2023-2024屆高考作文復(fù)習(xí)技法-如何敘述、議論_第1頁(yè)
2023-2024屆高考作文復(fù)習(xí)技法-如何敘述、議論_第2頁(yè)
2023-2024屆高考作文復(fù)習(xí)技法-如何敘述、議論_第3頁(yè)
2023-2024屆高考作文復(fù)習(xí)技法-如何敘述、議論_第4頁(yè)
2023-2024屆高考作文復(fù)習(xí)技法-如何敘述、議論_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023-2024屆高考作文復(fù)習(xí)技法——如何敘述、議論敘議結(jié)合,事理兼?zhèn)?/p>

——當(dāng)下家國(guó)情懷等宏大主題精彩敘例微寫作

編寫人

學(xué)法指導(dǎo):

含英咀華,反復(fù)誦讀精彩文段,甚至可以作文今后作文模板套用;

感悟歸納,感知并總結(jié)出一些具體的章法、句法、詞法,模仿運(yùn)用。

(一)

愛(ài)憎蒙住了理性的心。跳出愛(ài)憎,歷史會(huì)還給我們一份真實(shí)的面目。

霸王騎著烏騅化為了鬼雄,虞姬將生命之花化作了矛尖的湛藍(lán),于是心被感動(dòng)了,那殿上之君只不過(guò)是無(wú)恥小人,聽(tīng)聽(tīng)漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”,就熱血沸騰。

可是就是這個(gè)被唾罵的人建立了中華大地的一代霸業(yè)。沒(méi)了他,哪來(lái)的張騫扶著駝鈴走向天山的雪蓮?沒(méi)了他,哪來(lái)的衛(wèi)青舞著旌旗奔向大漠的飛沙?

歷史長(zhǎng)河滾滾奔流,告訴我們---劉邦比項(xiàng)羽更有才能去成就一番霸業(yè)。

霸王別姬,項(xiàng)羽自刎,我們?yōu)橹笸髧@息;劉邦慣于權(quán)謀,終成一代帝王,衣錦還鄉(xiāng)。盡管如此,

劉邦的卑劣,為人不齒。

因?yàn)椋吘故莿铋_(kāi)創(chuàng)了大漢。是他,給了一個(gè)民族挺立千秋的自信。而項(xiàng)羽,火燒阿房宮,分封

建衛(wèi),無(wú)疑于倒行逆施。

歷史告訴我們,應(yīng)該擯棄個(gè)人愛(ài)憎,學(xué)會(huì)歷史般旁觀,才能客觀評(píng)價(jià)人物。

思考展示:感知上述兩段文字在敘述人物事例方面有何不同?

平鋪直敘與寓理于形(適當(dāng)運(yùn)用多種方式,如記敘、描寫、抒情、議論,避免平鋪直敘)

(二)

這一年,墜江的公交讓我們痛心疾首,失效的疫苗讓我們出離憤怒。一批侵犯孩子的惡魔被繩之以法,處以極刑,卻也有孩子親手弒母,令人震驚。有人駕車橫沖直撞,泯滅人性,也有人路見(jiàn)不平,仗義出手。于歡的家人并沒(méi)有因?yàn)檩浨樾鷩潭用撟镓?zé),在輿論關(guān)注下吐槽鴻茅藥酒的醫(yī)生終獲自由。

(只敘不議,一味堆砌)

西安賣菜的雷先生,起訴交警部門未履行法定告知程序而勝訴,昭示了權(quán)力不可任性;“昆山反殺案”的于海明,奪刀自衛(wèi),也為你我匡正了正當(dāng)防衛(wèi)的空間。

小人物從來(lái)不是大時(shí)代的被動(dòng)接受者,每一個(gè)小人物的參與和行動(dòng),匯成大時(shí)代的洪流;每一個(gè)小人物的祈望與吶喊,匯成大時(shí)代的最強(qiáng)音;每一個(gè)小人物的涓滴“熵減”,匯成大時(shí)代的茁壯成長(zhǎng)。

(先敘后議,涇渭分明,不蔓不枝;一例一議,集中合議;簡(jiǎn)潔敘例,精當(dāng)議論)

商鞅闡述了“治世不一道,便國(guó)不法古”的真諦,力推新法,富國(guó)強(qiáng)兵,潑墨創(chuàng)制了一幅恢弘磅礴的戰(zhàn)國(guó)畫卷;大地早非趙宋有,介甫新政留詩(shī)篇。王安石正視因循守舊、不思進(jìn)取造成的時(shí)局危艱,飽蘸“天變不足畏,人言不足恤,祖宗不足法"的雄渾膽氣,勾勒詮釋了一篇“千門萬(wàn)戶瞳瞳日,總把新桃換舊符”的盛世史詩(shī)。指點(diǎn)江山、憂樂(lè)天下的使命抱負(fù),至今縈繞華夏故國(guó)蒼茫的天際。

無(wú)獨(dú)有偶,刻舟求劍、固步自封的材料故事也屢見(jiàn)不鮮。一百多年前的大清帝國(guó)閉關(guān)自守、愚昧無(wú)知,上演了一出“九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀"的悲情劇戲。天朝上國(guó),當(dāng)遭遇到“船堅(jiān)炮利”、沉淪至“千年未有之大變局"的險(xiǎn)灘惡水的時(shí)候,惟我獨(dú)尊演繹為無(wú)力回天的心力交瘁,南柯一夢(mèng)終于被擊得支離破碎。

鄧小平說(shuō):一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,如果一切從本本出發(fā),思想僵化,迷信盛行,那它就不能前進(jìn),它的生機(jī)就停止了。改革開(kāi)放四十年,“改革是第二次革命”的命題公理早已經(jīng)被作為檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐所印證。改革創(chuàng)新,成為時(shí)代精神的核心,在龍的傳人心靈記憶深處?kù)陟谏x。板橋書法折射的創(chuàng)新力道流淌飄蕩在治國(guó)理政范疇層面上空,溢滿魅力芳菲。

握手言和,共建歐盟,法德化敵為友讓新的世界一級(jí)在西方崛起;

一方有難,八方支援,各國(guó)維和部隊(duì)的一次次出征,讓和平之歌飛向世界的每一個(gè)角落;

“國(guó)寶出國(guó)”,萬(wàn)國(guó)共賞,文化交流讓世界更加豐富多彩;

以心破冰,攜手共贏,平昌奧運(yùn)會(huì)上朝韓代表隊(duì)的驚艷亮相,讓友愛(ài)之花在冰天雪地中綻放。以鄰為壑,是狹隘的死胡同;美美與共,才是新時(shí)代的交響樂(lè)?!耔?019年暑期作文

(夾敘夾議,水乳交融,直接點(diǎn)題和暗扣話題相結(jié)合)

思考展示:上述文段在敘事議論方面有何特點(diǎn)

大筆大意敘為賓,大情大理議為主;先敘后議——夾敘夾議直接點(diǎn)題、貼標(biāo)簽——巧妙扣合,暗扣文題

(三)

中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)謙遜、溫和的國(guó)家,強(qiáng)調(diào)與世無(wú)爭(zhēng),崇尚中庸之道,這或許就是近代以來(lái)屢屢遭受外敵入侵的原因吧。然而在當(dāng)今中國(guó),我卻看到了一個(gè)更加“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”的中國(guó)。那是在釣魚島問(wèn)題上的寸土必爭(zhēng),是在臺(tái)灣問(wèn)題上的態(tài)度堅(jiān)決,是湄公河慘案中“犯我強(qiáng)漢者,雖遠(yuǎn)必誅"的大國(guó)之威,是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)上分庭抗禮、敢于說(shuō)“不”的一言九鼎,是爭(zhēng)奪太空主宰權(quán)的神舟系列的不斷突破……中國(guó)正在以更加奮勇?tīng)?zhēng)先的姿態(tài)書寫民族復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。——學(xué)長(zhǎng)李丹廷《爭(zhēng)》

齊白石八十高齡,仍“不教一日閑過(guò)也”,一日因風(fēng)雨大作偶感不適,不曾作畫,自覺(jué)寢食難安;

王國(guó)維自投昆明湖,文質(zhì)彬彬的凄怨靈魂,是在為畢生所鐘愛(ài)的文化殉道;

世紀(jì)老人巴金,半個(gè)世紀(jì)的懺悔、反省,自覺(jué)不可饒恕。盡管人們可以原諒歷史的不幸,但這不能成為他心安理得、寬恕自己的借口。他像虔誠(chéng)的宗教徒一樣,終其一生真誠(chéng)懺悔,以求得良心的安放。

這種較真,不是強(qiáng)迫癥,并非偏執(zhí),而是中國(guó)知識(shí)分子風(fēng)骨和良心。

著名導(dǎo)演北野武淚流滿面地說(shuō):我用盡一生與母親較真,最終滿盤皆輸。

非梧桐不棲,非醴泉不飲。誠(chéng)然,夢(mèng)想不應(yīng)降格以求。但廣西考霸——應(yīng)該稱之為“考奴”——吳善柳的“清華情結(jié)”,顯然太過(guò)較真,已經(jīng)近乎于偏執(zhí)之痛了。與諸多頂級(jí)名校一一擦肩而過(guò),與青春曼妙的芳華絕緣,八年的書山題海,難道人生非要如苦行僧一樣?

適時(shí)放棄,懂得轉(zhuǎn)身,不必較真,學(xué)會(huì)釋懷,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生別有洞天。

思考展示:感知上述兩段文字在敘述人物事例方面有何不同?

點(diǎn)面結(jié)合簡(jiǎn)例和繁例俱為一句一例,鋪陳揚(yáng)厲,難免會(huì)蜻蜓點(diǎn)水;俱為詳細(xì)敘例,

(四)

落葉滿階紅不掃,莫道詩(shī)意人已杳

相比于“24小時(shí)堅(jiān)守”、“不留一片落葉的"的豪壯口號(hào),落葉不掃,則顯得溫情脈脈,不能不說(shuō)是創(chuàng)建文明城市的一點(diǎn)創(chuàng)意。

落葉不掃,是詩(shī)意棲居與實(shí)用思維的較量,浪漫情懷戰(zhàn)勝粗糲的實(shí)用主義,久違的詩(shī)意漸漸回歸。

因?yàn)槁淙~“零落成泥碾作塵”,影響市容,所以被及時(shí)清掃;因?yàn)楹ε禄?,存在安全隱患,所以夜雪初霽,便傾倒工業(yè)用鹽,銀裝素裹頓成滾滾濁流,滿地狼藉。這種因噎廢食思維的背后,是實(shí)用主義的泛濫。無(wú)處不在的實(shí)用主義,濾掉了唯美、詩(shī)意、浪漫和審美,只剩下安全、便捷和整齊劃一。詩(shī)意的棲居,正漸行漸遠(yuǎn)。

曾幾何時(shí),城市里只剩下高樓林立,車水馬龍,霓虹不夜城,灰霾的天空,可謂千城一面。

郁達(dá)夫在《故都的秋》中,寫槐樹(shù)落蕊,那種極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué),是何等的熨帖!

唐元峰在《小心落葉》寫到:可否?讓我在歲歲的深秋里,在你生命的花園里掛出一片木牌:小心落葉!

這充滿善意與博愛(ài)的提醒,未嘗不是對(duì)自然的敬畏,對(duì)浪漫詩(shī)意的渴望。

每一片落葉,都是一個(gè)精靈。每一片落葉,都詩(shī)意流淌,帶給我們心靈的悸動(dòng),怎能視無(wú)動(dòng)于衷?

“西宮南內(nèi)多秋草,落葉滿階紅不掃"(《長(zhǎng)恨歌》),毫無(wú)美感可言,殘敗破落的黍離之悲,撲面而來(lái);而北京公園的落葉不掃,則不啻為一種借鑒:城市管理中,兼顧市民的審美需求,盡可能保留城市的自然風(fēng)貌。城市,依然可以留住最美鄉(xiāng)愁。須知,城市,不該只有摩天大樓,不該只有光鮮亮麗的整齊劃一,依然可以有泥土、落葉,甚至廢墟,甚至流浪漢。

落葉不掃,是最接地氣的自然教育。

現(xiàn)代化進(jìn)程中,城市的擴(kuò)張,鄉(xiāng)村的淪陷,自然的疏離,季節(jié)已經(jīng)被擠壓到逼仄的角落。我們?cè)谙硎芩募竞銣氐氖孢m時(shí),也不免感喟:我們的觸角開(kāi)始鈍化,對(duì)季節(jié)物候的感知,只能微縮在花盆中,感知在衣服的增減上了。

君不見(jiàn):大樹(shù)開(kāi)始遷徙,那些凌云喬木,因?yàn)槁淙~,因?yàn)闃?shù)形虬曲旁逸,被城市放逐,卻而代之的,是香樟清圓,四季常青;那些曾經(jīng)留下孩子們歪歪斜斜腳印的的草地,代之以塑料和廢棄的橡膠顆粒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,確實(shí)如草如茵;高樓下,燕子再無(wú)銜泥筑巢……

因?yàn)楹妥匀坏母裟?,少女不屑傷春,書生不再悲秋,那些古老而美好的情愫,不再觸動(dòng)我們的心弦。

沒(méi)有雪的冬天,還有季節(jié)的尊嚴(yán)嗎?

落葉不掃,難道不是最好的自然課堂?當(dāng)孩子們?cè)谝髡b“一葉落而知天下秋”的時(shí)候,不妨讓他們到公園里、林蔭道下,拾起落葉,端詳之,審聽(tīng)之,聆聽(tīng)足踏落蕊窸窸窣窣的天籟之音,感受寒暑易節(jié)、春秋代序,博物致知,親近自然。不留一片落葉,無(wú)視大自然給予的如此豐厚的饋贈(zèng),實(shí)在是焚琴煮鶴啊!

落葉不掃,是人本情懷的悄然回歸。

落葉何罪?堵塞了下水道?引發(fā)了交通事故?這些蝴蝶效應(yīng)說(shuō)辭的背后,這些管理者“潔癖"的背后,歸根結(jié)底,是對(duì)政績(jī)的熱衷和人文關(guān)懷的缺失。

這讓我想起了一些耳聞目睹之怪現(xiàn)狀:

某單位為了文明城市迎檢,宣稱馬路上不留一粒塵埃,用掃帚不行——干脆用紙巾擦拭,這架勢(shì),讓人疑惑——這馬路還是用來(lái)走的嗎?

某市掀起了轟轟烈烈的“廁所革命”,保潔工自豪地介紹,超過(guò)國(guó)際ISO標(biāo)準(zhǔn),刷過(guò)的馬桶,沖出的清水可以飲用,不信——你可以試試。

河南平墳運(yùn)動(dòng),高速公路兩邊的墳頭一律平掉,不為節(jié)約土地,只為“有礙觀瞻”,不顧人神共憤,罔顧風(fēng)俗民情。

在滴水成冰的夜晚,環(huán)衛(wèi)工人點(diǎn)染落葉取暖,被解雇下崗。理由是:焚燒落葉,污染大氣,且影響部門形象。

于是,24小時(shí)寧可不睡覺(jué)、也要確保無(wú)一片落葉的“軍令狀”,也就不足為怪了。恨不得撼動(dòng)大樹(shù),讓明天的樹(shù)葉也在今天落下,一勞永逸。

因此,不留一片落葉,是枉顧自然常識(shí)與人之常情的懶政、慣性思維,是政績(jī)觀驅(qū)使下的人文關(guān)懷的喪失。

當(dāng)然,落葉不掃,也不能一概而論。若是主干道,應(yīng)該及時(shí)清掃;至于人行道、公園,則應(yīng)適時(shí)保留,“化作春泥更護(hù)花"嘛,也不必?fù)?dān)心腐爛后污染環(huán)境。

落葉滿地紅不掃,莫道詩(shī)意人已杳。

讓我們?cè)娨獾貤哟蟮?,留住城市鄉(xiāng)愁。

讓季節(jié)享有尊嚴(yán),讓自然有所皈依,

讓現(xiàn)代人,依然可以一葉落而知天下秋的敏感多情,見(jiàn)微知著的敏感心性,

詩(shī)意不再減損,浪漫情懷永駐。

筷中窺心

韓國(guó)人改進(jìn)了筷子,日本人贊不絕口,中國(guó)人笑了。

韓國(guó)人在傳統(tǒng)文化方面,又一次捷足先登,這讓國(guó)人情何以堪?這一笑,五味雜陳,盡在其中。與其說(shuō)是嗤之以鼻,抑或是葡萄酸心理,不如說(shuō)是折射出國(guó)人的恥感、痛感、敏感。

“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”,不惟教學(xué),其實(shí)文化交融,也顯然實(shí)用。

琺瑯彩是舶來(lái)品,明朝人在瓷器上匠心獨(dú)具,靈犀一“點(diǎn)”,成就了驚艷世界、堪稱國(guó)寶的景泰藍(lán);佛教,源于天竺,卻成為中國(guó)人篤信的宗教。其信眾之廣,上至帝王,下至善男信女,販夫走卒:南朝四百八十寺,從明堂寶剎到荒野古寺,莫不頂禮膜拜;頗具意味的是,就連筷子的舞臺(tái)——合餐制,也并非中國(guó)的發(fā)明,也曾是異國(guó)殊俗。

可見(jiàn),一種文化,一種傳統(tǒng),誕生于故鄉(xiāng)的襁褓,而在異域成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年,也并非數(shù)典忘祖的不肖子孫。文化的交流融合,莫不如此。

照理說(shuō),對(duì)于筷子的漂流記,國(guó)人應(yīng)該感到高興。你看,在娘家,不可或缺;在婆家,寵遇殊常;但何以中國(guó)人只是不咸不淡的一笑呢?恐怕正是日韓這兩個(gè)國(guó)家的名字刺痛了我們敏感的神經(jīng)。金陵古城的淡紅血色,釣魚島上的猙獰的膏藥旗,青瓦臺(tái)、白宮的的陰謀詭計(jì),總讓我們義憤填膺。在我們的潛意識(shí)里,他們是日本鬼子、韓國(guó)棒子?!胺俏易孱?,其心必異。”

韓國(guó)人對(duì)筷子的改造,日本人的附和點(diǎn)贊,我們很容易產(chǎn)生聯(lián)想:日韓沆瀣一氣,這是侵略的延續(xù),是文化上的侵略。于是我們將這種狹隘的民族情緒泛化,延伸到社會(huì)生活的方方面面。

因此,國(guó)人的“痛感”,究其本質(zhì),是狹隘民族情緒的泛化。

當(dāng)然,這種民族情緒的泛化,不是簡(jiǎn)單的延續(xù)仇恨,歸根結(jié)底,還是源于一種愛(ài)國(guó)情懷。

近年來(lái),日益崛起的韓國(guó),以大國(guó)自居,在文化領(lǐng)域也是頻頻開(kāi)疆拓土,屢屢覬覦我中華文化遺產(chǎn)。從拔河、暖炕,到端午、二十四節(jié)氣,從孔子到屈原,可謂無(wú)孔不入。惟其如此,國(guó)人漸漸產(chǎn)生一種文化戒懼心理。不怕賊偷,就怕賊惦記。這次韓國(guó)人創(chuàng)新筷子,定是來(lái)者不善,“這個(gè)問(wèn)題恐怕并非如此簡(jiǎn)單”(狄仁杰語(yǔ))。對(duì)于與傳統(tǒng)文化有關(guān)的每一次爭(zhēng)奪和正名,國(guó)人幾乎產(chǎn)生應(yīng)激性反應(yīng),這正是文化戒心不經(jīng)意的流露。

國(guó)人的“敏感”,也源于申遺以來(lái)積久而成的文化戒心。

不過(guò),吃一塹,長(zhǎng)一智。這次筷子事件,也有利于喚起國(guó)人小憩的對(duì)于珍視傳統(tǒng)、保護(hù)傳統(tǒng)的文化自省與自警意識(shí)。

中日韓一衣帶水。無(wú)論是徐福泛海,還是遣唐使、鑒真東渡,無(wú)法否認(rèn),三國(guó)傳統(tǒng)文化并非成鼎足之勢(shì),日韓文化確實(shí)脫胎于中華文化??墒牵枕n在傳統(tǒng)文化上,一路攻城略地,而我們卻是屢屢失陷,國(guó)人難免會(huì)有“華夏冠蓋,盡皆左祍”的驚呼與義憤。

這一點(diǎn),并非像有人揶揄的“阿Q心理——老子被兒子打了的羞辱感和虛榮心”,而是越來(lái)越多的中國(guó)元素被他人覬覦、染指,國(guó)人怎能不痛心疾首?

三國(guó)由于地緣的特殊性和文化的同源性,我們很容易產(chǎn)生這樣一種文化焦慮和隱憂。設(shè)若是亞非拉國(guó)家的難兄難弟,他們改進(jìn)筷子,說(shuō)不定國(guó)人會(huì)張開(kāi)熱情的雙臂,高唱“有朋自遠(yuǎn)方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論