小學(xué)生的家長會(huì)演講稿（20篇）

小學(xué)生的家長會(huì)演講稿（優(yōu)質(zhì)20篇）通過演講稿，小學(xué)生可以熬煉自己的思維實(shí)力和語言表達(dá)實(shí)力，對其成長大有裨益。以下是一些獲獎(jiǎng)的小學(xué)生演講稿，它們在表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)支配上有著獨(dú)特的創(chuàng)意和亮點(diǎn)，值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。

小學(xué)生家長會(huì)演講稿

各位老師、家長：

你們好！

我是xx的家長，首先感謝學(xué)校、老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。一個(gè)月，我們的孩子在生活、學(xué)習(xí)方面都有了很大的變更。首先，從生活上說，1、一起先要和父母一起睡，到后來自己一個(gè)人獨(dú)立睡覺；2、早上還在睡夢中，聽到鬧鐘就能自己起床，這都是一個(gè)很大的進(jìn)步。其次，從學(xué)習(xí)方面說，一放學(xué)回來做的第一件事就是做作業(yè)，讓她在這些方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教化，談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

這里的“健康”，不僅指身體健康，更重要的是孩子的心理健康，要培育從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，使孩子思想道德品質(zhì)，科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視、玩電腦，我們可以和自己孩子一起做放學(xué)回來的家庭作業(yè)，多問問孩子在學(xué)校里的所見所聞，這樣會(huì)便利與孩子溝通溝通。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外，我認(rèn)為，假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好的溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一絲關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一，我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程，孩子在作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，幫她分析緣由，在以后的作業(yè)當(dāng)中不犯類似錯(cuò)誤，我們目的就達(dá)到了，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成長，先教孩子做人，這是家教的首要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，還希望老師對全部孩子能悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美妙。

家長會(huì)小學(xué)生演講稿

敬重的老師家長，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我是想~~，我很是興奮自己有這么個(gè)機(jī)會(huì)在這里展示自己，我想沒有什么事情不能夠做好，家長會(huì)是一個(gè)的總結(jié)自己，是一個(gè)看到自己不足的會(huì)議，我很有信念在接下來做好自己，這次在這里講話我覺得我很是惶恐，終歸都是在一個(gè)班級，我不能說自己做的多么多么好，我想的就是能夠在這么一個(gè)機(jī)會(huì)下有所成長，現(xiàn)在我也給了自己足夠的動(dòng)力，有了足夠的精力，我想這些都是我應(yīng)當(dāng)完成好的。

首先我感謝班主任老師，感謝全部熱任課老師，在什么時(shí)候我都認(rèn)為老師所傳授的學(xué)問，是我們進(jìn)步的本根所在，感謝老師們這么無私的付出，在這個(gè)續(xù)期以來，每天都是在為了我們的學(xué)習(xí)操勞，其實(shí)我知道老師們是希望我們能夠?qū)W習(xí)好，甚至比我們自己還渴望我們能夠?qū)W好，我想這怎么來說都是應(yīng)當(dāng)感恩的，我是班上的班長，我覺得這和學(xué)期以來班上的狀況大大全部進(jìn)步，學(xué)問有些細(xì)微環(huán)節(jié)方面的東西還是要完善，總是是進(jìn)步了許多，我覺得這是特別寶貴的，不管是在什么時(shí)候這些都是最基本的事情，作為班長我始終知道自己的職責(zé)所在，管理好班級，整體的學(xué)習(xí)氣氛我覺得大家都在爭取做到更好，這是特別珍貴的一種東西，只是說在許多時(shí)候我們都是在糾結(jié)自己自身的一個(gè)學(xué)習(xí)狀況，忽視這些珍貴的學(xué)習(xí)氣氛。

對于學(xué)習(xí)我只是想說，沒有什么捷徑可走，這是肯定的，不斷的積累學(xué)問，不斷的去嘗試更多的技能，在學(xué)習(xí)上面我想我應(yīng)當(dāng)保持下去，對待學(xué)習(xí)就像對待自己一樣，這些都是可以進(jìn)步的，我不知道在生活當(dāng)中做好這些能不能讓自己成果進(jìn)步，但是這終歸是有好處的，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中我始終都在爭取，我也始終都調(diào)整自己的狀態(tài)，這些都是日常應(yīng)當(dāng)做好的東西，只有在工作當(dāng)中積累這些，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，作為班長我很受用，同學(xué)們現(xiàn)在我們是組好的學(xué)習(xí)年級，老師們說的沒錯(cuò)我們現(xiàn)在是黃金年齡，其實(shí)許多東西都是這樣起先培育的，不斷的進(jìn)步，不斷的積累，真的會(huì)受益終生，當(dāng)然現(xiàn)在我們要做好的就是學(xué)習(xí)這兩個(gè)字，非常寶貴。

我總結(jié)了自己這個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)狀況，只能說，還要接著努力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，對于我來講過往的東西都是過去了，之前成果比別人優(yōu)秀，不代表今后僅能接著保持，只能讓自己不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)。

小學(xué)生家長會(huì)演講稿

大家好，感謝大家今日的光臨。我們今日坐在一起，共同地探討和溝通一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題。作為孩子的班主任，在溝通之前我得感謝家長這半年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。

我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培育出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危急品”，而思想不好是“危害品”。因此，關(guān)鍵是教化學(xué)生懂得怎樣做人，做個(gè)什么樣的人。無論是學(xué)習(xí)還是工作，我都非常要強(qiáng)，我總希望我的學(xué)生是最好，我的教學(xué)是最精彩的，所以始終以來，自以為還是相當(dāng)仔細(xì)專心地在與孩子相處，在進(jìn)行我的教學(xué)。當(dāng)然工作期間，由于諸多的緣由，或是不夠細(xì)心，或是不夠耐性，或多或少地可能還存在一些問題，但信任一切都是短暫的，我們的協(xié)作和合作確定可以在我們彼此的努力中達(dá)到最好的效果。

下面，我把我們一（2）班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡潔的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然孩子是比較聰慧的，剛接班時(shí)候我最大的感覺是辛苦、累，因?yàn)楹⒆踊?，所以整個(gè)班級最先給人的感覺是比較散，比如上課有學(xué)生會(huì)自動(dòng)走下座位跟你報(bào)告想法；不舉手張口就回答問題；同學(xué)之間沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；不會(huì)正確的人際交往；太斤斤計(jì)較；不懂得如何整理自己的文具和書包等等，轉(zhuǎn)瞬通過半年的磨合和整頓，孩子們朝好的方向發(fā)展，他們的班級集體榮譽(yù)感在加強(qiáng)，只要是要競賽的東西，他們各個(gè)都很主動(dòng)，拿上次朗誦競賽來說，個(gè)個(gè)表現(xiàn)都特別棒。

當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)一件事情時(shí)，我對學(xué)生們常說的一句話就是：“做錯(cuò)了事沒關(guān)系，關(guān)鍵是下次別再犯同樣的錯(cuò)誤，更不要養(yǎng)成了不好的習(xí)慣?！毙W(xué)階段，學(xué)習(xí)還不是第一位的，主要任務(wù)是培育他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣：仔細(xì)聽課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，常常讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣，主動(dòng)關(guān)切集體的習(xí)慣，酷愛勞動(dòng)的習(xí)慣……假如這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生，這也是我們做家長所希望的。所以，請家長們針對自己孩子的狀況，抓好子女在家的行為習(xí)慣，促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這也是我們努力的目標(biāo)。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子遵守學(xué)校制定的紀(jì)律，周日晚不要曠課，不能遲到，來了以后都做當(dāng)晚的作業(yè)。學(xué)生之間是特別純凈、真正的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為，同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“沖突”，有孩子經(jīng)常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是，試圖借助大人的力氣來化解沖突，這是兒童的普遍心理。而我們肯定要全面了解實(shí)情，教給孩子與人同等相待、友好相處的方法、培育孩子適應(yīng)環(huán)境的實(shí)力。總的來說孩子們在家孝敬父母、在學(xué)校敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)都還不錯(cuò)。

小學(xué)生家長會(huì)演講稿

敬重的老師，各位家長：

大家好！我是一（5）班xxx的媽媽。首先特別感謝班主任xxx老師給與我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家一起溝通探討關(guān)于孩子的讀書及教化問題。感謝學(xué)校和老師們的話，我就不多說了，因?yàn)楹⒆觽內(nèi)雽W(xué)后一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是我們當(dāng)家長的有目共睹的，這些進(jìn)步都凝合著老師們辛勤的汗水。關(guān)于孩子的教化，是由學(xué)校教化和家庭教化共同組成的一個(gè)整體。所以，我們家長也必需做好對孩子閱讀愛好的培育，良好習(xí)慣的養(yǎng)成等引導(dǎo)和督促工作。我就簡潔介紹一下自己的做法和觀點(diǎn)：

1、親子共讀方式。每天晚上與孩子共享一個(gè)故事或一篇文章。小時(shí)候是我給孩子講，孩子在一邊看?，F(xiàn)在伴隨著孩子識字量的增加，主要是孩子給我講，我在一邊看，間或給她提示她不確認(rèn)讀音的字詞。

2、圖書類別選擇。在形式上盡量選擇圖文并茂的書籍，避開長篇文字使孩子對閱讀產(chǎn)生厭倦。同時(shí)為了不使孩子覺得讀書枯燥，在內(nèi)容上目前還是以生動(dòng)的故事為主。安排下階段擴(kuò)展到短篇成語故事和寓言故事上，逐步增加故事的教化意義。

3、抓住孩子愛好。孩子想要閱讀的時(shí)候，就盡量滿意孩子的愿望。她要的書籍，只要是適合孩子看的，我都會(huì)買給她。我的孩子還是喜愛讀童話故事類的書籍，我并沒有強(qiáng)迫她去讀她目前因?yàn)榭床欢磺樵缸x的散文和詩歌。因?yàn)槲倚湃沃灰⒆訉﹂喿x有愛好，隨著她學(xué)問面的拓展，就會(huì)漸漸喜愛上其他類別書籍的閱讀了。假如一味心急想讓她讀那些有深刻寓意的故事，反而會(huì)拔苗助長，適得其反。一旦孩子對閱讀失去愛好，再想建立就難了。

1、學(xué)會(huì)觀賞激勵(lì)。不是因?yàn)楝F(xiàn)在提倡賞識教化，而是從我們家長自身來講，也都渴望被確定，喜愛被表揚(yáng)。所以，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有點(diǎn)進(jìn)步，或畫了一幅好畫，看了一本好書的時(shí)候，都適時(shí)對孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)。孩子興奮了，就會(huì)更加主動(dòng)的去做這些使他受到表揚(yáng)的事。

2、培育自覺習(xí)慣。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣的養(yǎng)成階段，一旦大了這些就很難變更。所以從個(gè)人生活的早睡早起、每天刷牙，到先寫完作業(yè)再玩，力所能及的事情自己做，都要留意。

此外，我覺得做家長的還要注意孩子的獨(dú)立性，不能事無巨細(xì)的大包大攬。以前幼兒園時(shí)，我總怕孩子穿衣服多了少了常常送，喝水熱了冷了我都要先嘗嘗?，F(xiàn)在孩子上學(xué)了，不能讓他再對家長過分依靠了?，F(xiàn)在她寫作業(yè)我都讓她自己先檢查一遍，吃飯喝水都只告知她一次，不一再催四請。我希望通過這些變更，能讓她漸漸明白要對自己負(fù)責(zé)的道理。

今日我們在這里溝通探討關(guān)于孩子的讀書及教化問題，我也非常懇切地希望聽聽其他家長摯友的好方法。讓我們彼此取長補(bǔ)短，并在教化孩子方面有著專業(yè)閱歷的老師們的指引下，做好孩子的家庭教化，使之與學(xué)校教化之間形成互補(bǔ)，共同促進(jìn)孩子們的健康成長。

感謝大家。

小學(xué)生家長會(huì)演講稿

你們好！

感謝各位叔叔阿姨的到了，你們的到來時(shí)對孩子的關(guān)愛，對學(xué)校的信任，放下手中的`一切，來趕到這里來開家長會(huì)，我代表六年級（15）班感謝你們的到來。

再過幾個(gè)月，我們同學(xué)們也就是你們的孩子將要面臨一次重要的考試——小學(xué)畢業(yè)考試，我們應(yīng)當(dāng)相識到，這段期間是至關(guān)重要的，也是你們寄予的希望要實(shí)現(xiàn)的期間。

小學(xué)六年級的孩子，壓力大、自尊心強(qiáng)，所以你們要學(xué)會(huì)跟孩子分壓，千萬不要用責(zé)罵的方法，或跟別人家的孩子比，這樣他們的自尊心就會(huì)受到打擊，壓力就會(huì)增大，這會(huì)使他們產(chǎn)生厭學(xué)心情，跟父母唱反調(diào)，會(huì)讓他們感覺到你們重視沖擊不重視他們，所以各位家長們，你應(yīng)當(dāng)把孩子的現(xiàn)在跟過去比，有進(jìn)步，你應(yīng)當(dāng)賜予適當(dāng)?shù)募?lì)，這樣孩子就會(huì)覺得你們是愛他的。他們才更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，而不是增加報(bào)復(fù)的重量。我信任，這樣比責(zé)罵的方式要好，也信任他們壓力就不會(huì)太大，就會(huì)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。

最終，我請求家長們，敬重孩子，不要光看結(jié)果，而不注意孩子生長過程，我們孩子現(xiàn)在不小了，他們會(huì)想事的，請你們敬重你們的孩子，不要打擊我們的信念和自尊心。

感謝！

小學(xué)生家長會(huì)學(xué)生演講稿

精選范文:小學(xué)生家長會(huì)演講稿(共2篇)各位家長：大家好。大家能在百忙中來參與這次家長會(huì)，我首先代表學(xué)校全體師生對大家表示熱情的歡迎。學(xué)校召開家長會(huì)的目的在于給老師和家長創(chuàng)建一個(gè)溝通溝通的機(jī)會(huì)。我新接了這個(gè)班，對班里的學(xué)生還不是很了解，發(fā)言權(quán)不大，不過，機(jī)會(huì)難得，我要好好把握這次機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)重要，這個(gè)我們大家都很清晰。望子成龍、望女成鳳。假如你希望你的孩子將來考上高校，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，現(xiàn)在小學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必需學(xué)好。有的家長可能要說了，我可不想孩子上什么高校，花錢多不算，而且將來找到找不到工作，工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上高校，但小學(xué)、初中，你總得讓孩子上吧，小學(xué)學(xué)不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會(huì)閑著吧。學(xué)習(xí)的心要是沒了，那準(zhǔn)惹事，成群結(jié)伙打架，到那時(shí)，惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現(xiàn)在必需要好好學(xué)習(xí)，為初中打好基礎(chǔ)，到那時(shí)咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現(xiàn)在也得支持、幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好。那天我就對孩子們說了，你們還小不知道學(xué)問的重要性，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，可是當(dāng)你知道的時(shí)候就晚了。因?yàn)樯钪泻枚嗟胤蕉荚谟幸鉄o意的應(yīng)用小學(xué)、初中學(xué)到的學(xué)問，只是有時(shí)候我們沒有意識到。比如我們?nèi)粘＿^日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1010，咱收800？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢？其實(shí)就是學(xué)問和才智在做怪。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么？人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時(shí)髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么？還不是人家學(xué)問多點(diǎn)，腦瓜子靈點(diǎn)，方法多點(diǎn)，路子廣點(diǎn)嗎？人家腦瓜為什么靈？學(xué)問多了，方法多，自然就顯的靈了。小學(xué)是開發(fā)學(xué)生智力、形成好習(xí)慣最關(guān)鍵的階段。動(dòng)腦動(dòng)腦越動(dòng)越巧，在學(xué)習(xí)的過程也就是開發(fā)大腦、養(yǎng)分大腦的過程。我說這些顯得有些多余了，其實(shí)家長們對這個(gè)早就有很深的體會(huì)了，是不是？孩子走進(jìn)這個(gè)教室，請你放心老師就會(huì)象對自己的孩子一樣，盡全力來幫助孩子們學(xué)好的。那天，我第一次給孩子們上課，我就問他們了：同學(xué)們走進(jìn)教室做什么來了？他們說：學(xué)習(xí)。我又問“老師走進(jìn)教室來做什么來了？就是來幫助大伙學(xué)習(xí)的。所以我們的目的是一樣的。那今日我也要對各位家長摯友們說了，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對我們的信任，我在這里也會(huì)承諾：請放心，我們會(huì)盡力把孩子們教好的?？墒墙K歸孩子們大部分時(shí)間還是在家里度過的，在學(xué)校里我們抓的緊看的嚴(yán)還是不夠的。這就須要家長們多協(xié)作，孩子在學(xué)校里，老師千說萬說，可假如家長一點(diǎn)也不過問，就連那點(diǎn)作業(yè)都做不好，那怎么行？要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一樣，為此我向各位家長提幾點(diǎn)建議供你參考：

1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時(shí)間。幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)休息，什么時(shí)間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時(shí)間，對孩子以后的發(fā)展會(huì)有很大幫助的。

3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)?？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看，但對看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：快樂辭典、道德視察、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長做出點(diǎn)犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，把音量放低點(diǎn)。要么干脆別看。家長看，孩子也看，回頭一看，十點(diǎn)了，“你還不睡覺去！明天還上不上學(xué)？”猛一聽，還感覺挺關(guān)切孩子呢？其實(shí)你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個(gè)勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢。

4、不要結(jié)伴寫作業(yè)。象數(shù)學(xué)，抄個(gè)算式得數(shù)，老師一看都對，其實(shí)什么都沒學(xué)會(huì)，一點(diǎn)用都沒有。再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長可能會(huì)說，現(xiàn)在的題有點(diǎn)難，不會(huì)做了，但是孩子寫的清晰不清晰，對勾多還是叉多總能看出來吧。一看清清晰楚的那就是仔細(xì)做了，一看一塌糊涂的那就是不專心做了，那可就要管管了。常常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺到我們家長對他的關(guān)切，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。

5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培育一下孩子的做事實(shí)力和對家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān)。

各位家長：

大家好。大家能在百忙中來參與這次家長會(huì)，我首先代表學(xué)校全體師生對大家表示熱情的歡迎。

學(xué)校召開家長會(huì)的目的在于給老師和家長創(chuàng)建一個(gè)溝通溝通的機(jī)會(huì)。我新接了這個(gè)班，對班里的學(xué)生還不是很了解，發(fā)言權(quán)不大，不過，機(jī)會(huì)難得，我要好好把握這次機(jī)會(huì)。

（一）、首先，我想先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的問題：

學(xué)習(xí)重要，這個(gè)我們大家都很清晰。望子成龍、望女成鳳。假如你希望你的孩子將來考上高校，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，現(xiàn)在小學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必需學(xué)好。有的家長可能要說了，我可不想孩子上什么高校，花錢多不算，而且將來找到找不到工作，工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上高校，但小學(xué)、初中，你總得讓孩子上吧，小學(xué)學(xué)不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會(huì)閑著吧。學(xué)習(xí)的心要是沒了，那準(zhǔn)惹事，成群結(jié)伙打架，到那時(shí)，惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現(xiàn)在必需要好好學(xué)習(xí)，為初中打好基礎(chǔ)，到那時(shí)咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現(xiàn)在也得支持、幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好。那天我就對孩子們說了，你們還小不知道學(xué)問的重要性，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，可是當(dāng)你知道的時(shí)候就晚了。

因?yàn)樯钪泻枚嗟胤蕉荚谟幸鉄o意的應(yīng)用小學(xué)、初中學(xué)到的學(xué)問，只是有時(shí)候我們沒有意識到。比如我們?nèi)粘＿^日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1010，咱收800？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢？其實(shí)就是學(xué)問和才智在做怪。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么？人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時(shí)髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么？還不是人家學(xué)問多點(diǎn)，腦瓜子靈點(diǎn)，方法多點(diǎn)，路子廣點(diǎn)嗎？人家腦瓜為什么靈？學(xué)問多了，方法多，自然就顯的靈了。小學(xué)是開發(fā)學(xué)生智力、形成好習(xí)慣最關(guān)鍵的階段。動(dòng)腦動(dòng)腦越動(dòng)越巧，在學(xué)習(xí)的過程也就是開發(fā)大腦、養(yǎng)分大腦的過程。

我說這些顯得有些多余了，其實(shí)家長們對這個(gè)早就有很深的體會(huì)了，是不是？

要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一樣，為此我向各位家長提幾點(diǎn)建議供你參考：

1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時(shí)間。幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)休息，什么時(shí)間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時(shí)間，對孩子以后的發(fā)展會(huì)有很大幫助的。

3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)?？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看，但對看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：快樂辭典、道德視察、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長做出點(diǎn)犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，把音量放低點(diǎn)。要么干脆別看。家長看，孩子也看，回頭一看，十點(diǎn)了，“你還不睡覺去！明天還上不上學(xué)？”猛一聽，還感覺挺關(guān)切孩子呢？其實(shí)你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個(gè)勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢。

4、不要結(jié)伴寫作業(yè)。象數(shù)學(xué)，抄個(gè)算式得數(shù)，老師一看都對，其實(shí)什么都沒學(xué)會(huì)，一點(diǎn)用都沒有。再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長可能會(huì)說，現(xiàn)在的題有點(diǎn)難，不會(huì)做了，但是孩子寫的清晰不清晰，對勾多還是叉多總能看出來吧。一看清清晰楚的那就是仔細(xì)做了，一看一塌糊涂的那就是不專心做了，那可就要管管了。常常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺到我們家長對他的關(guān)切，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。

5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培育一下孩子的做事實(shí)力和對家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān)。

的東西很簡單侵蝕孩子們天真的心靈。

（二）、其次，也是今日請大家來的另一個(gè)主要的目的，就是關(guān)于貴子女的平安問題：

1、簡介3月13日牛路口事務(wù)及今年下期開學(xué)來的幾起溺水事故。

2、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生意外損害事故處理方法》、《致學(xué)生家長的一封信》、簽訂《家校平安責(zé)任書》、留下家長及班主任的聯(lián)系電話。

[小學(xué)生家長會(huì)演講稿(共2篇)]（好不簡單和家長見面了，你看說個(gè)沒完了，不過，話說回來了，孩子還是你的，我們會(huì)盡力教化好的，可是他發(fā)展的怎么樣，還要靠我們雙方的共同努力，我們只能陪孩子一年多，而家長你呢，卻要陪孩子走很長的路。）所以我最大的愿望就是：沒有最好只有更好，在我們的協(xié)作下，能把孩子管理的更好。

教化好孩子是我們的希望，更是各位家長的希望。為了我們共同的希望，以后讓我們多溝通，多關(guān)切，多支持，多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路。

敬重的老師，家長摯友們:大家下午好!我是***的媽媽，首先請?jiān)试S我代表咱們班的全體家長感謝班主任劉老師，語文王老師，和英語劉老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛和培育，正是因?yàn)橛辛四銈兊募?xì)心培育，才有了我們孩子的強(qiáng)壯成長。

今日，我非常感謝劉老師供應(yīng)了這樣一個(gè)平臺，讓我在這里發(fā)言。前幾天，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長會(huì)上開一個(gè)講座，談?wù)劷袒⒆拥拈啔v，讓我感到非常慚愧，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長在教化孩子方面都是特別優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門弄斧。下面我就把自己教化孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討、共同共享，如有不妥的地方，還請大家寬恕和指導(dǎo)。

一、家長要增加教化子女的責(zé)任感。

過來問我，我忙我的，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂乎。假如哪天我開了電視，她就像心里長了草似得，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒找東西，總會(huì)以各種理由來電視旁邊繞一繞，所以，我們家的電視一般只有周末才開。

作為家長，應(yīng)剛好提示孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)安排。孩子終歸是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。剛好提示她每個(gè)階段該干什么，省得接近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提示***該起先復(fù)習(xí)了，我們主要復(fù)習(xí)了語文的生字，背誦，詞語盤點(diǎn)，英語單詞等，所以***這次期中考試語文、英語成果較為志向，數(shù)學(xué)一道題也沒有做，數(shù)學(xué)成果就不夠志向。只有家長時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

二、家長要做老師堅(jiān)毅的后盾。

作為家長，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。

而我們家長還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)毅的后盾。老師在教化孩子的過程中，可能會(huì)遭受孩子的不理解，這時(shí)，家長就應(yīng)當(dāng)曉之以情，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不行只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會(huì)使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再敬重和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長和老師緊密協(xié)作，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三、培育孩子的閱讀習(xí)慣很重要。

入小學(xué)后又隨著年齡的增長定了《自然探秘》、《我們愛科學(xué)》、《意林》（少年版）等雜志。平常時(shí)時(shí)常也會(huì)給她買本課外書，寒暑假會(huì)多買幾本。經(jīng)過這么長時(shí)間的培育，***對閱讀有著深厚的愛好，一有時(shí)間就會(huì)看書，中午午休前看，晚上寫完作業(yè)看，每天都得限制閱讀時(shí)間。

通過閱讀，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操，提高寫作實(shí)力。過去，我曾經(jīng)非常擔(dān)憂***的作文實(shí)力。因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)不會(huì)，我們可以教給她計(jì)算的方法，但是作文不會(huì)，寫作方法沒法教授。但是，***起先寫作文后，我發(fā)覺這個(gè)擔(dān)憂是多余的，因?yàn)榇罅康拈喿x，學(xué)問有了肯定的積累，她寫出的作文總是言而有物，細(xì)膩而生動(dòng)。

閱讀也有一個(gè)特殊須要留意的一點(diǎn)，就是家長要為孩子選擇好的讀物，現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不[小學(xué)生家長會(huì)演講稿(共2篇)]齊，看了不好的書，就像交了一個(gè)壞摯友，會(huì)把孩子引入歧途，所以家長肯定要把好關(guān)。

以上是我在教化孩子方面的一點(diǎn)體會(huì)，肯定有不足之處，敬請各位老師和家長指責(zé)指正。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長多多學(xué)習(xí)。最終希望全部的孩子都能在老師的辛勤教化下強(qiáng)壯成長，成果更上一層樓！

感謝大家！

小學(xué)生家長會(huì)演講稿

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參與家長會(huì)表示熱情歡迎，對大家關(guān)切我校教化，支持我校教化的行動(dòng)表示誠心感謝，同時(shí)，也懇請大家對我們學(xué)校的教化、教學(xué)等各個(gè)方面提出珍貴看法。

各位家長，孩子就是我們生命的全部，我們的一切。父母是孩子最好的老師，父母的好壞確定孩子的一生。我們只有一個(gè)孩子，我們一輩子只當(dāng)一次父母，我們不行能像我們父母那輩人，心存僥幸，期盼“東方不亮西方亮”，萬一這個(gè)孩子沒出息，還能希望另一個(gè)，而我們只能“孤注一擲”。一個(gè)孩子勝利了，就是101%勝利，一個(gè)孩子失敗了，就是101%失敗。沒有哪一項(xiàng)事業(yè)比培育優(yōu)秀的孩子更宏大，您任何的勝利都不能彌補(bǔ)在孩子教化問題上的失敗。我們即便不能給孩子創(chuàng)建優(yōu)越的條件，但我們完全可以塑造他的優(yōu)秀性格!我們即便不能給孩子供應(yīng)名貴的出身，但我們完全可以培育他的良好習(xí)慣!我們應(yīng)當(dāng)讓孩子真正贏在起跑線上，為他將來勝利鋪下最重要的第一步。我們完全應(yīng)當(dāng)在40歲后以孩子為榮，人過40歲后，大家比的就是孩子了。因此，這次家長會(huì)我重點(diǎn)與大家溝通溝通教化孩子的藝術(shù)。

此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰慧好動(dòng)，反應(yīng)快，接受實(shí)力強(qiáng)。

教化的主要方法：

首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”，這樣他們簡單在心理上接受教化和指導(dǎo)。

其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會(huì)適得其反。要給他肯定自由，肯定的活動(dòng)時(shí)間和空間。

再次，耐性教育：即耐性教化與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動(dòng)、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。

對此類孩子的教化，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊?！笔聦?shí)上，訓(xùn)練孩子用心聽講，要從日常生活入手，因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。

教化的主要方法：

首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就立刻做到。

其次，在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽話實(shí)力，如支配三、四件事，先做什么，后做什么，最終做什么，家長視察孩子是否如此。

再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的留意力，和孩子講話，肯定要讓孩子看著你的臉聽。

第四，家長還可以告知孩子一些聽講的小竅門。

第五，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。

此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。

教化的主要方法：

首先，家長自己要以身作則，艱苦樸實(shí)，告知他們自己孩子時(shí)代的生活經(jīng)驗(yàn)和故事。

其次，家長要把家庭收支安排告知孩子，并適當(dāng)征求孩子的看法。

再次，有效地教化孩子安排用錢，并用典型事例來教化孩子。

此類孩子對父母，師長的教化，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。

教化的主要方法：

首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教化方法都是為了他們的健康成長。

其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教化，消退他們的“敵意”，使他們情愿聽從教育。

第三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說緣由，說理由，哪怕是不正確或不真實(shí)。

第四要多一點(diǎn)寬容，教化之后，還會(huì)做錯(cuò)事，要賜予改正的機(jī)會(huì)，要耐性，要等待。

第五是教化孩子的語氣要堅(jiān)決，父母兩人說話口徑要一樣，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教化。

此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng)，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。

教化的主要方法：

首先要以平常的家務(wù)事起先訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。

其次是幫助孩子制定安排，并加強(qiáng)督促檢查。

三是父母要以身作則，事事起表率作用。

四是要從孩子力所能及的日常小事上培育勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅(jiān)持訓(xùn)練。

總之，父母在家庭教化中只要堅(jiān)持“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教化原則，在了解孩子，理解孩子的基礎(chǔ)上講究家教方法，就肯定能為國家培育合格的下一代作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生家長會(huì)學(xué)生演講稿

演講稿一：敬重的老師，各位叔叔，阿姨：你們好！

我很興奮能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)！我叫**，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成果，激烈之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持！

其實(shí)，許多家長都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不肯定適合于任何人，首先，每個(gè)人，必需得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和安排。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

首先，盧勤阿姨說過，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘賽過課后苦學(xué)2小時(shí)。

其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前，都會(huì)把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個(gè)記號，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。終歸我們在父母面前恒久是個(gè)孩子，所以，有時(shí)還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教化家的話來激勵(lì)我，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力漸漸提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。其實(shí)是，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。平常，做錯(cuò)了事，媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的看法。原來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時(shí)為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子，母親平常為生意勞碌著，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培育我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。

話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，間或?qū)δ銈兊陌l(fā)泄和不滿，也在常理之中，因?yàn)槲覀兪浅砷L中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，敬重，商議和激勵(lì)的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花！

最終，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今日跟昨天比！家長同學(xué)們，加油吧！我的發(fā)言完畢！感謝大家！

演講稿二：敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：您們好！

敬重的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿足和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。這樣的實(shí)例太多了，隨意舉兩個(gè)吧。試問，在人們都非常注意經(jīng)濟(jì)效益的今日，在****地區(qū)有那個(gè)中學(xué)能每年撥出幾十萬元來資助或是嘉獎(jiǎng)學(xué)生讀書？可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個(gè)學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程？還是說唯有我們****學(xué)校。說到我們****學(xué)校的老師，可以說個(gè)個(gè)都是學(xué)生們心目中的好老師，隨意在那個(gè)老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學(xué)們感謝家長，感謝你們當(dāng)時(shí)為我們選擇了****學(xué)校，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師。

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，我們特別清晰，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)建了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們肯定能在爭創(chuàng)省一級學(xué)校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng)辦省一級學(xué)校的勝利作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。展望將來的學(xué)習(xí)和每年一度的中學(xué)考，我們肯定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭取以志向的成果向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的訓(xùn)誨之思，報(bào)答家長們的哺育之恩。

小學(xué)生家長會(huì)演講稿

大家好。大家能在百忙中來參與這次家長會(huì)，我首先代表學(xué)校全體師生對大家表示熱情的歡迎。

學(xué)校召開家長會(huì)的目的在于給老師和家長創(chuàng)建一個(gè)溝通溝通的機(jī)會(huì)。我新接了這個(gè)班，對班里的學(xué)生還不是很了解，發(fā)言權(quán)不大，不過，機(jī)會(huì)難得，我要好好把握這次機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)重要，這個(gè)我們大家都很清晰。望子成龍、望女成鳳。假如你希望你的孩子將來考上高校，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，現(xiàn)在小學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必需學(xué)好。有的家長可能要說了，我可不想孩子上什么高校，花錢多不算，而且將來找到找不到工作，工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上高校，但小學(xué)、初中，你總得讓孩子上吧，小學(xué)學(xué)不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會(huì)閑著吧。學(xué)習(xí)的心要是沒了，那準(zhǔn)惹事，成群結(jié)伙打架，到那時(shí)，惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現(xiàn)在必需要好好學(xué)習(xí)，為初中打好基礎(chǔ)，到那時(shí)咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現(xiàn)在也得支持、幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好。那天我就對孩子們說了，你們還小不知道學(xué)問的重要性，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，可是當(dāng)你知道的時(shí)候就晚了。

因?yàn)樯钪泻枚嗟胤蕉荚谟幸鉄o意的應(yīng)用小學(xué)、初中學(xué)到的學(xué)問，只是有時(shí)候我們沒有意識到。比如我們?nèi)粘＿^日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1010，咱收800？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢？其實(shí)就是學(xué)問和才智在做怪。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么？人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時(shí)髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么？還不是人家學(xué)問多點(diǎn)，腦瓜子靈點(diǎn)，方法多點(diǎn)，路子廣點(diǎn)嗎？人家腦瓜為什么靈？學(xué)問多了，方法多，自然就顯的靈了。小學(xué)是開發(fā)學(xué)生智力、形成好習(xí)慣最關(guān)鍵的階段。動(dòng)腦動(dòng)腦越動(dòng)越巧，在學(xué)習(xí)的過程也就是開發(fā)大腦、養(yǎng)分大腦的過程。

我說這些顯得有些多余了，其實(shí)家長們對這個(gè)早就有很深的體會(huì)了，是不是？

孩子走進(jìn)這個(gè)教室，請你放心老師就會(huì)象對自己的孩子一樣，盡全力來幫助孩子們學(xué)好的`。那天，我第一次給孩子們上課，我就問他們了：同學(xué)們走進(jìn)教室做什么來了？他們說：學(xué)習(xí)。我又問“老師走進(jìn)教室來做什么來了？就是來幫助大伙學(xué)習(xí)的。所以我們的目的是一樣的。那今日我也要對各位家長摯友們說了，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對我們的信任，我在這里也會(huì)承諾：請放心，我們會(huì)盡力把孩子們教好的?？墒墙K歸孩子們大部分時(shí)間還是在家里度過的，在學(xué)校里我們抓的緊看的嚴(yán)還是不夠的。這就須要家長們多協(xié)作，孩子在學(xué)校里，老師千說萬說，可假如家長一點(diǎn)也不過問，就連那點(diǎn)作業(yè)都做不好，那怎么行？要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一樣，為此我向各位家長提幾點(diǎn)建議供你參考：

1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時(shí)間。幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)休息，什么時(shí)間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時(shí)間，對孩子以后的發(fā)展會(huì)有很大幫助的。

3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)?？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看，但對看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：快樂辭典、道德視察、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長做出點(diǎn)犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，把音量放低點(diǎn)。要么干脆別看。家長看，孩子也看，回頭一看，十點(diǎn)了，“你還不睡覺去！明天還上不上學(xué)？”猛一聽，還感覺挺關(guān)切孩子呢？其實(shí)你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個(gè)勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢。

4、不要結(jié)伴寫作業(yè)。象數(shù)學(xué)，抄個(gè)算式得數(shù)，老師一看都對，其實(shí)什么都沒學(xué)會(huì)，一點(diǎn)用都沒有。再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長可能會(huì)說，現(xiàn)在的題有點(diǎn)難，不會(huì)做了，但是孩子寫的清晰不清晰，對勾多還是叉多總能看出來吧。一看清清晰楚的那就是仔細(xì)做了，一看一塌糊涂的那就是不專心做了，那可就要管管了。常常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺到我們家長對他的關(guān)切，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。

5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培育一下孩子的做事實(shí)力和對家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān)。

8、假如沒有大人的引導(dǎo)或看護(hù)，最好讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們的自制實(shí)力還不是很強(qiáng)，而網(wǎng)絡(luò)中一些不健康的東西，比如嬉戲、色情一些不健康的東西很簡單侵蝕孩子們天真的心靈。

好不簡單和家長見面了，你看說個(gè)沒完了，不過，話說回來了，孩子還是你的，我們會(huì)盡力教化好的，可是他發(fā)展的怎么樣，還要靠我們雙方的共同努力，我們只能陪孩子一年多，而家長你呢，卻要陪孩子走很長的路。所以我最大的愿望就是：沒有最好只有更好，在我們的協(xié)作下，能把孩子管理的更好。

教化好孩子是我們的希望，更是各位家長的希望。為了我們共同的希望，以后讓我們多溝通，多關(guān)切，多支持，多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路。感謝大家！

小學(xué)生家長會(huì)學(xué)生演講稿

大家好：

很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家溝通。我想談一談我教化孩子的目標(biāo)和思路。對于孩子，我有兩個(gè)詳細(xì)要求，也是我的兩個(gè)期望。

第一個(gè)是“把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受”，這是從學(xué)習(xí)的角度講。把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，這是學(xué)習(xí)的最高境界。我反復(fù)給女兒灌輸?shù)挠^念是終生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一生的事情。一個(gè)不擅長學(xué)習(xí)和思索的人無法做成任何事情。我信任這種觀念可以促使她養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣，始終保持旺盛的求知欲和探究欲。在這種理念引導(dǎo)下，我從女兒很小的時(shí)候就著手培育她閱讀的愛好和習(xí)慣，我想讓她達(dá)到這樣一種狀態(tài)：一天不讀書就會(huì)不舒適。事實(shí)上她已經(jīng)做到，她的閱讀量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過語文課標(biāo)規(guī)定的小學(xué)生課外閱讀量。這是我很欣慰的。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)要精彩，他內(nèi)心中要有對于學(xué)習(xí)的劇烈渴望。這種渴望來自于深厚的學(xué)習(xí)愛好。一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，必定有很強(qiáng)的自律實(shí)力，必定有堅(jiān)韌的意志力，必定會(huì)不斷反思和總結(jié)，這樣也就必定具有了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力，學(xué)習(xí)成果也必定會(huì)好。所以我做的，不是去斤斤計(jì)較她成果的一分二分，而是常常通過談話激起她對學(xué)習(xí)的熱忱和渴望。

其次個(gè)是“心理健康不偏執(zhí)”，這是從做人的角度講。生活中偏執(zhí)的人許多，愛鉆牛角尖、嫉妒心強(qiáng)、報(bào)復(fù)心強(qiáng)、過分注意自我都是偏執(zhí)。偏執(zhí)的人不會(huì)換位思索，不體諒不包涵，不太簡單接受別人的看法，不擅長從多個(gè)角度思索和解決問題，做事簡單走極端。生活中有許多不完備的事情，得讓孩子了解這個(gè)真實(shí)的世界，知道生活中有真誠也有欺瞞，有美妙也有罪惡，在成長的過程中，孩子要試著學(xué)習(xí)接受、理解和包涵，這樣她以后才能生活得更歡樂一些。我希望女兒能夠?qū)W會(huì)客觀地評價(jià)自己和別人，學(xué)會(huì)觀賞別人的優(yōu)點(diǎn)，能夠?qū)W會(huì)以實(shí)事求是的看法，樂觀地主動(dòng)地面對問題，學(xué)會(huì)冷靜思索，多體諒和寬容，建立良好的人際關(guān)系。

要完成對孩子的引導(dǎo)，不管是學(xué)習(xí)還是其他，首先是家長要做好身教，身教重于言教。其次是要和孩子建立良好的溝通。溝通不是讓孩子去聽家長的嘮叨。話不在多，關(guān)鍵是有力，要深化到她的內(nèi)心。我堅(jiān)持“我們是摯友”的觀念，以同等的、相互敬重的看法和孩子對話。對一件事情，我談我的看法，她談她的看法，不強(qiáng)迫孩子接受我的觀點(diǎn)，假如有必要，我會(huì)努力勸服她。另外，我激勵(lì)孩子提出不同的見解，我希望她成為一個(gè)有主見有思想的人，所以我激勵(lì)她否定我，對我說“不”。經(jīng)過十年磨合，我很欣慰我們之間已經(jīng)建立了很舒適的溝通模式，使我們能相互激勵(lì)共同進(jìn)步。

我和女兒將共同不懈努力去實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo)。

小學(xué)生家長會(huì)學(xué)生演講稿

敬重的各位老師、家長們：

你們好！

我是一年級學(xué)生xx的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個(gè)月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培育孩子不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立不錯(cuò)的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了特別大的努力和心血。

家長們也都欣喜地看到自我孩子的學(xué)問在一每天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一每天地提升和提升。在此，我代表全部學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示誠心的感謝！孩子剛踏進(jìn)學(xué)校，須要時(shí)間漸漸從心理上去適應(yīng)環(huán)境的轉(zhuǎn)變和自我主角的轉(zhuǎn)變。而作為一名二年級新生的家長，也是須要時(shí)間去適應(yīng)這全部改變。在這中，肩負(fù)起的職責(zé)和對孩子成長的影響是特別大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長教化談?wù)剮c(diǎn)自我作為一名家長的體會(huì)。

第一，要著重培育孩子不錯(cuò)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是確定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成果的好壞。因此對父母來說，在家庭教化中，培育孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自我生活打理好的意識，如到點(diǎn)起床、xx睡覺，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺，不但僅能讓他們有一個(gè)足夠的睡眠，精力充足的去學(xué)習(xí)，并且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配養(yǎng)分均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供應(yīng)。有了健康的身體，才能有更足夠的精力去汲取新學(xué)問。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，我是這樣做的。

每一天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過學(xué)問，有助于記憶力的熬煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自我檢查一遍，作業(yè)完成后才能去玩，或看會(huì)動(dòng)畫片，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園起先，我們就起先著手培育孩子的閱讀本領(lǐng)，開拓思維和開闊眼界。家里買了許多的他感愛好的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。起先我們會(huì)陪他一齊看，講解給他聽，漸漸孩子相識了較多字，能獨(dú)自翻閱，理解本領(lǐng)也漸漸提升，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜愛看的.一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期盼》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培育的書。家長們能買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的漸漸的過程。家長要有耐性等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個(gè)苦痛的過程，也是一份享受的過程。

其次，盡力給孩子創(chuàng)建一個(gè)不錯(cuò)的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

環(huán)境是培育孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有必需成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)不錯(cuò)的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、同等民主的、充溢著愛的家庭。父母親教化子女的方式方法要一樣，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭吵、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受損害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們簡單有擔(dān)心全感，對他人不信任，簡單有傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。

另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)摯友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和苦惱，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去勸慰你，親子溝通在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種華蜜感是難以形容的。家長在與孩子進(jìn)行情感溝通時(shí)，要留意方式，盡量放低姿態(tài)，留意傾聽，要有耐性地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，明確提出自我的一些看法，并且能讓孩子簡單理解。換位思索，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告知他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。假如你總是指責(zé)，不激勵(lì)，孩子會(huì)失去信念，封鎖內(nèi)心；想再與其溝通，將會(huì)很難。因此家長們必需要留意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無損害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長。

第三，學(xué)生家長要加強(qiáng)自我對愛的本領(lǐng)的學(xué)習(xí)。

愛要學(xué)習(xí)嗎是的，愛是須要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是須要本領(lǐng)的。有的家長會(huì)說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這須要質(zhì)疑嗎是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，可是，我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子，這就須要愛人的本領(lǐng)。這種本領(lǐng)來源于家長對孩子的教化心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí)；來源于家長對孩子行為方式的思索；來源于家長對自我教化孩子方式的反思；以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師、家長與家長之間的溝通與溝通！家長們須要經(jīng)過學(xué)習(xí)，找尋適合自我的教化方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步！做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對小學(xué)生家庭教化的一些淺見思索，與各位家長、老師共勉。我們信任，經(jīng)過學(xué)校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長和老師的愛惜中更加健康快樂的成長！

秋季家長會(huì)小學(xué)生演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

秋高氣爽，丹桂飄香，在這金色的季節(jié)里，我們共同迎來了我校第x屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

今日我代表全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)言，感到非常榮幸。

體育不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種精神，一種更高、更快、更強(qiáng)的精神；運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是競技的賽場，更是充分展示自我的舞臺。我們要發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，在賽場上主動(dòng)進(jìn)取，堅(jiān)韌拼搏，超越自我，永不言敗；同時(shí)我們還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，全面提高，共同前進(jìn)。在各項(xiàng)競賽中，我們不僅要賽出風(fēng)格，賽出友情，更要賽出水平，賽出成果。讓我們在拼搏奮進(jìn)的賽場上，盡情地放飛自己的幻想，充分地展示自我的風(fēng)采！

現(xiàn)在，我代表全體運(yùn)動(dòng)員莊重宣誓：在運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)競賽中，嚴(yán)格遵守運(yùn)動(dòng)員守則，聽從指揮，聽從裁判，團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友情，公允競爭，主動(dòng)進(jìn)取，奮力拼搏，爭創(chuàng)佳績！

最終，預(yù)祝我校20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿勝利！

感謝大家！

小學(xué)生家長會(huì)演講稿2

各位家長：

大家好。大家能在百忙中來參與這次家長會(huì)，我首先代表學(xué)校全體師生對大家表示熱情的歡迎。

學(xué)校召開家長會(huì)的目的在于給老師和家長創(chuàng)建一個(gè)溝通溝通的機(jī)會(huì)。我新接了這個(gè)班，對班里的學(xué)生還不是很了解，發(fā)言權(quán)不大，不過，機(jī)會(huì)難得，我要好好把握這次機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)重要，這個(gè)我們大家都很清晰。望子成龍、望女成鳳。假如你希望你的孩子將來考上高校，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，現(xiàn)在小學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必需學(xué)好。有的家長可能要說了，我可不想孩子上什么高校，花錢多不算，而且將來找到找不到工作，工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上高校，但小學(xué)、初中，你總得讓孩子上吧，小學(xué)學(xué)不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會(huì)閑著吧。學(xué)習(xí)的心要是沒了，那準(zhǔn)惹事，成群結(jié)伙打架，到那時(shí)，惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現(xiàn)在必需要好好學(xué)習(xí)，為初中打好基礎(chǔ)，到那時(shí)咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現(xiàn)在也得支持、幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好。那天我就對孩子們說了，你們還小不知道學(xué)問的重要性，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，可是當(dāng)你知道的時(shí)候就晚了。因?yàn)樯钪泻枚嗟胤蕉荚谟幸鉄o意的應(yīng)用小學(xué)、初中學(xué)到的學(xué)問，只是有時(shí)候我們沒有意識到。比如我們?nèi)粘＿^日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1010，咱收800?是碰巧了?可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢?其實(shí)就是學(xué)問和才智在做怪。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么?人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時(shí)髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么?還不是人家學(xué)問多點(diǎn)，腦瓜子靈點(diǎn)，方法多點(diǎn)，路子廣點(diǎn)嗎?人家腦瓜為什么靈?學(xué)問多了，方法多，自然就顯的靈了。小學(xué)是開發(fā)學(xué)生智力、形成好習(xí)慣最關(guān)鍵的階段。動(dòng)腦動(dòng)腦越動(dòng)越巧，在學(xué)習(xí)的過程也就是開發(fā)大腦、養(yǎng)分大腦的過程。

我說這些顯得有些多余了，其實(shí)家長們對這個(gè)早就有很深的體會(huì)了，是不是?

孩子走進(jìn)這個(gè)教室，請你放心老師就會(huì)象對自己的孩子一樣，盡全力來幫助孩子們學(xué)好的。那天，我第一次給孩子們上課，我就問他們了：同學(xué)們走進(jìn)教室做什么來了?他們說：學(xué)習(xí)。我又問“老師走進(jìn)教室來做什么來了?就是來幫助大伙學(xué)習(xí)的。所以我們的目的是一樣的。那今日我也要對各位家長摯友們說了，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對我們的信任，我在這里也會(huì)承諾：請放心，我們會(huì)盡力把孩子們教好的?？墒墙K歸孩子們大部分時(shí)間還是在家里度過的，在學(xué)校里我們抓的緊看的嚴(yán)還是不夠的。這就須要家長們多協(xié)作，孩子在學(xué)校里，老師千說萬說，可假如家長一點(diǎn)也不過問，就連那點(diǎn)作業(yè)都做不好，那怎么行?要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一樣，為此我向各位家長提幾點(diǎn)建議供你參考：

1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時(shí)間。幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)休息，什么時(shí)間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時(shí)間，對孩子以后的發(fā)展會(huì)有很大幫助的。

3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)?？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看，但對看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：快樂辭典、道德視察、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長做出點(diǎn)犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，把音量放低點(diǎn)。要么干脆別看。家長看，孩子也看，回頭一看，十點(diǎn)了，“你還不睡覺去!明天還上不上學(xué)?”猛一聽，還感覺挺關(guān)切孩子呢?其實(shí)你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個(gè)勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢。

小學(xué)生家長會(huì)學(xué)生演講稿

各位家長：

你們好。我是同學(xué)，我很歡樂能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)。

在此，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛完畢，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反響在了考試卷上?；蛟S我們的成果不是很志向，沒有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每一天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成果不志向，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我信任只要我們不懈努力，必需會(huì)取得一個(gè)滿足的成果。我們期望家長能多與我們溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進(jìn)步，就應(yīng)適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的指責(zé)，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。期望家長能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

一年多來，這個(gè)學(xué)校給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間相互幫助，相處融洽，在應(yīng)對班群眾榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一樣，共同努力。從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。雖然我沒有時(shí)機(jī)上重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)，但是我沒有后悔，人生三百六十行，行行出狀元，此刻社會(huì)須要的是動(dòng)手潛力強(qiáng)的技術(shù)型人才，而不是過去那種“死記爛背”的書呆子。我們職業(yè)學(xué)校就是依據(jù)社會(huì)的須要開辦專業(yè)的。例如：依據(jù)國際旅游島建立開辦了酒店效勞與管理班，依據(jù)家用電器和汽車下鄉(xiāng)開辦了農(nóng)村電氣技術(shù)和汽車運(yùn)用與修理班等等。同時(shí)給我留下的另一個(gè)印象是學(xué)校、老師的關(guān)切。老師就象我們的其次生父母，在那里，我們看到的是人性化的管理，得到的是暖和的關(guān)切，學(xué)到了做人的道理，獲得了生存技術(shù)。有許多貧困的學(xué)生都得到免除學(xué)雜費(fèi)的待遇，有這么多的關(guān)切和這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們在學(xué)習(xí)上必需會(huì)勝利。

許多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的'。別人的方法不必需適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人假如沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；假如沒有一個(gè)方案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次考試過后，依據(jù)成果的改變做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我信任：只要家長多關(guān)切孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子必需會(huì)進(jìn)步的！我們必需會(huì)取得更大的成果的！我的講話完了，感謝大家！

小學(xué)生家長會(huì)老師演講稿

各位家長，大家好：

感謝大家今日的光臨。我們今日坐在一起，共同地探討和溝通一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題。作為孩子的班主任，在溝通之前我得感謝家長這半年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。

一，我的工作。

我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培育出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危急品”，而思想不好是“危害品”。因此，關(guān)鍵是教化學(xué)生懂得怎樣做人，做個(gè)什么樣的人。無論是學(xué)習(xí)還是工作，我都非常要強(qiáng)，我總希望我的學(xué)生是最好，我的教學(xué)是最精彩的，所以始終以來，自以為還是相當(dāng)仔細(xì)專心地在與孩子相處，在進(jìn)行我的教學(xué)。當(dāng)然工作期間，由于諸多的緣由，或是不夠細(xì)心，或是不夠耐性，或多或少地可能還存在一些問題，但信任一切都是短暫的，我們的協(xié)作和合作確定可以在我們彼此的努力中達(dá)到最好的效果。

下面，我把我們一(2)班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡潔的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然孩子是比較聰慧的，剛接班時(shí)候我最大的感覺是辛苦、累，因?yàn)楹⒆踊睿哉麄€(gè)班級最先給人的感覺是比較散，比如上課有學(xué)生會(huì)自動(dòng)走下座位跟你報(bào)告想法;不舉手張口就回答問題;同學(xué)之間沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;不會(huì)正確的人際交往;太斤斤計(jì)較;不懂得如何整理自己的文具和書包等等，轉(zhuǎn)瞬通過半年的磨合和整頓，孩子們朝好的方向發(fā)展，他們的班級集體榮譽(yù)感在加強(qiáng)，只要是要競賽的東西，他們各個(gè)都很主動(dòng)，拿上次朗誦競賽來說，個(gè)個(gè)表現(xiàn)都特別棒。

當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)一件事情時(shí)，我對學(xué)生們常說的一句話就是：“做錯(cuò)了事沒關(guān)系，關(guān)鍵是下次別再犯同樣的錯(cuò)誤，更不要養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。”小學(xué)階段，學(xué)習(xí)還不是第一位的，主要任務(wù)是培育他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣：仔細(xì)聽課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，常常讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣，主動(dòng)關(guān)切集體的習(xí)慣，酷愛勞動(dòng)的習(xí)慣……假如這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生，這也是我們做家長所希望的。所以，請家長們針對自己孩子的狀況，抓好子女在家的行為習(xí)慣，促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這也是我們努力的目標(biāo)。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子遵守學(xué)校制定的紀(jì)律，周日晚不要曠課，不能遲到，來了以后都做當(dāng)晚的作業(yè)。學(xué)生之間是特別純凈、真正的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為，同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“沖突”，有孩子經(jīng)常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是，試圖借助大人的力氣來化解沖突，這是兒童的普遍心理。而我們肯定要全面了解實(shí)情，教給孩子與人同等相待、友好相處的方法、培育孩子適應(yīng)環(huán)境的實(shí)力。總的來說孩子們在家孝敬父母、在學(xué)校敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)都還不錯(cuò)。

小學(xué)生家長會(huì)老師演講稿

敬重的家長、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我是二1班的--，今日，我有幸站在這里，沒有好老師的教化，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，我也是無名小卒。

“再狂暴洶涌的決水終將止于安靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么閱歷和訣竅，也說不上體會(huì)和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成果好，多聽表揚(yáng)，少受到指責(zé)，認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)當(dāng)形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。

1、學(xué)習(xí)要有安排。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學(xué)期的開學(xué)，媽媽都會(huì)與我商討這學(xué)期的支配，一周的時(shí)辰表打印出來，也許日程都支配好，有時(shí)候會(huì)有機(jī)動(dòng)調(diào)的，每天晚上都會(huì)有半個(gè)小時(shí)與小摯友們玩耍，還有10-20分鐘閱讀(但這個(gè)時(shí)間常常我是在廁所完成，拉大便時(shí)間太長，媽媽懲處不準(zhǔn)看書，會(huì)偷偷夾一本上廁所看)。最興奮的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚，還有出去寫生。

2、全面發(fā)展，不偏科。反正我什么都愛學(xué)的，一年級有點(diǎn)不喜愛英語，二年級媽媽給我在南京外國語學(xué)校報(bào)了口語班，使我對英語的愛好大增，覺得英語也沒有原來那么厭煩，似乎全部字母都對我笑了。

3、學(xué)習(xí)要注意效率。心里話對學(xué)習(xí)上沒有花多少時(shí)間，課外書看得多，我從四歲就相識許多字，語文學(xué)習(xí)不難，一般一周或者二周媽媽會(huì)抽查我在校狀況，看看書本學(xué)問駕馭如何，每次都會(huì)挨媽媽笑著指責(zé)一下，你的書寫退步了，以后留意一下?；ㄎ易疃鄷r(shí)間是小提琴與玩耍。

4、獨(dú)立思索。有時(shí)候我不懂的問題，問爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫，有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鰜?，老爸就?huì)過來指引一下，還不全部告知我答案，遇到相同題型，下次就不用請教別人，可能這就是老爸的初衷吧。

以上是我的發(fā)言，感謝各位家長、老師與同學(xué)們。

小學(xué)生家長會(huì)老師演講稿

孩子在學(xué)校，我們老師會(huì)全力以赴教化好他，讓他成為一個(gè)堂堂正正的學(xué)問人。但是，學(xué)校教化當(dāng)然重要，家庭教化同樣重要。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的言行，家庭環(huán)境的好壞，干脆影響孩子能否健康成長。

有的家長相識到孩子教化的必要性和重要性，當(dāng)孩子呀呀學(xué)語時(shí)就起先進(jìn)行啟蒙教化，賜予孩子耐性細(xì)致的教化、引導(dǎo)，讓孩子自小就有個(gè)好的習(xí)慣，初步辨別好與不好，知道自己該做的和不該做的，所以進(jìn)入小學(xué)就有個(gè)好的開端，并且他們接著以行動(dòng)去重視。有的家長雖然也很重視對子女的教化，不過方法不是很對，效果不是很志向，可是能夠爭取改善。但是有個(gè)別家長沒讓孩子從小接受很好的熏陶，到現(xiàn)在也沒有做出榜樣。還有個(gè)別家長對自己的孩子很不關(guān)切，放任自流，只管自己。在后兩類家長的影響下，這些孩子在學(xué)習(xí)中明顯作業(yè)馬虎，學(xué)習(xí)上不能精亦求精，成果一般，平常表現(xiàn)自由散漫，不守學(xué)校的規(guī)章制度和課堂的紀(jì)律，甚至值日逃跑，打架罵人。希望這兩類家長引起重視。在座的家長，你不妨問問自己，你屬于那類家長?你今后準(zhǔn)備做那類家長?信任你有最明智的選擇。

還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，主要因素可能來自于家庭和四周環(huán)境。四周生活環(huán)境，休息環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜，對孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長太忙疏于管理也是一個(gè)緣由，我特別理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教化孩子的責(zé)任，是太累了。好多家長晚上還有許多工作要做，是特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能遺忘對孩子的教化和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是特別快樂的。

其實(shí)，孩子成果的好壞，是家長間的競爭。天賦當(dāng)然重要，家長的協(xié)助也重要。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培育放在第一位。

我信任你們會(huì)協(xié)作我做好以下幾個(gè)方面的工作：

第一、平安問題活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的平安，這里請家長予以協(xié)作的是：一、在家的平安，請教化孩子不行以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和防衛(wèi)常識，如不給生疏人開門等。二、路上平安，有接送孩子的家長，肯定要按時(shí)，其中只有星期四下午有三節(jié)課，四點(diǎn)十五來接孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間，若發(fā)覺孩子沒有接到，家長要馬上沿路找尋，避開孩子到危急的地方玩耍。孩子獨(dú)自回家的，要常常提示他們留意過往車輛、剛好回家。三、學(xué)校平安，不要讓孩子帶危急的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些鋒利的玩具剪刀，鞭炮等。其次、習(xí)慣問題全國著名的教化家孫曉云說過，一個(gè)孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講詳細(xì)一點(diǎn)就是個(gè)人習(xí)慣，習(xí)慣確定孩子的性格，性格確定孩子的命運(yùn)，良好習(xí)慣是孩子的勝利的基礎(chǔ)。對學(xué)生來說，個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。先說生活習(xí)慣，主要是要讓孩子學(xué)會(huì)自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包，整理自己的小房間等，必需教會(huì)孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不行包辦代。特殊是穿衣方面，肯定要干凈。再說衛(wèi)生習(xí)慣，須要家長給于協(xié)作的是：一要教化孩子不帶零食進(jìn)校內(nèi)，不說別的了，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教化孩子不亂花錢，不在小攤小點(diǎn)上買不衛(wèi)生的食品。二、我要強(qiáng)調(diào)一下值日的事。因?yàn)榈湍昙壍暮⒆犹。矏鄣教巵y摸亂靠，甚至幾個(gè)扭成一團(tuán)在地上打滾，為了孩子的健康，教室的衛(wèi)生要打掃的特別干凈，我們平常值日不僅要把教室里外打掃干凈，還要拖一遍，窗臺課桌擦一遍，里外整齊，定期有大掃除。孩子們在這方面的實(shí)力，還很須要家長在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們熬煉。下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：一、孩子放學(xué)回家肯定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這特別重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，打算好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，打算好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。二、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先細(xì)致思索，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆，到了高年級還先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。三、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要特別仔細(xì)細(xì)致，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提示。學(xué)會(huì)自檢，作業(yè)要先自己檢查，家長再看。四、整理錯(cuò)題集，建立錯(cuò)題檔案，找出錯(cuò)誤之處，說明錯(cuò)誤緣由，寫出正確答案。麻煩的過程會(huì)迫使孩子削減錯(cuò)誤。五、每天讀肯定量的課文、生字表一、二里的生字，每天在生字表二里選擇生字報(bào)聽寫。順便說一下，課本、作業(yè)、練習(xí)冊不要有卷起和亂寫的狀況，不要超前完成作業(yè)，因?yàn)槌巴瓿勺鳂I(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果。練習(xí)冊和課本最好都用包書紙愛護(hù)好，里外寫上姓名。補(bǔ)充一點(diǎn)，不要輕易請假，避開孩子缺課，要培育孩子這樣的意識，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無阻，除了生病比較嚴(yán)峻，醫(yī)生說必需請假休息，才能請假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，假如孩子沒有這樣的意識，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。

還有一個(gè)習(xí)慣特別特別特別重要，就是培育孩子閱讀的習(xí)慣。我發(fā)覺孩子吃零食的錢挺多，可否把這錢用在買書上，讓書成為最好的嘉獎(jiǎng)。在全部的投資中，買書看應(yīng)當(dāng)是利潤最高的投資了，孩子的一套衣服的錢，可能可以買好幾套經(jīng)典的書籍。建議你們?yōu)楹⒆哟蛩銕妆居幸娴恼n外書籍，并督促他們每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。由于時(shí)間關(guān)系，關(guān)于怎樣培育閱讀習(xí)慣，有愛好的家長可以在會(huì)后我們再溝通。。

一個(gè)開心的一年級。祝福我們的孩子越來越好!

最終，我想表明的是：你對老師或?qū)W校有何看法或建議，歡迎您剛好與我聯(lián)系解決，我的手機(jī)二十四小時(shí)為你們開通。

小學(xué)生家長會(huì)老師演講稿

各位家長：

首先特別感謝大家抽空來校參與這次家長學(xué)?；顒?dòng)，歡迎你們一起來探討您的孩子在教化、學(xué)習(xí)、生活中的問題。感謝大家平常對我工作的支持。平常我們接觸得特別少，有些家長可能到今日為止都沒有跟我溝通過。所以，今日我想通過這次家長學(xué)校活動(dòng)，讓你了解一下你的孩子在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，使每位學(xué)生在下半學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。使我們的孩子都能更加健康歡樂地成長。下面，我把作為語文老師教學(xué)的一些做法向各位家長作簡要的介紹。

課文都要講清晰、講透徹，不僅沒有可能，而且沒有必要。但是語文課也要給學(xué)生創(chuàng)建思維的機(jī)會(huì)?抓住這一點(diǎn)，我門在教學(xué)中，嘗試去改進(jìn)，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主見學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)，不一味地老師灌輸，學(xué)生接受主見探討性學(xué)習(xí)。以更好地為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、主動(dòng)提倡新的學(xué)習(xí)方式。變更學(xué)習(xí)方式，就是要由過去的接受習(xí)得的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，變更學(xué)生消極被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)探究和主動(dòng)構(gòu)建學(xué)問的過程。

接著就語文教學(xué)簡潔談一下整個(gè)四年級的狀況。

文，假如基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，

寫作。

也就困難了，因?yàn)椤?/p>

寫作。

文必需要有事實(shí)的語言，假如積累少了，

寫作。

文時(shí)就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順當(dāng)過渡再到高年級。因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了躲避。

寫作。

業(yè)在家長面前說：今日老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了。”這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成果越來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀緣由以外，相應(yīng)的還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成果搞上去。在這里我還得告知大家，我們學(xué)校特別重視教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在我要說的是家長必需重視家庭教化。

家長的善導(dǎo)是家庭教化的黃金，要駕馭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子逐步進(jìn)入正道，教化孩子是我們老師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教化，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長摯友們多費(fèi)點(diǎn)心思，協(xié)作我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成長的強(qiáng)有力的