《牛奶變塑料核心素養(yǎng)目標教學設計、教材分析與教學反思-2023-2024學年科學粵教版2001》_第1頁
《牛奶變塑料核心素養(yǎng)目標教學設計、教材分析與教學反思-2023-2024學年科學粵教版2001》_第2頁
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文檔簡介

《牛奶變塑料》導學案導學案導學目標：通過進修《牛奶變塑料》，了解塑料的制作原理和環(huán)境影響，培養(yǎng)學生的環(huán)保認識和科學素養(yǎng)。導學內容：一、文章導讀1.了解作者介紹的塑料制作過程。2.探討塑料對環(huán)境的影響。二、重點詞匯1.塑料2.牛奶袋3.環(huán)保4.循環(huán)利用三、核心要點1.塑料是怎樣制作的？2.塑料對環(huán)境有哪些影響？3.如何減少塑料對環(huán)境的影響？四、拓展思考1.你認為應該如何增進塑料的循環(huán)利用？2.你能料到其他替代塑料的材料嗎？導學活動：一、課前預習1.請學生閱讀《牛奶變塑料》，了解文章的主要內容和作者的觀點。2.學生可以通過搜索相關資料，了解塑料的種類和制作原理。二、教室探究1.請學生回答以下問題：-塑料是由什么原料制成的？-塑料是怎樣制作的？-塑料對環(huán)境有哪些影響？2.通過小組討論，讓學生分享自己的看法和想法。三、課后作業(yè)1.要求學生寫一篇關于塑料循環(huán)利用的作文，提出自己的建議和看法。2.讓學生收集一些關于環(huán)保的新聞報道或資料，分享給全班同硯。四、教室總結1.教師總結本節(jié)課的重點內容，強調塑料對環(huán)境的影響和減少塑料污染的重要性。2.鼓勵學生積極參與環(huán)?；顒?，為珍愛地球做出自己的貢獻。通過本節(jié)課的進修，學生將對塑料的制作原理和環(huán)境影響有更深入的了解，培養(yǎng)他們的環(huán)保認識和科學素養(yǎng)，為未來的環(huán)保工作做好準備。希望學生能夠認

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