《憶讀書導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《憶讀書》導(dǎo)學(xué)案【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解作者楊絳及其代表作品《我們仨》和《憶讀書》的背景和主題；2.理解《憶讀書》這篇散文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容；3.分析文中的修辭手法和語言特點；4.探討讀書對人生的影響和意義?！緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】1.作者楊絳簡介楊絳（1917年3月17日-2016年5月25日），中國當(dāng)代聞名作家、翻譯家，著有《我們仨》等多部作品，被稱為“中國文學(xué)界的長壽女作家”。2.作品介紹《憶讀書》是楊絳的一篇散文，通過回憶自己的讀書經(jīng)歷，表達(dá)了對讀書的熱愛和對知識的追求。文中既有對書籍的贊美，也有對讀書過程的感慨和反思。3.主要內(nèi)容《憶讀書》以作者的個人經(jīng)歷為線索，回憶了自己從小到大的讀書經(jīng)歷。作者提到了自己在童年時代對書籍的渴望和傾慕，以及成年后對書籍的珍視和品味。她通過描述自己與書的親密干系，表達(dá)了對讀書的熱愛和對知識的追求。4.修辭手法和語言特點《憶讀書》應(yīng)用了大量的修辭手法，如比喻、擬人、排比等，使文章更加生動和有趣。另外，作者的語言簡潔明快，富有節(jié)奏感，讀起來很流暢。5.讀書的意義通過《憶讀書》，我們可以看到作者對讀書的熱愛和對知識的追求。讀書不僅可以開闊我們的視野，增長我們的知識，還可以提升我們的思維能力，培養(yǎng)我們的情感和品格。讀書是一種享受，也是一種修行，希望大家都能像作者一樣，熱愛讀書，不息提升自己?！緦?dǎo)學(xué)問題】1.你對讀書有什么看法？你平時都喜歡讀什么類型的書？2.你認(rèn)為讀書對人有什么影響？你在讀書過程中有什么收獲？3.你覺得《憶讀書》這篇文章中最感人的地方是哪里？為什么？4.你有沒有類似于作者的讀書經(jīng)歷？你覺得自己和作者有什么相似的地方？5.你覺得讀書對你的人生有什么意義？你將如何利用讀書來提升自己？【導(dǎo)學(xué)活動】1.朗讀《憶讀書》這篇文章，體會作者的語言節(jié)奏和情感表達(dá)。2.分組討論《憶讀書》中的經(jīng)典句子或段落，分析其中的修辭手法和語言特點。3.小組展示自己的讀書心得體會，分享自己的讀書經(jīng)歷和感悟。4.撰寫讀書心得體會，表達(dá)自己對讀書的看法和理解。5.為班級或?qū)W校圖書館籌劃一場讀書分享會，邀請同硯們一起交流讀書心得和推薦好書。【導(dǎo)學(xué)延伸】1.了解更多關(guān)于楊絳和她的作品的信息，如《我們仨》等。2.閱讀更多優(yōu)秀的散文作品，了解不同作者的寫作風(fēng)格和主題。3.參與課外讀書活動，擴(kuò)大自己的閱讀范圍，提升閱讀能力和品味。4.參與書評或文學(xué)創(chuàng)作比賽，展示自己的寫作才華和文學(xué)修養(yǎng)。5.組織讀書分享會或讀書俱樂部，與同硯們一起分享閱讀的快樂和收獲。通過本次導(dǎo)學(xué)，希望同硯們能夠深入理解《憶讀書》這篇文章，感受到讀書的樂趣和意義，