《讓燈亮起來(lái)導(dǎo)學(xué)案》

《讓燈亮起來(lái)》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解《讓燈亮起來(lái)》的作者、出版時(shí)間和主要內(nèi)容。2.理解小說(shuō)中所描寫的主要人物形象和情節(jié)。3.分析小說(shuō)中所反映的主題和思想。4.探討小說(shuō)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟迪和影響。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.作者簡(jiǎn)介《讓燈亮起來(lái)》是中國(guó)作家魯迅創(chuàng)作的一部小說(shuō)，于1921年發(fā)表。魯迅是中國(guó)摩登文學(xué)的奠基人之一，他的作品具有深刻的社會(huì)批判意義，被譽(yù)為“百年不朽的文學(xué)巨匠”。2.內(nèi)容概要小說(shuō)《讓燈亮起來(lái)》講述了一個(gè)小城市中的一家人的生活故事。主人公是一個(gè)年輕的書生，他在城市中謀生，但生活并不如意。在經(jīng)歷了一系列的困境和挫折后，主人公最終認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，決定為改變現(xiàn)狀而盡力奮斗。3.主要人物主人公：一個(gè)年輕的書生，理想主義者，執(zhí)著追求真理和公理。其他人物：主人公的家人、朋友、同事等，代表了不同的社會(huì)階層和人生境遇。4.主題思想《讓燈亮起來(lái)》通過(guò)主人公的經(jīng)歷，探討了個(gè)人責(zé)任與社會(huì)使命的干系，揭示了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種不公和不義，呼吁人們英勇面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于改變自己和社會(huì)。5.對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟迪《讓燈亮起來(lái)》雖然是在一個(gè)特定的歷史背景下創(chuàng)作的作品，但其中所反映的人性、社會(huì)問題和價(jià)值觀念卻具有普遍性和時(shí)代性。在當(dāng)代社會(huì)，我們也面臨著各種挑戰(zhàn)和困境，需要像主人公一樣，英勇面對(duì)，積極改變，讓自己的“燈”亮起來(lái)，為社會(huì)進(jìn)步和人類幸福貢獻(xiàn)自己的力量。三、導(dǎo)學(xué)問題1.你對(duì)《讓燈亮起來(lái)》這個(gè)標(biāo)題有什么理解？2.主人公在小說(shuō)中經(jīng)歷了哪些困境和挫折？3.作者通過(guò)主人公的故事想要表達(dá)什么樣的主題和思想？4.你認(rèn)為小說(shuō)中的人物形象和情節(jié)對(duì)當(dāng)代社會(huì)有何啟迪和影響？四、導(dǎo)學(xué)討論1.小說(shuō)中的主人公為什么要讓“燈亮起來(lái)”？這個(gè)“燈”代表著什么？2.你認(rèn)為在當(dāng)代社會(huì)中，人們?nèi)绾尾拍茏屪约旱摹盁簟绷疗饋?lái)？3.小說(shuō)中的人物形象和情節(jié)是否能與你身邊的人和事聯(lián)系起來(lái)？你有什么感悟和啟迪？五、課外拓展1.了解更多關(guān)于魯迅和他的作品的信息，深入了解《讓燈亮起來(lái)》的創(chuàng)作背景和意義。2.閱讀其他與《讓燈亮起來(lái)》主題相關(guān)的文學(xué)作品，比如《吶喊》、《狂人日記》等，拓展對(duì)摩登文學(xué)的了解和認(rèn)識(shí)。3.參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極投身社會(huì)公益事業(yè)，為改變社會(huì)現(xiàn)狀貢獻(xiàn)自己的力量。六、總結(jié)反思通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，我們對(duì)《讓燈亮起來(lái)》這部作品有了更深入的了解，也對(duì)人生、社會(huì)等問題有了更深刻的