部編版三年級語文下冊全冊單元試卷提升練習及答案

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第一單元提升練習

（時間：90分鐘總分：100分）

一看拼音，寫漢字。（7分）

huichOngluya

1.我們正在欣賞（）和尚畫的畫，那里有短短的（）,

yuanyang

一對對（）。

wudaoyTnfu

2.一只只小燕子在春光里（），像一個個小小的（）

yanzduzengtian

在電線上（），為春天（）了無限的光彩。

二比一比，組詞語。（6分）

'倦(‘佛（

))

［涼（

〔拂（

)、卷（)

在括號里填上合適的量詞。（8分）

—(）翅膝—(）波紋

—(）金光一（）珍珠

一（贊歌—()131面

一（）清香一（）清泉

四選擇題。（6分）

1.下列加點字的讀音錯誤的一項是）。

A.吹拂(fU)B.干涸(h。

c.埃擠(di)D.俊俏(j￡in)

2."有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃

色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。"

這里是寫（）o

A.荷花B.花瓣C.蓮蓬D.花骨朵

3.下列詞中的兩個字意思都相反的一組是（）。

A.動靜活潑得失聚攏

B.愛憎始終破裂獎懲

C.進退詳略輕快吞吐

D.呼吸善惡攻守是非

五按要求完成句子練習。（6分）

1.獨角仙的力氣一定似乎很大。（修改病句）

2.清早，我到公園去玩一進門就聞到一陣清香。（用加點詞語造

句。）

3.瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙—膜翅，順順溜溜;

收攏硬翅，嚴絲合縫。（仿寫擬人句）

六按課文內(nèi)容填空。（8分）

1.《絕句》這首詩的作者是____代的才苗寫了______（季

節(jié)）的景色。這首詩描寫的動物有。

2.一身，一雙剪刀似的，一對

的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的。

七綜合性學習。（5分）

我們的祖國歷史悠久，文化燦爛。你知道哪些傳統(tǒng)文化（比如茶文

化、酒文化、食文化等），請介紹給大家！

八閱讀理解。（24分）

1.課內(nèi)閱讀。（12分）

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花

瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹

得馬上要破裂似的。

⑴照樣子，寫詞語。（4分）

例:挨挨擠擠（AABB式）

⑵用文中加點的詞語造句。

（3）這段話寫了荷花的哪幾方面?（3分）

⑷讀了這段話，你有什么感受?（3分）

2.課外閱讀。（12分）

校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點兒也不過分，它

的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯,確實夠驚人的，它那灰褐

色的樹干,兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,

活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實,同學們

最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風吹過樹梢才對葉嘩啦啦地響，似乎

老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。

⑴在文中找出下列詞的反義詞。（2分）

矮小一（）

⑵找出文中的比喻句用浪紋線將它畫出來。并仿寫一個比喻句。

（4分）

⑶短文是圍繞哪一句話來寫的?請用橫線畫出來。（2分）

⑷從哪里可以看出校園的老槐樹有多高，有多粗?（4分）

九習作表達。（30分）

大自然中有許多植物，它們都有自己的特點和作用,請你寫一種熟

悉的植物。寫出它的樣子、特點和作用。

要求：1.語言通順,具體。

2.按照一定的順序進行描寫。

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參考答案：

第一單元提升練習

一1.惠崇蘆芽鴛鴦2.舞蹈音符演奏增添

二示例:橫掠涼爽疲倦試卷仿佛吹拂

三對圈道顆支個陣股

四1.C2.A3.D

五1.獨角仙的力氣一定很大。

2.示例:我一回到家就寫作業(yè)。

3.示例:花兒張開了笑臉。

六1.唐杜甫春季燕子、鴛鴦

2.烏黑的羽毛尾巴輕快有力小燕子

七示例:茶文化即飲茶活動過程中形成的文化特征包括茶道、茶德、

茶精神、茶聯(lián)、茶書、茶具、茶藝等。茶文化起源地為中國。中國是

茶的故鄉(xiāng)，中國人飲茶，據(jù)說始于神農(nóng)時代，少說也有4700多年了。直

到現(xiàn)在，中華同胞還有以茶代禮的風俗。

八1.⑴示例:紅紅火火干干凈凈

⑵示例:大掃除時，同學們有的掃地，有的擦桌子，有的擦玻璃，開心極

了！

⑶寫了要破裂的花骨朵兒，才展開的兩三片花瓣兒，還有全展開的花

瓣。

⑷荷花千姿百態(tài)的，真漂亮,怪不得作者這么喜歡荷花。

2.⑴高大

⑵那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,活像一把張開的綠色大傘。

仿寫:細細的春雨就像春姑娘紡出的線。

⑶校園里有一棵老槐樹,高大、粗壯。

⑷它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。（高）兩個小朋友也合抱不過

來。（粗）

九提示:L觀察時要按照一定的順序,可以由遠及近，或由近及遠等。

2.要抓住景物的具體特點進行重點描寫，不要面面俱到。3.恰當?shù)剡\

用修辭手法。

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第二單元提升練習

（時間：90分鐘總分：100分）

一看拼音，寫漢字。（6分）

daoyingchitangxlnshang

小鹿的影子（）在（）里,它正在（）自己的影子

shTziruhe

時,（）悄悄地走了過來。獅子心想:這次無論（）都要捉住

daijia

小鹿，即使付出（）也無所謂。

二多音字組詞。（8分）

fcheng（）（jing（）

稱J頸J

（chen（）（g4ng（）

三比一比，組詞語。（6分）

（嘆（）［何（）件（）

［漢（）［河（）［尖（）

四寫出下列詞的近義詞和反義詞。（8分）

欣賞一（)()

驕傲一（)()

懦弱一（)()

勻稱一)()

五按要求完成句子練習。（6分）

1.鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。（縮句）

2.親愛的姐姐，你難道不會疲勞?（改為陳述句）

3.兩只美麗的角差點兒送了我的命。（改為"被"字句）

六課文內(nèi)容填空。（8分）

1.《守株待兔》這個寓言故事告訴我們—

O

2.《陶罐和鐵罐》中，陶罐，鐵

罐，最后陶罐被，鐵罐

卻O

3.《獅子和鹿》這篇課文中鹿的差點兒害得他沒命，鹿

的卻救了他,說明了一

O

七綜合性學習。（5分）

小芳在期中檢測中，因為一道應用題做錯了，她很傷心，你怎樣去

安慰她呢？

八閱讀理解。（23分）

1.課內(nèi)閱讀。（11分）

鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準備離開的時候，

忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲!

鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不

一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想

再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會,猛撲過

來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯,才把兩只角從樹枝中

掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次才師子再也沒有追上。

⑴聯(lián)系上下文理解詞語。(4分)

沒精打采:—

灰心喪氣：

(2)"鹿用盡全身力氣，使勁一扯”這句話說明了什么?(2分)

(3)這兩段話主要寫了什么內(nèi)容?(2分)

⑷鹿的逃跑經(jīng)歷了怎樣的過程?(3分)

2.課外閱讀。(12分)

掩(yin)耳盜(dGo)鈴

從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺(dGng),想把它偷

(tdu)走。他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰(pMg),就會丁零丁零地

響起來，被人發(fā)覺?？墒撬耄?如果把耳朵掩住，響聲不就聽不見了

嗎?”他掩住了自己的耳朵伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就

被人發(fā)覺了。

⑴文中哪句話寫出了"掩耳盜鈴”的意思?用"—"畫出來。（2

⑵在正確的答案后面畫。（2分）

《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們：

①偷別人的東西時,光把耳朵掩起來是不夠的。（）

②自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）

③放在外面的東西一定要防止人偷竊。（）

⑶"掩耳盜鈴"的人為什么被人發(fā)現(xiàn)了？（2分）

（4）你一定看見過"掩耳盜鈴"的事吧?請你寫一個,和大家一起分

享。（3分）

⑸你還知道哪些關于寓言故事的成語?（至少寫三個）（3分）

九習作表達。（30分）

你一定聽過許多的寓言故事吧!請你用自己的話講述一個寓言故

事。注意:語言要通順、生動，內(nèi)容要具體完整。

參考答案:

第二單元提升練習

-倒映池塘欣賞獅子如何代價

二示例:稱呼稱心長頸鹿脖頸

三示例:嘆氣漢字何況小河塵土尖刀

四示例:觀賞鄙視自豪謙虛軟弱堅強均勻失衡

五1.鹿跑。2.親愛的姐姐,你會疲勞的。

3.我差點兒被兩只美麗的角送了命。

六1.只有通過自己的勞動,才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下

終身遺憾

2.謙虛大度傲慢無禮發(fā)現(xiàn)成為古董無影無蹤

3.美麗的角腿物各有所長、所短;不要因為它的長處而看不見它

的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處

七示例:小芳，這一次做錯了就知道了自己不足的地方，借這個機會，

好好把補習應用題部分，爭取在期末考個好成績。

八1.⑴寫鹿沒有一點兒精神。寫獅子因沒有追到鹿而失去信心。

⑵鹿逃得很不容易。

⑶鹿發(fā)現(xiàn)有危險并拼命逃跑。

⑷發(fā)現(xiàn)危險一把獅子遠遠地甩在了后面一角被樹枝掛住一獅口逃生

2.⑴他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。

⑵②

⑶他去偷鈴鐺，雖然捂住了自己的耳朵,但是別人可以聽到。

⑷提示:結合生活實際寫即可。

⑸示例該IJ舟求劍鶴蚌相爭杯弓蛇影

九提示:1.講述故事時，要抓住重點，把故事內(nèi)容說清楚。

2.語言要生動,具體。

3.故事情節(jié)要引人入勝。

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第三單元提升練習

（時間：90分鐘總分：100分）

一看拼音，寫漢字。（8分）

duzi

1.今天,爸爸媽媽都去上班了，我（）一人在家。

Ouzhdu

2.今年暑假我去了（）的一些地方。

baocun

3.媽媽的畫被我（）了起來。

zhihui

4.萬里長城反映了我國古代勞動人民的（)o

二把下面的詞語補充完整。（12分）

形態(tài)（）（）名揚（）（）

（）（）戲珠學富（）（）

（）（:遙望清清］）（）

三比一比，組詞語。（6分）

［佳（）］洲（）［魂（）

［?。ǎ葜荩ǎ燮牵ǎ?/p>

四寫出下列加點詞的反義詞。（6分）

1.媽媽的手很粗糙，再也找不回以前的（），那是為我們操勞

的結果。

2.脫掉〔）的冬裝換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家

里飛了出來,唱著動聽的歌，告訴我們:春天來了。

五按要求完成句子練習。（6分）

1.這座橋不但堅固，而且美觀。（用加點詞語寫句子）

2.在我國古代燦爛的藝術寶庫中，《清明上河圖》是一顆璀璨的

明珠。（換一種說法）

3.用這種方法造的紙,原料容易得到，可以大量制造,價格又便宜,

能滿足多數(shù)人的需要。

這種造紙方法就傳承下來了。（用關聯(lián)詞連成一句話）

六按課文內(nèi)容填空。（6分）

1.《九月九日憶山東兄弟》的作者是代的，這首

詩表達了作者的思想感情。

2.趙州橋的設計不但，而且，是我國建筑史上的

寶貴遺產(chǎn)。

3.《紙的發(fā)明》中,發(fā)明的造紙術成為我國"四大發(fā)明"

之一。

七綜合性學習。（5分）

許鳴非常貪玩，經(jīng)常因為打電腦游戲而忘記做作業(yè)。假如你是他

的同學，你會用哪些古詩或格言來勸說他?

八閱讀理解。（21分）

1.課內(nèi)閱讀。（8分）

畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、

茶館……走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬，有的挑

著擔,有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上

的這些人，有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,

每個人在干什么,都能看得清清楚楚。

⑴聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）

悠閑：—

⑵這段話是圍繞哪句話寫的?用"—”畫出來。（2分）

⑶文中哪些地方表現(xiàn)了街市很熱鬧?用自己的話說一說。（4分）

2.課外閱讀。（13分）

在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩線條也

極為簡單的畫，那是一幅盲童的畫。雪白的紙上,用圓珠筆畫著一個太

陽，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹。寥寥幾筆,

勾畫了一個和平幸福的人家。從這里走過的人,都會停下腳步仔細地

看著這張沒有色彩的極為簡單的畫，看得那么久。他們不僅是在看這

張畫，好像是透過這張畫，看到了這個盲童的心靈。

⑴在文中找出下列詞的反義詞。（4分）

復雜一（）痛苦一（）

矮小一（）戰(zhàn)爭—）

⑵用"簡單"寫一句話。（2分）

（3）用""畫出這幅畫的內(nèi)容。（3分）

⑷人們?yōu)槭裁炊甲屑毧粗@張沒有色彩的極為簡單的畫?從這幅

畫可以看出這個盲童是個怎樣的孩子?（4分）

九習作表達。（30分）

地球的環(huán)境受到了嚴重破壞，所以保護環(huán)境勢在必行。請以"環(huán)

?！睘轭},寫一篇作文?？梢詫懸粚懠亦l(xiāng)的變化等。

注意：1.可以把調(diào)查到的情況寫一篇短文。（包括看到的、聽到的、

想到的）

2.也可以展開想象寫一寫幾年后的家鄉(xiāng)。

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參考答案:

第三單元提升練習

-1.獨自2.歐洲3.保存4.智慧

二各異中外二龍五車回首楚楚

三示例:佳節(jié)住戶歐洲廣州靈魂魂魄

四1.細嫩2.沉重

五1.示例:這個西瓜不但大，而且很甜。2.《清明上河圖》在我國

古代燦爛的藝術寶庫中是一顆璀璨的明珠。3.因為用這種方法造的

紙，原料容易得到,可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要。所

以這種造紙方法就傳承下來了。

六1.唐王維思念家鄉(xiāng)，思念親人

2.堅固美觀3.蔡倫

七示例：勸君惜取少年時黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲一

寸光陰一寸金

八L（D指人們閑適自得地在街上溜達。（2）畫上的街市可熱鬧了。

⑶①街上有掛著各種招牌的商鋪。②有來來往往、形態(tài)各異的人。

2.⑴簡單幸福高大和平⑵示例:這道題很簡單。

⑶雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前有一

條小溪，還有一棵高大的樹。寥寥幾筆，勾畫了一個和平幸福的人家。

⑷他們不僅是在看這張畫，好像是透過這張畫，看到了這個盲童的心

靈。

可以看出他是一個熱愛生活的孩子。

九提示:1.寫作時要先選好材料。

2.要按照一定的順序抓住重點進行寫作。

3.可以加上自己的觀點。

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第四單元提升練習

（時間：90分鐘總分：100分）

一給下面的加點字選擇正確的讀音。（8分）

beibei

1.如果你看到面前的陰影別怕，那是因為你的背（）后有陽光。

2.濃密柔潤的頭發(fā)灑在藍花布食（）包上，宛若清幽山潭中傾

瀉下來的一壁瀑布。

doudou

3.只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗（），都能取得勝

利。

4.若失去了北斗（）星，我們在野外就會迷路。

二看拼音，寫漢字。（6分）

mifeng

1.-只可愛（）的在花叢中飛來飛去。

jiancha

2.我在認真地（）作業(yè)。

xiujian

3.我們小區(qū)正在（）花園。

三比一比，組詞語。（6分）

'搏（）［稍（）（腹（）

、博（）［梢（）［復（）

四寫出下列詞的近義詞和反義詞。（8分）

1.近義詞。

空隙一（）透明一（）

追逐■一搏—

2.反義詞。

透明一（）獨自一（）

休息一（）安靜一〔）

五判斷下面的句子是否是比喻句。（在比喻句后面畫"口"）（2分）

1.它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的。

（）

2.這些小蝦,有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。（）

3.這么遠的路，蜜蜂好像很難找到家。（）

六按課文內(nèi)容填空。（8分）

1.讀了《花鐘》一文，我知道了

2.法布爾通過實驗證明了

O

3.作者通過寫小蝦的和，抒發(fā)了對小蝦

的喜愛之情。

七綜合性學習。（5分）

小明的爸爸生病了，爸爸對小明說："孩子，你幫爸爸做件事，去隔

壁張爺爺家去要點兒感冒藥。"小明滿口答應:"放心，保證完成任務。"

小明來到張爺爺家,一進門就喊："喂，張老頭,我爸爸生病了，快給我拿

點兒感冒藥。"張爺爺一愣，然后嘆了口氣："唉，現(xiàn)在的孩子……去，讓

你爸爸自己來拿。"

爸爸交代的任務,小明沒有完成，為什么呢?當然是因為他說的話

有問題。請你設計一段對話，幫助小明完成這項任務。

小明：—

張爺爺:—

八閱讀理解。（27分）

1.課內(nèi)閱讀。（11分）

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天

之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點,牽?；ù灯鹆俗仙?/p>

小喇叭;五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點用垂蓮從夢中醒來;中午

十二點左右，午時花開放了;下午三點，萬壽菊欣然怒放;傍晚六點，煙草

花在暮色中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上

八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……

⑴聯(lián)系上下文解釋詞語。（4分）

爭奇斗艷：

欣然怒放：—

（2）這段話是圍繞哪句話寫的?用""畫出來。（2分）

⑶作者是按照什么順序?qū)懟ㄩ_的時間的?這樣寫有什么好處?（3

分）

⑷你還能寫出一種花開的時間嗎?（2分）

2.課外閱讀。（16分）

梧桐樹

校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。

春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞快樂地綻開

在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。

夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過

密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼

睛。

秋天，你悄悄地落葉了,我們把落葉堆積起來，點燃了。火苗跳躍著,

發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，

使你長得更加粗壯。

冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！

你落了吐好讓陽光給我們更多的溫暖。

校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。

（1）用""畫出短文中表示時間的詞語。（4分）

⑵聯(lián)系上下文，想一想再填空。（3分）

①短文中的"你"指的是0

②"快樂地綻開在枝頭上"的"綻開"的意思

是。

③"透過密匝匝的綠葉"中的"密匝匝"的意思

是。

⑶從文中找出一個比喻句，用"—"畫出來，句子中是把

比作0（6分）

⑷文章的開頭和結尾有什么關系?這樣寫有什么好處?（3分）

九習作表達。（30分）

同學們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園?是自家的陽臺還是

公園的一角?是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜?請選擇你熟悉的一處景

物，寫下來。

寫作時要注意按照一定的順序抓住重點，字數(shù)不少于300o

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參考答案：

第四單元提升練習

-1.bei2.bei3.dou4.dou

二1.蜜蜂2.檢查3.修建

三示例:搏斗博士稍微樹梢腹部復習

四1.縫隙透亮追趕搏擊2.模糊眾多

工作喧鬧

五2口

六1.不同的植物為什么開花的時間不同

2.蜜蜂辨認方向靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能

3.有趣脾氣不好

七示例:張爺爺，您好!我爸爸病了，您家有感冒藥嗎?給我爸爸點兒感

冒藥行嗎？

當然可以，你真是個好孩子！

八1.⑴形容各種各樣的花競相展示艷麗、一比高下。萬壽菊愉

快地盛開。

⑵一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。

⑶一天之內(nèi)的時間順序。這樣寫清楚地展現(xiàn)了各種花開的時間,一

目了然，突出主題。

4.蛇床花:黎明三點左右開放。

2.⑴春天夏天秋天冬天

⑴①梧桐樹②開放③很稠密

⑶一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟

微笑著睜開眼睛。芽苞眼睛

⑷首尾呼應，使文章更完整。

九提示:L要先選好寫作內(nèi)容，然后抓住景物的特點進行寫作。

2.寫作時要運用恰當?shù)男揶o手法把文章寫生動具體。

3.描寫景物時要按照一定順序描寫。

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第五單元提升練習

（時間：90分鐘總分：100分）

一給下面的加點字選擇正確的讀音。（6分）

fflzazhd）欄試卷juanjuan

掾r6uyou面序ydngyang癢

陳酉肯cuchu）香腸cangchdng

二看拼音，寫漢字。（1。分）

bTnglingtl

1.冬天到了，窗戶上結滿（）了，別（）多漂亮了。

mimi

2.我喜歡和哥哥分享?。ǎ?/p>

huliqiaokechang

3.弟弟給?。ǎ┪梗ǎ┝突鹜龋ǎ﹐

三給下面的字加上偏旁，組成新字并組詞。（6分）

攸+=（）

末+—=_（）

賣+一=_（）

京+_=（）

四在下面的括號里填上恰當?shù)脑~語。（4分）

的被子的聲音

（:曲飯菜（犯勺花兒

五在下面的括號里填上恰當?shù)牧吭~。（4分）

十（）書一（）冰激凌

-（）樹一（）蟲子

六按要求完成句子練習。（12分）

1.只睪用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。（用加點的詞語寫句

子）

2.可是，那么長的頭發(fā)，洗起來不是很麻煩嗎?（改為肯定句）

3.我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。

（仿寫句子）

我真希望，這樣

就。

七按課文內(nèi)容填空。（6分）

1.小真覺得自己的長頭發(fā)可以長得特別長，從橋上垂下去可

以，從牧場的柵欄外面可以，長頭發(fā)還可以變成樹

林,、、都來到這里。

2.英英不想吃飯，幻想自己變成了一棵長滿的

樹。

八綜合性學習。（5分）

右圖是一個小朋友和他的想象世界，請你描述一下他的想象世界

吧！

九閱讀理解。（17分）

1.課內(nèi)閱讀。（7分）

"這太簡單了。當頭發(fā)長到那么長的時候,我就已經(jīng)有十個妹妹

了。我只要悠閑地坐在椅子上就行了，十個妹妹會賣力地給我梳頭的。

好玩極了!"小真說，"抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像

一個大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遺憾的是不甜。而且啊……"

"躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好

像海帶一樣。而且啊……"

（1）"我"的頭發(fā)會這樣梳：—

o（2分）

⑵仿寫句子。（2分）

那泡沫啊，高得能夠著云彩。

，高得.

⑶這段話主要描寫的是什么內(nèi)容?（3分）

2.課外閱讀。（10分）

蛙聲十里出山泉

有一次，大作家老舍先生給國畫大師齊白石出了這樣一句詩："蛙

聲十里出山泉。"他（盼望

希望齊白石根據(jù)這首詩的意境畫出一幅畫來。

在一般人看來，這句詩是個很難畫的題目。因為在一幅畫上,

既要表現(xiàn)出蛙聲，又要表現(xiàn)出十里山泉的景象;既要有聲響效果，又要

有空間的距離。究竟怎樣才能畫出這樣的畫呢?老舍先生豈不是在難

為這位老畫家嗎?然而經(jīng)過幾天的構思，齊白石竟按照老舍出的題目

把畫完成了。當這幅畫展現(xiàn)在老舍面前的時候，老舍一邊（觀賞欣賞）

著畫面，一邊連連稱贊。從此，這幅畫就成為齊白石繪畫中的一張名作

7o

這幅畫究竟是如何描繪這一句詩的呢?我們只要欣賞一下畫面就

知道了:在一幅立幅畫面上，畫有長滿青苔的亂石山。一道道清泉自亂

石山飛流而下，幾只天真活潑的小蝌蚪順著清澈的泉水，搖擺著小尾巴

被沖了下來。這是一幅多么美妙的圖畫啊!畫面上雖然沒有畫青蛙，但

這些小蝌蚪卻給人以暗示，使人感到，在山泉的深處仿佛聽到了一片朗

朗的蛙聲。當我們看著飛流的泉水，就會聯(lián)想到十里之外的優(yōu)美景

色……蛙聲伴著泉水的聲音，仿佛奏著迷人、動聽的交響樂曲。

齊白石先生的這幅畫構思相當（精巧巧妙）。分析這幅畫成功的

原因，構思奇巧含蓄恐怕是其中的一個重要原因。它主要表現(xiàn)在，畫家

用小蝌蚪的形象畫出了十里之外的優(yōu)美意境。這幅畫以含蓄的表現(xiàn)，

使人展開想象的翅膀:站在畫前，"聽"到了畫外之音，看著有限的畫面,

思想飛向了無限的畫外天地。

（1）選出括號里正確的詞語，畫"口"。（3分）

（2）文中畫線的句子起到了的作用。（2分）

⑶用""畫出描寫齊白石"蛙聲十里出山泉"圖的句子。（3

分）

（4）齊白石先生的畫成功的重要原因是什么?（2分）

十習作表達。（30分）

想象帶給我們一個豐富多彩的世界，如果給你一雙翅膀，你最想飛

向哪里?請你發(fā)揮想象，寫一篇記敘文吧!不少于350字。

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參考答案：

第五單元提升練習

-zhajuanrouySngcuchdng

二1.冰凌提2.秘密3.狐貍巧克腸

三1.示例心悠悠久7沫泡沫Z續(xù)繼續(xù)T驚

驚訝

四示例:暄騰騰怪怪香噴噴美麗

五本個棵只

六1.示例:只要你肯靜下心來聽我說，就會知道事情的真相。

2.可是,那么長的頭發(fā)，洗起來會很麻煩。

3.示例:再也沒有戰(zhàn)爭沒有孩子在硝煙中哭泣了

七1.釣魚拉牛小鳥松鼠小蟲不門

2.各種形狀的鳥窩

八示例:小朋友想象他和自己的兩個小伙伴還有小豬、小貓咪一起

飛上了天空,周圍有白云、彩虹，美麗極了。

九L（1）"我"只要悠閑地坐在椅子上就行了,十個妹妹會賣力地給

"我"梳（2）示例:這棵樹啊能觸到天上的白云（3）這段話主要描

寫的是"我"梳頭發(fā)和洗頭發(fā)的情景。

2.⑴希望欣賞巧妙⑵承上啟下⑶在一幅立幅畫面上，畫有

長滿青苔的亂石山。一道道清泉自亂石山飛流而下，幾只天真活潑的

小蝌蚪順著清澈的泉水才密擺著小尾巴被沖了下來。⑷齊白石先生

的畫成功的原因是構思奇巧含蓄。

十提示:本題考查的是想象類作文。先想象一下，當自己長上翅膀的

時候，會往哪里飛，會看到什么景物,什么人，再想象一下會發(fā)生怎樣的

故事。

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第六單元提升練習

（時間：90分鐘總分：100分）

一給下列加點的字選擇正確的讀音。（5分）

1.我不小心把碗打碎（suishui）了,碗片濺（jdnjidn）到了我的

手上。

2.媽媽在走廊［dnIdng）上給弟弟剌:titi頭。

3.她站在舞臺上，就像一顆耀ya。訕。）眼的明星。

二看拼音，寫漢字。（11分）

mdran

1.同桌的（）水灑了，（）黑了桌布，我馬上幫他收拾。

m6guchuan

2.媽媽把采來的（）（）起來曬干。

dangulxT

3.哥哥笑我是個（）小（），他（）望我能勇敢一些。

yTngwanjiao

4.?。ǎ﹥赫诔裕ǎ├锏拿追?，她（）嫩的臉龐真惹人

愛。

三比一比，組詞語。（6分）

［碎（）［倍（）（仰（）

［粹（）［陪（）［抑（）

四給下面的詞語選擇恰當?shù)慕忉?。?分）

①全部充實;達到容量的極點。②使?jié)M。

③達到一定期限。④全;整個。⑤完全。

⑥滿足。⑦驕傲。

1.他滿屋子亂跑。（）

2.這臺電視機買了還不滿一年。（）

3.爸爸對我的成績很滿意。（）

4.取得這么點成績就驕傲自懣了嗎？（）

五按要求完成句子練習。（9分）

1.松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。（仿寫比喻句）

2.那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（縮寫句子）

3?里然以前沒有干過這一行，可我好像有剃頭的天分。（用加點詞

語寫句子）

六按課文內(nèi)容填空。（12分）

1.《童年的水墨畫》一共描述了幅畫面，分別

在、、，表現(xiàn)了童年生活的

和。

2.《剃頭大師》中的"我"給小沙理發(fā)失敗，小沙最后剃了一

個

3.《肥皂泡》的作者是，她的作品還有《

4.見善則遷,

5.改過不吝,

七綜合性學習。（5分）

童年的生活是豐富多彩的,有的孩子喜歡玩電腦，有的孩子喜歡在

外面的跳繩……你喜歡哪種童年生活呢?說一說你的想法吧!

八閱讀短文，回答問題。（14分）

1.課內(nèi)閱讀。（6分）

松樹剛洗過澡一身清清爽爽,

松針上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠,

像一朵朵山花在樹下開放。

是誰一聲歡叫把雨珠抖落，

只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。

⑴仿寫詞語。（2分）

例:清爽清清爽爽

⑵鉆出土的小蘑菇像。我覺得蘑菇還

像o（2分）

⑶選文中的"誰"指的是,"

寫出了他們的快樂。（2分）

⑷這段話描寫了怎樣的畫面?（3分）

2.課外閱讀。（8分）

童年——彩色的夢

我的童年,像彩色的夢！

沐浴在春天的陽光下，歡跳于錦簇耀眼的花叢中，和蜂兒嬉戲，和

蝴蝶追逐……那就是童年的我。

松軟的海灘上，有位正在拾貝殼的小姑娘，她睜著一對黑鉆石般的

眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，離開了大海，玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙

把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里……那也是童年的我。

滿山紅葉如火一般耀眼，一片片楓葉落到地面把大地染得通紅，

一位小姑娘手拿一束枯葉，皺著眉,歪著頭，站在爸爸的肩上，要把那手

中的落葉接到樹枝上，顯得那么誠心，那么鄭重……那還是童年的我。

北國的雪花像鵝毛一樣輕,一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃。

廣場上，融化了的積雪又凍得像鏡面似的。一位年輕的媽媽拉著自己

的小女兒，鼓勵她勇敢地滑行，要她像海燕一樣勇敢、堅強，學會在冰上

自由飛翔。她會意地點點頭，放開了媽媽的手，像前滑去，跌倒了,再爬起

來……最后"小海燕”終于展開了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了，小姑

娘也笑了，笑得像媽媽一樣甜……那依然是童年的我。

充滿新奇，充滿幻想，充滿溫馨，我的童年使我永遠難忘。啊,童年，

記憶中的明珠，你是我心中的彩虹。

（1）從文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

堅硬一）虛偽一（）

脆弱一（）膽小一（）

（2）短文是的結構，第______自然段分別寫了"我"在

童年的幾件事情。（2分）

⑶找出文中的一處比喻句，畫"—"。（1分）

（4）概括一下"我"的童年是怎樣的童年。（3分）

九習作表達。（30分）

童年是多彩的，是快樂的，在你的童年發(fā)生了哪些有趣的故事呢?

請你以"多彩的童年"為題目寫一篇文章吧!不少于350字。

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參考答案：

第六單元提升練習

-1.suijian2.langti3.yao

二1.墨染2.蘑菇串3.膽鬼希4.嬰碗嬌

三示例:破碎精粹加倍陪伴仰頭抑制

四1.④2.③3.⑥4.⑦

五1.示例:河水像一面平靜的鏡子。2.那小球，像夢。3.示例:雖

然天晴了，可天氣還是很冷。

六1.三溪邊江上林間無拘無束無限的快樂2.光頭3.

冰心示例:繁星寄小讀者

4.有過則改5.從善如流

七示例:我喜歡在野外玩耍，因為那里有清新的空氣，可以無拘無束

地和大自然親密接觸。

八L(1)示例:平安平平安安(2)一朵朵山花示例:一把把小傘

⑶孩布門是誰一聲歡叫把雨珠抖落⑷描寫了孩子們在松林里玩

耍的畫面。

2.⑴松軟真實堅強勇敢⑵總一分一總2?5⑶北國的雪

花像鵝毛一樣輕,一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃。⑷"我"的

童年充滿新奇，充滿幻想，充滿溫馨。

九提示:回想童年發(fā)生的一件或者幾件有趣的事情抓住"有趣"這

個詞語來具體描寫。

【若缺失公式、圖片現(xiàn)象屬于系統(tǒng)讀取不成功，文檔內(nèi)容齊全完整，請放心下載?！?/p>

第七單元提升練習

（時間：90分鐘總分：100分）

一給下列加點字選擇正確的讀音，畫.（5分）

1.蠟燭zSzhii發(fā)出微弱的光芒mdnmangjo

2.警jingjieng察叔叔在我們小區(qū)抓住了偷第qieqiGo電

動車的小偷。

3.爺爺特別喜歡這個檀tantdng木桌子。

二看拼音，寫漢字。（13分）

m6xlngputong

1.這個飛機（）看似（），實則藏著許多玄機。

tuixUnsUnl

ng

2.（）潮了，海水（）往后縮，不一會兒,大海就恢復了（）

靜。

weiwuxidngmengql

3.獅子大王又（）又（），誰也不敢（）到它身上。

三給下面的加點字選擇正確的解釋。（3分）

異:①不相同的;②特別的;③奇怪;④另外的,別的;⑤分開。

1.我們祖國的發(fā)展日新月牛（）

2.小明的父母離異了。（）

3.據(jù)說香妃身上有一股最香。（）

四選詞填空。（2分）

普通普遍

1.只要我們仔細地觀察、尋找,就能從（）的事物中找到美。

2.古時候，人們（）認為飛上天空是不可能的事情。

五仿寫詞語。（4分）

1.例:樹枝顫動樹葉飄落

2?例:紅彤彤（表示顏色的ABB式詞語）

六在下面的括號里填上恰當?shù)脑~語。（2分）

奇妙的（）閃爍的;）

免費的（）豐富的（）

七按要求完成句子練習。（9分）

1.你可知道，大海深處是怎樣的嗎？

（仿寫句子）

你可知道，？

2.它們的色彩多種多樣有褐色的市紫色的，還有紅色的。（用加點

詞語寫句子）

3.一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等

人騎上它的背，它才站起來似的。（仿照句子寫云的形態(tài)）

八按課文內(nèi)容填空。（13分）

L《我們奇妙的世界》中分別寫了和的奇妙的

事物。（2分）

2.海面上波濤澎湃的時候海底依然很___，海底的動物常常

在，海里的動物，各有各的活動方法，海底的差

異也很大，海底還蘊藏著豐富的能源，有豐富的_____、_______、____

和o（7分）

3.天空的火燒云變化極，它變幻出各種動物的形

狀:，過了一會兒工夫,它就下去了。（2分）

4.連一連。（2分）

兵來將擋耳聽為虛

不入虎穴近墨者黑

眼見為實水來土掩

近朱者赤焉得虎子

九綜合性學習。（5分）

我們祖國的山水明媚動人,在游玩的時候，有些小朋友卻做出了不

文明的行為。請你觀察右圖的情景，如果你遇到圖中的小朋友，會怎么

勸說他呢？

十閱讀短文，回答問題。（14分）

1.課內(nèi)閱讀。（8分）

海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風浪，也只能影

響到海面以下幾十米深。陽光很難射進深海，水越深光線越暗,五百米

以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星,

那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。

⑴寫出下列詞的反義詞。（3分）

寧靜一（）深一（）

暗一（）

（2）第一句話用______的手法，寫出了海底與海面的不同之處。（1

分）

⑶這段話用了什么說明方法?（2分）

⑷選文的最后一句話把什么比喻成什么?寫出了它什么樣的特

點?（2分）

2.課外閱讀。（6分）

走進美國科羅拉多大峽谷

科羅拉多大峽谷是一處舉世聞名的自然奇觀，位于美國西南部科

羅拉多中游，大峽谷全長446千米,谷頂寬6.5~29千米，最大深度1829

米，平均谷深1600米。由于科羅拉多河穿流其中,故又名科羅拉多大峽

谷，它是聯(lián)合國教科文組織選為受保護的天然遺產(chǎn)之一。

大峽谷是科羅拉多河的杰作。這條河發(fā)源于科羅拉多州的落基山,

洪流奔瀉，由加利福尼亞州的加利福尼亞灣入海。全長2333千米。"科

羅拉多"，在西班牙語中，意為"紅河"，這是由于河中夾帶大量泥沙，

河水常顯紅色。

科羅拉多河的長期沖刷，不舍晝夜地向前奔流,有時開山劈道，有

時讓路回流,在主流與支流的上游就已刻鑿出黑峽谷、峽谷地、格倫

峽谷、布魯斯峽谷等19個峽谷，而最后流經(jīng)亞利桑那州多巖的凱巴布

高原時，更出現(xiàn)驚人之筆，形成了這個大峽谷的奇觀，成為這條水系所

有峽谷中的"峽谷之王"。

科羅拉多大峽谷的形狀極不規(guī)則，大致呈東西走向，蜿蜒曲折，像

一條桀瞥不馴的巨蟒，匍匐于凱巴布高原之上?？屏_拉多河在谷底洶

涌向前，形成兩山壁立，一水中流的壯觀。其雄偉的地貌，浩瀚的氣魄，

攝人的神態(tài)，奇突的景色，世無其匹。

⑴在括號里填上恰當?shù)脑~語。（2分）

雄偉的（）浩瀚的（）

攝人的（）奇突的（）

⑵寫出下列句子運用的說明方法。（2分）

①大峽谷全長446千米,谷頂寬6.5~29千米，最大深度1829米