2023-2024學(xué)年八年級語文下冊詩詞鑒賞（經(jīng)典好題與預(yù)測）40題 （原卷版）

PAGE專題08詩詞鑒賞（經(jīng)典好題與預(yù)測）40題溫馨提示：第一版塊經(jīng)典?？碱}題，第二版塊模擬預(yù)測題題。1．（2023下·河北石家莊·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面這首詩，回答后面的問題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。(1)下列對這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩運(yùn)用了比興的表現(xiàn)手法和重章疊句的表現(xiàn)形式。B．“流之”“采之”“芼之”寫出了女子采摘荇菜時勤勞、靈巧的姿態(tài)。C．“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”表現(xiàn)了窈窕淑女超凡的才藝和優(yōu)雅的品格。D．全詩情感率真、淳樸，表現(xiàn)了勞動人民對美好愛情的向往和追求。(2)“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！闭埬惴治鲞B用兩個“悠”字有什么表達(dá)效果？（2023下·河南駐馬店·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面這首詩，完成下面小題。蒹

葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。3．下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．全詩分三章，每章都是前四句寫景，后四句描繪主人公反復(fù)追尋的情狀。B．全詩運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)出纏綿無盡的情感，委婉動人。C．全詩以時間和地點(diǎn)的變化，暗示“伊人”蹤跡飄忽，難以尋覓。D．本詩與《關(guān)雎》都運(yùn)用了“興”的手法，借景抒情，托物寄意。4．“蒹葭蒼蒼，白露為霜”一句寫景如畫，請結(jié)合全詩分析其作用。5．（2023下·福建福州·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的唐詩，完成問題。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。(1)對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．整首詩歌過渡巧妙，直接表達(dá)了自己的心愿，大方得體。B．這是一首投贈詩，詩人以寫洞庭湖為發(fā)端，過渡巧妙，婉轉(zhuǎn)含蓄。C．頷聯(lián)繼續(xù)寫湖的廣闊，但目光又由近而遠(yuǎn)，從湖面寫到湖中倒映的景物。D．頸聯(lián)用比喻手法，表達(dá)出自己想渡過洞庭湖投靠張丞相卻沒有船只的羞恥之情。(2)作者在“徒有羨魚情”一句中想要表達(dá)的意思是什么？請簡要分析。（2023下·河南南陽·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的古詩，完成下面小題。送杜少府之任蜀州王

勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。7．這首詩的寫作背景是怎樣的？8．這首送別詩一掃離別的千古愁云，清新高遠(yuǎn)、曠達(dá)樂觀，請任選一句談?wù)勀愕睦斫狻＃?023下·湖北恩施·八年級校聯(lián)考期中）閱讀《送杜少府之任蜀州》和《送元二使安西》，按要求答題。送杜少府之任蜀州［唐］王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。送元二使安西［唐］王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。9．以下關(guān)于兩首詩的表述不正確的是（

）A．《送杜少府之任蜀州》頷聯(lián)承接首聯(lián)寫惜別之情，對友人加以寬解。作者與友人都是遠(yuǎn)離故土、在外做官的人，離別乃常事，何必悲傷呢？惜別之中顯現(xiàn)出詩人胸襟的闊達(dá)。B．《送元二使安西》一詩中“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！眱删涿枥L的是春天的景象，卻暗示了離別的悲傷。C．《送元二使安西》一詩中最后兩句意在試著向友人勸酒來沖淡離別時陰沉感傷的氣氛。D．《送杜少府之任蜀州》與一般的離別詩情調(diào)一樣，都寫出一種送別時的傷感、低沉的情調(diào)。10．請說說《送杜少府之任蜀州》這首詩的頸聯(lián)好在哪里。（2023下·山東德州·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的古詩，完成下面小題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。桃夭桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。11．請你寫出源自《詩經(jīng)》中的三個成語。12．如果讓你在上面的兩首詩中各選一句作為賀婚詞，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖悄膬删洌?3．兩首詩開頭為什么要從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”和“桃之夭夭，灼灼其華”寫起？（2023下·北京·八年級北京市陳經(jīng)綸中學(xué)校考期中）結(jié)合《詩經(jīng)》主題閱讀，完成下面小題?！炯住枯筝纭对娊?jīng)·秦風(fēng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。【乙】風(fēng)雨《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》風(fēng)雨凄凄，雞鳴喈喈①。既見君子，云胡不夷②？風(fēng)雨瀟瀟，雞鳴膠膠③。既見君子，云胡不瘳④？風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。既見君子，云胡不喜？【注】①喈喈（jiē）：雞叫的聲音。②夷：同“怡”，喜悅。③膠膠：雞叫聲。④瘳（chōu）：病愈。14．《蒹葭》詩中“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”三句皆出現(xiàn)“宛”字，給人以恍惚迷離，可望而不可即的感覺，寫出了伊人的飄忽難尋，抒發(fā)了①之情。《風(fēng)雨》詩中“云胡不夷”“云胡不瘳”“云胡不喜”以反問句式，三章疊詠，強(qiáng)化感情，表現(xiàn)了女主人公見到心愛之人的②之情。15．《詩經(jīng)》多采用起興的手法。請從【甲】【乙】兩詩中任選一首，結(jié)合詩句內(nèi)容，簡析起興手法的表達(dá)效果。（2023下·河北唐山·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面這首詩，回答問題。送杜少府之任蜀州（王勃）城闕輔三春，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。別薛華（王勃）送送多窮路，遑遑獨(dú)問津。悲涼千里道，凄斷百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。無論去與住，俱是夢中人。16．《送杜少府之任蜀州》一詩中，朋友將遠(yuǎn)赴蜀州，離別之際，詩人以兩人共同的境遇“”寬解友人，并以“，”勸慰鼓勵友人雖再會難期卻不必為離別而悲傷。17．兩首都是送別詩，但風(fēng)格迥異?！端投派俑问裰荨芬粧唠x別愁云，表現(xiàn)了詩人的人生態(tài)度；經(jīng)歷仕途坎坷之后寫作《別薛華》時，詩人心中的豪氣已蕩然無存，取而代之的是的心情。（2023下·山東濟(jì)南·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的一首宋詩，完成下面小題。江上北宋孔武仲萬里長江一葉舟，客心蕭索已驚秋。亂霞影照山根寺，落日光翻水面樓。淺浦耀金知躍鯉，前灘點(diǎn)雪見棲鷗。少年壯氣悲寥廓，未忍滄江下釣鉤。18．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首聯(lián)以“萬里長江”映襯“一葉舟”傳遞出羈旅的寂寞蕭索，讓詩人心緒難平。B．頷聯(lián)寫晚霞、山腳之寺、落日、水畔之樓在江面上倒映交織，景象寬廣。C．尾聯(lián)寫寥廓江天激發(fā)慷慨昂揚(yáng)的少年壯志，以不愿垂釣滄江表達(dá)積極入世的志向。D．全詩由近及遠(yuǎn)，既有宏大之景，又有生動細(xì)寫，豐富立體而有情致。19．從表現(xiàn)手法的角度，賞析“淺浦耀金知躍鯉，前灘點(diǎn)雪見棲鷗”的妙處。（2023上·貴州貴陽·八年級?？计谥校╅喿x下面的古詩，完成下面小題。薊①北旅思唐

張籍日日望鄉(xiāng)國，空歌白苧詞②。長因送人處，憶得別家時。失意還獨(dú)語，多愁只自知?？屯あ坶T外柳，折盡向南枝?！咀⑨尅竣偎E（jì）：州名，在今天津市薊縣以北地區(qū)。②白苧（zhù）詞：指《白苧舞歌》，它是一首吳聲歌曲。③客亭：即離亭，是行者出發(fā)，居者送別之所。20．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)以疊字領(lǐng)起，使人觸摸到詩人急切而又失望、惆悵的感情脈搏。B．詩首聯(lián)落筆自身，側(cè)重現(xiàn)在；頷聯(lián)重點(diǎn)寫身外，側(cè)重過去。C．頸聯(lián)寫出了詩人只能孤寂地向自己傾訴無限愁懷的孤寂與悲涼。D．尾聯(lián)借助送行者的折柳，寫出來南歸行人之多和詩人歸家之樂。21．詩歌以“獨(dú)語”極盡失意人的懣頓和愁緒之狀，請結(jié)合詩歌談?wù)勗娙藶楹巍岸喑睢?？?023上·山東泰安·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成問題。山中雪后①（清）鄭板橋晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花凍，一種清孤②不等閑③?！咀⑨尅竣龠@首詩是作者在大雪之后見景生情所做的詩歌。鄭板橋出身貧寒，年輕時曾流浪街頭賣畫，有時甚至靠乞討度日，飽嘗人間辛酸。所以他經(jīng)常在詩詞作品中，抒發(fā)對自己身世的感慨。②清孤：清冷孤高。③等閑：尋常、一般。22．請分析詩歌前兩句描繪了怎樣的景象。23．請賞析詩歌托物言志的手法。（2023下·山東棗莊·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面古文，完成下面小題。送友人水國①蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰言千里自今夕，離夢②杳如關(guān)塞長?！咀ⅰ竣偎畤核l(xiāng)。②離夢：離人的夢。24．下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩的前兩句化用了《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。以此寫出別時水邊晚景，渲染氣氛，突出一種冷意，襯托人物因友人遠(yuǎn)去，思而不見的懷戀情緒。B．首句中“夜有霜”與下句中“山色”一詞照應(yīng)，表現(xiàn)了送別時節(jié)的凄冷。C．第三句中“誰言”即“誰說”，也即“不要說”，句意為不要說從今晚起你我就要離別千里。用“誰言”表示遺憾之意，從而表達(dá)出對友人的勸慰和對友情的執(zhí)著（或情意之長、思念之深）。D．本詩以景開篇，以情點(diǎn)題，層層推進(jìn)，處處曲折，可謂兼有委婉、含蓄的特點(diǎn)。25．結(jié)合全詩，談?wù)勀銓Α半x夢杳如關(guān)塞長”中“杳”的理解。26．本詩和王勃《送杜少府之任蜀州》所表達(dá)的思想感情有什么不同？（2023下·江蘇鹽城·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面這首詩，完成下面小題。歲暮歸南山①（唐）孟浩然北闕②休上書，南山歸敝廬。不才明主棄，多病故人疏。白發(fā)催年老，青陽③逼歲除。永懷愁不寐，松月夜窗虛?！咀ⅰ竣龠@首詩唐玄宗開元十六年，年已40歲的孟浩然在長安參加進(jìn)士考試落第后在好友王維住處所作。②北闕：皇宮北面的門樓，漢代尚書奏事和群臣謁見都在北闕，后用作朝廷的別稱。③青陽：指春天。27．高步瀛在《唐宋詩舉要》中評價(jià)《歲暮歸南山》一詩時說：“結(jié)句意境深妙?！闭埥Y(jié)合詩句談?wù)勀愕目捶ā?8．詩人在這首詩與《望洞庭湖贈張丞相》中都表達(dá)了對待出仕的態(tài)度，請結(jié)合詩句具體分析他們的態(tài)度是否相同。（2023下·遼寧營口·八年級校聯(lián)考期中）閱讀下面這首詩，回答問題。鐘山①即事②

王安石澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相對③坐終日，一鳥不鳴山更幽。【注】①鐘山：山名。②即事：有感于當(dāng)前事物的詩，常被冠以“即事”之類的題目。③相對：對著山。29．簡析“澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔”中“繞”和“弄”字的妙處。30．詩中哪些詞語寫出了鐘山春景的“幽”？全詩表現(xiàn)出詩人怎樣的心情？（2023下·山東濰坊·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的詩詞，完成下面小題。戲答元珍歐陽修春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華①，曾是洛陽花下客②，野芳雖晚不須嗟。[注]①物華：泛指萬物。②洛陽花下客：作者進(jìn)士及第后曾任洛陽留守推官。北宋時洛陽的花園最盛，牡丹尤其著名。31．詩人懷疑春風(fēng)吹不到這里，是因?yàn)檫@邊遠(yuǎn)的山城、殘雪、凍雷催抽芽。32．尾聯(lián)“不須嗟”三個字，表達(dá)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合全詩，簡要分析。（2023下·湖南長沙·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的古詩，完成下面小題。長安清明①韋莊蚤②是傷春夢雨天，可堪③芳草更芊芊。內(nèi)官初賜清明火，上相閑分白打錢④。紫陌⑤亂嘶紅叱撥⑥，綠楊高映畫秋千。游人記得承平⑦事，暗喜風(fēng)光似昔年?！咀ⅰ竣俟?80年（唐僖宗廣明元年），黃巢農(nóng)民起義軍攻陷長安；公元885年（光啟元年），李克用又進(jìn)逼京師。經(jīng)過多年的戰(zhàn)爭洗劫，長安城早已滿目瘡痍。公元893年（唐昭宗景福二年）至公元894年（乾寧元年），韋莊在長安應(yīng)進(jìn)士試。這首詩就是在這一時期所作。②蚤：“蚤”通“早”。③可堪：意思是不可堪，不能忍受。④白打錢：玩蹴鞠游戲，優(yōu)勝者受賜金錢，稱“白打錢”，一說白打錢指斗雞。⑤紫陌：大路。⑥紅叱（chì）撥：這里泛指駿馬。⑦承平：太平。33．下列對詩歌賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)“蚤是”“可堪”這兩個虛詞，將詩人內(nèi)心的凄楚表現(xiàn)得深長而急切。但是后面所描寫的并不是詩人自己的情態(tài)舉止，而是朝廷內(nèi)外游人的賞春之樂。B．頷聯(lián)中“上相閑分白打錢”一句描寫宮中蹴鞠游戲之樂，一個“閑”字，則交代了貴為朝廷大臣卻無所作為的狀態(tài)。C．頸聯(lián)描寫宮外游春繁盛的景象，在京師郊野的道路上，紅色的駿馬嘶鳴不已，游春的男子絡(luò)繹不絕；在綠楊掩映的庭院中，女子們正在歡快地蕩著秋千。D．尾聯(lián)展現(xiàn)身處其間的游人的欣慰，他們覺得如今的熱鬧喧鬧，就像是昔年的升平風(fēng)光，但人們并不能忘卻動亂的痛苦記憶，繁華下深藏著人們濃重的現(xiàn)實(shí)憂愁。34．清代姚鼐在《五七言今體詩鈔》中評價(jià)此詩“傷亂而作此，故佳。若正序承平而為是語，則無味矣”，請結(jié)合全詩簡要分析詩人的情感。（2023下·山東濟(jì)南·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。城南

宋·曾鞏雨過橫塘①水滿堤，亂山高下②路東西③。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊?！咀⑨尅竣贆M塘：古塘名，在今南京城南。②亂山高下：群山高低起伏。③路東西：分東西兩路奔流而去。35．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這是一首七言絕句，描寫了暮春時節(jié)大雨過后的山野景象。B．“雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西”寫出了雨量大、水勢猛的特點(diǎn)。C．“一番桃李花開盡”寫出了桃花和李花競相綻放，贊美了它們的美麗與生機(jī)。D．“惟有青青草色齊”寫出了雨后的青草翠綠欲滴、茁壯生長的姿態(tài)。36．從表現(xiàn)手法的角度，賞析“