動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能練習(xí)課件-蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè)

12.1動(dòng)能

勢(shì)能

機(jī)械能

蘇科物理補(bǔ)充習(xí)題動(dòng)能勢(shì)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能物體由于被舉高而所具有的能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能影響因素：物體的運(yùn)動(dòng)速度和質(zhì)量影響因素：物體的質(zhì)量和所在的高度影響因素：物體的彈性形變程度

機(jī)械能★知識(shí)回顧研究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法例1

（1）如圖(a)、(b)所示，讓兩輛相同的小車分別從不同高度由靜止開(kāi)始下滑，圖

中的小車運(yùn)動(dòng)到水平表面時(shí)速度較大?？梢酝ㄟ^(guò)比較

來(lái)比較小車的動(dòng)能大小?！锏淅治觯?）如圖(c)、(d)所示的實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究動(dòng)能大小與物體

的關(guān)系的。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

。例1

（1）如圖(a)、(b)所示，讓兩輛相同的小車分別從不同高度由靜止開(kāi)始下滑，圖

中的小車運(yùn)動(dòng)到水平表面時(shí)速度較大。可以通過(guò)比較

來(lái)比較小車的動(dòng)能大小?！锏淅治?/p>

【分析】：該實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法。因?yàn)橛绊憚?dòng)能大小的因素有質(zhì)量和速度

，所以在探究其中一個(gè)因素對(duì)動(dòng)能的影響時(shí)，必須保證另一個(gè)影響因素不變。對(duì)于動(dòng)能大小，可以通過(guò)對(duì)木塊做功的多少來(lái)比較，即通過(guò)小車撞擊木塊后，木塊運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)比較。（2）如圖(c)、(d)所示的實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究動(dòng)能大小與物體

的關(guān)系的。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

。a木塊移動(dòng)的距離質(zhì)量當(dāng)速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大

例2

在蹦極運(yùn)動(dòng)中，如圖所示，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，到達(dá)A點(diǎn)時(shí)彈性繩自然伸直；到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員的拉力相等；C點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)。設(shè)空氣阻力忽略不計(jì)，則（

）★典例分析A.從O點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能逐漸增大B.從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能逐漸減小C.從A點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢(shì)能

D.從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢(shì)能

【解析】運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到A點(diǎn)，高度逐漸減小，速度逐漸增大，重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，但是總的機(jī)械能并未增大；從A點(diǎn)到B點(diǎn)，高度逐漸減小，速度仍在增大，動(dòng)能逐漸增大，彈性繩逐漸伸長(zhǎng)，繩的彈性勢(shì)能增大；從B點(diǎn)到C點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員的高度逐漸減小，速度逐漸減小，彈性繩逐漸伸長(zhǎng)

，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能和動(dòng)能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢(shì)能。D1.

如圖所示是“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖（B為木塊）

（1）在探究動(dòng)能與

的關(guān)系時(shí)，要保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從

（相同/不同)的高度滾下。（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)

來(lái)反映小球的動(dòng)能大小。木塊移動(dòng)的距離（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)

來(lái)反映小球的動(dòng)能大小。速度不同2.

小華看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)，于是她猜想：彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。

（1）為驗(yàn)證猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將小球置于彈簧右端，將同一根彈簧每次壓縮

的長(zhǎng)度（彈簧被壓縮后未超過(guò)彈性限度），松開(kāi)后小球被彈開(kāi)，鉆入置于同一位置的相同紙盒，并與紙盒一起運(yùn)動(dòng)。根據(jù)紙盒

，可以比較同一彈簧在不同彈性形變時(shí)彈性勢(shì)能的大小。移動(dòng)的距離不同2.

小華看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)，于是她猜想：彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。

（2）若水平面絕對(duì)光滑，則本實(shí)驗(yàn)

（能/不能）達(dá)到探究目的不能

3.

蕩秋千的人從最高點(diǎn)向最低點(diǎn)擺動(dòng)的過(guò)程中，他的（

）A.重力勢(shì)能增加，動(dòng)能不變B.重力勢(shì)能不變，動(dòng)能增加C.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加

D.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小

C4.

如圖所示，用裝有細(xì)沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不等的木塊探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)。

（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較

來(lái)間接判斷物體重力勢(shì)能大小。

（2）實(shí)驗(yàn)中，采用質(zhì)量不等的木塊是為了探究物體重力勢(shì)能大小與

的關(guān)系。操作時(shí)，應(yīng)該讓木塊從

（相同/不同）的高度自由下落。

（3）若要探究物體重力勢(shì)能與高度的關(guān)系，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明做法。小桌下陷的深度質(zhì)量相同

控制木塊的質(zhì)量不變，讓木塊從不同的高度下落，比較小桌陷入沙子的深度

5.

地震過(guò)后往往會(huì)伴有泥石流等災(zāi)害，泥石流之所以會(huì)造成巨大的危害，是因?yàn)樯绞?、泥土被雨水從高處沖下來(lái)時(shí)，

能轉(zhuǎn)化為巨大的

能。災(zāi)害發(fā)生后，救災(zāi)飛機(jī)迅速到達(dá)災(zāi)區(qū)上空，當(dāng)它在一定高度勻速飛行并投下救災(zāi)物資后，飛機(jī)的機(jī)械能將

（變大/變小/不變）。變小重力勢(shì)動(dòng)6.

皮球落地后會(huì)被彈起。如圖所示是在同一張底片上每隔相同時(shí)間曝光一次所拍攝的照片。由圖可知，下落過(guò)程中，皮球的速度

（增大/減小/不變，下同）；離開(kāi)地面上升的過(guò)程中，皮球重力勢(shì)能

，動(dòng)能

。整個(gè)過(guò)程中，皮球的機(jī)械能逐漸

。減小增大增大減小1.

將皮球從離地某一高度O點(diǎn)水平拋出.球落地后又彈起.它的部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(

)A.皮球經(jīng)過(guò)同一高度的A、B兩點(diǎn)時(shí)動(dòng)能相等B.皮球第一次反彈后到達(dá)最高點(diǎn)P點(diǎn)時(shí)速度為零C.皮球在D點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能小于在C點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能D.若將皮球表面涂黑,則會(huì)在地面M、N兩點(diǎn)留下

兩個(gè)大小相等的黑色圓斑C2.滑板是深受青少年喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng).如圖是U型滑臺(tái)和運(yùn)動(dòng)員姿勢(shì)的簡(jiǎn)化示意圖.運(yùn)動(dòng)員在滑臺(tái)A處由靜止自由下滑,不計(jì)滑臺(tái)摩擦和空氣阻力,僅依靠滑行過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員姿勢(shì)的自然(不用力)變化,下列過(guò)程能運(yùn)動(dòng)到滑臺(tái)C處的是(

)B3.

如圖所示，兩邊分別用彈簧K1和K2拴住的滑塊M靜止在O點(diǎn)處(此時(shí)兩彈簧均處于原長(zhǎng)狀態(tài))，用手向右撥動(dòng)滑塊M，它就可以在光滑的水平面上來(lái)回運(yùn)動(dòng)，當(dāng)滑塊從O點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)(彈簧在彈性限度內(nèi))(

)A．彈簧K1和K2的勢(shì)能同時(shí)增大B．彈簧K1和K2的勢(shì)能同時(shí)減小C．彈簧K1的勢(shì)能增大，K2的勢(shì)能減小D．彈簧K1的勢(shì)能減小，K2的勢(shì)能增大A感悟新知

．如圖所示，兩邊分別用彈簧K1和K2拴住的滑塊M靜止在O點(diǎn)處(此時(shí)兩彈簧均處于原長(zhǎng)狀態(tài))，用手向右撥動(dòng)滑塊M，它就可以在光滑的水平