統(tǒng)編語語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷（附參考答案）

統(tǒng)編四年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷學(xué)校＿＿＿＿＿＿班級(jí)＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿學(xué)號(hào)＿＿＿＿＿＿成績(jī)學(xué)校＿＿＿＿＿＿班級(jí)＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿學(xué)號(hào)＿＿＿＿＿＿第一部分積累與運(yùn)用（32分）一、看拼音，寫詞語。（8分）láogùnènlǜzhùzháiyōuliángcāoch?ngxu?nzéb?jiàokòngxì二、根據(jù)要求，將序號(hào)填在括號(hào)里。（12分）1.下列各組詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.地址瞧不起豪不可惜B.體想順利慎重選擇C.傳家拋出來相當(dāng)牢困D.疲勞強(qiáng)有力隨遇而安2.下列各組中加點(diǎn)字字音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.投降（xiáng）緣故(yuán)B.遜色(xùn)彎曲(qū)C.均勻(jūn)枯萎(w?i)D.隱蔽(y?ng)搜索(sōu)3.下列詩句中加點(diǎn)字詞解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.可憐九月初三夜（可愛）B.梅雪爭(zhēng)春未肯降（服輸）C.題西林壁（題目）D.騷人閣筆費(fèi)評(píng)章（同“擱”，放下）下列括號(hào)里詞語與加點(diǎn)部分意思不一致的一項(xiàng)是（）瞧！這兩個(gè)地方的形態(tài)竟是這般不可想象的吻合。（不可思議）B.他將想法告訴了教授，教授勸他不要白白地耗費(fèi)自己的心思。（費(fèi)盡心機(jī)）C.別的昆蟲與蟋蟀不同，不管遇到什么環(huán)境，都能安然自得。（隨遇而安）D.老先生今年八十高齡了，居然能跟著子女爬到紫金山的頂峰。（竟然）5.下列句子運(yùn)用的修辭方法與其他三項(xiàng)不同的是（）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵露珠的月季花。6.下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.《暮江吟》中“瑟瑟”與“紅”構(gòu)成鮮明對(duì)比，江水與太陽的顏色相映成趣。B.《蟋蟀的住宅》一文贊美了蟋蟀吃苦耐勞、不隨遇而安的精神。C.《題西林壁》前兩句印證了“尺有所短，寸有所長”的哲理。D.《爬山虎的腳》描寫了爬山虎生長的位置，葉子的特點(diǎn)以及它怎么往上爬的過程。可以看出作者對(duì)爬山虎做過長期細(xì)致的觀察。三、課文內(nèi)容填空（12分）1.俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！薄额}西林壁》中哪兩句說明了這個(gè)道理？“_________________,_________________?！?.“_______________,________________。”這兩句妙趣橫生地概括出了雪與梅的特點(diǎn)。3.現(xiàn)在是八月，大街上有的人穿背心，有的人穿毛衫，正應(yīng)了：“________________________?！边@句話。4.《蟋蟀的住宅》是法國著名昆蟲學(xué)家___________寫的一篇觀察筆記，作者圍繞蟋蟀的住宅寫了_______________以及___________兩方面內(nèi)容。全文采用了___________的修辭手法，表現(xiàn)了蟋蟀__________的精神。5.學(xué)了《爬山虎的腳》，我們了解作家__________通過細(xì)致觀察和連續(xù)觀察，弄清了_______________________這個(gè)問題。第二部分閱讀理解（29分）（一）蟬出地洞(12分)①將近夏至的時(shí)候，第一批蟬出現(xiàn)了。在人來人往、被太陽暴曬、被踩得很結(jié)實(shí)的一條條小徑的地面上,出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小圓孔。那是地洞的出口,蟬的幼蟲就是通過它爬上地面并完成蛻變的。洞的周圍沒有一點(diǎn)兒雜物,也沒有推出來的小土丘。②這些地洞寬差不多兩厘米半,深約四十厘米，像一口口小井，根據(jù)土質(zhì)的不同而略有彎曲,但基本上是垂直的。洞底是個(gè)死胡同,形成一個(gè)比上面略顯寬敞的小穴，四壁光滑。從地洞的深度和直徑來看,挖出的土應(yīng)該有兩百立方厘米左右。________________這真是個(gè)謎。另外,地洞和小穴是在干燥易碎的泥土中挖成的，如果在施工過程中除了打洞沒有其他工序，那么墻壁應(yīng)該滿是粉塵,極易坍(tan)塌。可恰恰相反,我發(fā)現(xiàn)洞壁被粉刷過了，上面涂了黏稠的泥漿,既使洞壁不那么粗糙,又能使幼蟲在地道里來來去去也不會(huì)引起塌方,堵塞通道。③蟬的幼蟲在地下一待就是四年。在出來前的幾個(gè)星期或者幾個(gè)月的時(shí)間里,它仔細(xì)地挖掘清掃,加固通道,并反反復(fù)復(fù)地來到地面附近了解天氣情況——但它始終在地面留下一層一指來深的土層,以便和外界隔開。直到有一天,它了解到外面的溫度和濕度非常理想,適宜它蛻變，它才會(huì)挖開最后的土層來到地面。如果之前觀察到天氣還不理想,或者出來時(shí)遇到危險(xiǎn),它都會(huì)回到洞底。所以，小穴是它休息的小窩,是它出去蛻變前的等候室,也是它的避難所。1.根據(jù)短文對(duì)蟬洞準(zhǔn)確的描述，以下圖片中符合蟬洞形狀的事？（）ABCD2.文中畫“____”的句子主要運(yùn)用了哪兩種的說明方法，向我們介紹了地洞的外形？（）A列數(shù)字、打比方B列數(shù)字、舉例子C打比方、作比較D列數(shù)字、作比較3.聯(lián)系上下文，填入第②自然段橫線處最恰當(dāng)?shù)膯柧涫牵ǎ〢.這么多土到哪兒去了呢?B.它該怎么粉刷呢?C.為什么會(huì)有這么多土呢?D.它是怎么挖的呢?4.為了了解蟬的幼蟲,作者進(jìn)行了深人的觀察,從第③自然段中能體會(huì)到(多選)（）A.蟬的幼蟲來到地面的過程很漫長,在出洞時(shí)是十分謹(jǐn)慎的。B.作者的描寫非常生動(dòng)形象,表達(dá)了他對(duì)蟬的幼蟲的喜愛之情。C.蟬的幼蟲在它的小窩、等候室、避難所里感到很煩悶。D.從側(cè)面反映出作者不僅觀察得很仔細(xì)，而且還進(jìn)行了長時(shí)間的觀察。（二）牽?；ǎ?7分）一株?duì)颗；ǎ那牡匕褟潖澢娜崆o纏繞在身旁的小樹上，她為自己有如此地位而洋洋得意。旭日東升，她高高地?fù)P起粉色的衣裙，借著微風(fēng)嬌媚地舞動(dòng)著纖細(xì)的身體。從她炫耀的翩翩舞姿上，不難看出她是多么驕傲！她已經(jīng)陶醉了。牽牛花對(duì)一切都不屑一顧，更何況她腳下的野花、野草！野草是那么矮小，但是，并不覺得自己的地位低賤。她快樂地?fù)u晃著身子，獻(xiàn)出樸素的綠色，把大地裝點(diǎn)。野花是那么平凡，（）和牽?；ǖ拿利惙廴共荒苕敲?，卻用那星星點(diǎn)點(diǎn)的紅、黃、藍(lán)，（）把大地裝扮。忽然，晴轉(zhuǎn)陰。清風(fēng)發(fā)出了嘆息的聲音，陽光也漸漸地暗下來，朦朦朧朧的，嫩藍(lán)的天空好像被誰抹了一層昏暗的灰色。牽?；ㄓ行┛只帕耍B葉子、枝莖都不由自主地發(fā)抖。她心里懼怕，但表面竭力地掩飾，（）不肯放下高揚(yáng)的裙子。她只是不再微笑了，而惶惶不安地把莖收緊，把小樹抓得更牢了。小草、野花卻特別高興，她們喜歡風(fēng)雨，因?yàn)檎秋L(fēng)風(fēng)雨雨，她們才變得堅(jiān)強(qiáng)起來。藍(lán)天的灰色加重了，加濃了，厚厚的烏云籠罩著大地，“呼呼”的疾風(fēng)一陣比一陣更猛。雨降臨了，“嘩、嘩、嘩”，豌豆大的雨點(diǎn)惡狠狠地敲打著地面?！斑青?！”一道閃電猶如一把利劍刺破了天空。那棵柔弱的小樹，搖了搖細(xì)細(xì)的身軀，終于倒下了。牽?；?，她（）被甩了下來。雨點(diǎn)無情地抽打著她的裙子。她連頭都不敢抬，只是無精打采地耷拉著腦袋，凄凄慘慘地趴在地上，驚惶失措地縮成一團(tuán)。昔日的威風(fēng)，以往的傲慢，如今一掃而光。在牽?；ǖ聛淼臅r(shí)候，野花、小草倔強(qiáng)地挺直身子，昂著頭，接受風(fēng)雨的洗禮。雨停了，和風(fēng)拂面。野花小草呼吸著新鮮的空氣沐浴著溫暖的陽光露出勝利的喜悅牽牛花呢她忘記了教訓(xùn)又在探頭探腦地準(zhǔn)備攀龍附鳳，等待著青云直上……1.在文章的括號(hào)里依次應(yīng)該填的詞語應(yīng)該是（）。A.雖然依然欣然自然B.自然依然欣然雖然C.雖然欣然依然自然D.雖然依然自然欣然2.在文中找出描寫不同時(shí)候、不同特點(diǎn)的風(fēng)的詞，依次應(yīng)該是（）。A.微風(fēng)疾風(fēng)清風(fēng)和風(fēng)B.和風(fēng)清風(fēng)疾風(fēng)微風(fēng)C.微風(fēng)疾風(fēng)威風(fēng)和風(fēng)D.微風(fēng)清風(fēng)疾風(fēng)和風(fēng)3.本文寫了牽?；ㄔ诓煌鞖馇闆r下的不同樣子，描述完全正確的一項(xiàng)是（）。A.揚(yáng)起粉色的衣裙，舞動(dòng)纖細(xì)的身體；把莖收緊，把小樹抓得更牢；耷拉著腦袋，縮成一團(tuán)；探頭探腦B.揚(yáng)起粉色的衣裙，舞動(dòng)纖細(xì)的身體；把莖收緊，把小樹抓得更牢；倔強(qiáng)地挺直身子，昂著頭；搖了搖細(xì)細(xì)的身軀，終于倒下了C.揚(yáng)起粉色的衣裙，舞動(dòng)纖細(xì)的身體；把莖收緊，把小樹抓得更牢；倔強(qiáng)地挺直身子，昂著頭；探頭探腦D.揚(yáng)起粉色的衣裙，舞動(dòng)纖細(xì)的身體；把莖收緊，把小樹抓得更牢；耷拉著腦袋，縮成一團(tuán)；沐浴著溫暖的陽光，露出勝利的喜悅4.給最后一自然段劃線的部分加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）。A.，，，。，，。B.、，，。？，，C.、，，。，，，D.，，，。？，，5.我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力??！難怪古代詩人下詠草詩句：“、?！保ǎ〢.誰言寸草心，報(bào)得三春暉。B.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。D.苔痕上階綠，草色入簾青。6.讀文中最后一個(gè)自然段，你認(rèn)為牽?；ǖ慕逃?xùn)是什么？（2分）思考與表達(dá)（35分）1.修改語段（1處標(biāo)點(diǎn)，1處錯(cuò)別字，4處語?。?。（5分）媽媽說明天開始帶我和妹妹一起去跑步。到了明天，陽光燦爛，真是個(gè)好天氣！可是，我卻嫌天熱，不想去了。“雖然訂下了計(jì)劃就要豎持，”她說：“天熱更能磨練一個(gè)人的意志?！蔽衣犃撕苄呃ⅲ颐θヅ懿搅?。習(xí)作(30分）從下列詞語中挑選三個(gè)你喜歡的詞語打上“√”（西瓜猴子月亮跳舞汽車小河飛船朋友），圍繞你選擇的詞語，展開想象，寫一個(gè)有趣的故事，題目自擬。不少于450字。第四部分寫字成績(jī)（4分）1.大小適中，字體端正，結(jié)構(gòu)勻稱，卷面整潔，得4分。2.字體端正，卷面整潔，得3分。3.比較端正、整潔，得2分。4.用鉛筆書寫，不得分。附答案：第一部分一牢固嫩綠住宅優(yōu)良操場(chǎng)選擇比較空隙二1.D2.D3.C4.B5.D6.D三1.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。2.梅須遜雪三分白