六年級下冊語文教案 北京的春節(jié)(2)第一課時 人教部編版

/六年級下冊語文教案北京的春節(jié)(2)第一課時人教部編版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文；了解老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗，理解課文中“色、香、味”的含義；學(xué)習(xí)作者以時間為順序、抓住重點事件來描寫節(jié)日的方法，積累語言。2.過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、小組合作、全班交流的方式，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，了解老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗；通過朗讀、感悟，理解課文中“色、香、味”的含義；通過觀察、討論，學(xué)習(xí)作者以時間為順序、抓住重點事件來描寫節(jié)日的方法。3.情感態(tài)度價值觀：感受老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗，體會作者對春節(jié)的喜愛之情；培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)文化、熱愛生活的思想感情。二、教學(xué)內(nèi)容1.課文內(nèi)容：北京的春節(jié)(2)第一課時。2.生字詞：臘、熬、逛、喧、鞭炮、逛廟會、燈火通宵、日夜不絕、雜拌兒、零七八碎兒、玩意兒、鞭炮齊鳴、拜年送禮、萬象更新。3.老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗。4.課文中“色、香、味”的含義。5.作者以時間為順序、抓住重點事件來描寫節(jié)日的方法。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文；了解老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗，理解課文中“色、香、味”的含義；學(xué)習(xí)作者以時間為順序、抓住重點事件來描寫節(jié)日的方法，積累語言。2.教學(xué)難點：理解課文中“色、香、味”的含義；學(xué)習(xí)作者以時間為順序、抓住重點事件來描寫節(jié)日的方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆、教學(xué)卡片。2.學(xué)具：課本、筆記本、字典。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的關(guān)于春節(jié)的文章，激發(fā)學(xué)生對本課的興趣。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字詞。3.小組合作：學(xué)生分組討論，了解老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗，理解課文中“色、香、味”的含義。4.全班交流：學(xué)生分享小組討論成果，教師點評、總結(jié)。5.朗讀感悟：學(xué)生朗讀課文，感受作者對春節(jié)的喜愛之情。6.觀察討論：學(xué)生觀察課文插圖，討論作者以時間為順序、抓住重點事件來描寫節(jié)日的方法。7.課堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點、難點。8.布置作業(yè)：學(xué)生完成課后練習(xí)，預(yù)習(xí)下一課時內(nèi)容。六、板書設(shè)計1.課題：北京的春節(jié)(2)第一課時2.老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗3.“色、香、味”的含義4.描寫節(jié)日的方法七、作業(yè)設(shè)計1.完成課后練習(xí)2.預(yù)習(xí)下一課時內(nèi)容3.收集關(guān)于春節(jié)的民俗資料，辦一期手抄報八、課后反思本節(jié)課通過自主學(xué)習(xí)、小組合作、全班交流的方式，讓學(xué)生了解了老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗，理解了課文中“色、香、味”的含義，學(xué)習(xí)了作者以時間為順序、抓住重點事件來描寫節(jié)日的方法。在教學(xué)過程中，教師要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和點評，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。同時，教師還要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化、熱愛生活的思想感情。重點關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程詳細(xì)補(bǔ)充和說明：教學(xué)過程是課堂教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)能否實現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容能否被學(xué)生有效吸收。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重以下幾個方面：一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課的目的是激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生的思考，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。在本節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以采用以下方法：1.回顧已學(xué)過的關(guān)于春節(jié)的文章，如《春節(jié)的由來》、《春節(jié)的習(xí)俗》等，讓學(xué)生對春節(jié)有一定的了解。2.出示課題，讓學(xué)生猜測本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心。3.提問：你們對北京的春節(jié)有什么了解？引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課的自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點：1.給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，如閱讀課文、理解課文內(nèi)容、學(xué)習(xí)生字詞等。2.提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，如閱讀技巧、記憶技巧等。3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生能夠順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、小組合作小組合作是培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課的小組合作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點：1.合理分組，確保每個學(xué)生都能參與到討論中。2.給學(xué)生明確的討論任務(wù)，如了解老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗、理解課文中“色、香、味”的含義等。3.引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，學(xué)會傾聽、表達(dá)、交流、合作。4.關(guān)注學(xué)生的討論過程，及時給予指導(dǎo)和點評，確保討論的有效性。四、全班交流全班交流是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課的全班交流環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點：1.鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，分享自己的學(xué)習(xí)成果。2.關(guān)注學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容，及時給予點評和總結(jié)。3.引導(dǎo)學(xué)生互相評價，學(xué)會欣賞他人，取長補(bǔ)短。五、朗讀感悟朗讀感悟是培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力和感悟能力的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課的朗讀感悟環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點：1.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵詞句，感受作者的情感。3.給學(xué)生足夠的時間進(jìn)行感悟，尊重學(xué)生的個性化體驗。六、觀察討論觀察討論是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和思維能力的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課的觀察討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察課文插圖，關(guān)注插圖中的細(xì)節(jié)。2.提問：作者是如何描寫春節(jié)的？引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者的寫作方法。3.組織學(xué)生進(jìn)行討論，分享自己的觀察和思考。4.關(guān)注學(xué)生的討論過程，及時給予指導(dǎo)和點評，確保討論的有效性。七、課堂小結(jié)課堂小結(jié)是梳理知識、鞏固成果的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課的課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點：1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點、難點。2.引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的學(xué)習(xí)過程，反思自己的學(xué)習(xí)方法。3.鼓勵學(xué)生提出疑問，及時解答學(xué)生的疑問。通過以上詳細(xì)的教學(xué)過程設(shè)計，教師可以有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，教師還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。同時，教師還要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化、熱愛生活的思想感情。八、板書設(shè)計板書設(shè)計是課堂教學(xué)的視覺輔助，能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在本節(jié)課的板書設(shè)計環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點：1.板書要清晰、簡潔、有條理，能夠突出教學(xué)內(nèi)容的重點和難點。2.板書要具有一定的藝術(shù)性，如使用不同顏色的粉筆，繪制簡筆畫等，吸引學(xué)生的注意力。3.板書要與講解相結(jié)合，邊講解邊板書，幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。九、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是鞏固課堂教學(xué)成果的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點：1.作業(yè)內(nèi)容要與課堂教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，既能夠鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，又能夠提高學(xué)生的能力。2.作業(yè)難度要適中，既能夠讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中獲得成就感，又能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.作業(yè)量要適當(dāng)，避免給學(xué)生造成過重的負(fù)擔(dān)。4.教師要及時批改作業(yè)，給予反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。十、課后反思課后反思是教師提高教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課的課后反思環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點：1.反思教學(xué)目標(biāo)是否實現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容是否被學(xué)生有效吸收。2.反思教學(xué)過程中是否存在不足，如教學(xué)方法的適用性、教學(xué)節(jié)奏的把握等。3.反思學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果等。4.根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。通過以上詳細(xì)的教學(xué)過程設(shè)計，教師可以有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，教師還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保每個學(xué)生都能在課堂上有所收