大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì)例文

第頁(yè)共頁(yè)大學(xué)生疾控思政課心得體會(huì)例文作為大學(xué)生，我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和參加政治課程，其中就包括了疾控思政課。這門課程是為了培養(yǎng)學(xué)生的思想政治理論素養(yǎng)以及掌握疾病預(yù)防控制的基本知識(shí)和技能。在上完疾控思政課之后，我深感受益匪淺，以下是我的心得體會(huì)。首先，思政課教會(huì)了我如何正確看待疾病。在疾控思政課中，我們學(xué)習(xí)了不同種類的疾病，包括傳染病、慢性病等。通過學(xué)習(xí)這些疾病的防控知識(shí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到疾病不僅僅是個(gè)體的問題，更是社會(huì)問題。疾病的防控需要全社會(huì)的共同努力，包括政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校和個(gè)人等各個(gè)方面。同時(shí)，我也明白了預(yù)防是最好的治療，個(gè)人的生活習(xí)慣和衛(wèi)生健康意識(shí)對(duì)于疾病的防控起著至關(guān)重要的作用。因此，我們要正確看待疾病，樹立正確的衛(wèi)生健康觀念，積極參與到疾病防控工作中，并且傳播正確的防控知識(shí)，共同為全社會(huì)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。其次，思政課讓我深入了解了疾病防控工作的底層邏輯。在疾控思政課中，我們學(xué)習(xí)了疫情的傳播途徑、傳播周期、傳播特點(diǎn)等等，了解到疾病傳播的復(fù)雜性和可變性。這些知識(shí)讓我意識(shí)到，疾病的防控不僅僅是治療疾病本身，更需要從根源上遏制疾病傳播的源頭。在面對(duì)疫情和疾病時(shí)，我們不能只是被動(dòng)地等待政府和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和救助，而是應(yīng)該積極參與到疾病防控工作中。例如，加強(qiáng)自身的健康教育和宣傳，積極配合政府和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的工作，以及傳播正確的防控知識(shí)等等。只有從細(xì)節(jié)處入手，通過共同努力，才能夠有效地遏制疾病的傳播，保障社會(huì)的穩(wěn)定和人民的健康。再次，思政課教會(huì)了我如何正確分析和解決疾病防控問題。在疾控思政課中，我們學(xué)習(xí)了疾病預(yù)防控制的基本原理和方法，包括疫苗接種、傳染病報(bào)告和排查、個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生等等。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我逐漸學(xué)會(huì)了如何正確分析和解決疾病防控問題。在面對(duì)疾病的傳播和爆發(fā)時(shí)，我們要善于利用科學(xué)的方法和工具，例如疫苗接種、個(gè)人防護(hù)設(shè)備等等，避免疾病的傳播和流行。同時(shí)，我們還要做好疫情的監(jiān)測(cè)和報(bào)告工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排查潛在的傳染源，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行控制和治療。只有通過科學(xué)的分析和有效的措施，才能夠在疾病防控工作中起到積極的作用。最后，思政課培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感和使命感。在疾控思政課中，我們學(xué)習(xí)了黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，了解到作為大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的人生目標(biāo)和追求。通過思政課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加明白了自己的社會(huì)責(zé)任和使命，那就是要為社會(huì)的健康和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)，我都要積極參與到疾病防控工作中，宣傳正確的疾病防控知識(shí)，幫助他人了解和掌握疾病防控的基本方法和技能，以及提供幫助和支持給那些需要幫助和支持的人們。通過自己的努力和奉獻(xiàn)，我希望能夠?yàn)樯鐣?huì)的健康和平穩(wěn)做出一份力量的貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)起來(lái)，疾控思政課是一門非常有意義的課程，它不僅僅是一門學(xué)科知識(shí)，更是一門培養(yǎng)學(xué)生思想政治素養(yǎng)和實(shí)踐能力的課程。在上完這門課程之后，我深感受益匪淺，不僅對(duì)疾病有了更為全面和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了我正確看待疾病、深入了解疾病防控工作的底層邏輯、分析和解決疾病防控問題的能力，以及培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感和使命感。通過這門課程，我更加明白了自己的社會(huì)責(zé)任和使命，以及自己應(yīng)該如何做