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文檔簡介
18愚公移山第一課時1/21一、新課引入你碰到困難會怎么樣做?2/21一、新課引入學(xué)習(xí)目標(biāo)順暢翻譯課文,掌握重點(diǎn)字詞意義和使用方法,掌握一些重點(diǎn)文言句式。分析故事情節(jié)和人物形象。了解故事寓意,感受愚公精神。學(xué)習(xí)本文對比和襯托藝術(shù)特色。3/21二、新課講解作者介紹列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國前期鄭國人,道家代表人物之一,主張清靜無為。其作品《列子》一書中保留不少古代寓言故事和神話傳說,如“愚公移山”、“杞人憂天”、“兩小兒辯日”、“紀(jì)昌學(xué)射”等,現(xiàn)有較高文學(xué)價值,又有主動教育意義。
4/21二、新課講解寓言介紹《愚公移山》是一篇寓言故事,寓言是一個文學(xué)體裁。寓言,就是把一定道理寄托在故事之中,情節(jié)比較簡單,篇幅較小,寓意深刻而含蓄。其實(shí)我們語文書本中有許多成語故事,如:《自相矛盾》《掩耳盜鈴》《拔苗助長》《亡羊補(bǔ)牢》《猴子撈月》等,這些喜聞樂見成語故事很簡短,含著道理卻很深刻,這就是寓言。5/21二、新課講解愚公移山《列子》
太行、王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘、如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。初讀課文6/21二、新課講解河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫,無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。初讀課文7/21二、新課講解愚公移山《列子》太行、王屋二山,方七百里,高萬仞(rèn)。本在冀(Jì)州之南,河陽之北。古今對譯方圓,范圍,指周圍長度古代長度單位,以七尺或八尺為一仞譯文:太行、王屋兩座山,方圓七百里,高七八千丈,原來在冀州南邊,黃河北岸北邊。8/21二、新課講解
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲(chéng)山北之塞(sè),出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘、如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩(kòu)石墾壤,箕畚(jīběn)運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀(shuāng)妻有遺男,始齔(chèn),跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉??煲嘤?,為……所苦阻塞波折,繞遠(yuǎn)家人形容詞作動詞,挖平同“直”一直皆,共同贊同副詞,加強(qiáng)否定語氣,可譯為“連……都……”“如……何”意思是把……怎么樣土山倒裝句,疑問代詞“焉”提前,應(yīng)為“置土石焉”就是“之于”敲,鑿兩種裝土石工具,名詞作狀語,用箕畚剛才換牙,指七八歲。齔,換牙。遺孤才同“返”名詞作動詞,面向著交換9/21二、新課講解譯文:北山下面有個名叫愚公人,年紀(jì)快到90歲了,在山正對面居住。他苦于山區(qū)北部阻塞,出來進(jìn)去都要繞道,就召集全家人商議說:“我跟你們盡力挖平險峻大山,(使道路)一直通到豫州南部,抵達(dá)漢水南岸,好嗎?”大家紛紛表示贊同。他妻子提出疑問說:“憑你力氣,連魁父這座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么樣呢?再說,往哪兒擱挖下來土和石頭?”眾人說:“把它扔到渤海邊上,隱土北邊?!庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子三個人(上了山),鑿石頭,挖土,用箕畚運(yùn)到渤海邊上。鄰居京城氏寡婦有個遺孤,剛七八歲,蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季,才能往返一次。10/21二、新課講解河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫,無窮匱(kuì)也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡(wú)以應(yīng)。倒裝句,應(yīng)為“汝之不惠,甚矣。”謂語“甚矣”前置,起強(qiáng)調(diào)作用。地面所生草木在“如……何”前,加強(qiáng)反問語氣長嘆固執(zhí)通達(dá)連詞,即使,表示虛擬情況讓步窮盡用在句尾,表示必定語氣同“無”,沒有余年,暮年鏟除11/21二、新課講解譯文:河灣上智叟嘲笑愚公,阻止他干這件事,說:“你簡直太愚蠢了!就憑你殘余歲月、剩下力氣連山上一棵草都動不了,又能把泥土石頭怎么樣呢?”北山愚公長嘆說:“你心真頑固,頑固得沒法開竅,連孤兒寡婦都比不上。即使我死了,還有兒子在呀;兒子又生孫子,孫子又生兒子;兒子又有兒子,兒子又有孫子;子子孫孫無窮無盡,可是山卻不會增高加大,還怕挖不平嗎?”河曲智叟無話可答。12/21二、新課講解操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝(cuò)朔(shuò)東,一厝雍(yōng)南。自此,冀之南,漢之陰,無隴(lǒng)斷焉。持,拿著代詞,代愚公神話中天帝被……感動神話中力氣很大神同“措”,放置朔方,古地名,在今山西北部一帶雍州,古地名,在今陜西、甘肅一帶高大山岡譯文:握著蛇山神聽說了這件事,怕他沒完沒了地挖下去,向天帝匯報了。天帝被愚公誠心感動,命令大力神夸娥氏兩個兒子背走了那兩座山,一座放在朔方東部,一座放在雍州南部。從這時開始,冀州南部直到漢水南岸,再也沒有高山阻隔了。13/21二、新課講解通假字指通豫南寒暑易節(jié),始一反焉甚矣,汝之不惠河曲智叟亡以應(yīng)一厝朔東無隴斷焉
指同“直”(一直)反同“返”(往返)惠同“慧”(聰明)亡同“無”(沒有)厝同“措”(放置)隴同“壟”(高地)
14/21二、新課講解重點(diǎn)虛詞使用方法“之”使用方法結(jié)構(gòu)助詞,“”:冀州之南,河陽之北用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性:懲山北之塞,出入之迂也指示代詞,“這”:曾不能損魁父之丘“這件事”:操蛇之神聞之,告之于帝人稱代詞,“他們”:跳往助之15/21二、新課講解重點(diǎn)虛詞使用方法“而”使用方法連詞,表修飾:面山而居笑而止之表順承:聚室而謀何苦而不平?表轉(zhuǎn)折:子子孫孫無窮匱也,而山不加增16/21二、新課講解重點(diǎn)虛詞使用方法“其”使用方法代詞,“他”:其妻獻(xiàn)疑曰帝感其誠“他”:懼其不已也副詞,加強(qiáng)反問語氣:其如土石何?17/21二、新課講解特殊句式被動句倒裝句
①主謂倒裝:
②賓語前置:
③定語后置:省略句
①省略主語:
②省略介詞:帝感其誠(天帝被他誠心感動了)甚矣,(謂)汝之不惠(主)何(賓)苦而不平?遂率子孫(荷擔(dān)者)(定語)三夫(愚公)聚室而謀曰(室人)雜然相許帝感(于)其誠一厝(于)朔東18/21三、歸納小結(jié)順暢翻譯課文掌握重點(diǎn)字詞意義和使用方法:
實(shí)詞和虛詞掌握一些重點(diǎn)文言句式。被動句、倒裝句、省略句19/21四、強(qiáng)化訓(xùn)練
請同學(xué)們翻譯紅色字意思1、方七百里
方其遠(yuǎn)出海門
2、年且九十
且焉置土石
3、曾不若孀妻弱子
曾益其所不能
4、汝心之固,固不可徹
吾義固不殺人
5、河曲智叟亡以應(yīng)
今亡亦死,舉大計(jì)亦死(縱橫,指面積)
(正、正在)(快要)
(況且)(念céng,竟然、簡直)
(通“增”,增加)(頑固、固執(zhí))
(果斷)(通“無”,沒
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