湖南省岳陽(yáng)縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試歷史試卷

2024年上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題七年級(jí)歷史（閉卷）（滿分：100分時(shí)量：60分鐘）一、選擇題（每小題3分，總分48分，請(qǐng)將唯一正確的選項(xiàng)填入下面表格）1．唐太宗、武則天和唐玄宗都是唐朝歷史上著名的皇帝，也是比較有作為的皇帝，他們治國(guó)舉措的共同之處是（）A．重用人才 B．虛心納諫 C．戒奢從簡(jiǎn) D．整頓吏治2．七年級(jí)（一）班同學(xué)在編排一個(gè)中國(guó)唐朝皇帝的歷史情景劇，該皇帝在劇中非常器重前后向他進(jìn)諫二百多次的著名諫臣，該諫臣是（）A．魏征 B．房玄齡 C．杜如晦 D．駱賓王3．如圖所示為現(xiàn)藏于新疆維吾爾自治區(qū)博物館的唐戴帷帽女子騎馬雕塑。雕塑中騎馬女子頭戴方錐形黑色高帽，帽子周圍垂有黃色紗帷，她上穿橘黃色花襦衫，下著間色花長(zhǎng)裙，腳蹬黑靴，生動(dòng)地再現(xiàn)了唐代婦女戴帷帽騎馬出行的真實(shí)情景。這件雕塑折射出唐朝（）A．邊疆鞏固，重文輕武 B．社會(huì)風(fēng)氣，兼容并包C．政策開(kāi)明，和同一家 D．經(jīng)濟(jì)繁榮，文學(xué)多彩4．唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)，陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，被稱為世界工業(yè)珍品的是（）A．青花瓷 B．冰裂紋瓷器 C．唐三彩 D．白瓷5．“你挑著擔(dān)，我牽著馬……”唐僧到西天取經(jīng)的故事婦孺皆知。這個(gè)故事中的“唐僧”和“西天”分別是（）A．玄奘、天竺 B．玄奘、新羅 C．鑒真、日本 D．鑒真、波斯6．農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安，農(nóng)民富則國(guó)家盛，農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，而農(nóng)業(yè)的根本出路則在科技創(chuàng)新。唐朝時(shí)創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是（）①②③④A．①② B．③④ C．①④ D．②③7．給如表所示內(nèi)容歸納主題，最合適的是第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡（）第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”第3課盛唐氣象第4課唐朝的中外文化交流第5課安史之亂與唐朝衰亡A．早期國(guó)家與社會(huì)變革 B．政權(quán)分立與民族交融C．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 D．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化8．北宋宰相趙普曾推出“惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢(qián)谷，收其精兵，則天下自安矣”。下列體現(xiàn)北宋在經(jīng)濟(jì)上“奪其權(quán)”措施的是（）A．將調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離 B．采用分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)C．設(shè)通判監(jiān)督知州，以分知州的權(quán)利 D．設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，收回地方財(cái)賦權(quán)9．1069年，宋神宗任用王安石主持變法，變法涉及到經(jīng)濟(jì)、軍事和教育領(lǐng)域，并收到了一些成效。下面對(duì)王安石變法說(shuō)法正確的是（）A．得到了宋太祖的支持 B．變法成效有限，后來(lái)幾乎全被廢除C．使北宋徹底擺脫積貧積弱的局面 D．變法得到大官僚、大地主的全力支持10．下面是某同學(xué)在舉辦故事會(huì)時(shí)準(zhǔn)備的材料，由此判斷其要講述的故事是①取得郾城大捷②“撼山易，撼岳家軍難”③“凍死不拆屋，餓死不擄掠”（）A．岳飛抗金 B．文天祥抗元 C．戚繼光抗倭 D．澶州之戰(zhàn)11．歷史史實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史事實(shí)，歷史觀點(diǎn)是對(duì)歷史史實(shí)的認(rèn)識(shí)。以下選項(xiàng)屬于歷史觀點(diǎn)的是：（）A．755年安祿山和史思明發(fā)動(dòng)“安史之亂”B．唐朝時(shí)發(fā)明了灌溉工具筒車C．武則天的統(tǒng)治為“開(kāi)元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)D．唐朝書(shū)法名家有顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢等12．著名詩(shī)人陸游在《書(shū)憤五首·其一》寫(xiě)到：“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，中國(guó)歷史上曾以大散關(guān)為界的民族政權(quán)是（）A．北宋和遼 B．遼和西夏 C．北宋和西夏 D．南宋和金13．兩宋時(shí)期民族政權(quán)并立，宋、遼、西夏、金有戰(zhàn)有和。下列示意圖正確的是（）① ②③④A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．南宋時(shí)期，有一位阿拉伯商人運(yùn)載一批貨物到泉州銷售，他抵達(dá)泉州后應(yīng)到哪個(gè)機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)（）A．都護(hù)府 B．市舶司 C．宣政院 D．理藩院15．“沒(méi)有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒(méi)有平安幸福，只有互相殺伐。”這句話描繪出12世紀(jì)蒙古草原的混戰(zhàn)局面，結(jié)束了該局面的是（）A．鐵木真 B．忽必烈 C．冒頓單于 D．耶律阿保機(jī)16．統(tǒng)一是中國(guó)國(guó)家和民族發(fā)展的主流。我國(guó)歷史上結(jié)束了五代十國(guó)、遼、宋、夏、金分裂局面，實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一的朝代是（）A．秦朝 B．隋朝 C．清朝 D．元朝二、材料題（17、19題各12分；18題、20題各14分，共計(jì)52分）17．請(qǐng)你仔細(xì)觀察下圖，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容并回答問(wèn)題。（12分）（1）上圖描述的是_________（水利工程名稱）？（2分）（2）寫(xiě)出圖中的字母A、B代表城市名字。（4分）（3）該工程由哪幾段組成？（任意寫(xiě)一個(gè)的名稱）此工程惠澤子孫后代，現(xiàn)在的名稱是什么？（4分）（4）隋朝大運(yùn)河的開(kāi)鑿有何意義？（2分）18．閱讀材料，回答問(wèn)題。（14分）材料一隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門(mén)第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象，進(jìn)行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)門(mén)第，一律委任官職?！?fù)P《中國(guó)人史綱》材料二科舉制度的創(chuàng)立是一個(gè)逐漸發(fā)展的過(guò)程。隋朝創(chuàng)制；唐代在承襲隋制的基礎(chǔ)上，不斷調(diào)整完善；宋代在唐代的基礎(chǔ)上發(fā)展了科舉制度，使科舉成為選拔官吏的最主要途徑。伴隨著學(xué)校教育，文化事業(yè)的發(fā)展，宋代參加科舉制度的人與日俱增?？婆e在宋代已經(jīng)普及，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、風(fēng)尚都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)作用。——摘編自劉文瑞《中國(guó)古代政治制度—地方體制與官僚制度》（1）根據(jù)材料一中指出隋朝選官方式相對(duì)前代發(fā)生了什么變化？（2分）科舉制正式確立于何時(shí)？其標(biāo)志是什么？（4分）（2）材料二中“唐代不斷調(diào)整完善”科舉制的具體表現(xiàn)是什么？（任答一點(diǎn)即可，2分）“宋代參加科舉制度的人與日俱增”是受當(dāng)時(shí)什么政策的影響？（2分）（3）綜合以上材料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明科舉制度的創(chuàng)立與發(fā)展對(duì)中國(guó)古代社會(huì)發(fā)展有什么積極影響？（4分）19．中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。（12分）材料一唐太宗非常反對(duì)歷史上某些“貴中華，賤夷狄”的陳腐觀念，他開(kāi)明地認(rèn)為：“夷狄亦人，其情與中夏不殊。”他把“撫九夷以仁”當(dāng)作“君之體”，宣稱“我今天下主，無(wú)問(wèn)中國(guó)及四夷，皆養(yǎng)活之?！薄稄奶拼吶?shī)看唐代的民族政策》材料二宋、遼雙方訂立“澶淵之盟”。宋與遼的邊界開(kāi)設(shè)“榷場(chǎng)”，宋遼互市……終宋仁宗、宋英宗之世，契丹固守盟好，互市不絕?！端瓮醭吔褡逭叩膭?chuàng)新及其歷史地位》材料三歷代王朝與周邊民族的關(guān)系，其中的一種關(guān)系是：歷代王朝設(shè)立行政機(jī)構(gòu)對(duì)周邊民族進(jìn)行直接管理，并將少數(shù)民族的優(yōu)秀分子吸收到國(guó)家各級(jí)管理機(jī)構(gòu)中來(lái)。——《怎樣看待歷代王朝和周邊民族的關(guān)系》材料四深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展?！?017年10月18日，習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐太宗采取的民族政策？請(qǐng)舉一例史實(shí)對(duì)該政策加以說(shuō)明。（4分）（2）根據(jù)材料二，概括宋遼開(kāi)放“榷場(chǎng)”的作用。（2分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，各舉一例漢朝和元朝的史實(shí)說(shuō)明歷代王朝設(shè)立行政機(jī)構(gòu)對(duì)周邊民族進(jìn)行直接管理。（4分）（4）根據(jù)材料四，當(dāng)今應(yīng)樹(shù)立怎樣的民族觀念。（2分）20．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（14分）材料一兩宋時(shí)期，中原軍民英勇抗擊契丹、女真等少數(shù)民族南侵，使南方地區(qū)長(zhǎng)期處于相對(duì)和平的環(huán)境，南方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)。北方戰(zhàn)亂使中原人口南遷，給南方帶來(lái)大量勞動(dòng)力和先進(jìn)的技術(shù)，推動(dòng)南方經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。南方地區(qū)大多日照充足，降水充沛，自然條件十分優(yōu)越，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保證?！秲伤螘r(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況》材料二兩宋時(shí)期，“國(guó)家的財(cái)政收入約百分之八十來(lái)自淮河以南地區(qū)”，“絲、棉紡織業(yè)、造紙業(yè)中心及對(duì)外貿(mào)易港口多集中在南方”。材料三北宋都城開(kāi)封買(mǎi)賣(mài)通宵達(dá)旦，金、銀、彩、帛等“每一交易，動(dòng)輒千萬(wàn)”。南宋臨安城“自大街及諸坊巷，大小鋪席，連門(mén)俱是，無(wú)虛空之屋”。政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)置市舶機(jī)構(gòu)管理貿(mào)易。高宗末年，市舶收入歲達(dá)二百萬(wàn)貫，超過(guò)北宋治平年間歲入的兩倍多。請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一，概括推動(dòng)兩宋時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的原因有哪些？（4分）（2）材料二反映了什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象最終完成在哪一朝代？（4分）（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，宋朝城市商業(yè)發(fā)展與唐朝相比發(fā)生了什么變化？材料三認(rèn)為宋朝海外貿(mào)易空前活躍的原因是什么？（4分）（4）綜合上述材料及所學(xué)，你認(rèn)為影響中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)政策制定的主要因素是什么？（2分）

七年級(jí)歷史科期中測(cè)試參考答案1—5AABCA 6—10DCDBA 11—16CDBBAD17．（12分）（1）隋朝大運(yùn)河。（2分）（2）A：涿郡 B：余杭（4分）（3）永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。京杭大運(yùn)河（4分）（4）大運(yùn)河的開(kāi)鑿加強(qiáng)了南北交流，對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的鞏固有很大作用。（2分）18．（14分）（1）變化：由看門(mén)第到看才能（2分）；隋煬帝（2分）；標(biāo)志：進(jìn)士科的創(chuàng)立（2分）（2）具體表現(xiàn)：武則天創(chuàng)立殿試制度、武舉制度/唐太宗增加了科舉考試的科目（任答一點(diǎn)即可，2分）政策：重文輕武政策（2分）（3）加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏的選拔范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政；促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)；推動(dòng)了教育的發(fā)展。（答對(duì)兩點(diǎn)得4分）19．（12分）（1）政策：開(kāi)明的民族政策。史實(shí)說(shuō)明：唐蕃和親，促進(jìn)吐蕃經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和漢藏之間的友好關(guān)系；唐玄宗封回乞首領(lǐng)為懷仁可汗，唐玄宗封南詔首領(lǐng)為云南王等；設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，唐朝加強(qiáng)對(duì)西域的管理；唐太宗被少數(shù)民族尊奉為各族的“天可汗”。（4分）（2）作用：遼宋之間保持著和平局面；促進(jìn)宋遼經(jīng)濟(jì)的交流。（任答一點(diǎn)）（2分）（3）史實(shí)說(shuō)明：漢朝：設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)；（2分）元朝：設(shè)置澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)；或設(shè)立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，中央政府對(duì)西藏正式行使行政管轄。（2分）（4）民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步；鑄牢中華民族共同體意識(shí)；加強(qiáng)各民族交往交流交融；各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。（任答一