第2課看黃果樹(shù)瀑布_第1頁(yè)
第2課看黃果樹(shù)瀑布_第2頁(yè)
第2課看黃果樹(shù)瀑布_第3頁(yè)
第2課看黃果樹(shù)瀑布_第4頁(yè)
第2課看黃果樹(shù)瀑布_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

看黃果樹(shù)瀑布預(yù)習(xí)詳解練習(xí)拓展圖片欣賞圖片欣賞資料寶袋作者簡(jiǎn)介

常瑞山西太原人。中共黨員。1959年畢業(yè)于北京第四十中學(xué)。歷任北京西城區(qū)教場(chǎng)小學(xué)教師,北京日?qǐng)?bào)《小苗》??骶?,《北京日?qǐng)?bào)》信息網(wǎng)絡(luò)部主任編輯。1976年開(kāi)始發(fā)表作品。1988年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有故事童話集《小面人》,詩(shī)集《彩色的小船》,故事小說(shuō)集《悔棋大王》,童話集《糊涂博士》、《常瑞童話》等以及主編的兒童讀物共60余部。其作品曾獲各類兒童文學(xué)獎(jiǎng)40余獎(jiǎng)。世界三大瀑布尼亞加拉瀑布

伊瓜蘇瀑布

維多利亞瀑布

黃果樹(shù)瀑布黃果樹(shù)瀑布位于貴州省西南部,周圍的瀑布一個(gè)接著一個(gè),十八道瀑布風(fēng)格各異,千姿百態(tài),形成一個(gè)龐大的瀑布家族。黃果樹(shù)瀑布為“瀑布群”中最為壯觀的瀑布,高77.8米,寬101.0米。公元1638年,明代大旅行家和地理學(xué)家徐霞客在考察大瀑布后贊嘆道:“搗珠崩玉,飛沫反涌如煙霧騰空,勢(shì)甚雄厲;所謂珠簾鉤不卷,匹練掛遙峰,俱不足以擬其壯也。高峻數(shù)倍者有之,而從無(wú)此闊而大者?!弊衷~樂(lè)園駛蒙濕衫旅疲橋洞繞扇偏系讀讀認(rèn)認(rèn)讀讀記記行駛蒙蒙細(xì)雨打濕衣衫旅行疲勞小橋水簾洞環(huán)繞扇子偏西系紅領(lǐng)巾

預(yù)習(xí)檢查1.指生認(rèn)讀生字。2.讀了課文,抽學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么。課文解析突然,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣“轟-----轟-----”像打雷一樣的聲音。畫線部分的意思是()這句話的意思是()聲音很響黃果樹(shù)瀑布發(fā)出的聲音很響課文解析畫線部分的意思是()這句話的意思是()它有20層樓高,是中國(guó)最大的瀑布,在世界上也挺有名呢!黃果樹(shù)瀑布很高。講黃果樹(shù)瀑布很高,大、有名氣。課文解析瀑布落到深深的潭中,水珠濺得比山崖還要高,銀光閃閃,晶瑩耀眼。像給大山罩上了一層潔白的面紗。課文解析京京從“窗口”往外看,大瀑布就像給山洞掛上了一幅很大的窗簾。太陽(yáng)在窗簾上系了一條彩綢。課文解析再讀課文,請(qǐng)學(xué)生找出京京觀看瀑布的不同位置,用“△”畫出相應(yīng)的詞句。遠(yuǎn)處——觀瀑臺(tái)——水簾洞——從山洞出來(lái)。課文解析思考:京京在不同位置發(fā)現(xiàn)瀑布各是什么景象?用“

”畫出來(lái)。遠(yuǎn)處:聲如打雷,形似飛河,20層樓高,水珠飛濺,晶瑩耀眼。

觀瀑臺(tái):水珠像蒙蒙細(xì)雨,迎面撲來(lái),洗去疲勞。

水簾洞:泉水丁冬,形似巨幅窗簾。

從山洞出來(lái):彩虹好似系在窗簾上的彩綢。課文解析瀑布落到深深的潭里,水珠濺得比山崖還要高,銀光閃閃,晶瑩耀眼,像給大山罩了一層潔白的面紗。結(jié)合“20層樓高”上下文,想象水珠濺起的壯觀景象。結(jié)構(gòu)梳理京京在不同位置發(fā)現(xiàn)瀑布各是什么景象?遠(yuǎn)處:聲如打雷,形似飛河,20層樓高,水珠飛濺,晶瑩耀眼。觀瀑臺(tái):水珠像蒙蒙細(xì)雨,迎面撲來(lái),洗去疲勞。水簾洞:泉水丁冬,形似巨幅窗簾。從山洞出來(lái):彩虹好似系在窗簾上的彩綢。主題概括看黃果樹(shù)瀑布主要寫了京京在黃果樹(shù)瀑布的不同位置看到有不同景象。寫出黃果樹(shù)瀑布的壯美。寫法點(diǎn)撥作者在寫文章時(shí)按一定的順序觀察、抓特點(diǎn)展開(kāi)想象的寫作方法值得我們學(xué)習(xí)。拓展提升1.學(xué)生以小導(dǎo)游的身份介紹黃果樹(shù)瀑布。2.師生評(píng)議,評(píng)出最佳小導(dǎo)游。心靈感悟?qū)W習(xí)了本篇課文我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論