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文檔簡介
河南焦作市沁陽市重點(diǎn)中學(xué)2024年中考沖刺卷歷史試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.第一次把生物學(xué)放在了科學(xué)的基礎(chǔ)之上,為生物學(xué)和其他學(xué)科的研究奠定了理論基礎(chǔ)的是A.萬有引力定律B.生物進(jìn)化學(xué)說C.牛頓力學(xué)D.電磁場理論2.有學(xué)者認(rèn)為,日本成為文明國家是由于學(xué)習(xí)了朝鮮、中國、印度和歐洲文明。其中明治維新時(shí)最能體現(xiàn)學(xué)習(xí)“歐洲文明”的舉措是A.廢藩置縣B.忠君尚武C.殖產(chǎn)興業(yè)D.海外殖民3.國共兩黨第一次合作正式形成的標(biāo)志是A.召開中共一大 B.創(chuàng)立同盟會 C.召開國民黨一大 D.創(chuàng)辦黃埔軍校4.澳門大學(xué)校長特別顧問馮達(dá)旋的《“一帶一路”與新文藝復(fù)興》文章中說到:“一帶一路”戰(zhàn)略將推動亞歐沿途各地的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,同時(shí)誕生新的文藝復(fù)興。以下有關(guān)文藝復(fù)興的敘述中正確的一項(xiàng)是()①否定神的絕對權(quán)威②鼓勵(lì)人們探求知識,追求幸福生活③強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值的力量,發(fā)展人的個(gè)性④宣揚(yáng)忍受苦難A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.下表史料可以充分證明哪一地區(qū)自古就足中國不分割的領(lǐng)土?朝代史料唐朝唐太宗把文成公主嫁給松贊干布元朝元政府設(shè)置宣政院清朝建立達(dá)賴和班禪的冊封制度A.西藏B.新疆C.D.南海6.在伯利克里當(dāng)政時(shí)期,他所在的城邦開出了一朵“民主之花”。這個(gè)城邦是A.斯巴達(dá) B.迎太基 C.雅典 D.羅馬7.“鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè);開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才,翻譯西方書籍,傳播新思想;創(chuàng)辦報(bào)刊,開放言論……”材料所反映的這場改革的性質(zhì)是A.知識分子反封斗爭B.資產(chǎn)階級改良運(yùn)動C.資產(chǎn)階級革命運(yùn)動D.地主階級自救改革8.楔形文字與《漢謨拉比法典》這兩大文明成果均誕生于下列哪一地區(qū)?A. B. C. D.9.《義勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作于A.辛亥革命時(shí)期B.五四運(yùn)動時(shí)期C.抗日救亡時(shí)期D.解放戰(zhàn)爭時(shí)期10.“在這以前,對羅馬藝術(shù)說來,實(shí)際上是來自希臘化東方的輸入品。征服者軍隊(duì)將一車車塑像、浮雕和大理石柱作為部分戰(zhàn)利品,從希臘和小亞細(xì)亞運(yùn)回意大利。這些東西成了富有的包稅人和銀行家們的財(cái)產(chǎn),并被用來裝潢他們的豪華大廈。隨著這種要求的日益強(qiáng)烈,數(shù)以千計(jì)的復(fù)制品被造出來了?!睂Υ死斫獠徽_的是A.羅馬的建筑藝術(shù)深受希臘文化的影響B(tài).羅馬的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)了文明的融合發(fā)展C.羅馬文化是古代希臘文化的復(fù)制品D.西方文化自古希臘至古羅馬一脈相承11.第一次世界大戰(zhàn)前參加了同盟國集團(tuán),戰(zhàn)爭開始后又加入到協(xié)約國方面作戰(zhàn)的國家是()A.英國 B.法國 C.德國 D.意大利12.全民族抗戰(zhàn)時(shí)期,面對日軍瘋狂侵略,中華民族取得了哪些鼓舞人心的勝利A.百團(tuán)大戰(zhàn)B.臺兒莊戰(zhàn)役C.平型關(guān)大捷D.八一三事變13.《史記·周本紀(jì)》中記載:“幽王為烽燧大鼓,有寇至則舉烽火。諸侯悉至……”這說明西周分封制下諸侯要承擔(dān)的義務(wù)是()A.定期朝見周天子,匯報(bào)政務(wù) B.進(jìn)獻(xiàn)貢物C.服從周王調(diào)兵 D.定期服役14.梁啟超說:“近五十年來,中國人漸漸知道自己的不足了……第一期先從機(jī)器上感覺不足……第二期是從制度上感覺不足……第三期便從文化根本上感覺不足。”第二期感覺不足后,進(jìn)行的近代化探索主要是指A.洋務(wù)運(yùn)動B.戊戌變法C.辛亥革命D.新文化運(yùn)動15.比較異同是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。有關(guān)下列歷史人物與事件共同點(diǎn)的分析,結(jié)論能夠成立的是A.哥倫布和鄭和——促進(jìn)資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展B.拿破侖與華盛頓——爭取民族解放與國家統(tǒng)一C.林肯和亞歷山大——都解決了資本主義發(fā)展勞動力不足問題D.《權(quán)利法案》和《人權(quán)宣言》——都保留國王,實(shí)行君主立憲制16.下列圖片共同體現(xiàn)了我國A.原始社會晚期的農(nóng)業(yè) B.人類早期的定居生活C.建筑與工藝技術(shù)起源 D.中華悠久的文明進(jìn)程17.美國總統(tǒng)威爾遜說:“實(shí)際上有兩種和平。一種和平是暫時(shí)性的,是現(xiàn)時(shí)的,戰(zhàn)爭要同放下武器被戰(zhàn)勝的德國一道結(jié)束。與此同時(shí)的另一種和平是未來的和平,它應(yīng)當(dāng)使未來戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)成為不可能?!边@兩種“和平”的體現(xiàn)是()A.巴黎和會華盛頓會議B.《凡爾賽和約》門戶開放C.《九國公約》聯(lián)合國D.《凡爾賽和約》國際聯(lián)盟18.19世紀(jì)前期,英國為了擴(kuò)大國外市場,推銷工業(yè)品,掠奪原料,把中國作為主要的侵略目標(biāo),悍然發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭是由鴉片走私引起的,被稱為“鴉片戰(zhàn)爭”。該戰(zhàn)爭使A.中國社會半殖民地化程度加深了B.中國社會半殖民地化程度大大加深C.中國開始淪為半殖民地半封建社會D.中國完全淪為半殖民地半封建杜會19.在宋以前有三公坐而論道的說法;從太祖以后,大臣上朝在皇帝面前無坐處,一坐群站,……在明代,不但不許坐,站著都不行,得跪著說話了。君臣關(guān)系從坐到站到跪這一現(xiàn)象說明A.中央對地方的管理日益加強(qiáng)B.中央的權(quán)力日益向帝王集中C.說明中央權(quán)力超越皇帝權(quán)力D.丞相制度的不合理趨勢加強(qiáng)20.20世紀(jì)以來,國際格局經(jīng)歷了凡爾賽—華盛頓體系、雅爾塔體系、多極化格局趨勢的演變,這三種格局的相同點(diǎn)有哪些①合作與對抗并存②大國作用舉足輕重③帶有強(qiáng)權(quán)政治色彩④在世界大戰(zhàn)后形成A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④21.清朝前期統(tǒng)治者采取一系列發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)的措施,使經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國力強(qiáng)盛、社會安定,人口數(shù)量隨之大幅增長。清朝全國人口達(dá)到3億,占到當(dāng)時(shí)世界總?cè)丝诘?/3是在A.順治年間B.康熙年間C.雍正末年D.乾隆末年22.2019年3月29號,英國議會下院投票否決了“脫歐”協(xié)議草案,這是英國議會第三次投票否決特雷莎?梅的“脫歐”協(xié)議草案或其關(guān)鍵內(nèi)容。材料中“脫歐”指英國脫離()A.三國協(xié)約 B.歐洲聯(lián)盟 C.聯(lián)合國 D.北約組織23.德國數(shù)學(xué)家康托爾說過:“歷史上一個(gè)國家所算得的圓周率的精確程度,可以作為衡量這個(gè)國家當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)發(fā)展水平的指標(biāo)?!币饬磕媳背瘯r(shí)期中國數(shù)學(xué)發(fā)展水平,要找誰的研究成果?()A.祖沖之 B.關(guān)漢卿 C.李時(shí)珍 D.李白24.某同學(xué)利用下邊的行政系統(tǒng)簡表進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),他研究的主題應(yīng)該是A.秦朝建立中央集權(quán)制度B.西漢強(qiáng)化監(jiān)察制度C.唐朝創(chuàng)新中央官制D.明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.“過著定居生活,工具以磨制石器為主,已廣泛制作和使用陶器”,黃河流域最早體現(xiàn)上述特征的原始人類是()A.河姆渡人B.山頂洞人C.半坡人D.大汶口人26._________為法國大革命作了重要理論準(zhǔn)備;梵高的代表作《_________》,表達(dá)了對生命的贊美和對美好生活的向往。27.1924年,_____在廣州召開,第一次國共合作正式建立。孫中山又創(chuàng)辦了_____為革命培養(yǎng)了大批軍事政治人才。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)第一次世界大戰(zhàn)的起因,用前美國總統(tǒng)威爾遜的話來說:“深深植根于整個(gè)歷史的陰暗土壤之中。如同一切戰(zhàn)爭一樣,一戰(zhàn)的起因淵源于人類的本性,淵源于人類領(lǐng)導(dǎo)者的弱點(diǎn)、自負(fù)、唯利是圖和優(yōu)柔寡斷?!薄溃┍A_.肯尼迪《大國的興衰》主導(dǎo)一戰(zhàn)的是哪兩大軍事集團(tuán)?你同意材料中的觀點(diǎn)嗎?請簡要說明理由。29.(6分)閱讀材料,完成下列要求材料一鄧小平同中央負(fù)責(zé)工作人員談農(nóng)村政策問題時(shí),肯定了安徽省肥西縣和鳳陽縣的包產(chǎn)到戶做法。他說:農(nóng)村政策放寬以后,一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶,效果很好,變化很快。有的同志擔(dān)心,這樣搞會不會影響集體經(jīng)濟(jì)。我看這種擔(dān)心是不必要的。關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力?!幾浴吨袊伯a(chǎn)黨大事記——1980年》材料二和平解決問題,可以采取獨(dú)特的模式,社會制度不變,人民的生活水平不降低,外國資本不動,可以擁有自己的武裝力量。即使武裝統(tǒng)一,的現(xiàn)狀也可以不變,作為中華人民共和國的一個(gè)省、一個(gè)區(qū),還保持它原有的制度、生活。——鄧小平(1981年8月26日會見港臺知名人士傅朝樞的講話)材料三市場經(jīng)濟(jì)在中國從萌芽到發(fā)展、到不斷完善,與鄧小平巨大的政治勇氣和理論勇氣是分不開的。特別是鄧小平的南方談話,深刻闡明了社會主義也可以搞市場經(jīng)濟(jì)的思想,徹底解除了傳統(tǒng)的思想束縛,是社會主義市場經(jīng)濟(jì)建立的基石。——葉金生《鄧小平理論與建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐》(1)根據(jù)材料一,概括鄧小平支持“包產(chǎn)到戶”做法的理由。(2)根據(jù)材料二,概括出鄧小平的構(gòu)想,并指出這一構(gòu)想首次成功實(shí)踐的例子。(3)根據(jù)材料三,歸納鄧小平南方談話重要作用。(4)根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,概述鄧小平的政治智慧30.(7分)民主與法制是人類幾千年文明積淀的精華,是優(yōu)秀的政治文化遺產(chǎn)。閱讀下列材料回答問題。威廉簽署由議會提出的《權(quán)利宣言》。內(nèi)容包括:國王未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力;不經(jīng)議會同意不能征收賦稅;向國王請?jiān)甘浅济竦臋?quán)利,侵犯即為非法;國會內(nèi)演說、辯論及議事自由,議員選舉自由。此宣言經(jīng)議會正式批準(zhǔn)定為法律,即《權(quán)利法案》?!幾栽瑐餍瘛队鈽s革命瑣談》據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出英國《權(quán)利宣言》的規(guī)定體現(xiàn)了哪些原則?《權(quán)利法案》頒布后,國家權(quán)力重心發(fā)生了怎樣的變化?這一變化表明英國確立起什么新的政治制度?獨(dú)立自主的勝利推翻了英國政府的殖民統(tǒng)治,美國人民開始按照自己的方式來確立美國的民主制度。結(jié)果在相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)未能建立起有一定權(quán)力的并對各州有約束力的中央政府。1787年,在費(fèi)城召開的制憲會議上,按照聯(lián)邦憲法的規(guī)定美國的新政體采取了立法、司法、行政三權(quán)分立而又相互制衡的原則?!幾詮堄褌悺睹绹裰髦贫鹊男纬?、發(fā)展和問題》根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,費(fèi)城制憲會議上制定的是哪一部憲法?根據(jù)這部憲法,美國確立的民主制度原則和國家結(jié)構(gòu)形式分別是什么?與英國相比,其政體有何不同?第一條在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等的。第二條……這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。第六條在法律面前,所有的公民都是平等的……第十六條一切社會,凡權(quán)利無保障或分權(quán)未確立,均無絲毫憲法之可言。第十七條財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利?!浴度藱?quán)宣言》依據(jù)材料三,概括指出《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容是什么?綜上所述,概括近代西方國家確立民主政治的共同手段。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,英國生物學(xué)家達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說第一次把生物學(xué)放在了科學(xué)的基礎(chǔ)之上。為生物學(xué)和其他學(xué)科的研究奠定了理論基礎(chǔ),B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。2、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,日本推翻幕府以后,明治天皇實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,史稱明治維新。明治維新的主要內(nèi)容有:政治方面,“廢藩置縣",加強(qiáng)中央集權(quán);經(jīng)濟(jì)方面,允許土地買賣,引進(jìn)西方技術(shù),殖產(chǎn)興業(yè);社會生活方面,提倡文明開化”,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育。明治維新最能體現(xiàn)學(xué)習(xí)歐洲文明的是殖產(chǎn)興業(yè),促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。故C符合題意;廢藩置縣的目的是加強(qiáng)中央集權(quán),故A不符合題意;忠君尚武不屬于明治維新內(nèi)容,故B不符合題意;海外殖民不是明治維新的具體措施,故D不符合題意。故選C。3、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,1924年初,國民黨一大在廣州召開,討論國民黨改組問題,同意共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國民黨,通過宣言接受了中國共產(chǎn)黨反帝反封建的主張,國共兩黨和各革命階級的統(tǒng)一戰(zhàn)線正式成立,故C符合題意;召開中共一大、創(chuàng)立同盟會與題干無關(guān),故AB不合題意;創(chuàng)辦黃埔軍校是國共兩黨第一次合作的成果,故D不合題意。故此題選C。4、A【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,14世紀(jì),文藝復(fù)興運(yùn)動在意大利興起,它是新興資產(chǎn)階級通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式,反對教會宣揚(yáng)的陳腐說教,發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動。它的核心思想是人文主義,它主張一切以人為本,反對神的權(quán)威,把人從中世紀(jì)的神學(xué)枷鎖下解放出來,否定神的絕對權(quán)威;突出強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值,追求個(gè)性解放,追求現(xiàn)實(shí)人生幸福,追求自由平等,①②③項(xiàng)敘述正確,A項(xiàng)符合題意;④項(xiàng)敘述錯(cuò)誤,需排除含④的BCD三項(xiàng)。故選A。5、A【解析】依據(jù)課本所學(xué),7世紀(jì)前期,吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原,唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布,增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系;元代設(shè)宣政院管轄西藏事務(wù),這是西藏成為國家行政區(qū)的開始;清軍入關(guān)后,西藏的佛教首領(lǐng)達(dá)賴五世,順治帝冊封佛教首領(lǐng)“達(dá)賴?yán)铩?,康熙帝又賜予另一位西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號。這些史實(shí)反映了,我國古代歷朝歷代加強(qiáng)對西藏的管轄,體現(xiàn)了西藏自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的部分。A項(xiàng)符合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意,故選擇A。6、C【解析】依據(jù)所學(xué)可知,古希臘半島是西方文明的發(fā)源地,雅典是希臘最重要的城邦之一,雅典在伯利克里時(shí)代,民主政治達(dá)到頂峰。C項(xiàng)符合題意,故此題選C。7、B【解析】
“鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè);開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才”“創(chuàng)辦報(bào)刊”可知該運(yùn)動是維新變法運(yùn)動,維新變法運(yùn)動屬于資產(chǎn)階級的改良運(yùn)動,B符合題意;維新派不主張反封建,A不符合題意;革命派沒有主張開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才,C不符合題意;地主階級自救改革是洋務(wù)運(yùn)動,洋務(wù)運(yùn)動不主張“鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)”,D不符合題意。綜上所述,故選B?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵從“鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)”“新式學(xué)堂培養(yǎng)人才”“傳播新思想”的信息進(jìn)行綜合分析,從而得出是維新變法時(shí)期。8、D【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,古兩河流域,產(chǎn)生了楔形文字與《漢謨拉比法典》,故D符合題意。A是古印度文明,B是古中國文明,C是古埃及文明,故ABC均不符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】本題以示意圖為切入點(diǎn),考查古兩河流域的文明。掌握古兩河流域的文明代表是楔形文字與《漢謨拉比法典》。9、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,《義勇軍進(jìn)行曲》是由田漢作詞,聶耳作曲的歌曲,自1935年在民族危亡的關(guān)頭誕生以來,對激勵(lì)中國人民的愛國主義精神起了巨大的作用,C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)不符合題意;故選C。10、C【解析】
根據(jù)材料“對羅馬藝術(shù)說來,實(shí)際上是來自希臘化東方的輸入品?!苯Y(jié)合所學(xué)知識可知,羅馬文化繼承了古希臘文化,但古羅馬文化也發(fā)展了古希臘文化,如《查士丁尼民法大全》等,所以羅馬文化是古代希臘文化的復(fù)制品表述錯(cuò)誤,C符合題意。ABD項(xiàng)都是關(guān)于古羅馬文化的正確表述,不符合題意,故選擇C。11、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識,一戰(zhàn)前,德國、奧匈帝國和意大利組成了三國同盟集團(tuán)。一戰(zhàn)爆發(fā)后,意大利為了自身的利益,參加了協(xié)約國集團(tuán)作戰(zhàn)。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。12、ABC【解析】
根據(jù)所學(xué)知識,彭德懷指揮的百團(tuán)大戰(zhàn),給日偽軍以沉重打擊,鼓舞了中國軍民抗戰(zhàn)的斗志,增強(qiáng)了必勝的信心。李宗仁指揮的臺兒莊戰(zhàn)役是抗日戰(zhàn)爭以來取得的最大勝利,也是徐州會戰(zhàn)中國民黨軍取得的一次重大勝利。1937年9月,參加會戰(zhàn)的八路軍一一五師在平型關(guān)東側(cè)伏擊,殲滅日軍1000多人,繳獲大批軍用物資,史稱“平型關(guān)大捷”。這是中國抗戰(zhàn)以來的第一次大捷。八一三事變是日本帝國主義為擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭在上海制造的事變,不是鼓舞人心的勝利。所以ABC符合題意,D不符合題意,故選擇ABC。13、C【解析】
依據(jù)“幽王為烽燧大鼓,有寇至則舉烽火。諸侯悉至……”,即諸侯以為有倭寇來犯,帶兵來支援。結(jié)合課本所學(xué)可知,為了鞏固統(tǒng)治,西周實(shí)行分封制,周天子把土地和平民、奴隸,分給親屬、功臣等,封他們?yōu)橹T侯。諸候代表周天子治理諸侯國,保證周王朝對地方的控制,戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)等。C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)雖也是諸侯的義務(wù),但是材料不能反映,排除;故選擇C?!军c(diǎn)睛】題干“幽王為烽燧大鼓,有寇至則舉烽火。諸侯悉至……”是解題的關(guān)鍵,可知西周分封制下諸侯要承擔(dān)的義務(wù)是服從周王調(diào)兵。14、B【解析】
由材料中梁啟超說“第二期是從制度上感覺不足”可知,第二期中國主要學(xué)習(xí)西方的政治制度,主要事件有戊戌變法和辛亥革命,其中最早與第二期相關(guān)的重大事件是戊戌變法,康有為。梁啟超為首的資產(chǎn)階級維新派主張變法維新,建立君主立憲制政體,從政治制度上向西方學(xué)習(xí),所以戊戌變法是政治近代化的開始,B項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)近代化的開端,C項(xiàng)是政治近代化的發(fā)展,D項(xiàng)是從思想文化方面向西方學(xué)習(xí)。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選B。15、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,促進(jìn)了資本主義的經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展,鄭和下西洋宣揚(yáng)了明朝的國威,但沒有促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,A項(xiàng)錯(cuò)誤;拿破侖沒有爭取民族解放,華盛頓沒有維護(hù)國家統(tǒng)一,B項(xiàng)錯(cuò)誤;林肯解放了黑人奴隸,領(lǐng)導(dǎo)了美國南北戰(zhàn)爭,亞歷山大解放了農(nóng)奴,領(lǐng)導(dǎo)了1861年改革,都解決了資本主義發(fā)展勞動力不足問題,C項(xiàng)符合題意;《權(quán)利法案》保留國王,實(shí)行君主立憲制,但《人權(quán)宣言》沒有建立君主立憲制,D項(xiàng)不符合題意;故選C?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握四個(gè)選項(xiàng)的人物以及成就,結(jié)合題干“共同點(diǎn)”的限定信息,利用比較法和排除法解答問題。16、B【解析】
依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知,距今約6000年的半坡聚落位于陜西西安半坡村,是黃河流域原始農(nóng)耕聚落的代表。半坡人的房屋是半地穴式房屋,半坡居民普遍使用磨制石器,會種植粟,會制作彩陶,過著定居的生活。距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村,是長江流域原始農(nóng)耕聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器,農(nóng)業(yè)工具以骨耜最為典型。河姆渡居民主要種植水稻,遺址中有成堆的稻谷、稻桿。那里的居民還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。他們的房屋主要是干欄式建筑,河姆渡人會制作陶器和玉器,所以B項(xiàng)符合題意;綜上所述ACD三項(xiàng)均與圖片信息不符,排除。故選B。17、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,“一種和平是暫時(shí)性的,是現(xiàn)時(shí)的,戰(zhàn)爭要同放下武器被戰(zhàn)勝的德國一道結(jié)束”指的是《凡爾賽和約》最終被德國撕毀,發(fā)動了二戰(zhàn),“另一種和平是未來的和平,它應(yīng)當(dāng)使未來戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)成為不可能”指的是國際組織國際聯(lián)盟的建立,一定情況下維護(hù)了世界和平,D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)不符合題意;故選D。18、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知,1840年,英國為了擴(kuò)大國外市場,推銷工業(yè)品,掠奪原料,發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。1842年,清政府戰(zhàn)敗,被迫簽訂了中國近代第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。鴉片戰(zhàn)爭使中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞,喪失了獨(dú)立自主的地位;中國社會性質(zhì)發(fā)生了根本變化,由封建社會開始淪為半殖民地半封建社會,C項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)表述不符合史實(shí),不符合題意;B項(xiàng)是甲午中日戰(zhàn)爭的影響,不符合題意;D項(xiàng)是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的影響,不符合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C。19、B【解析】依據(jù)題干反映了大臣在君主面前由坐到站而跪,表明君臣關(guān)系逐漸變得如主仆一般,君主的權(quán)力日益增強(qiáng)。同時(shí)結(jié)合所學(xué)知識可知,宋朝建立后,宋太祖采取一系列措施將政權(quán)、財(cái)權(quán)、軍權(quán)收歸中央手中,大大加強(qiáng)了中央集權(quán),設(shè)參知政事、樞密院和三司使分割宰相權(quán)力,同時(shí)通過加強(qiáng)對科舉制度的嚴(yán)格掌控,將官員的任免權(quán)也牢牢地掌握在皇帝手中;明太祖即位后,改革行政機(jī)構(gòu),加強(qiáng)君主權(quán)力,在中央廢除丞相,撤銷中書省,由六部直接管理朝政,對皇帝負(fù)責(zé)。中央的權(quán)力日益集中于皇帝手中。B項(xiàng)符合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B。20、A【解析】解答此題可以用排除法。凡爾賽—華盛頓體系在一戰(zhàn)后形成;雅爾塔體系是在二戰(zhàn)后形成;多極化格局趨勢出現(xiàn)在蘇聯(lián)解體之后。故④在世界大戰(zhàn)后形成不屬于三種格局的相同點(diǎn),可以排除④。①②③符合題意,故選A。21、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,明朝鼎盛時(shí)期,我國人口達(dá)到1億多。明末以來的經(jīng)濟(jì)衰敗和戰(zhàn)亂,導(dǎo)致人口銳減。清朝前期的統(tǒng)治者采取了一系列恢復(fù)和發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)的措施,國力逐步增強(qiáng),社會安定,人口的數(shù)量也有了很大的增長??滴鯐r(shí),全國人口已有1.5億。到乾隆末年,全國人口已發(fā)展到3億,占當(dāng)時(shí)世界總?cè)丝诘?/3,所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選D。22、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,2019年3月29號,英國議會下院投票否決了“脫歐”協(xié)議草案,這是英國議會第三次投票否決特雷莎?梅的“脫歐”協(xié)議草案或其關(guān)鍵內(nèi)容。材料中“脫歐”指英國脫離歐洲聯(lián)盟。1993年,西歐國家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了歐洲聯(lián)盟,簡稱歐盟,故B符合題意;三國協(xié)約、聯(lián)合國、北約組織與題干無關(guān),故ACD不合題意。故此題選B。23、A【解析】
據(jù)“歷史上一個(gè)國家所算得的圓周率的精確程度,可以作為衡量這個(gè)國家當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)發(fā)展水平的指標(biāo)?!奔八鶎W(xué)知識可知,要衡量南北朝時(shí)期中國數(shù)學(xué)發(fā)展水平,要找祖沖之。祖沖之是我國南朝宋、齊之際著名的數(shù)學(xué)家,科學(xué)家。其主要貢獻(xiàn)在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械三方面。在數(shù)學(xué)方面,他寫了《綴術(shù)》一書,祖沖之算出圓周率的數(shù)值在3.1415926和3.1415927之間,相當(dāng)于精確到小數(shù)第7位,成為當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的成就。比歐洲人早了約1000年。選項(xiàng)A符合題意。BCD不符合題意,故選A。24、C【解析】
通過觀察圖片,可知是唐朝的三省六部制,故答案選C。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、C【解析】本題考查的是半坡原始居民的史實(shí)。黃河流域的半坡人過著定居生活,工具以磨制石器為主,已廣泛制作和使用陶器,故選C。26、啟蒙運(yùn)動向日葵【解析】
根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知,18世紀(jì)開始,法國封建制度進(jìn)入了腐朽沒落的時(shí)期,也就是“舊制度”時(shí)期。國王路易十五通過加重稅收等方式阻礙資本主義的發(fā)展。這一時(shí)期,法國乃至歐洲開展了一場反對舊制度的思想文化運(yùn)動。進(jìn)步的思想家們著書立說,宣傳自由、平等和民主,提倡對民眾進(jìn)行啟蒙教育,用理性之光驅(qū)散愚味的黑暗,因此,這場運(yùn)動被稱為“啟蒙運(yùn)動”,核心思想是“理性”。啟蒙運(yùn)動是一場偉大的思想解放運(yùn)動,為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備;荷蘭梵高的代表作有很多,如《夜間的咖啡館》《向日葵》等?!断蛉湛分忻髁?、艷麗的黃色花瓣,表達(dá)了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往。27、國民黨一大黃埔軍校【解析】
(1)根據(jù)所學(xué)知識可知:1924年國民黨一大的召開,標(biāo)志著以國共合作為基礎(chǔ)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成。(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,1924年5月,孫中山在中國共產(chǎn)黨的建議下,創(chuàng)辦“中國國民黨陸軍軍官學(xué)校”,軍校設(shè)在廣州附近的黃埔島上,又被稱為黃埔軍校。黃埔軍校是國共第一次合作后建立的一所革命軍校,孫中山親自兼任軍??偫?,蔣介石為校長,黃埔軍校實(shí)行政治教育和軍事訓(xùn)練并重的方針,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和革命精神。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)三國同盟和三國協(xié)約(2)不同意。理由:一戰(zhàn)的爆發(fā)是20世紀(jì)初帝國主義國家之間政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不平衡加劇,重新瓜分世界的矛盾尖銳,兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)的結(jié)果,不能簡單歸因于人性的弱點(diǎn)?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)所學(xué)知識可知,第二次工業(yè)革命后,資本主義向帝國主義過渡,為了爭霸世界展開了激烈的爭奪,形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團(tuán),兩大軍事集團(tuán)之間瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn),成為一戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因。(2)依據(jù)材料的內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識可知,我不同意這種觀點(diǎn),因?yàn)橐粦?zhàn)的爆發(fā)是20世紀(jì)初帝國主義國家之間政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不平衡加劇,重新瓜分世界的矛盾尖銳,兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)的結(jié)果,不能簡單歸因于人性的弱點(diǎn)。29、(1)包產(chǎn)到戶效果很好,農(nóng)村面貌變化很快;不會影響集體經(jīng)濟(jì);有利于發(fā)展生產(chǎn)力(2)一國兩制,(1997年)香港回歸(3)打破傳統(tǒng)
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