河北省滄州市河間市多校2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測語文試卷

2023-2024學(xué)年河北省滄州市河間市多校五年級（下）期中語文試卷1．（6分）讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（1）祖父的園子是我兒時的樂園。煩了，我就在園子里xiānào玩耍，bácǎo抓蟲；渴了，就用shuǐpiáo去舀水喝；餓了，就摘一個圓滾滾的大西瓜……（2）毛岸英被父親送去農(nóng)村duànliàn，他積極勞動，從不gǎotèshū。后來，他又bēnfù朝鮮參加戰(zhàn)斗，不幸英勇犧牲。2．（8分）為下列加點字選擇正確的讀音。蚌殼（bàngbèng）澄澈（dēngchéng）妒忌（jìjí）踉蹌（liángliàng）黯然（ànyīn）威嚇（xiàhè）碧波萬頃（qǐngqīng）頑劣（lüèliè）3．（2分）下列與“短笛無腔信口吹”中“信”的意思相同的是（）A．半信半疑 B．信誓旦旦 C．信口開河 D．信以為真4．（2分）漢字從古到今經(jīng)歷的發(fā)展階段是（）A．甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書 B．金文——甲骨文——小篆——隸書——楷書 C．甲骨文——金文——隸書——小篆——楷書5．（2分）下列句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．諸葛亮草船借箭，真是神機妙算??！ B．媽媽縫衣服的時候不小心一針見血，把手指弄傷了。 C．回想起從前的快樂時光，她情不自禁地流下了眼淚。 D．他一聲不吭地坐在椅子上，那嚴肅的神情讓人不敢靠近。6．（4分）填一填。四大名著中有許多與數(shù)字“三”有關(guān)的故事情節(jié)，根據(jù)所給示例，請你分別再寫出一個?！段饔斡洝穼O悟空三打白骨精《三國演義》劉備三顧茅廬《水滸傳》三打祝家莊《紅樓夢》寶玉三探病黛玉7．（4分）國學(xué)課堂。（1），彩絲穿取當(dāng)銀鉦。（2）人閑桂花落，。（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，。（4），唯見長江天際流。8．（9分）句子樂園。（1）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（仿寫句子，注意加點的詞語）（2）倘或又跳出一只大蟲來時，我卻怎地斗得他過？（改成陳述句）（3）簽過字的電報記錄稿被毛主席放在了枕頭上。（改為“把”字句）9．（10分）課內(nèi)閱讀。①病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。

②脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會暈過去。”

③病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?/p>

④沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”

⑤“七十二刀?！雹尬挚酸t(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢。一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”（1）語段①是對人物的描寫，語段⑥中畫線句子是對人物的描寫。（2）參照詞語“汗如雨下”，寫出兩個帶“如”字的四字詞語。（3）選文多處描寫沃克醫(yī)生，這樣寫的目的是。A.說明沃克是個膽小的醫(yī)生。B.說明沃克很細心，反襯出病人的草率、馬虎。C.反襯出病人的鎮(zhèn)定、勇敢與從容。（4）這位“病人”是，他被沃克醫(yī)生譽為軍神的原因是什么？10．（12分）課外閱讀。童年

我的童年有著特別美好而溫暖的記憶。

我有一位慈和的老祖母。她有一頭漂亮的銀發(fā)，常拄著拐棍，倚在門口向人們極善良地微笑著。她稱呼我為“大孫子”。后來我遠行上大學(xué)了，她便日夜將我思念。她一輩子未走出方圓三里的地方，所以根本不知道三里外還有一個寬廣無垠的大世界。她認為，這個世界除了她看見的那塊地方外，大概還有一處，凡出門去的人都一律是到那一處去的。因此，她守在大路口，等待從那地方歸來的人。一日，她終于等到了一位軍人，于是便向人家打聽；“你見到我大孫子了嗎？”

母親對我的愛是本能的，絕對的。她似乎沒有任何食欲，我從來也沒有見過她對哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先緊孩子們享用，剩下的，她隨便吃一點。父親的文化純粹是自學(xué)的，談不上系統(tǒng)，但他又幾乎是一個哲人。一次，我跑到八里地外的一個地方看電影，深夜歸來，已餓得不成樣子了，但又懶得生火燒飯。父親便坐起身，披件衣服對我說：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆著，也應(yīng)去抱回來。”就在那天晚上，他奠定了我一生積極的生活態(tài)度。

還有那片獨一無二的土地，也給了我無限的情趣和恩澤。這是一個地地道道的水鄉(xiāng)。我是在“吱吱呀呀”的搖櫓聲中，在漁人“噼噼啪啪”的跺板聲（催促魚鷹入水）中，在老式水車“潑刺潑刺”的水聲中長大的。我的靈魂永遠不會干燥，因為當(dāng)我一睜開眼來時，一眼瞧見的就是一片大水。在我的腦海里所記存著的故事，其中大半與水相關(guān)。水對我的價值絕不僅僅是生物意義上的。它參與了我之性格，我之脾氣，我之人生觀，我之美學(xué)情調(diào)的構(gòu)造。（1）參考示例寫兩個相同形式的詞語。示例：地地道道吱吱呀呀噼噼啪啪（AABB式）（2）簡要概括“我”童年那些“特別美好而溫暖的記憶”分別指什么。①老祖母日夜思念“我”②③④（3）“我”為什么說父親“幾乎是一個哲人”？（4）“我”為什么特別依戀家鄉(xiāng)的水？對此理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検恰.“我”是在水聲中長大的，水讓“我”的靈魂永遠不會干燥。B.“我”生活在水鄉(xiāng)，每天都干著與水有關(guān)的工作，家鄉(xiāng)的水養(yǎng)活了“我”。C.“我”的靈魂，“我”的性格、人生觀以及美學(xué)情調(diào)的構(gòu)造，都離不開家鄉(xiāng)的水。（5）文中畫“_____”的句子表達了“我”怎樣的情感？11．（11分）懲治孫猴

孫猴被眾天兵押去斬妖臺，綁在綁妖柱上，刀砍斧剁，槍刺劍剖，莫能傷及其身。放火煨燒，亦不能燒著，以雷屑釘打，不能損傷一毫。眾神啟奏玉帝：“萬歲，這潑猴不知從何處學(xué)得這護身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火燒，絲毫不能傷損，卻如之何？”玉帝聞言道：“這廝這等，這等……如何處治？”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷飲了御酒，叉盜了仙丹。我那五壺丹，有生有熟，被他都吃在肚子里，運用三昧火，鍛成一塊。所以渾做金剛之軀，故不能傷。不若與老道領(lǐng)去，放在八卦爐中，從文武火鍛煉，煉出我的丹來，他身自為灰燼矣?！庇竦勐勓?，即教六丁六甲將他解下，付與老君。

老君回宮，將孫猴推入八卦爐中。命看爐的道人，架火的童子，將火扇起鍛煉，整整七七四十九日。（1）孫猴被懲治的原因是、、。（2）眾神采用了、、、的辦法，都不能損傷孫猴，只得反他關(guān)入中鍛煉，一共煉了天。（3）孫猴不能被傷的原因是。12．（30分）習(xí)作。生活中，有許多值得我們尊敬的人。他/她可能有著堅強的意志、樸素的生活、獨特的風(fēng)采，令你深受感動。請以“我最尊敬的人”為題寫一篇習(xí)作。

要求：語句通順，情感真摯，400字左右。?

2023-2024學(xué)年河北省滄州市河間市多校五年級（下）期中語文試卷參考答案與試題解析1．【答案】（1）瞎鬧拔草水瓢；（2）鍛煉搞特殊奔赴?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）瞎鬧拔草水瓢；（2）鍛煉搞特殊奔赴。2．【答案】bàngchéngjìliàngànhèqǐngliè【解答】踉：讀“l(fā)iàng”時意思為[踉蹌（qiàng）]走路不穩(wěn)。讀“l(fā)iáng”時意思為跳踉。嚇：讀“xià”時意思為害怕；使害怕。表示不滿；要挾。故“威嚇”的“嚇”應(yīng)讀“hè”。故答案為：bàngchéngjìliàngànhèqǐngliè3．【答案】C【解答】“短笛無腔信口吹”中“信”的意思是隨便。A.“半信半疑”中“信”的意思是相信。B.“信誓旦旦”中“信”的意思是誠實。C.“信口開河”中“信”的意思是隨便。D.“信以為真”中“信”的意思是相信。故選：C。4．【答案】A【解答】漢字從古到今經(jīng)歷的發(fā)展階段是：甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書。故選：A。5．【答案】B【解答】A．神機妙算：形容人的智慧高超，預(yù)料事情極為準(zhǔn)確。B．一針見血：原意是一針刺下去就見到血、準(zhǔn)確，這個詞語多用于比喻說話，能直擊問題的核心。C．情不自禁：感情激動得無法控制自己。符合語境。D．一聲不吭：一句話也不說。符合語境。故選：B。6．【答案】孫悟空三借芭蕉扇曹操獻刀三英戰(zhàn)呂布宋江三敗高太尉賈寶玉三訪薛寶釵【解答】《西游記》中與數(shù)字“三”有關(guān)的故事情節(jié)有：孫悟空三借芭蕉扇。《三國演義》中與數(shù)字“三”有關(guān)的故事情節(jié)有：曹操獻刀三英戰(zhàn)呂布?！端疂G傳》中與數(shù)字“三”有關(guān)的故事情節(jié)有：宋江三敗高太尉?！都t樓夢》中與數(shù)字“三”有關(guān)的故事情節(jié)有：賈寶玉三訪薛寶釵。故答案為：孫悟空三借芭蕉扇曹操獻刀三英戰(zhàn)呂布宋江三敗高太尉賈寶玉三訪薛寶釵7．【答案】（1）稚子金盆脫曉冰；（2）夜靜春山空；（3）不破樓蘭終不還；（4）孤帆遠影碧空盡?！窘獯稹浚?）出自楊萬里的《稚子弄冰》。（2）出自王維的《鳥鳴澗》。（3）出自王昌齡的《從軍行》。（4）出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。故答案為：（1）稚子金盆脫曉冰；（2）夜靜春山空；（3）不破樓蘭終不還；（4）孤帆遠影碧空盡。8．【答案】（1）你愿意飛上天就飛上天，愿意停在樹上就停在樹上。（2）倘或又跳出一只大蟲來時，我斗不過他。（3）毛主席把簽過字的電報記錄稿放在了枕頭上。【解答】（1）例句形式為“……愿意……，愿意……”。（2）把“卻怎地斗得他過”改為“斗不過他”，結(jié)尾用句號。（3）把“毛主席”放在句子的前面，用“把”相連。故答案為：（1）你愿意飛上天就飛上天，愿意停在樹上就停在樹上。（2）倘或又跳出一只大蟲來時，我斗不過他。（3）毛主席把簽過字的電報記錄稿放在了枕頭上。9．【答案】（1）動作語言；（2）面如冠玉、膚如凝脂；（3）C；（4）劉伯承“軍神”是沃克醫(yī)生對病人在做手術(shù)時表現(xiàn)出來的精神的高度評價和贊揚。病人在手術(shù)中能忍受一切痛苦，具有不怕一切的大無畏的精神，他所表現(xiàn)出來的意志跟鋼板一樣堅強，自我克制的毅力是超人的。他的這種表現(xiàn)，也不是一般軍人所能做到的，所以沃克醫(yī)生稱他為“軍神”。【解答】（1）考查學(xué)生對描寫手法的理解。閱讀句子“病人一聲不吭，手背青筋暴起。他越來越使勁，這句話是對人物的動作描寫。一塊會說話的鋼板，這句話是對人物的語言描寫。（2）考查學(xué)生的詞語積累?！昂谷缬晗隆钡囊馑际呛怪橄裣掠晁频耐碌簟＿@個詞語含有比喻的修辭手法。即：面如冠玉。（3）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。課文中用大量筆墨描寫沃克醫(yī)生語言、動作，竟有點兒口吃地說”中“再一次愣住。這種手術(shù)的痛苦，而病人竟然拒絕使用麻醉劑。側(cè)面襯托出病人的頑強意志和從容鎮(zhèn)定的心態(tài)，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，他額上汗珠滾滾?！笔菍ξ挚酸t(yī)生的動作描寫，襯托了年輕人的堅強勇敢，大聲嚷道：‘你是一個真正的男子漢！你堪稱軍神，把年輕人比作“會說話的鋼板”，點明文章的中心，選文多處描寫沃克醫(yī)生，這樣更能達到深化主題思想。故選C。（4）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解?！澳闶且粋€真正的男子漢！你堪稱軍神”這句話是沃克醫(yī)生對劉伯承的評價，他雙手緊緊抓住身下的白床單，汗如雨下”“病人臉色蒼白，說：‘我一直在數(shù)你的刀數(shù)’”可知，具有不怕一切的大無畏的精神，自我克制的毅力是超人的，也不是一般軍人所能做到的。故答案為：（1）動作語言；（2）面如冠玉、膚如凝脂；（3）C；（4）劉伯承“軍神”是沃克醫(yī)生對病人在做手術(shù)時表現(xiàn)出來的精神的高度評價和贊揚。病人在手術(shù)中能忍受一切痛苦，他所表現(xiàn)出來的意志跟鋼板一樣堅強。他的這種表現(xiàn)，所以沃克醫(yī)生稱他為“軍神”。10．【答案】（1）蹦蹦跳跳高高興興；（2）①老祖母日夜思念“我”；②母親讓孩子們先享用食物；③父親奠定了“我”一生的生活態(tài)度；④水鄉(xiāng)給了“我”無限的情趣和恩澤；（3）父親雖然沒有傳統(tǒng)的文化，但他能用具體的生活事例教育“我”要有積極的生活態(tài)度；（4）B；（5）表達了“我”對故鄉(xiāng)的無比熱愛與眷戀?！窘獯稹浚?）本題考查詞語運用。此題答案不唯一。示例：浩浩蕩蕩、家家戶戶、沸沸揚揚等。（2）本題考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“她總是默默地先緊孩子們享用，她隨便吃一點”；結(jié)合“就在那天晚上，③概括為：父親奠定了“我”一生的生活態(tài)度，也給了我無限的情趣和恩澤，④概括為：水鄉(xiāng)給了“我”無限的情趣和恩澤。（3）本題考查對短文內(nèi)容的理解，通讀短文可知，但他能用具體的生活事例教育“我”要有積極的生活態(tài)度。（4）本題考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文，這樣理解的原因是：“我”生活在水鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的水養(yǎng)活了“我”，因為當(dāng)我一睜開眼來時。在我的腦海里所記存著的故事。水對我的價值絕不僅僅是生物意義上的，我之脾氣，我之美學(xué)情調(diào)的構(gòu)造”這段話體現(xiàn)出來。故選：B。（5）本題考查對重點句子的理解。文中的畫橫線句子“還有那片獨一無二的土地。故答案為：（1）蹦蹦跳跳高高興興；（2）①老祖母日夜思念“我”；②母親讓孩子們先享用食物；④水鄉(xiāng)給了“我”無限的情趣和恩澤；（3）父親雖然沒有傳統(tǒng)的文化，但他能用具體的生活事例教育“我”要有積極的生活態(tài)度；（4）B；（5）表達了“我”對故鄉(xiāng)的無比熱愛與眷戀。11．【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】（1）考查了提取信息的能力。從“那猴偷吃了蟠桃，叉盜了仙丹、偷飲御酒。（2）考查了信息提取能力。從“孫猴被眾天兵押去斬妖臺，刀砍斧剁，莫能傷及其身，亦不能燒著，不能損傷一毫、槍刺劍剖、雷屑釘打的方法，放在八卦爐中，煉出我的丹來?！笨芍昧税素誀t關(guān)孫猴，架火的童子，整整七七四十九日。（3）考查了提取信息的能力。從“我那五壺丹，被他都吃在肚子里，鍛成一塊，故不能傷，混作金剛之軀。故答案為：（1）偷吃蟠桃、偷飲御酒；（2）刀砍斧剁、槍刺劍剖、雷屑釘打、四十九；（3）吃了仙丹，渾做了金剛之軀。12．【答案】我最尊敬的人她，工作在平凡的崗位上，卻有著不平凡的表現(xiàn)。她中等身材，留著一頭瀑布般的長發(fā)，戴著一副半框眼鏡，看起來斯斯文文的。她對我們的要求十分嚴格。記得有一次，我在值日的那一天遲到了，她嚴厲地批評我說：“值日這一天，每個值日生必須早到，你遲到了十分鐘?！蔽艺忉?，只聽她又說：“不要找理由，下次這樣可不行?！庇谑?，她罰我抄寫課文，那張嚴肅的臉，不容我辯解。這時候我的心打起鼓來，心想：一到四年級，我從未被老師罰抄過課文，今天卻因為這種小事抄課文，真生氣呀！回到家，我在書桌前滿臉不高興地抄課文。媽媽看見了，問明原因后對我說：“有這么好，這么嚴格的老師教你，爸媽就放心了。你可要好好學(xué)習(xí)，嚴格要求自個兒才行！”我聽了恍然大悟，原來老師的目的是讓我明白：“要認真做好每一件事?！彼质悄敲搓P(guān)心我們，總是費盡心思，想盡辦法來激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。開學(xué)初，她和我們一起動手籌辦了一個“圖書角”。為了籌辦這個圖書角，她不僅召集了班委開會，還在班會課時與全班同學(xué)一起討論，一起想辦法。班會課上她總是虛心聽取同學(xué)們的建