）政策：繼續(xù)維護(hù)朝貢體制；實施海禁政策。（3分）第11頁（二）研究歷史《考試說明》1．研究文科綜合考試形式與試卷結(jié)構(gòu)2．研究歷史考評目標(biāo)與要求3．研究歷史考試范圍高考試卷試題標(biāo)注在考點上，這么就清楚知道哪些知識點已經(jīng)考過，哪些知識點是熱門經(jīng)常在考，哪些知識點至今仍未考過。4．研究參考試卷及答案（三）制訂切實可行復(fù)習(xí)計劃1．制訂復(fù)習(xí)計劃要注意切實可行第12頁（1）第一輪復(fù)習(xí)：重視基礎(chǔ)知識和基本能力

（2）第二輪復(fù)習(xí)：著眼于通史知識體系構(gòu)建

查漏補(bǔ)缺、總結(jié)規(guī)律、舉一反三（3）最終階段復(fù)習(xí)：提升看書質(zhì)量、解題技巧和必勝信心A．提升看書質(zhì)量一是幫助和引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建框架體系二是幫助和引導(dǎo)學(xué)生重新整理知識三是幫助和引導(dǎo)學(xué)生挖掘隱性知識B．提升學(xué)生解題技巧

a．提升選擇題解題能力第13頁一是引導(dǎo)加強(qiáng)審題二是引導(dǎo)靈活應(yīng)用解法三是引導(dǎo)劃歸新題b．提升非選擇題解題技巧一是引導(dǎo)加強(qiáng)審題二是引導(dǎo)重視構(gòu)思三是引導(dǎo)正確表示C．告訴學(xué)生要有必勝信心

a．學(xué)生要和自己比較

他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山岡；他橫任他橫，明月照大江。第14頁2．制訂計劃要注意循序漸進(jìn)、不停提升復(fù)習(xí)前提是學(xué)生已具備一定基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)本質(zhì)在于提升。3．計劃一經(jīng)制訂，必須果斷執(zhí)行c．教給學(xué)生正確應(yīng)試方法b．學(xué)生要能自己減壓每次月考考什么內(nèi)容，不能更改；大致什么時間段復(fù)習(xí)到什么內(nèi)容不能更改；第幾次月考三科合卷考試不能更改；1B模塊考試進(jìn)行不能更改。第15頁（四）了解基礎(chǔ)知識例4：（浙江·18）《紐約時報》某記者在回想錄中述及“廣州聘請?zhí)K聯(lián)顧問”、“武漢群眾集會慶賀勝利”、“上海英、美、日租界忙著增兵設(shè)防”、“攻克南京”、“北京周圍戰(zhàn)事連連”等。這些情形出現(xiàn)于A．辛亥革命時期B．五四運動時期C．國民革命時期D．全方面抗戰(zhàn)時期C1．主要性第16頁2．歷史概念教學(xué)（1）了解歷史概念（五）進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)1．正確閱讀教材方法（2）融入更多思索

“新中國外交”：包含著中華人民共和國這一主權(quán)國家圍繞“國家利益”這一外交最高準(zhǔn)則，行使主權(quán)、開展外交活動。（1）要指導(dǎo)學(xué)生讀教材方法（2）要指導(dǎo)學(xué)生處理關(guān)鍵突破難點第17頁A．通知學(xué)生需要掌握重點知識B．教會學(xué)生掌握確定重點知識標(biāo)準(zhǔn)或方法

a．凡是發(fā)生在歷史轉(zhuǎn)折時期，對歷史進(jìn)程有重大影響歷史人物和事件。

b．凡是教材文字表示中含有“最大”、“最早”、“第一”、“領(lǐng)先”、“標(biāo)志”、“開端”、“序幕”等字眼內(nèi)容。

c．凡是和當(dāng)今世界時政熱點和社會焦點有親密聯(lián)絡(luò)歷史知識。

d．凡是教材內(nèi)容配有插圖，課后有思索題、討論題和練習(xí)題內(nèi)容。第18頁2．記憶歷史事實方法（1）注意知識之間內(nèi)在聯(lián)絡(luò)（2）掌握和利用歷史科學(xué)習(xí)規(guī)律來記憶史實（3）指導(dǎo)便捷識記詳細(xì)知識點一些方法3．審題和答題方法（1）平時教學(xué)中要注意解題規(guī)范（2）專題