九年級(jí)語文上冊第六單元第22課扁鵲見蔡桓公3全國公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)

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扁鵲見蔡桓公

《韓非子》

5/5/20241課件來源于1/11

5/5/20242課件來源于2/111作者介紹

選自《韓非子》，作者是戰(zhàn)國末期韓公子韓非，這個(gè)書名相當(dāng)于現(xiàn)在“韓非文集”。這是一部論文集，其中卻有許多生動(dòng)寓言故事，請(qǐng)大家想一想，我們小學(xué)都學(xué)過哪些？5/5/20243課件來源于3/11

2結(jié)合注釋，熟讀全文朗誦文言文，不了解字詞意思，句讀是極難劃分。

圈點(diǎn)批注，默讀課文。

學(xué)生齊讀，教師指導(dǎo)。

（以正確劃分句中停頓為主）

教師范讀，提醒分層。5/5/20244課件來源于4/11課堂練習(xí)

讀準(zhǔn)以下字音

蔡桓公腠理骨髓

給以下多音字注音

桓侯不應(yīng)應(yīng)該立有間間隔湯熨熨斗

指出以下通假字

湯熨火齊5/5/20245課件來源于5/11

3學(xué)習(xí)課文，練習(xí)背誦

1課文是按怎樣次序來敘述？

（事情發(fā)展次序，或說時(shí)間次序）2文中線索是什么？

（桓侯病情）5/5/20246課件來源于6/11開端，發(fā)展

1.從“寡人無疾”這句話，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.“醫(yī)之好治不病認(rèn)為功”反應(yīng)桓公怎樣性格特征？

5/5/20247課件來源于7/11高潮，結(jié)局

3扁鵲為何“望桓侯而還走”？4扁鵲為何要逃到秦國？反應(yīng)了扁鵲怎樣性格特征？

5/5/20248課件來源于8/11板書

扁鵲

桓公開端君有疾在腠理寡人無疾發(fā)展君之疾在肌膚桓侯不應(yīng)君之幾疾在腸胃桓侯又不應(yīng)高潮望桓侯而還走故使人問之結(jié)局已逃秦矣桓侯體痛，遂死5/5/20249課件來源于9/11課堂記憶

參看板書，復(fù)述課文。自由記憶，嘗試背誦。

5/5/202410課件來源于10/11

4體會(huì)哲理，課堂練習(xí)。討論桓公死因到底是什么？從表象看是該治病時(shí)不治。從根本上說是“諱疾忌醫(yī)”。學(xué)習(xí)此

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