中小學(xué)音樂教學(xué)論智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年四川師范大學(xué)

中小學(xué)音樂教學(xué)論智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年四川師范大學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)既要關(guān)注結(jié)果,如實(shí)物作品、視聽表演、數(shù)字化編創(chuàng)作品等,也要關(guān)注過程,如方案策劃、素材收集、創(chuàng)意構(gòu)思等。（）

答案:對(duì)在學(xué)習(xí)、使用影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）技術(shù)的過程中，要做好示范和保護(hù)工作，規(guī)范學(xué)生的行為。（）

答案:對(duì)著重考查學(xué)生在完成藝術(shù)實(shí)踐任務(wù)中所表現(xiàn)出來的欣賞、創(chuàng)意等能力和審美情趣、價(jià)值觀念，避免只考查孤立和零散的知識(shí)、技能。（）

答案:對(duì)要將核心素養(yǎng)的培育貫穿藝術(shù)教學(xué)的全過程。（）

答案:對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是教師教學(xué)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，也是學(xué)生需要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（）

答案:對(duì)評(píng)價(jià)涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、過程表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成就等多方面，貫穿藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程和藝術(shù)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。（）

答案:對(duì)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考，注重過程而不是結(jié)論，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探索，進(jìn)而更好地體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、理解和欣賞戲?。ê瑧蚯┳髌?。（）

答案:對(duì)唱游是低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主要形式。（）

答案:對(duì)編創(chuàng)與展示包括即興表演活動(dòng)和簡(jiǎn)單音樂的編創(chuàng)、表演。（）

答案:對(duì)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，精心選擇閱讀或觀摩的經(jīng)典劇作。（）

答案:對(duì)要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的（）功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

答案:診斷###改善###激勵(lì)內(nèi)容素材的形式要多樣，包括（）等，為學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)提供豐富的素材，使學(xué)生在知識(shí)建構(gòu)的過程中和對(duì)知識(shí)意義的體悟中逐漸發(fā)展核心素養(yǎng)。

答案:故事###文字###圖片###案例在視唱稍復(fù)雜的短小樂譜時(shí)，做到（）基本正確，聽記稍復(fù)雜的短小節(jié)奏或旋律時(shí)，記譜規(guī)范，準(zhǔn)確度高。

答案:唱名###節(jié)奏###音高在戲?。ê瑧蚯┍硌莼顒?dòng)中承擔(dān)角色，（）等基本符合所塑造的角色形象。

答案:聲音###動(dòng)作###演唱###表情能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶I(yè)術(shù)語進(jìn)行創(chuàng)作闡述，嘗試從（）等角度對(duì)作品成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和表達(dá)。

答案:場(chǎng)面###結(jié)構(gòu)###事件###臺(tái)詞一次完整的“教育戲劇/教育劇場(chǎng)”活動(dòng)，可由（）等環(huán)節(jié)構(gòu)成。

答案:方案策劃###總結(jié)反思###項(xiàng)目實(shí)施###主題選擇在講解戲劇理論概念時(shí)，應(yīng)結(jié)合具體創(chuàng)作進(jìn)行（）。

答案:歸納###介紹###總結(jié)（）是我國目前使用的兩種主要樂譜形式，各地、各?？筛鶕?jù)實(shí)際情況自行選擇。

答案:五線譜###簡(jiǎn)譜

答案:《霸王別姬》下列音樂術(shù)語中，表示從慢到快的選項(xiàng)是（）。

答案:rit.—atempo（）是提高學(xué)生多聲部音樂表現(xiàn)能力的有效途徑。

答案:演奏京劇快板的節(jié)拍特點(diǎn)是（）。

答案:有板無眼關(guān)注音樂與（）的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)，能較清楚地表明自己地感受。

答案:生活在休止拍的教學(xué)過程中，下列哪一種方法體現(xiàn)了達(dá)爾克羅茲的教學(xué)理念？（）

答案:學(xué)生用身體動(dòng)作即興表現(xiàn)休止拍在鑒賞《一杯美酒》這首歌曲時(shí)，教師用詩一般的語言描述著新疆的美景，配合著音樂旋律，牽引著學(xué)生展開想象，仿佛置身于天山美景之中，這位教師的做法屬于（）。

答案:語言創(chuàng)設(shè)情境（）性是指各藝術(shù)門類既有自身的個(gè)性特點(diǎn)，又有相互之間的共性聯(lián)系。

答案:關(guān)聯(lián)性理解（）是戲劇（含戲曲）藝術(shù)的核心，真善美是戲?。ê瑧蚯┧囆g(shù)的靈魂。

答案:表演在欣賞拉威爾《波萊羅舞曲》時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生聽辨“演奏同一主題的不同樂器”，其教學(xué)重點(diǎn)是（）。

答案:音色學(xué)堂樂歌的代表性音樂家有（）。

答案:沈心工、李叔同通過聽辨中國五聲調(diào)式和日本都節(jié)調(diào)式2個(gè)版本的《瀏陽河》，學(xué)生領(lǐng)悟到了兩國不同語境下的文化差異、人文內(nèi)涵與藝術(shù)意蘊(yùn)。這一教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)了《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）2020年修訂》中的哪種核心素養(yǎng)？（）

答案:文化理解以下歌曲中（）不是聶耳創(chuàng)作的作品。

答案:《保衛(wèi)黃河》我國戲曲劇種的演奏樂器各有不同，其中京劇的主奏樂器是（）。

答案:京胡下列樂器中琴弦最多的是（）。

答案:古箏鑒賞《宗巴朗松》的拓展環(huán)節(jié)，教師請(qǐng)學(xué)生以小組為單位為音樂主題編創(chuàng)舞蹈，同學(xué)分組展示成果后教師進(jìn)行記錄并評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)方式是（）。

答案:他評(píng)

答案:敦煌舞下列哪一部鋼琴作品是德彪西的代表作？（）

答案:《意象集》普通高中音樂課程“必修”課程的6個(gè)模塊是（）。

答案:音樂鑒賞、歌唱、演奏、音樂編創(chuàng)、音樂與舞蹈、音樂與戲劇?！稓g樂頌》在貝多芬《第九交響曲》中第（）樂章中出現(xiàn)。

答案:四宋代出現(xiàn)的大型娛樂場(chǎng)所集中地是（）。

答案:瓦市下列調(diào)式中以B為主音的是（）。

答案:以E為商的羽調(diào)式老師將川劇藝術(shù)引入學(xué)校并開設(shè)相關(guān)課程，通過學(xué)唱、鑒賞、創(chuàng)編等方式指導(dǎo)學(xué)生傳習(xí)巴蜀地區(qū)的音樂文化，這一課程的性質(zhì)是（）。

答案:校本課程根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，戲劇（含戲曲）學(xué)習(xí)人物的設(shè)置具有（）性。

答案:進(jìn)階性能選用（）種不同的形式進(jìn)行情境表演，基本表現(xiàn)出情境表演的主題和內(nèi)容，動(dòng)作符合音樂特點(diǎn)和角色特征，能體現(xiàn)自己的想法。

答案:2-3種下列對(duì)應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）

答案:《桑塔露琪亞》——巴西下列選項(xiàng)中，（）調(diào)號(hào)是四個(gè)升記號(hào)。

答案:E調(diào)

答案:打溜子音樂是（），音樂音響隨時(shí)間的流動(dòng)而展現(xiàn)，不具有語義的確定性和事物形態(tài)的具象性。（）

答案:聽覺藝術(shù)依據(jù)普通高中課程方案中針對(duì)課程內(nèi)容確定的選擇性原則，普通高中音樂課程各教學(xué)模塊采用學(xué)生自主選擇修習(xí)的方式組織實(shí)施。（）

答案:對(duì)在當(dāng)今世界（）化的時(shí)代背景下，共商共建共享的理念正在積極推動(dòng)新型國際關(guān)系的建設(shè)。（）

答案:社會(huì)信息化###世界多極化###經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)音樂實(shí)踐的突出強(qiáng)調(diào)，應(yīng)貫穿全部音樂教學(xué)活動(dòng)。（）

答案:對(duì)音樂表現(xiàn)要素有（）。

答案:速度###調(diào)式###旋律在資源開發(fā)與利用中，要加強(qiáng)法治意識(shí)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不斷提高藝術(shù)教室和學(xué)生地知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。（）

答案:對(duì)為了更有效地開展綜合性和探究性教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效益，必須秉持開放地課程資源觀。（）

答案:對(duì)在編寫傳統(tǒng)紙質(zhì)藝術(shù)教材的同時(shí)，要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的要求，構(gòu)建具有視、音、圖、文等要素的數(shù)字教材，體現(xiàn)（）、交互性、趣味性。（）

答案:直觀性根據(jù)培訓(xùn)的目的和內(nèi)容，結(jié)合地方實(shí)際；或根據(jù)教研目標(biāo)、內(nèi)容和教師需求，可以采用（）等多種方式、形式開展培訓(xùn)或分享教師的研究成果。（）

答案:專題講座###案例研討###案例分享充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性，鼓勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進(jìn)藝術(shù)教育教學(xué)研究的健康可持續(xù)發(fā)展。（）

答案:對(duì)關(guān)注社會(huì)生活和社會(huì)文化中的音樂現(xiàn)象，對(duì)音樂與姊妹藝術(shù)、其他學(xué)科，以及個(gè)人、（）的聯(lián)系有初步的了解。（）

答案:自然###生活###科技###社會(huì)了解不同地區(qū)、民族和國家的歷史與文化傳統(tǒng),理解文化與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重、理解和包容。（）

答案:對(duì)了解（）（）的方法，能進(jìn)行一定的戲劇應(yīng)用活動(dòng)。（）

答案:教育劇場(chǎng)###教育戲劇了解不同（）和（）的舞蹈，感受舞蹈美的豐富性。（）

答案:體裁###風(fēng)格能將影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）與其他藝術(shù)學(xué)科，以及信息科技等課程的學(xué)習(xí)相結(jié)合，將（）