人教版語(yǔ)文必修五第一單元第三課《邊城》一體化導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）

/課題：邊城一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過(guò)學(xué)習(xí),重點(diǎn)分析小說(shuō)所描寫的“邊城〞的風(fēng)土人情,體會(huì)沈從文的小說(shuō)風(fēng)格。2．把握對(duì)人物的描寫,分析主要人物重點(diǎn)是翠翠的形象。3．結(jié)合人物分析,領(lǐng)會(huì)小說(shuō)的主旨。二、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】分析主要人物重點(diǎn)是翠翠的形象。三、【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】分析探討文章的文化內(nèi)涵,深入理解小說(shuō)的主題四、【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)預(yù)習(xí)案【知識(shí)鏈接】一、背景知識(shí)?邊城?一書是沈從文先生極著名的一本小說(shuō),他自己曾說(shuō),他創(chuàng)作?邊城?的目的,不是為了描繪一幅與現(xiàn)實(shí)隔絕的世外桃源圖,而是要表現(xiàn)一種人生形式！并在這個(gè)人生形式里,注入了自己在三十多年的人生旅途中所體驗(yàn)到的人生哀樂。沈先生想表現(xiàn)的意涵,是一種健康、優(yōu)美、自然,而又不悖乎人性的人生形式。在?邊城?一書中,借重桃源上行七百里酉水流域一個(gè)小地方的幾個(gè)單純的凡夫俗子,被一些普通的人事因緣際會(huì)的牽連在一起時(shí),個(gè)人應(yīng)有的一份體認(rèn)和思緒,為人類的“愛〞字做了恰如其份的說(shuō)明！全篇以翠翠的愛情悲劇作為線索,淋漓盡致地表現(xiàn)了湘西地方的風(fēng)景美和人性美。二、文學(xué)常識(shí)沈從文〔1902-1988〕,我國(guó)文家、文物研究家。原名沈岳煥,苗族,湖南鳳凰人,“京派作家〞。先后在青島大學(xué)、昆明西南聯(lián)合大學(xué)、北京大學(xué)任教。1949年后曾在中國(guó)歷史博物館、故宮博物館工作,在中國(guó)古代服飾及文物研究方面成績(jī)卓著,有許多專著。1978年任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究員。其文學(xué)創(chuàng)作宏富,數(shù)量驚人,是現(xiàn)代文學(xué)史上最多產(chǎn)的作家之一。主要作品集有?鴨子??蜜柑??神巫之愛??虎雛??石子船??阿黑小史??月下小景??八駿圖??湘西散記??邊城??長(zhǎng)河?等。其中短篇小說(shuō)?丈夫??貴生??三三?,長(zhǎng)篇小說(shuō)?邊城??長(zhǎng)河?是其代表作。主要文學(xué)奉獻(xiàn)在于創(chuàng)造了一種描寫特殊民情的鄉(xiāng)土文學(xué),并受廢名影響,取其抒情筆調(diào),開展了新文學(xué)中抒情小說(shuō)的文學(xué)形式。大局部小說(shuō)是以湘西生活為背景,對(duì)故土人民懷有不可言狀的同情和溫愛。以其特異的“生命形式〞,熔生動(dòng)豐富的社會(huì)風(fēng)景畫和優(yōu)美清新的風(fēng)情風(fēng)景畫于一爐,展示其民情的粗暴強(qiáng)悍,民俗的淳厚善良,使作品充溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息和返璞歸真的牧歌情調(diào)。這種鄉(xiāng)土抒情體的美學(xué)風(fēng)格代表了京派作家的社會(huì)理想,也對(duì)后來(lái)作家產(chǎn)生了深刻的影響。三、簡(jiǎn)介?邊城?的情節(jié)在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的遙遠(yuǎn)小城,生活著靠擺渡為生的祖孫二人,外公年逾七十,仍很健壯；孫女翠翠十五歲,情竇初開。他們熱情助人,純樸善良。兩年前在端午李賽龍舟的盛會(huì)上,翠翠邂逅當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦?從此種下情苗。儺送的哥哥天保喜歡上美麗的清純的翠翠,托人向翠翠的外公求親。而地方上的王團(tuán)總也看上了儺送,情愿以碾房作陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要碾房,想娶翠翠為妻,寧愿作個(gè)擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚,讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送,為了成全弟弟,外出闖灘,遇意外而死。儺送覺得自己對(duì)哥哥的死負(fù)有責(zé)任,拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂,在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船,癡心地等著儺送歸來(lái),“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許明天回來(lái)！〞【預(yù)習(xí)反應(yīng)】通讀全文,夯實(shí)根底。1、給以下加點(diǎn)字注音安輯()蘸()酒泅()水儺()送氽()水蚱〔〕蜢()踹()水碧溪岨()茶峒()埋()怨鎮(zhèn)筸()角隅()歇憩()睨()糍粑()2.解釋以下詞語(yǔ)。氽：喧闐：伶俐：拮據(jù)：檢點(diǎn)：買櫝還珠：3.文學(xué)常識(shí)填空。沈從文〔1902—1988〕,____________派小說(shuō)代表人物。我國(guó)著名____________、散文家、文物研究家。原名____________。湖南鳳凰人。苗族。先后在青島大學(xué)、昆明西南聯(lián)合大學(xué)、北京大學(xué)任教。1949年后曾在中國(guó)歷史博物館、故宮博物館工作,在中國(guó)古代服飾及文物研究方面成績(jī)卓著,有許多專著。1978年任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究員。其文學(xué)創(chuàng)作宏富,數(shù)量驚人,是現(xiàn)代文學(xué)史上____________的作家之一。主要作品集有?鴨子??蜜柑??神巫之愛??虎雛??石子船??阿黑小史??月下小景??八駿圖??湘西散記??邊城??長(zhǎng)河?等。其中短篇小說(shuō)?丈夫??貴生??三三?,長(zhǎng)篇小說(shuō)?邊城??長(zhǎng)河?是其代表作。探究案1.理解標(biāo)題邊城的意思,有沒有深意？2.概括課文節(jié)選局部的主要內(nèi)容。3.作者說(shuō)：“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’,一種‘優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。〞作者所說(shuō)的優(yōu)美在這篇文章中表現(xiàn)在哪里？邊城美4.你能否從小說(shuō)所表現(xiàn)的質(zhì)樸的人物性格、淳樸的人情、古老的風(fēng)俗習(xí)慣等方面,印證一下作者的話呢？〔1〕人物性格順順儺送祖父翠翠〔主要參考第四局部〕〔2〕淳樸人情〔3〕風(fēng)俗習(xí)慣5.如何理解?邊城?的主題。贊美：批判：呼吁：訓(xùn)練案一、1下面加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是〔〕A儺送〔nuó〕碾房〔niǎn〕埋怨〔mái〕B涎皮〔xián〕竹篁〔huánɡ〕結(jié)子〔jié〕C草薦〔jiàn〕憎惡〔zènɡ〕喁喁私語(yǔ)〔yú〕D悲憫〔mǐn〕燜菜〔mèn〕胡謅〔zòu〕2以下詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A忌諱火鐮悲憫黑黝黝B籠罩逢場(chǎng)草薦碧溪岨C翹起莞爾弛名大拇指D甬道胡謅嗤笑螢火蟲3以下句子中加點(diǎn)的詞,與現(xiàn)在常用的意思不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A翠翠的父親,便是當(dāng)?shù)爻璧牡谝惶?hào),能用各種比喻解釋愛與憎的結(jié)子,這些事也說(shuō)到了。B她便同祖父成心生氣似的,很放肆的去想到這樣一件不可能的事情,且想象她出走后,祖父用各種方法尋覓她都無(wú)結(jié)果,到后無(wú)可奈何躺在渡船上。C老船夫打量著自己被死亡抓走以后的情形,癡癡的看望天南角上一顆星子,心想：“七月八月天上方有流星,人也會(huì)在七月八月死去吧?〞D〔老船夫〕很快樂地說(shuō)：“大老,你這個(gè)人,又走車路又走馬路,是怎樣一個(gè)狡猾東西!〞4以下句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A這個(gè)小山村風(fēng)景秀美,依山傍水,空氣清新。B這部作品本來(lái)是老舍的,他非說(shuō)成是郭沫假設(shè)的,真是張冠李戴。C他這個(gè)人最能信口開河,談?wù)搫e人了。D沈從文的小說(shuō)?邊城?篇幅較長(zhǎng),真是長(zhǎng)篇大論。5翠翠曾兩次請(qǐng)求祖父不要再渡船,回來(lái)陪她,祖父都沒有容許,這其中最主要的原因是〔〕A老船夫覺得翠翠應(yīng)該自己照顧自己了,所以仍舊駕船。B翠翠是女孩子,愛撒嬌,祖父了解她的脾氣,所以沒回來(lái)。C老船夫是一個(gè)忠厚淳樸的老人,他了解過(guò)渡人急迫回家的心情,這是盡其職的一種表現(xiàn)。D老船夫一心想著賺錢,根本沒時(shí)間理會(huì)他的孫女。6選詞填空?！?〕黃昏來(lái)時(shí),翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕陽(yáng)___________〔a烘b炙c烤〕成桃紅色的薄云?！?〕月光極其柔和,溪面___________〔a浮b漂c升〕著一層薄薄白霧?！?〕天夜了,有一匹大螢火蟲尾上___________〔a亮b閃c拖〕著藍(lán)光,很迅速地從翠翠身旁飛過(guò)去。二、閱讀理解代狗〔沈從文〕“雜種,你莫起來(lái),還要老子捶你罷？〞“噢……人家腳板心還痛呀！〞代狗爛起兩塊臉要哭的樣子。但他知道他爹的手,除了擰耳朵以外,還會(huì)捏攏來(lái)送硬骨梨吃的,雖然口上還想撒一點(diǎn)嬌,說(shuō)是腳板心不好,終于窸窸窣窣從那老麻布蚊帳里伸出一個(gè)滿是黃毛發(fā)的腦殼——他起床了?！翱?！快！放麻利點(diǎn)！〞“噢……〞他爹老歐,坐在那趨抹刺黑的矮矮茅屋里一張矮腳板凳上搓著索子,編排草鞋上的耳朵。屋里沒有個(gè)窗子,太黑了,他的工作,不得不靠到從破壁罅里漏跑進(jìn)來(lái)的天光?！澳悴磺剖臆x代狗同鴨毛崽不是天沒亮就爬起來(lái)上坡去嗎！〞“我腳還——〞“腳痛就不上坡罷？〞代狗用手背擦了一下眼屎,把腰肩翻了一下,從土墻上取了一雙草鞋來(lái)坐在他爹左邊?！拔腋顡?dān)草——〞“這幾天鬼要你草?！履臉?？仍然到后山去砍,和尚來(lái)時(shí),腳放麻利一點(diǎn)。實(shí)在是翻不過(guò)坳來(lái),把毛簽朝茨棚里一摔,爬上樹去。老和尚眼睛貓貓子,趕不到你們,還不是又轉(zhuǎn)廟里去睡覺了——再慢慢的轉(zhuǎn)來(lái),不行嗎？〞“你講得容易。〞“你剁時(shí)輕一點(diǎn)羅。〞“閃不知碰來(lái)抓到了,那怎么辦？〞“蠢雜種！他口上大喊大叫,什么‘抓到！抓到！抓到幫我捶死這偷柴的苗崽崽！’其實(shí)也不過(guò)是口上打哇哇,哄哄小孩子！當(dāng)真你怕他抓到你就敢捶個(gè)凈死罷？〞代狗想起昨天的事情,不由得又打了一個(gè)冷痙。這冷痙的意思只有他自己知道,他爹是無(wú)從注意的?！?托,托,這邊刀砍一下樹身,那邊同樣聲音便回響轉(zhuǎn)來(lái)。鴨毛崽正高快樂興唱著——高坡高坳豎庵堂,攀坡盤嶺來(lái)燒香；人家燒香為兒女,我家燒香為嬌娘。忽地,老和尚兇神惡煞的樣子,發(fā)現(xiàn)于紅墻前了。摟起大衣袖筒的灰布衫子,口中不住喊“抓到！抓到這狗肏的！〞一直沖向自己所站的地方來(lái)。他們都懂得老和尚的意思了。便丟開了未剁完的樹,飛一般逃,跳了四五棚茨窠,越過(guò)兩條老坎,跑跑跑跑,才不聽到老和尚“抓到……〞的聲音。危險(xiǎn)固然脫了,但當(dāng)狂逃的當(dāng)中,一顆牛茨卻趁到代狗腳板踏著它時(shí),一鉆鉆進(jìn)代狗腳心了。雖經(jīng)鴨毛崽為設(shè)法拔了出來(lái),卻已流了許多鮮血,而且到今早腳著地時(shí),還略略感到一點(diǎn)癢疼。腳本來(lái)不算回事,但和尚那副兇神惡煞的臉在他腦中晃來(lái)晃去時(shí),卻似乎能夠把代狗的身子縮小了,縮到比灶頭上正在散步的灶馬還校他終于囁囁嚅嚅說(shuō)出他不愿去的意思了?！叭f(wàn)一再去被他抓到,縱不當(dāng)真捶死我,但把我手膀子用葛索一捆,吊到山門前去示眾,那是做得到！到那時(shí),讓那些朝山的娘女們,這個(gè)覷一眼,那個(gè)覷一眼,口里還要不干不凈罵些‘小強(qiáng)盜應(yīng)該’,‘這鬼崽那末躼就偷人東西,到大時(shí)只好砍腦殼’一類丑話,那以后怎么見人？〞“那時(shí)老子會(huì)到大坪趙家去請(qǐng)趙老爺討保。〞代狗聽到他老子的話,沒有什么可借口。他假設(shè)是城里人讀過(guò)書的小孩,那怕也