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文檔簡介

【課題】UnitFourDoyoulikepears?

-8-6江西東鄉(xiāng):楊敏1/8目錄一、教學(xué)重點(diǎn)二、教學(xué)難點(diǎn)三、教具準(zhǔn)備四、教學(xué)過程五、教后反思-8-6江西東鄉(xiāng):楊敏2/8一、【教學(xué)重點(diǎn)】字母Oo,Pp,Qq發(fā)音和書寫。單詞orange,OK,peach,pear,queen,quiet。-8-6江西東鄉(xiāng):楊敏3/8二、【教學(xué)難點(diǎn)】單詞queen,quiet發(fā)音較難,尤其是qu組合發(fā)音。-8-6江西東鄉(xiāng):楊敏4/8三、【教具準(zhǔn)備】1教師準(zhǔn)備教材配套錄音帶。2教師準(zhǔn)備orange,peach,pear,Frenchfries,bread,ice-cream,hamburger,hotdog,chicken圖片。3教師準(zhǔn)備orange,OK,peach,pear,queen,quiet單詞卡及撲克牌中Q。4教師準(zhǔn)備所學(xué)動(dòng)物類單詞卡片和圖片。-8-6江西東鄉(xiāng):楊敏5/8四、【教學(xué)過程】1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)(1)日??谡Z練習(xí)。(2)游戲:比一比,猜一猜教師在黑板上畫一個(gè)水果,如:梨,教師畫一筆問:What’sthis?學(xué)生開始猜It’sanapple.或鎂渥覫sitanapple?教師說:Oh,no.Let’sgoon.教師接著畫,學(xué)生接著猜。直到猜對(duì)為止。還能夠請(qǐng)一名學(xué)生畫,讓其它學(xué)生猜。(3)字母練習(xí),接力賽。教師說一個(gè)字母如:Bb,學(xué)生接著Bb說:Cc,Dd,Ee…老師說:Stop.學(xué)生停頓說字母。教師接著說其它字母,學(xué)生接著教師字母往下說。即復(fù)習(xí)字母又訓(xùn)練學(xué)生思維能力和反應(yīng)能力。2展現(xiàn)新課(Presentation)(1)教師播放Alet’ssay動(dòng)畫。首先完整展現(xiàn)一遍。再一個(gè)字母一個(gè)單詞學(xué)習(xí)。(2)讓學(xué)生邊看動(dòng)畫,邊跟讀Let’ssay部分。(3)教師將orange,peach,pear,Frenchfries,bread,ice-cream,hamburger,hotd(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng),請(qǐng)保留此標(biāo)識(shí)。)og,chicken圖片貼在黑板上,讓學(xué)生聽Let’schant錄音,將錄音中相關(guān)圖片挑出。-8-6江西東鄉(xiāng):楊敏6/8(4)聽錄音,將圖片按錄音中次序排列。依次為:Frenchfries,bread,ice-cream,hamburgers,hotdogs,chicken(5)學(xué)生跟讀歌謠,并告訴學(xué)生enjoy是“享受”、“喜歡”意思。3趣味操演(Practice)游戲:Whoismissing.將Oo,Pp,Qq字母卡貼在黑板上,然后打亂次序,要求學(xué)生閉上眼睛,教師從打亂次序卡片中抽取一張,讓學(xué)生說說那個(gè)字母不見了。說時(shí)候勉勵(lì)學(xué)生說:bigO,smallq,……(2)游戲:比記憶學(xué)生小組活動(dòng),約7人一組,每組選一個(gè)同學(xué)當(dāng)評(píng)委。之后,第一個(gè)學(xué)生說自己喜歡一個(gè)食品,如:Ilikepears.第二個(gè)學(xué)生重復(fù)這種食物,還要另加一個(gè)食物,如:Ilikepearsandapples.每往后就要加一個(gè)食物,直到記不住為止。記得最多學(xué)生為優(yōu)勝者。教師要表彰每組優(yōu)勝者您能夠訪問第一范文網(wǎng)(www.DiYiFanW)查看更多與本文《Unit4Doyoulikepears?第三課時(shí)》相關(guān)文章。-8-6江西東鄉(xiāng):楊敏7/8五、教后反思英語新課標(biāo)指出:英語課程學(xué)習(xí),是學(xué)生經(jīng)過體驗(yàn)、實(shí)踐、參加、合作與交流學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型教學(xué)路徑,發(fā)展學(xué)生綜合利用語言能力。我所教是三年級(jí)第二冊(cè)UnitFourDoyoulikepears?該課主要學(xué)習(xí)Doyoulike……句型和以O(shè)o.Pp.Qq開頭單詞orange,OK,peach,pear,queen,quiet。本節(jié)課設(shè)計(jì)中,教學(xué)步驟清楚,各步驟之間銜接比較自然、流暢,層層深入,一步步地學(xué)習(xí)、鞏固,以到達(dá)良好效果。本節(jié)課收獲是:1、教學(xué)中教師精講,學(xué)生多練。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)明確。對(duì)主要單詞,句型適時(shí)展現(xiàn)。單詞重復(fù)朗誦,句型多操演。2、在單詞教學(xué)中重視學(xué)生語音教學(xué),要求發(fā)音準(zhǔn)確,單詞讀準(zhǔn)。教課時(shí)以單詞卡、實(shí)物、放錄音帶方式展現(xiàn)。并把單詞放于句型中加以操演、鞏固,做到“詞不離句”,詞句同練。3、課堂教學(xué)中應(yīng)用了多媒體教學(xué),實(shí)物、游戲,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果好,學(xué)生

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