第5課《秋天的懷念》課件（共19張）語文七年級(jí)上冊(cè)

自古逢秋悲寂寥秋天碩果累累秋天豐收的景象字詞檢測(cè)

癱瘓侍弄

整宿憔悴

仿膳豌豆訣別

爛漫翻來覆去絮絮叨叨

tānhuànshìxiǔqiáocuìshànwānjuémànfùxùdāo朗讀課文

分角色朗讀課文，第一段，二三段，四五六段，第七段分別指名一位同學(xué)讀。感受母愛

閱讀1、3、6自然段，畫出描寫母親語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子。（你認(rèn)為重要的、能表現(xiàn)母親的）面對(duì)“我”的暴怒，母親怎么做？表現(xiàn)了什么？①母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。母愛是理解“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，母親知道“我”難以接受這個(gè)事實(shí)，我的心情需要宣泄，所以她躲出去。②那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”窗外的落葉飄落意味著生命的終結(jié)，母親擔(dān)心“我”看到后，想到自己的疾病，使“我”失去對(duì)生活的希望，她擋住的是絕望，留下的是希望。母愛是細(xì)心的呵護(hù)③她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。母愛是商量④她也笑了，坐在我身邊。母親面對(duì)“我”的不耐煩，不但不生氣，而且還笑了，體現(xiàn)出對(duì)孩子的寬容。母愛是寬容⑤她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒。母親在臨終前想的不是自己，而是她的兒女，兒女是她永遠(yuǎn)的牽掛。母愛是牽掛她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。母愛是細(xì)心走進(jìn)作者雙腿癱瘓后，“我”是怎樣的狀態(tài)？望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)——突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)——猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁母親讓我去看菊花，我會(huì)說——不，我不去！我可活什么勁兒！暴怒無常在母親的呵護(hù)下，在自己的努力下，作者發(fā)生改變了嗎？又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。通過“菊花”來寫我的改變，含蓄深沉，前后對(duì)比。在我的頭一篇小說發(fā)表的時(shí)候，在我的小說獲獎(jiǎng)的這些日子里，我真是多么希望我的母親還活著，母親為什么就不能再活兩年，為什么在她兒子就要碰撞開一條路的時(shí)候，她卻忽然熬不住了，莫非，她來此世上只是為了替兒子擔(dān)憂，卻不敢分擔(dān)我的一點(diǎn)快樂，她匆匆離開我時(shí)候才49呀！

拓展閱讀《我與地壇》《病隙碎筆》《