陜西省西安市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)模擬試題（有答案）

陜西省西安市2022--2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)模擬試題一、選擇題（本大題共9小題）1．下列水的凈化中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．活性炭除去異味 B．化學(xué)消毒劑除去微生物C．過(guò)濾不溶性雜質(zhì) D．懸浮物靜置沉淀2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．量取40mL液體 B．檢查裝置氣密性C．放置裝滿O2的集氣瓶 D．加熱液體3．規(guī)范使用化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫正確的一組是（）①硫酸鐵：FeSO4②磷元素：P

③2個(gè)氖分子：2Ne2④3個(gè)鈣離子：3Ca2+⑤鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖：Na

⑥氧化銅中銅元素顯+2價(jià)：A．①⑤⑥ B．②④⑤ C．①④⑥ D．②③⑤4．下列事實(shí)解釋不正確的是（）A．水不可替代過(guò)氧化氫殺菌消毒——二者分子構(gòu)成不同B．“點(diǎn)石成金”不可行——化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變C．水變成冰體積增大——分子間間隙增大D．油鍋著火加菜——降低可燃物的著火點(diǎn)5．“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)及變化的本質(zhì)。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)前后，各元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變B．該反應(yīng)中，實(shí)際參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：3C．該反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都沒(méi)有發(fā)生改變D．該微觀示意圖中共有三種氧化物6．一定條件下，甲、乙混合后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示。下列說(shuō)法中，不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g500.500反應(yīng)后的質(zhì)量/g23X243A．X的值等于0B．甲一定是化合物C．丙和丁的質(zhì)量變化比為8：1D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)7．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A檢驗(yàn)O2是否集滿帶火星的木條放入瓶中B區(qū)別N2和CO2兩種氣體分別插入燃著的木條C檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)生水罩干冷燒杯，觀察是否有水霧產(chǎn)生D實(shí)驗(yàn)室軟化硬水蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D8．分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．單質(zhì)中只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)不可能是化合物B．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的C．質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成原子，所以原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的D．蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，所以燃燒的劇烈程度與氧氣的接觸面積有關(guān)9．下列四個(gè)圖像對(duì)應(yīng)的變化過(guò)程正確的是（）A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 B．鎂條燃燒C．木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒 D．電解水生成兩種氣體二、填空與簡(jiǎn)答（本大題共6小題）10．用化學(xué)用語(yǔ)填空。(1)空氣中最多的成分是；(2)硫酸銅中的陰離子是；(3)2個(gè)硫酸分子；(4)氫氧化亞鐵。11．化學(xué)是造福人類的科學(xué)，生產(chǎn)和生活中處處需要用到化學(xué)知識(shí)。(1)市場(chǎng)上綠色碘鹽、補(bǔ)鐵醬油中的“碘”、“鐵”指的是。(2)“直飲水”機(jī)采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起作用。為區(qū)分得到的水是否是軟水，應(yīng)加入。(3)二氧化氯（ClO2）是一種消毒劑，制取的反應(yīng)方程式為Cl2+2NaClO=2NaCl+2ClO2，NaClO中氯元素的化合價(jià)為。12．水在生活中有著廣泛的應(yīng)用，回答下列問(wèn)題。(1)水中有很多生物生長(zhǎng)，說(shuō)明氧氣溶于水。(2)蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是。(3)水銀溫度計(jì)放入熱水中體積膨脹的微觀解釋是。(4)硫在空氣中燃燒，可以用水吸收有毒氣體。13．銦元素的信息如圖所示，完成下列各項(xiàng)內(nèi)容。(1)銦元素在元素周期表中位于第周期，相對(duì)原子質(zhì)量為。(2)銦元素與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為。(3)為了減少溫室氣體排放，經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒能放出大量的熱，該化學(xué)反應(yīng)方程式為4NH3+3O26X+2N2，X的化學(xué)式為。14．化學(xué)處處有生活，解釋以下生活現(xiàn)象。(1)“釜底抽薪”的滅火原理是。(2)長(zhǎng)期使用的銅火鍋會(huì)變黑,該反應(yīng)原理是（用方程式表示），基本反應(yīng)類型是。15．A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A、C的組成元素相同，D是密度最小的氣體。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示能生成，“—”表示能反應(yīng)）。(1)A的化學(xué)式。(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。(3)B、D點(diǎn)燃前，應(yīng)注意。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題）16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式是，你認(rèn)為該裝置的不足之處是。(2)將紅熱的鐵絲伸入集滿氧氣的集氣瓶（如圖G所示）內(nèi)，沒(méi)有看到鐵絲火星四射的現(xiàn)象，可能的原因是____。（填序號(hào)）A．沒(méi)有擦除細(xì)鐵絲表面的鐵銹和油污B．水槽中導(dǎo)管有氣泡冒出時(shí)馬上收集氣體C．點(diǎn)燃火柴后立即伸入集氣瓶中D．沒(méi)有在集氣瓶底鋪一層水或細(xì)沙(3)用裝置C收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_______（填序號(hào)）。A．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中B．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體C．排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈、再將導(dǎo)氣管從水槽中移出(4)氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若用裝置F收集NH3，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。四、科學(xué)探究題（本大題共1小題）17．化學(xué)興趣小組想對(duì)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容進(jìn)行探究，完成下列任務(wù)?！咎岢鰡?wèn)題】化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和是否相等?【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲、乙、丙同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)?！臼占C據(jù)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲、乙同學(xué)都得出了這樣的結(jié)論：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等?！窘涣髟u(píng)價(jià)】(1)（填“甲”或“乙”）的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是。(2)乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(3)丙同學(xué)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是：。【拓展探究】興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙的實(shí)驗(yàn)中有大量的氣泡冒出，他們對(duì)氣泡的成分進(jìn)行如下猜想（不考慮氣體的溶解性）：甲：N2乙：O2丙：CO2(4)同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn)的猜想錯(cuò)誤。同學(xué)們將碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)現(xiàn)象，說(shuō)明丙的猜想正確。五、計(jì)算題（本大題共1小題）18．在150g燒杯中加入50g過(guò)氧化氫溶液，再向其中加入1g二氧化錳，充分反應(yīng)后，稱得燒杯和剩余物質(zhì)總質(zhì)量為199.4g。請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算：(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是；(2)請(qǐng)計(jì)算過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少?

答案1．【正確答案】B【詳解】A、活性炭除去異味過(guò)程中只是活性炭將異味吸附，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、化學(xué)消毒劑除去微生物過(guò)程中將微生物殺死，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、過(guò)濾不溶性雜質(zhì)只是將固體與液體分離，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、懸浮物靜置沉淀過(guò)程中，只是懸浮物位置發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。2．【正確答案】D【詳解】A、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，錯(cuò)誤；B、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通；無(wú)論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，錯(cuò)誤；C、氧氣的密度大于空氣，裝滿O2的集氣瓶應(yīng)正放在桌面，錯(cuò)誤；D、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的三分之一，用酒精燈外焰加熱，正確。故選D。3．【正確答案】B【詳解】①硫酸鐵中鐵為+3價(jià)，硫酸根為-2價(jià)，化學(xué)式為Fe2（SO4）3，書(shū)寫錯(cuò)誤；②磷元素的元素符號(hào)為P，書(shū)寫正確；③氖氣化學(xué)式為Ne，氖氣直接由原子構(gòu)成，2個(gè)氖原子為2Ne，書(shū)寫錯(cuò)誤；④鈣離子離子符號(hào)為Ca2+，則3個(gè)鈣離子表示為3Ca2+，書(shū)寫正確；⑤鈉原子核外有11個(gè)電子，核外第一層有2個(gè)電子，第二層有8個(gè)電子，最外層有1個(gè)電子，圖示表示正確；⑥氧化銅中銅元素顯+2價(jià)，元素的化合價(jià)表示在元素的正上方，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)值在右，書(shū)寫錯(cuò)誤；故選B。4．【正確答案】D【詳解】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。過(guò)氧化氫能殺菌消毒而水不能是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，故解釋正確；B、“點(diǎn)石成金”不可能實(shí)現(xiàn)原因是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會(huì)改變，故解釋正確；C、水變成冰，體積膨脹，是因?yàn)闇囟雀淖?，分子間的間隔變大，故解釋正確；D、油鍋著火加菜是將環(huán)境溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的，著火點(diǎn)是物質(zhì)本身固有的屬性，不可以降低，故解釋錯(cuò)誤。故選D。5．【正確答案】C【分析】由微觀示意圖可知，該反應(yīng)的是甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳，反應(yīng)方程式為CH2O+O2CO2+H2O；【詳解】A、氧氣屬于單質(zhì)，氧元素的化合價(jià)為0價(jià)；生成物中，二氧化碳中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)。所以該反應(yīng)前后，氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)該反應(yīng)方程式：CH2O+O2CO2+H2O，實(shí)際參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不改變，該反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)，故反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都沒(méi)有發(fā)生改變，故選項(xiàng)正確；D、氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物，該微觀示意圖中共有二氧化碳和水兩種氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6．【正確答案】A【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，50g+0.5g+0g+0g=23g+X+24g+3g，X=0.5。甲是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：50g-23g=27g，乙的質(zhì)量不變，既不是反應(yīng)物，也不是生成物。丙是生成物，生成丙的質(zhì)量為24g，丁是生成物，生成丁的質(zhì)量為3g。該反應(yīng)是：甲→丙+丁。【詳解】根據(jù)以上分析可知：A、X的值等于0.5，故A錯(cuò)誤；B、甲發(fā)生分解反應(yīng)，故甲一定是化合物，故B正確；C、丙和丁的質(zhì)量變化比為24:3=8：1，故C正確；D、該反應(yīng)是：甲→丙+丁，是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故D正確。故選A。首先根據(jù)反應(yīng)前后的差量確定出物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷待測(cè)物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，問(wèn)題即可迎刃而解。7．【正確答案】C【詳解】A、氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，而不能將帶火星木條伸入集氣瓶中，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、N2和CO2兩種氣體均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、在其燃燒火焰上方罩上干冷的燒杯，觀察有無(wú)水霧，證明有水生成，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、實(shí)驗(yàn)室軟化硬水采用蒸餾，然后冷凝的方法得到蒸餾水，不是蒸發(fā)操作，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選C。8．【正確答案】A【詳解】A、化合物由多種元素組成，所以只含一種元素的物質(zhì)不可能是化合物，故推理正確；B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，所以水是由氫元素和氧元素組成，故推理錯(cuò)誤；C、質(zhì)子、中子和電子能構(gòu)成原子，但原子不都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，如氫原子是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的，故推理錯(cuò)誤；D、蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，空氣中氧氣的含量比氧氣中少，則燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)，故推理錯(cuò)誤。故選A。9．【正確答案】B【詳解】A、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣的質(zhì)量逐漸增加，高錳酸鉀完全反應(yīng)后，氧氣的質(zhì)量不變，圖中氧氣的質(zhì)量一直在變大，圖像與之不符，錯(cuò)誤；B、鎂條燃燒生成氧化鎂，隨著反應(yīng)的進(jìn)行固體的質(zhì)量不斷增加，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不再增加，正確；C、木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)該從零開(kāi)始逐漸增大，完全反應(yīng)后不變，圖像與之不符，錯(cuò)誤；C、水通電時(shí)，產(chǎn)生氫氣、氧氣，體積比為2：1，而不是質(zhì)量比是2：1，圖像與之不符，錯(cuò)誤。故選B。10．【正確答案】(1)N2(2)(3)2H2SO4(4)Fe(OH)2【詳解】（1）空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%?？諝庵泻孔疃喑煞质堑?dú)?，化學(xué)式：N2；（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。硫酸銅是銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，陰離子是硫酸根離子，表示為：；（3）分子用化學(xué)式表示，多個(gè)分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)硫酸分子表示為：2H2SO4；（4）氫氧化亞鐵中，鐵元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，書(shū)寫化學(xué)式時(shí)，一般正價(jià)的寫在左邊，負(fù)價(jià)的寫在右邊，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，氫氧化亞鐵的化學(xué)式為Fe(OH)2。11．【正確答案】(1)元素(2)吸附肥皂水(3)+1【詳解】（1）物質(zhì)是由元素組成的，所以市場(chǎng)上綠色碘鹽、補(bǔ)鐵醬油中的“碘”、“鐵”指的是組成元素；（2）活性炭具有吸附性，活性炭在凈水中起吸附作用；生活中檢驗(yàn)軟硬水的方法是加肥皂水，軟水遇到肥皂水，出現(xiàn)泡沫多，而硬水泡沫少；（3）鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價(jià)。12．【正確答案】(1)不易(2)攪拌，防止受熱不均而炸裂(3)溫度升高，原子間的間隔變大(4)二氧化硫/SO2【詳解】（1）氧氣不易溶于水。（2）蒸發(fā)時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌，防止受熱不均而液滴飛濺。（3）水銀為金屬汞，水銀溫度計(jì)放入熱水中體積膨脹，是因?yàn)闇囟壬?，原子間隔變大。（4）硫燃燒生成二氧化硫，則有毒氣體為二氧化硫。13．【正確答案】(1)五/5114.8(2)In2O3(3)H2O【詳解】（1）銦屬于金屬元素，核外電子層數(shù)是5，在元素周期表中位于第五周期，其相對(duì)原子質(zhì)量為114.8（元素周期表中最下方數(shù)字）；（2）銦原子的最外層電子數(shù)為3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子而形成帶3個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，組成化合物的化學(xué)式為In2O3；（3）反應(yīng)物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、12、6，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、0、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則6X中含有12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O。14．【正確答案】(1)清除（或隔離）可燃物(2)化合反應(yīng)【詳解】（1）燃燒需要同時(shí)具備三個(gè)條件：物質(zhì)是可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理是清除（或隔離）可燃物；（2）長(zhǎng)期使用的銅火鍋會(huì)變黑，該反應(yīng)原理是銅在加熱時(shí)生成氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)。15．【正確答案】(1)H2O2(2)(3)驗(yàn)純【分析】D是密度最小的氣體，則為氫氣；A、C的組成元素相同，A能轉(zhuǎn)化為B、C，B和C能相互轉(zhuǎn)化，C和D能相互轉(zhuǎn)化，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，水和氧氣能相互轉(zhuǎn)化，水和氫氣也能相互轉(zhuǎn)化，則A為過(guò)氧化氫、B為氧氣、C為水?！驹斀狻浚?）由分析可知，A的化學(xué)式為H2O2。（2）反應(yīng)①為電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）氫氣為可燃性氣體，不純時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸，則點(diǎn)燃前要先驗(yàn)純。16．【正確答案】(1)試管口沒(méi)有塞棉花(2)ABC(3)A(4)a【詳解】（1）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；加熱高錳酸鉀時(shí)，為了防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花。（2）A、若沒(méi)有擦除細(xì)鐵絲表面的鐵銹和油污，則鐵絲可能無(wú)法被點(diǎn)燃，該選項(xiàng)符合題意；B、由于剛產(chǎn)生的氣泡中混有空氣，則導(dǎo)管有氣泡冒出時(shí)馬上收集氣體，收集的氧氣不純，可能無(wú)法看到鐵絲火星四射的現(xiàn)象，該選項(xiàng)符合題意；C、點(diǎn)燃火柴后立即伸入集氣瓶中，火柴燃燒消耗過(guò)多的氧氣，則無(wú)法看到鐵