2021自立自強(qiáng)演講稿_第1頁
2021自立自強(qiáng)演講稿_第2頁
2021自立自強(qiáng)演講稿_第3頁
2021自立自強(qiáng)演講稿_第4頁
2021自立自強(qiáng)演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2021自立自強(qiáng)演講稿關(guān)于2021獨(dú)立自強(qiáng)演講稿,2021獨(dú)立自強(qiáng)演講稿怎么寫,我整理了以下的內(nèi)容,盼望對(duì)你有用。演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己看法、看法或匯報(bào)思想工作狀況而事先預(yù)備好的文稿。在現(xiàn)在社會(huì),許多地方都會(huì)使用到演講稿,信任很多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,以下我在這給大家整理了一些2021獨(dú)立自強(qiáng)演講稿,盼望對(duì)大家有關(guān)心!

2021獨(dú)立自強(qiáng)演講稿1

各位老師:

下午好!今日我演講的題目是《做一名獨(dú)立自強(qiáng)的老師》。獨(dú)立自強(qiáng),是做人的基本準(zhǔn)則,是一種優(yōu)秀的品質(zhì),古往今來,很多成就宏大事業(yè)的人,都是獨(dú)立自強(qiáng)的人。而獨(dú)立自強(qiáng)決非一朝一夕的易事,不是全部人都可以輕松做到的。它需要毅力的支持,凡是自強(qiáng)的人,往往都有頑強(qiáng)的毅力。

隨著社會(huì)的進(jìn)展,人們對(duì)幼兒老師的要求也越來越高.我做為一名幼兒老師,我覺得很驕傲。曾經(jīng)有人說過:老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。因此,我首先要對(duì)得起老師這個(gè)稱號(hào),努力提高自身素養(yǎng)。

就該像青松、像野草,不擇地勢(shì),不求豪華舒適,為孩子植根僻壤。今日的我,當(dāng)個(gè)老師,是一種責(zé)任,一種使命,一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長的眼里我卻是一名老師。

所以擁有這樣稱號(hào)的我:“立志高一點(diǎn),做事多一點(diǎn),嘴巴甜一點(diǎn),眼界寬一點(diǎn),心地善一點(diǎn),腦筋活一點(diǎn),微笑真一點(diǎn),感情深一點(diǎn),行動(dòng)快一點(diǎn),說話輕一點(diǎn),脾氣小一點(diǎn),理由少一點(diǎn)?!眹?yán)格要求自己做個(gè)孩子喜愛、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的好老師。

常言說的好:為了孩子的一切,為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成,我仍需努力,要爭取做到最好。由于勝利與成功的大門始終是向獨(dú)立自強(qiáng)者放開的。

感謝大家,我的演講完了!

2021獨(dú)立自強(qiáng)演講稿2

各位同學(xué)們:

大家好!

今日能在這里為大家演講,我感到很榮幸,感謝大家,我是瓦崗一中精神,我們有許多成員,經(jīng)過激烈的決賽之后,我們打算,讓李想來為大家演講。

我先自我介紹一下,我是“瓦崗一中精神”我的誕生地是瓦崗一中,你們別看我的誕生地在這個(gè)不大的四方院,我的同胞可不少,我有許多的好伴侶,我的人緣很好,但是那觸犯了法律的人我可不情愿和他做伴侶。

我給你們介紹一下我的伴侶吧,我還有幾個(gè)好聽的名字,叫堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)韌不屈、奮斗不屈。那天,我在無聊的漫步?????,在一個(gè)叫愛迪生的地方,休息了會(huì),觀察了他在創(chuàng)造一種可以發(fā)光的泡泡,他已經(jīng)失敗了許多次了,但他還沒有勝利。我打算,幫他,說時(shí)遲那時(shí)快,只見這時(shí)。對(duì)面黑壓壓的一片敵外入侵分子,我觀察,他們挑著放棄的旗幟。我方與敵方綻開了激烈的戰(zhàn)斗。經(jīng)過一千多回合以后。我方的碳化棉線元帥主宰了戰(zhàn)場,獲得了成功、定國號(hào)為燈泡,就這樣,我成了愛迪生的好伴侶。

我還有個(gè)鄰居,也是我的好伴侶。她從小就很勤奮,好學(xué),能文能武,長大后,我便與他結(jié)識(shí)了。他母親讓他去參軍。而且時(shí)刻記著一句話,他母親把這一句話寫在了他的背上,這句話是精忠報(bào)國,當(dāng)然也就是我了。我的伴侶大家也都猜出來了吧,他就是岳飛。

我還喜愛與大家做伴侶。那些學(xué)習(xí)努力的也都是我的好伴侶。我的伴侶還有許多,假如大家想和我做伴侶,請(qǐng)記住我的交友條件:堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)韌不屈。獨(dú)立自強(qiáng)、奮斗不息,精忠報(bào)國,孝悌忠信。

我的演講結(jié)束。

2021獨(dú)立自強(qiáng)演講稿3

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

今日我演講的題目是《青少年要獨(dú)立》。

今日,我看到這樣一則電視廣告:一個(gè)活蹦亂跳的小木偶在操縱者的關(guān)心下,表演得非常精彩。突然,一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線全部剪斷,原本活潑可愛的小木偶一下子癱倒在地,再也站不起來了??赐赀@則廣告,我突然意識(shí)到,這不正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反映嗎?那巨大的剪刀代表社會(huì)現(xiàn)實(shí),操縱者和連線代表學(xué)校、家庭等賜予我們的“優(yōu)越”條件,而那個(gè)活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中同學(xué)。

由此,我想起了另外一個(gè)故事:有一只漂亮的鸚鵡,在仆人多年的細(xì)心喂養(yǎng)下長大,過著無憂無慮的生活。一天,它被放回秋天的山林,可它在屬于自己的世界中僅僅生活了幾天就死掉了。這是為什么?人們帶著疑問將它的尸體做了解剖,結(jié)果發(fā)覺它腸胃空空,腹中一點(diǎn)食物也沒有,為什么它能在仆人的呵護(hù)下成長,卻會(huì)慘死在秋果累累的樹林中呢?

緣由很簡潔,這些年它都是過著飯來張口的寄生生活,久而久之,它已丟失了捕食的本事,即生存的力量。我們由此可以看出,長期生活在優(yōu)越的條件下,就會(huì)丟失斗志和獨(dú)立的力量。

假如說木偶和鸚鵡的悲劇是人們強(qiáng)加于它們而情有可原的話,那么,作為有思想的人,如落得類似的下場豈不是比它們更可悲嗎?

有這樣一位同學(xué),在開學(xué)的第一天,母親給他帶了兩個(gè)雞蛋,可到了晚上,他又將雞蛋原封不動(dòng)地帶了回來。他的理由可笑之極:“雞蛋沒有縫怎么剝?”這就是將來擔(dān)當(dāng)祖國重任的一代嗎?他們有這樣的力量嗎?

慘痛的教訓(xùn)還有許多許多。而目前,我們中的大多數(shù)“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護(hù)著,嘴里噙著怕化了,手里捧著怕碎了。使我們丟失了獨(dú)立力量,一個(gè)個(gè)變成或正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這里,我要大聲疾呼,友愛的爸爸、媽媽、老師,請(qǐng)松開你們的手中線,打開金色的鳥籠,還我們健壯的翅膀,讓我們?nèi)ワw翔藍(lán)天、搏擊風(fēng)浪吧,那才是我們健康成長的土壤!同時(shí),我也要?jiǎng)裾f友愛的同齡人,盡早擺脫那系在腰間的繩索,沖出舒適的籠子,用自己勤勞的雙手、聰慧的大腦,制造祖國美妙的明天。

“青年強(qiáng)則國強(qiáng)”,讓我們以獨(dú)立的雄姿去迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)!

2021獨(dú)立自強(qiáng)演講稿4

敬重的老師、友愛的同學(xué)們:

高校生活有渴望,有追求,有勝利,也有失敗。在高校生活中,我們應(yīng)樂觀進(jìn)取,不斷的追求自我和充實(shí)自我,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

我的幻想毫無價(jià)值,我的方案無足輕重,我的目標(biāo)遙不行及。除非我付諸于行動(dòng),否則一切將毫無意義。

不論圖標(biāo)注得多么詳盡、比例多么精密,它將永不行能使其擁有者移動(dòng),哪怕是一英尺的距離。不論法律條文多么公正,它也不行能預(yù)防一宗犯罪。只有勵(lì)志才是唯一的源泉,它使地圖、法律條文以及我的幻想、方案和圖標(biāo)都成為有生氣。行動(dòng)就像食物和水分一樣會(huì)滋養(yǎng)我們的勝利之花。

我的畏縮不前源于恐驚?,F(xiàn)在,我從全部英勇的心靈深處,挖掘并領(lǐng)悟到了這個(gè)隱秘?,F(xiàn)在我知道,必需毫不遲疑地行動(dòng)起來,才能戰(zhàn)勝恐驚,勵(lì)志成才,才能使內(nèi)心的動(dòng)搖消逝殆盡,挫折和困難才不會(huì)打倒你!

今后,我會(huì)記住螢火蟲的啟示:它發(fā)出光線,只是在振翅飛行的時(shí)候,即只是在它的行動(dòng)中。我愿成為一只螢火蟲,即使是在白天,不管陽光多么刺眼,我的光線也將無法阻擋。讓別人像蝴蝶那樣細(xì)心裝扮雙翅,卻依靠花朵的施舍來維持生命。我要像螢火蟲那樣,用自己的光線照亮世界,報(bào)效祖國,使自己成為將來祖國的星星之火!

我不會(huì)躲避今日的責(zé)任,而把它們推給明天,由于我知道明天永久不會(huì)到來,讓我們立即行動(dòng)起來吧!只有行動(dòng),獨(dú)立自強(qiáng),才會(huì)帶來幸福和勝利。事實(shí)上,或許我的行動(dòng)采摘不到果實(shí),但不實(shí)行行動(dòng),全部的果實(shí)都會(huì)在藤上爛掉。

現(xiàn)在,我會(huì)立即行動(dòng)。從今,每時(shí)每刻我都要一遍一遍地重復(fù)這些話,直到它們就像我的呼吸一樣,成為一種習(xí)慣。以后的我,將以行動(dòng)證明自己,讓行動(dòng)像刺眼一樣,成為一種本能。有了這些言語,我就可以自我調(diào)整心態(tài),付出勝利所需的每一個(gè)行動(dòng),迎接失敗者避不行及的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

由于現(xiàn)在的一切都是屬于我的。明天是懶人給自己預(yù)留的工作日,我不懶;明天是棄惡從善的日子,我不邪惡;明天是由弱變強(qiáng)的日子,我并不脆弱;明天是失敗者勝利的日子,我不是失敗者。

我想,假如每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標(biāo),他們將會(huì)過得很充實(shí),會(huì)過得很勞碌,并且會(huì)得到許多。所以請(qǐng)同學(xué)們都仔細(xì)為自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo),并為之努力!常言道:“一份耕耘,一份收獲?!敝挥行燎趧趧?dòng),才會(huì)有成果,才能在這個(gè)社會(huì)中立足,獨(dú)立自強(qiáng),勵(lì)志成才——是我們不變的追求!

正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神。由于只有這樣,我們才能在這個(gè)社會(huì)中立足,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),才能在追求幻想的舞臺(tái)上一展身手。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮、踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的學(xué)問把握好,才能最終走向勝利。

祖國給我們的,我們將用行動(dòng)回報(bào)祖國。我們會(huì)連續(xù)努力,懷著感恩的心,勵(lì)志成才,肩負(fù)起時(shí)代給予的責(zé)任!“長江后浪推前浪”,這是我們的雄心;“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,這是我們的豪情。所以我們應(yīng)懷著感恩的心靈,勵(lì)志行動(dòng),用行動(dòng)和才智構(gòu)建將來美妙的祖國藍(lán)圖!

2021獨(dú)立自強(qiáng)演講稿5

敬重的老師、同學(xué)們:

下午好!

我今日演講的是獨(dú)立自強(qiáng)。

獨(dú)立就是敬重的事情自己干,獨(dú)立意味只我們要學(xué)會(huì)合理地支配自己的生活,長大夠要離開父母的呵護(hù),靠自己的力氣制造生活。自強(qiáng)就是自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng),在困難面前知難而進(jìn),堅(jiān)韌拼搏。

獨(dú)立自強(qiáng),經(jīng)受風(fēng)雨才能見彩虹。假如沒有逆境的磨練,我們也不會(huì)成長。舉個(gè)最簡潔的例子。莫非在你兒時(shí),會(huì)由于可能摔倒而不去嘗試走路嗎?那你可是到現(xiàn)在連走路都不會(huì)啊。在坐的有不會(huì)走路的人嗎?沒有,這說明我們都有戰(zhàn)勝困難的力量和士氣。那么,再次挺起你的胸膛迎接挑戰(zhàn),勝利就在不遠(yuǎn)處。

在課堂上沉醉在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué),我們是否想過,我們每天收獲了什么?生活腐化,玩物喪志,沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界,學(xué)術(shù)精神失落,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏進(jìn)取精神和承受力,被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷惑,被惰性所消磨。假如我們是這樣,我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?

人的一生誰沒有遇到過挫折,即使挫折給你打擊再大,那又怎樣呢。它已經(jīng)客觀存在了,我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論