五年級語文上冊習(xí)作三秋天的樹葉作文筆記省公開課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

秋天的樹葉落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。龔自珍

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。劉禹錫梧桐知秋來，葉葉自相語。

袁枚西風(fēng)落葉一葉知秋楓林盡染

桐葉知秋葉落歸秋風(fēng)落葉根霜天紅葉丹楓迎秋霜葉知秋1/552/55梧桐葉3/55樟樹葉4/55桂花樹葉5/55楊樹葉6/55楊樹葉7/55鐵樹8/55鐵樹9/55銀杏葉10/55銀杏樹葉銀杏樹葉11/55爬山虎樹葉12/55楓葉13/5514/5515/5516/5517/5518/5519/5520/5521/5522/5523/5524/5525/55秋天樹葉像什么秋天樹葉，有象黃色針，有象紅色手掌，還有象金色扇子。有像翩躚而舞蝴蝶，像繽紛落花，還有像漫天雪花……秋天樹葉，真是五彩繽紛，千姿百態(tài)。有象黃色針，有象紅色手掌，還有象金色扇子,有象像翩躚而舞蝴蝶，有象像繽紛落花,還有像漫天雪花……26/55文章結(jié)構(gòu)：

總——分——總27/55作文開頭方法：

1、名言警句引入法

2、對比法

3、開門見山法

4、抒發(fā)感受法28/55例1：秋天到了，許多樹葉無聲無息地脫下自己綠色外衣，穿上了艷麗禮服。例2、俗話說：一葉知秋。秋天是漂亮，是燦爛，更是五彩繽紛，這，都是因?yàn)橛星锾鞓淙~。例3：金秋送爽，雁過留聲。天高云淡秋天是一個(gè)多么迷人季節(jié)。我喜歡秋天，更喜歡秋天樹葉。例4：天氣轉(zhuǎn)眼間又變涼了，秋姑娘又穿著一身漂亮黃裙子來到了金黃田野，豐收果園……然而，最出眾就要屬秋天樹葉了！開門見山29/55例1：俗話說，“一葉知秋”，秋天樹葉美得與眾不一樣，我愛這秋天樹葉。例2：秋天樹葉，美不勝收，五彩繽紛、千姿百態(tài)景象令人心曠神怡，流連忘返。抒發(fā)感受30/55例1：牡丹即使雍容華貴，桂花盡管芳香撲鼻，我卻更愛秋天五彩斑斕樹葉。例2：有些人喜歡春天，因?yàn)樗袪幤娑菲G花；而我卻喜歡秋天，因?yàn)樗兄宀世_紛秋天。例3：有些人喜歡秋天累累碩果，有些人喜歡秋天傲霜斗寒秋菊，而我卻喜歡秋天里那千奇百怪樹葉。例4：有些人喜歡桃花滿園春天，有些人喜歡朝氣蓬勃夏天，有些人喜歡寒風(fēng)刺骨冬天，而我喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)秋天?，F(xiàn)在，夏姐姐悄然離去，秋姑娘微笑著向我們走來。作比較法31/55例1：人們常說：“一年之計(jì)在于春?！蔽覅s這么說：“一年之美在于秋?！鼻锾焓莻€(gè)漂亮季節(jié)，秋高氣爽，天高云淡；秋天樹葉更沒，五彩繽紛，千姿百態(tài)。例2：古人云：“一葉落而知天下秋?！贝_實(shí)，那繽紛樹葉就像秋使者，向人們傳遞著秋信息。名言警句引入法32/55并列段落舉隅我看見秋天樹葉華服。（顏色、樣子）我聽見秋天樹葉歌謠。（聲音）我觸摸到秋天樹葉脈搏。我追隨秋天樹葉舞姿。（動(dòng)態(tài)描寫）33/55并列段落舉隅秋天樹葉是一個(gè)畫家（色彩）秋天樹葉是一位歌唱家秋天樹葉是一位音樂家秋天樹葉是一位旅行家……34/55

結(jié)尾能夠照應(yīng)開頭，總結(jié)全文，也能夠?qū)憣η锶~喜愛和贊美，還能夠?qū)戇@次活動(dòng)給自己帶來了哪些高興，使自己增加了哪些知識(shí)等等。結(jié)尾方法35/55首尾呼應(yīng)

1、秋天樹葉，絢麗多姿，是一幅畫，是一首詩。2、我喜歡秋天，更喜歡秋天那各式各樣、絢麗多姿樹葉。3、秋天樹葉真美啊，怎能不讓人喜歡呢？結(jié)尾方法36/55抒發(fā)情感（例：多么迷人秋葉啊！或我真想做一片秋天樹葉，給人們帶去美享受。）巧改古詩

（例：落葉不是無情物，回歸大地情誼深。我愛你，秋天落葉，秋天因你而漂亮。）引用名言（秋天樹葉，形態(tài)各異，漂亮極了！怪不得唐代大詩人劉禹錫說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”呢！）37/55一株楓樹遠(yuǎn)看：近觀：秋風(fēng)來了，整株楓葉舞動(dòng)起來了。聽（

）。靜態(tài)動(dòng)態(tài)38/55一片楓葉看辨摸聞39/55一片楓葉⒈看葉色。秋天樹葉顏色怎樣？是金黃色、橘黃色、還是黃得發(fā)紅、黃綠混合？……再看看它們顏色有什么改變，即使是四季長青樹葉，只要你細(xì)心，也會(huì)發(fā)覺它們微小改變。看辨摸聞40/55一片楓葉看辨摸聞⒉辨葉形。秋天樹葉形狀怎樣？是圓形，扇形，還是爪形、針形……再仔細(xì)看看它們隱約葉脈怎樣？只有觀察仔細(xì)，才能發(fā)覺秋天樹葉形狀異常漂亮。41/55一片楓葉看辨摸聞⒊摸葉片。在看過程中，可伸出你巧手摸一摸，你所撿到秋葉是細(xì)膩光滑，還是粗糙扎手，經(jīng)過觸覺深入感知秋天樹葉。42/55一片楓葉看辨摸聞⒋聞葉味。觀察過程中還能夠讓學(xué)生用鼻子湊近葉片聞一聞，看看是否有股尤其清香。有表面聞不出，還能夠折斷葉片，仔細(xì)聞一聞葉片味道，從而對秋葉有更多了解。

43/55一片楓葉⒈看葉色。秋天樹葉顏色怎樣？是金黃色、橘黃色、還是黃得發(fā)紅、黃綠混合？……再看看它們顏色有什么改變，即使是四季長青樹葉，只要你細(xì)心，也會(huì)發(fā)覺它們微小改變?？幢婷劉脖嫒~形。秋天樹葉形狀怎樣？是圓形，扇形，還是爪形、針形……再仔細(xì)看看它們隱約葉脈怎樣？只有觀察仔細(xì)，才能發(fā)覺秋天樹葉形狀異常漂亮。⒊摸葉片。在看過程中，可伸出你巧手摸一摸，你所撿到秋葉是細(xì)膩光滑，還是粗糙扎手，經(jīng)過觸覺深入感知秋天樹葉。⒋聞葉味。觀察過程中還能夠讓學(xué)生用鼻子湊近葉片聞一聞，看看是否有股尤其清香。有表面聞不出，還能夠折斷葉片，仔細(xì)聞一聞葉片味道，從而對秋葉有更多了解。

44/55其中，最引人注目標(biāo)是廣玉蘭葉子和楓樹葉子。廣玉蘭葉子摸起來很厚，從正面看好像是在光滑樹葉上涂上了一層厚厚白蠟，反面是鐵銹色，摸起來毛絨絨，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒扎手；楓樹葉子也是非常漂亮，形狀像一個(gè)個(gè)大大手掌一樣。近看，是一個(gè)個(gè)紅紅大手掌；遠(yuǎn)看，是一團(tuán)紅紅火焰在燃燒著大地。45/55

在介紹幾個(gè)樹葉時(shí)候，還要確定好介紹次序和重點(diǎn)，注意詳略，而且在介紹不一樣樹葉時(shí)過渡要自然。

正當(dāng)我入迷地看著

葉時(shí)，一片漂亮

葉兒悄悄地落在了我

上。我小心翼翼地握住葉柄拿下它，捧在掌心中細(xì)細(xì)觀賞。46/55秋天樹葉在樹上，是一幅風(fēng)景。47/55秋天樹葉在（），是一幅風(fēng)景。

雨中……水中……風(fēng)中…………48/55動(dòng)態(tài)觀察一陣風(fēng)兒吹過……飄落擺動(dòng)舞蹈……49/55你看，銀杏樹那漂亮葉子，就像一柄柄梅花形小彩扇，有翠綠，有嫩黃。

有聲有色有形夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上了金裝。你看，秋風(fēng)掃過，校園一排排梧桐樹葉子像寬大厚實(shí)巴掌似，紛紛落了下來，有像蝴蝶翩翩起舞，有像黃鶯展翅翱翔，還有像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚金毯。踏上去發(fā)出“沙沙”聲音。（擬人活潑可愛，想象、比喻飄落情景）50/55

秋天樹葉都換上了新色彩，有變成黃色，有黃綠相間，還有成了黃褐色，融合在一起，組成了一幅漂亮圖畫。四季常青冬青樹，遠(yuǎn)看依然是一片綠。走近細(xì)瞧，那橢圓形小葉片既厚又硬，葉脈清楚。與夏季比起，綠中添了幾分黑黃，不是翠綠而變成了墨綠、黃綠。摸上去雖還光滑，但光澤似乎褪去了許多。秋風(fēng)陣陣，一排冬青樹“沙沙”作響，似乎在抖擻精神，作好抗寒準(zhǔn)備。但低頭看樹下，那冬青枯葉已落下不少，樹中驕子冬青尚且如此，別樹葉改變就更大了。51/55

梧桐樹手掌般葉子比我臉還大許多，它們已紛紛轉(zhuǎn)黃，而綠色又不愿全部褪去，幾乎每一片葉子都是黃一塊綠一塊，不規(guī)則相間在一起，形成了獨(dú)特斑斑駁駁美。銀杏樹葉子可就不一樣了，扇形葉片都已轉(zhuǎn)黃。在秋天陽光下滿樹閃耀著金黃色彩。

…………

秋天樹葉用自己改變、漂亮，描繪著似錦秋色，讓人永遠(yuǎn)都忘不了它！52/55習(xí)作提議仔細(xì)觀察是基礎(chǔ)。將你看到、聽到、聞到、摸到感受與你想到內(nèi)容結(jié)合起來寫；在文章中間用上幾個(gè)并列排比段落；描寫秋天樹葉時(shí)候要有靜態(tài)，也要有動(dòng)態(tài)；寫樹葉時(shí)也要寫出自己情感。53/55