《不留余地的狼-》省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

不留余地的狼長(zhǎng)春版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1/24說(shuō)教材作者用寓言手法敘述了一只狼在四天內(nèi)發(fā)生故事----追捕羊、兔、松鼠失敗與被老虎追捕經(jīng)歷，因?yàn)槔遣涣粲嗟?，造成自己被送入虎口。作者用富有哲理思維方式，以這只狼案例，借各界人士之口，表露看法。故事雖短小，但這只狼不留余地，卻給人留下了一個(gè)遼闊思索空間。人們指責(zé)著狼愚蠢與不明智，因?yàn)樗麄兌荚诎醋约荷罘绞綄?duì)待事物，都在奔赴一個(gè)自己認(rèn)為有益目標(biāo)。狼遭遇，引發(fā)了各界人士思索，對(duì)人生、對(duì)環(huán)境、對(duì)計(jì)劃等等。精辟言論引人深思，耐人尋味。

2/24教學(xué)目標(biāo)依據(jù)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高年級(jí)在課堂教學(xué)中，尤其是閱讀教學(xué)中要求：閱讀程度適合文章，能了解主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)有一定內(nèi)涵詞句，體會(huì)作者表示思想感情，并有自己看法，能領(lǐng)悟作者一些表示方法，并能正確、流利、有感情地朗誦課文。我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)兩個(gè)生字謬、衡，會(huì)寫(xiě)三個(gè)生字窟、窿、衡。

2、正確、流利、有感情地朗誦課文，了解課文內(nèi)容。

3、經(jīng)過(guò)深入閱讀，體會(huì)不一樣人士對(duì)同一故事不一樣評(píng)價(jià)。

3/24教學(xué)重點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，體會(huì)不一樣人士對(duì)故事不一樣看法。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)不一樣人士對(duì)故事不一樣評(píng)價(jià)，了解作者寫(xiě)作意圖。

4/24教學(xué)策略1、理清文本層次，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

即使本課故事內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，但教師不能忽略語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。文章層次比較清楚，前五個(gè)自然段講了狼四天里追捕羊、兔子、松鼠及被老虎追捕故事，6-12自然段講各界人士對(duì)這個(gè)故事看法?？膳c課后思索交流第一題結(jié)合起來(lái)，依據(jù)故事梗概，練習(xí)復(fù)述故事，提升學(xué)生語(yǔ)言表示能力。2、借助工具書(shū)，結(jié)合預(yù)習(xí)，了解文中四字詞語(yǔ)“倉(cāng)皇逃竄”、“功敗垂成”、“自食其果”、“氣急敗壞”、“水泄不通”等意思，有利于了解狼心理改變，了解狼做法。選擇其中個(gè)別詞語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。3、經(jīng)過(guò)各種形式讀體會(huì)狼心理改變，對(duì)各界人士評(píng)價(jià)，要讀出不一樣語(yǔ)氣。

5/24陳倉(cāng)，陜西人，1971年生，1994年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，曾在《星星》詩(shī)刊、《詩(shī)神》、等報(bào)刊發(fā)表文學(xué)作品。1999年至年停頓創(chuàng)作，專心從事市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下新聞學(xué)研究與實(shí)踐，曾任多家報(bào)紙社會(huì)部主任、采訪中心主任、總編輯助理、副總編輯等職。

6/24《不留余地狼》首次發(fā)表于年3月《西安晚報(bào)》，后被《讀者》、《青年文摘》、《雜文月刊》、《雜文選刊》等刊物登載，被網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載，引用6千余次，被《中國(guó)雜文精選》四部文選書(shū)采取，被許多學(xué)校制作成語(yǔ)文教案范文，其它被引用次數(shù)不計(jì)其數(shù)。最終，入選(長(zhǎng)春版）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教材第12冊(cè)。7/24讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)逃竄(cuàn)上躥(cuān)下跳堵塞(sè)謬(miù)誤謬論荒謬窟窿石窟窟穴平衡均衡衡量8/24捕捉逃脫托起預(yù)算惡狼兇狠打賭堵塞側(cè)面推測(cè)拔掉潑水恒久平衡絕對(duì)決心9/24詞語(yǔ)了解余地：言語(yǔ)或行動(dòng)中留下可盤旋地步。倉(cāng)皇逃竄：慌忙而慌張地逃跑流竄。功敗垂成：快要成功時(shí)候遭到失敗。萬(wàn)無(wú)一失：絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò)。上躥下跳：處處躥蹦。氣急敗壞：上氣不接下氣，形容十分慌張或惱怒。10/24水泄不通：形容十分擁擠或包圍得非常嚴(yán)密，好像連水都不能泄出。窮追不舍：勇敢地追趕不放松。謬誤：錯(cuò)誤，差錯(cuò)。自食其果：指做了壞事，結(jié)果害了自己；自作自受。11/24初讀課文，想一想：

這篇課文講了一個(gè)什么故事？

這是一篇寓言，寫(xiě)了一只狼四天發(fā)生故事——追捕羊、兔、松鼠失敗與被老虎追捕經(jīng)歷，因?yàn)槔遣涣粲嗟?，造成自己被送入虎口?/p>

12/24精讀文章，體會(huì)語(yǔ)句

1.讀第一部分，說(shuō)說(shuō)這只狼是怎樣一步一步把自己逼上絕路，最終被老虎吃掉呢？

13/242.當(dāng)狼發(fā)覺(jué)這個(gè)山洞時(shí)候，它是怎樣心情？它想到了什么，是怎樣做呢？

狼當(dāng)初非常高興，它想，守住山洞就能夠捕捉各種獵物。于是，它堵上山洞另一端，單等動(dòng)物來(lái)送死。

14/243.事情發(fā)展和狼想象得一樣嗎？當(dāng)羊、兔子、松鼠來(lái)到這里時(shí)，發(fā)生了什么情況？狼心情還那么高興嗎？它又做了些什么呢？

15/24羊拼命地逃偏洞倉(cāng)皇逃竄狼追上前往堵小洞功敗垂成兔子更小一點(diǎn)洞口逃生狼奮力追捕堵洞萬(wàn)無(wú)一失松鼠上躥下跳洞頂口跑掉狼飛奔過(guò)去堵窟窿水泄不通得意老虎窮追不舍狼嚇壞拔腿就跑沒(méi)有出口被吃掉16/24羊拼命地逃小偏洞倉(cāng)皇逃竄狼追上前往氣急敗壞堵小洞功敗垂成兔子更小一點(diǎn)洞口逃生狼奮力追捕堵上類似大小洞萬(wàn)無(wú)一失小松鼠上躥下跳洞頂口跑掉狼飛奔過(guò)去生氣堵全部窟窿水泄不通非常得意老虎窮追不舍狼嚇壞拔腿就跑沒(méi)有出口無(wú)法逃脫被吃掉17/244.狼在這個(gè)山洞里捉到小動(dòng)物了嗎？結(jié)果到底怎樣呢?

狼沒(méi)有捉到小動(dòng)物，卻等來(lái)了老虎，被老虎吃掉了。

18/245.什么原因讓它落得這么下場(chǎng)呢？當(dāng)它被老虎捉到時(shí)候會(huì)怎樣想、怎樣說(shuō)呢？

這只狼把山洞里全部窟窿都堵上了，整個(gè)山洞水泄不通，沒(méi)有出口，它才會(huì)被老虎捉住吃掉了。當(dāng)它被老虎捉住時(shí)候，它一定非常后悔，它可能會(huì)說(shuō)：“都怪自己啊，假如我當(dāng)初給自己留點(diǎn)余地多好啊！”19/24哲學(xué)家：哲學(xué)，關(guān)于世界觀學(xué)說(shuō)。是自然知識(shí)和社會(huì)知識(shí)概括和總結(jié)。哲學(xué)根本問(wèn)題是思維和存在、精神和物質(zhì)關(guān)系問(wèn)題，依據(jù)對(duì)這個(gè)問(wèn)題不一樣回答而形成唯心主義哲學(xué)和唯物主義哲學(xué)兩大對(duì)立派別。從事哲學(xué)領(lǐng)域研究且有一定成就人，被稱之為哲學(xué)家。我知道著名哲學(xué)家有：20/24

宗教學(xué)家：宗教，是指一個(gè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是對(duì)客觀世界一個(gè)虛幻、歪曲反應(yīng)，要求人們信仰上帝、神道、精靈、因果報(bào)應(yīng)等，把希望寄托于所謂天國(guó)或來(lái)世，從精神上解除人們武裝。從事這方面研究人，被稱為宗教學(xué)家。我知道宗教有：21/24哲學(xué)家絕對(duì)化——謬誤宗教學(xué)家堵他人生路——斷自己退路環(huán)境學(xué)家破壞生態(tài)——自食其果經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)算計(jì)劃——留有余地軍事學(xué)家除非百獸之王——不能占有森林農(nóng)民不留種子——絕種絕收不一樣人站在不一樣角度思索同一個(gè)問(wèn)題答案是不一樣。

22/24政治學(xué)家說(shuō)：絕正確權(quán)力造成絕正確腐敗，絕正確腐敗必定造成徹底失敗。漁民說(shuō)：一網(wǎng)打盡，下一網(wǎng)打什么？我說(shuō)：

23/24學(xué)習(xí)了這篇文章，你想到了什么？那頭狼就好比我們?nèi)祟悾祟悶榱私?jīng)濟(jì)發(fā)展，為了過(guò)上高質(zhì)量生活。不惜污染我們賴以生存河流、湖泊、土壤和空氣?？撤ゴ笃?。滅絕大量珍稀動(dòng)物。人類正如那匹狼一樣在堵上