高一2班期末備考主題班會(huì)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)

高一(2)班期末考前主題班會(huì)打贏期末這一仗第1頁(yè)溫馨提醒：今天距離東莞市期末聯(lián)考僅有30天第2頁(yè)期末考試還有30天時(shí)間，現(xiàn)在進(jìn)入到考前回扣復(fù)習(xí)階段，我們從來(lái)沒(méi)有像今天這么體會(huì)到時(shí)間寶貴。“寶貴”有兩層含義，一則是指時(shí)間有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時(shí)間有用性，就是說(shuō)這段考前時(shí)間很有用、很關(guān)鍵，要求我們必須充分利用。第3頁(yè)考試教授分析，假如這三十天復(fù)習(xí)都能科學(xué)有效話(huà)，結(jié)果能使你總成績(jī)?cè)偬嵘?0分！50分好嚇人，讓人夢(mèng)想！但仔細(xì)分析起來(lái)并不奇怪，也并非不可能。50分平均分到各科，也就只有6、7分。假如經(jīng)過(guò)回扣復(fù)習(xí)，鞏固了基礎(chǔ)，加強(qiáng)了審題、書(shū)寫(xiě)規(guī)范訓(xùn)練，理清了知識(shí)體系，弄通了幾個(gè)主要含糊點(diǎn)，想通了幾個(gè)經(jīng)典題目，每科提升7——10分，是完全有可能。所以，在今天班會(huì)上，我要向同學(xué)們喊出一個(gè)口號(hào)，那就是“為50分而戰(zhàn)！打贏期末這一仗，成功進(jìn)入試驗(yàn)班”！這就是我們考前任務(wù)和目標(biāo)。第4頁(yè)老師們信心十足，相信我們一定能成功！可是同學(xué)們呢？第5頁(yè)學(xué)習(xí)真太枯燥無(wú)味了！又要考試啊，天哪！真煩，天天都要做作業(yè)！唉，又沒(méi)法看電視了！我媽真煩瑣！除了學(xué)習(xí)不說(shuō)別！我手機(jī)不如他人好看，給我買(mǎi)個(gè)新吧人家不上學(xué)多瀟灑，唉，看看我們……在我們身邊，這么埋怨天天都在發(fā)生，大家似乎也習(xí)認(rèn)為常了。無(wú)休止的抱怨第6頁(yè)你還以為學(xué)習(xí)太累了嗎？第7頁(yè)你還有理由埋怨生活對(duì)你不公嗎？假如你以為社會(huì)對(duì)你不公平，那他們呢？第8頁(yè)學(xué)習(xí)讓你感到很苦惱嗎？第9頁(yè)正確認(rèn)識(shí)和主動(dòng)態(tài)度最主要

前中國(guó)男足教練米盧用他“態(tài)度決定一切”率領(lǐng)中國(guó)首次沖進(jìn)世界杯。我想，態(tài)度力量也能夠幫我們?nèi)σ愿皼_刺期末?？吹接型瑢W(xué)信心十足，干勁沖天，斗志昂揚(yáng)，老師心中就會(huì)高興?？吹接行┩瑢W(xué)自暴自棄，萎靡不振，消磨時(shí)光，我就很痛心。假如有些人說(shuō)：“老師，我受不了了，我想放棄”。我送給你一句話(huà)：“放棄就是背叛，我們必須堅(jiān)持”。第10頁(yè)

苦不苦，想想父母背朝皇天面朝土；累不累，想想爸媽走南闖北受罪！第11頁(yè)你該怎樣讓常年在外勞累父母，在即將到來(lái)期末考試中因你而微笑呢?第12頁(yè)一、有一個(gè)明確目標(biāo)總結(jié)歷次考試經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分析自己微弱學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，計(jì)劃剩下四個(gè)星期復(fù)習(xí)重點(diǎn)和策略。（天天）給自己定下新目標(biāo)（超越：同伴；分?jǐn)?shù)；名次）給自己一個(gè)拼搏理由（一句話(huà)）。第13頁(yè)二、仔細(xì)制訂一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃每到這時(shí)，有些同學(xué)就感到焦頭爛額，不知道該怎么復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪科好。我提醒你首先要制訂一個(gè)臨考復(fù)習(xí)計(jì)劃，有了這個(gè)計(jì)劃，后期復(fù)習(xí)任務(wù)完成，才有了詳細(xì)時(shí)間和空間，也就能夠結(jié)束忙亂無(wú)序擔(dān)心心態(tài)，使你心情平靜下來(lái)。假如復(fù)習(xí)沒(méi)計(jì)劃，西打一捶，東打一棒，必定事倍功半。在安排計(jì)劃時(shí)，要考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、每科老師都有計(jì)劃，老師經(jīng)歷過(guò)很屢次考試，必定比你有經(jīng)驗(yàn)，要參考老師計(jì)劃安排，結(jié)合本身情況制訂一個(gè)既與老師計(jì)劃一致又符合自己實(shí)際計(jì)劃來(lái)。

2、計(jì)劃時(shí)要把時(shí)間劃分好。臨考前時(shí)間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)一定要力爭(zhēng)學(xué)會(huì)，把它看成是考前“最終一次”見(jiàn)面，不要再寄希望于以后自己再找時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)閷?shí)際上已沒(méi)有這個(gè)“時(shí)間”了。在自己支配學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要認(rèn)真安排好。第14頁(yè)3、在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要輕重緩急得當(dāng)。學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限，要在這有限時(shí)間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”?！爸睾图薄敝甘亲约哼€未復(fù)習(xí)或只要投入時(shí)間就能夠掌握重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)科，對(duì)這部分要重點(diǎn)“掃蕩”。“輕和緩”指是非重點(diǎn)，難度小，占分不多部分，也能夠是自己掌握得比很好部分，或者，即使主要但在短時(shí)間內(nèi)已無(wú)法掌握內(nèi)容，這部分少用時(shí)間，勇于大膽舍棄。

4、臨考前，時(shí)間可能是最讓你焦慮不安了，總希望能多一天時(shí)間復(fù)習(xí)，但時(shí)間是根本無(wú)法延伸。處理路徑只有一個(gè)，即克服拖沓現(xiàn)象，提升時(shí)間利用率。復(fù)習(xí)前要明確復(fù)習(xí)任務(wù)，確定完成任務(wù)最終期限，做到“日事日畢，日清日高”。第15頁(yè)有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，就要有效地利用時(shí)間。離期末考試只有四面時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)主要，所以我們要以迎接期末考試復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限時(shí)間內(nèi)做更多事情？我認(rèn)為：（1）依靠學(xué)習(xí)技能，能夠提升學(xué)習(xí)效率，這么就能完成更多任務(wù)。（2）充分利用往往被浪費(fèi)或認(rèn)為無(wú)足輕重小塊時(shí)間，這么就能取得比他人更多時(shí)間。（3）經(jīng)過(guò)自我控制，保持旺盛戰(zhàn)斗力，充滿(mǎn)激情讓每一天都變成金子！三、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間第16頁(yè)不浪費(fèi)點(diǎn)滴學(xué)習(xí)時(shí)間,不閑談學(xué)習(xí)之外事情,保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè),全心全意進(jìn)入沖刺狀態(tài).請(qǐng)走進(jìn)教室就打開(kāi)書(shū)本學(xué)習(xí),請(qǐng)讓在你身邊講閑話(huà)同學(xué)走開(kāi),請(qǐng)完成作業(yè)再安然入睡,請(qǐng)時(shí)刻提醒自己這是一學(xué)期付出,你希望收獲成功.第17頁(yè)四、考究復(fù)習(xí)方法，提升復(fù)習(xí)效率

怎樣考究復(fù)習(xí)方法，在復(fù)習(xí)中要突出“五要”。第一，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和概念來(lái)龍去脈要搞清楚。第二，對(duì)知識(shí)和概念易混點(diǎn)要?dú)w納類(lèi)比。即要辯別易混點(diǎn)區(qū)分與內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。第三，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。即要?dú)w納總結(jié)，經(jīng)常對(duì)知識(shí)進(jìn)行疏理，使學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐步清楚。第四，掌握學(xué)科思維方式和思想方法，考試答題要規(guī)范有序，防止因不規(guī)范而扣分，該得分沒(méi)有得。第五，不能眼高手低，只看不做，要勤于書(shū)寫(xiě)，適當(dāng)練筆。

第18頁(yè)技巧一：不一樣難度，關(guān)注點(diǎn)不一樣俗話(huà)說(shuō)，“難題考能力”，“易題考規(guī)范”；不一樣難度考試，其考查重心是不一樣；難度大考試主要考查是能力與方法，關(guān)注是同學(xué)們“懂不懂”、“會(huì)不會(huì)”；難度小考試主要考查是規(guī)范與細(xì)致，關(guān)注是同學(xué)們“實(shí)不實(shí)”、“細(xì)不細(xì)”，針對(duì)不一樣難度，同學(xué)們?cè)诳荚囍袘?yīng)該有不一樣關(guān)注點(diǎn)。五、掌握考試技巧第19頁(yè)技巧二：把握良好考試節(jié)奏1.統(tǒng)觀全局：拿到試卷之后，能夠總體上瀏覽一下，大致分辨出試卷中難題與輕易題(普通是易題在前，難題在后)，并預(yù)計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配時(shí)間。2.先易后難、先慢后快：比如，數(shù)學(xué)先做會(huì)做題目，再做難題（思索了好幾分鐘依然無(wú)法做出題目）。再比如，英語(yǔ)和語(yǔ)文，能夠先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。3.整體把握、抓大放?。翰辉谝坏李}目上糾纏過(guò)多，該放棄就放棄。分值大題目，不要輕易放棄；分值小題目，不要花太多時(shí)間。對(duì)于花了一定時(shí)間依然不能做出來(lái)題目，要勇于放棄。第20頁(yè)技巧三：培養(yǎng)良好考試心態(tài)

抱著一顆日常心，不要害怕。考試并沒(méi)有什么了不起，跟平時(shí)作業(yè)差不多，只不過(guò)是“作業(yè)”分量重了，“作業(yè)”時(shí)間長(zhǎng)了，根本不值得怕！擔(dān)心時(shí)，能夠默念“放松、放松、放松”。心情煩躁時(shí),能夠默念“平靜、平靜、平靜”。心灰意懶時(shí),能夠默念“我行、我行、我行”，從而增強(qiáng)自信心。假如有題目一時(shí)不會(huì)做，能夠這么想：我做不出，他人也做不出；他人做出，我也做得出；但我做得出，他人不一定能做得出。第21頁(yè)技巧四：對(duì)付難題技巧難題所包括往往是我們平時(shí)學(xué)習(xí)中最主要、最主要，也是老師最強(qiáng)調(diào)那部分知識(shí)、技能，所以解難技巧是“靠船下稿”，從自己最熟悉地方入手，如先用“直覺(jué)”最快找到解題思緒；假如“直覺(jué)”不論用，你能夠聯(lián)想以前做過(guò)類(lèi)似題目，從中尋找思緒；你也能夠猜測(cè)一下這道題目可能包括到知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，然后進(jìn)行嘗試；假如這么還不行，你還能夠從你腦中知識(shí)體系和解題技巧體系中逐一搜索，找到可能解題思緒，能得幾分算幾分。第22頁(yè)尤其提醒第23頁(yè)1、在回扣復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時(shí)間上合理分配，要齊頭并進(jìn)。一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。各科要均衡發(fā)展，每門(mén)功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科掉以輕心，也不能對(duì)微弱學(xué)科失去信心。只是不一樣層次功課，對(duì)你要求各不相同，復(fù)習(xí)目標(biāo)和策略做到對(duì)應(yīng)改變。第24頁(yè)2、效率第一，適可而止。效率是成功關(guān)鍵，追求一定時(shí)間內(nèi)效率是學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是課堂效率，課堂是學(xué)習(xí)主戰(zhàn)場(chǎng)，效率是學(xué)習(xí)根本。能一節(jié)課完成任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完事決不用兩分鐘。但勞累決不能過(guò)分，決不能學(xué)到自己頭疼時(shí)還學(xué)。能夠變換學(xué)習(xí)科目及方式。總之要學(xué)會(huì)休息、勞逸結(jié)合。第25頁(yè)3、互幫互學(xué)，共同受益。學(xué)習(xí)是一個(gè)自我完善過(guò)程，也應(yīng)是一個(gè)集體協(xié)作過(guò)程。所謂水漲船高，個(gè)人成績(jī)?nèi)〉?，?shí)際上是集體共同進(jìn)步結(jié)果。好問(wèn)能使人受益匪淺，多向老師請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，整天把自己局限于個(gè)人狹小思維空間上，得不償失。多勉勵(lì)同學(xué)，因?yàn)楣奈杷诉^(guò)程自己也受到了勉勵(lì)。高興了，與同學(xué)共享，一個(gè)人高興變成兩個(gè)人高興；痛苦了，與朋友說(shuō)說(shuō)，兩個(gè)人負(fù)擔(dān)一個(gè)痛苦要輕松得多。

第26頁(yè)4、任何單一活動(dòng)連續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都會(huì)引發(fā)人厭倦疲勞，注意力分散，從而降低學(xué)習(xí)效率。所以要不停改變學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，防止單科獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新方式學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)，對(duì)原有學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)休息，這么高效地利用時(shí)間，能夠更加快更加好地獲取知識(shí)。

第27頁(yè)5、心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持。要立志把凳子坐穿。我要說(shuō)，誰(shuí)坐到最終，誰(shuí)就會(huì)勝利，誰(shuí)堅(jiān)持到最終，誰(shuí)就會(huì)成功?？斓娇荚嚵?，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動(dòng)氣魄。

第28頁(yè)6、集中精力，心無(wú)旁騖?！膀緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，專(zhuān)心一也?！边@里講就是學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志道理?？记皶r(shí)間不很多了，別在計(jì)較那些小事，別把心思用在學(xué)習(xí)之外事情上，鬧矛盾、閑聊、打鬧、看閑書(shū)、睡懶覺(jué)、準(zhǔn)備節(jié)目、談戀愛(ài)，都沒(méi)時(shí)間。第29頁(yè)

我想，我們每個(gè)人都是人生旅程中急忙過(guò)客，人一生就是在路上奔走一生，別管你選擇是一條什么樣路，我們都要勇敢堅(jiān)定地走下去。因?yàn)槲覀兂休d了父母很多期望，也承載著自己高飛夢(mèng)想。每個(gè)人成功，都不是一帆風(fēng)順，同學(xué)們同我一起聽(tīng)一首歌，或許，你會(huì)得到一些啟發(fā)。《在路上》第30頁(yè)我們已經(jīng)上路，已經(jīng)開(kāi)始了一段注定不會(huì)太平凡不會(huì)太平坦卻能讓你回味終生旅程。我不知道前面是什么，風(fēng)雨陽(yáng)光還是暗礁險(xiǎn)灘，但我知道，我們不能回頭，只能向前?？赡苤皇菫榱艘粋€(gè)自我證實(shí)，為了那一顆不安分心，抑或是故鄉(xiāng)那一雙雙期盼眼睛，正如歌者所言：“路上辛酸已融進(jìn)我眼睛，心靈困境已化作我堅(jiān)定。在路上，用我心靈呼聲，在路上，只為伴著我人，只為溫暖我人?！?/p>

“在路上”是一個(gè)心境，是一個(gè)感覺(jué)，更是一個(gè)情懷。人生之路漫長(zhǎng)而短暫，高中三年僅是你生命中一個(gè)驛站，供你駐足，供你沉思、回味與展望，在這里你將蓄積力量，整理行裝，待一切妥帖安穩(wěn)之時(shí)，當(dāng)你以為自己已經(jīng)足夠強(qiáng)大不再懼怕外面風(fēng)雨時(shí)，你又該上路了，背起已沉沉行囊，揮揮手，唱著遠(yuǎn)行歌，邁著矯健堅(jiān)實(shí)步伐走向前方，去追尋我們夢(mèng)想。第31頁(yè)最終，讓我們以青春名義、鏗鏘聲響，宣讀我們誓言第32頁(yè)走進(jìn)高中，我們經(jīng)歷著風(fēng)雨，也沐浴著陽(yáng)光；走進(jìn)高中，我們砥礪了斗志，也憧憬著夢(mèng)想；