2024年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)中考二模語(yǔ)文試題

2023—2024學(xué)年度九年級(jí)調(diào)研測(cè)試(二)語(yǔ)文試卷考生須知：1.本試卷滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。2.答題前，考生先將自己的“姓名”、“考號(hào)”、“考場(chǎng)”、“座位號(hào)”書寫(填涂)在答題卡正面和背面的規(guī)定位置，將“條形碼”準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域處。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題紙上答題無(wú)效。4.選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。5.保持卡面整潔，不要折疊、不要弄臟、不要弄皺，不準(zhǔn)使用改字液、修改帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用(25分)閱讀下面的文字，完成1——6題。①她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過(guò)她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。②輕舒雙臂，向上舉起，只見(jiàn)呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。(甲)一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。③緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，(乙)1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她一絲不茍地展示身體優(yōu)美的線條，(丙)從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。④還沒(méi)等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)展開(kāi)身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，(丁)四面水花則悄然不驚。⑤“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國(guó)跳了起來(lái)。這時(shí)，整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了，如夢(mèng)初醒的觀眾用振耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。⑥呂偉精彩的表演，將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮。1.(3分)上面語(yǔ)段中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.翹首(qiáo)B.酷似(shì)C.輕盈(níng)D.氣氛(fèn)2.(3分)上面語(yǔ)段中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.凌空B.悄然不驚C.振耳欲聾D.由衷九年語(yǔ)文調(diào)研測(cè)試題二第1頁(yè)(共8頁(yè))3.(3分)上面語(yǔ)段中畫線詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.屏息斂聲B.一絲不茍C.眼花繚亂D.如夢(mèng)初醒4.(3分)文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅B.她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了C.幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女D.站在我們旁邊的一名外國(guó)跳了起來(lái)5.(3分)與上面這段文字的體裁相同的一項(xiàng)是()A.《回延安》B.《蟬》C.《一著驚海天》D.《馬說(shuō)》6.(3分)“又瀟灑自如”這句話應(yīng)放在文中哪個(gè)位置()A.甲B.乙C.丙D.丁7.(7分)按課文原文填空。(1)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),。(白居易《錢塘湖春行》)(2),清流見(jiàn)底。(陶弘景《答謝中書書》)(3)零落成泥碾作塵,。(陸游《卜算子·詠梅》)(4),君子好逑。(《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)(5)斗折蛇行,。(柳宗元《小石潭記》)(6)《使至塞上》中以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光的詩(shī)句是,。二、閱讀(45分)(一)閱讀《生于憂患,死于安樂(lè)》選段,回答8—10題(9分)生于憂患，死于安樂(lè)①舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。九年語(yǔ)文調(diào)研測(cè)試題二第2頁(yè)(共8頁(yè))8.(3分)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()A.行拂亂其所為已后典籍皆為板本(《活板》)B.困于心，衡于慮此皆良實(shí)，志慮忠純(《出師表》)C.入則無(wú)法家拂士自錢空入，而錢不濕(《賣油翁》)D.出則無(wú)敵國(guó)外患者既出，得其船(《桃花源記》)9.(4分)把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)故天將降大任于是人也(2)人恒過(guò)，然后能改10.(2分)作者在第①段列舉了六位歷史上著名人物的事例想要證明什么?(二)閱讀《今天你笑了嗎》,回答11—14題(11分)今天你笑了嗎①俗話說(shuō)“笑一笑十年少”，意思是說(shuō)笑能使人年輕。醫(yī)學(xué)研究表明，笑的確有激活人體某些基因的功能，很多處于休眠狀態(tài)的基因，通過(guò)笑這種刺激，就可以把它們喚醒。②醫(yī)療機(jī)構(gòu)曾經(jīng)對(duì)心臟病患者做過(guò)測(cè)試，看看笑對(duì)患者是否有影響。斯坦福大學(xué)研究人員找來(lái)20名心臟病患者，看半小時(shí)喜劇和悲劇電影的片段，兩次觀看間隔8個(gè)小時(shí)，通過(guò)超聲波測(cè)量患者肱(gōng)動(dòng)脈的血液流速。結(jié)果有14人在看過(guò)悲劇片段后，血流速度放緩；但在觀看喜劇片段后，有19人血流加速。對(duì)患者的心電圖測(cè)試表明，觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動(dòng)，笑對(duì)人體健康的好處顯而易見(jiàn)。③笑是一種保持青春的美容操。人生來(lái)就會(huì)笑，但很少有人知道，多次大笑，對(duì)心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當(dāng)于劃船十分鐘的運(yùn)動(dòng)效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴(quán)骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動(dòng)，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)，不僅能減肥，還具有減少皺紋的功效。④笑還是一種簡(jiǎn)單有效的健身運(yùn)動(dòng)。開(kāi)懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增加了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動(dòng)，已被越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí)。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對(duì)胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，勞累的肌肉在笑聲中得以放松。九年語(yǔ)文調(diào)研測(cè)試題二第3頁(yè)(共8頁(yè))⑤笑還能促進(jìn)人類心理健康。生活需要笑聲，每一個(gè)人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽(tīng)大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開(kāi)，讓笑容在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開(kāi)的玩笑，這意味著你掌握了社交的密碼，它可以幫助你解決爭(zhēng)端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過(guò)笑可以緩解精神壓力，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧。⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛(ài)笑的人相處，置身其中，立刻受到感染，身心愉悅。只要有時(shí)間，應(yīng)盡可能去欣賞喜劇、相聲之類的藝術(shù)，讓自己多笑幾聲。朋友，今天你笑了嗎?(選文有改動(dòng))11.(3分)請(qǐng)簡(jiǎn)述笑對(duì)人體健康有哪些好處?12.(3分)對(duì)下面句子的說(shuō)明方法判斷正確的一項(xiàng)是()斯坦福大學(xué)研究人員找來(lái)20名心臟病患者，看半小時(shí)喜劇和悲劇的電影片段，兩次觀看的間隔8個(gè)小時(shí)，通過(guò)超聲波測(cè)量患者肱(gōng)動(dòng)脈的血液流速。結(jié)果有14人在看過(guò)悲劇片段后，血流速度放緩；但在觀看喜劇片段后，有19人血流加速。A.列數(shù)字作比較分類別B.列數(shù)字舉例子打比方C.打比方分類別列數(shù)字D.舉例子作比較列數(shù)字13.(3分)第⑤段加點(diǎn)詞“密碼”在文中的含義是什么?14.(2分)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)笑需要“投入”什么?(三)閱讀《老玉米》,回答15—19題(14分)九年語(yǔ)文調(diào)研測(cè)試題二第4頁(yè)(共8頁(yè))老玉米①圍著村子的，是一眼望不到頭的玉米地。②父親正忙著給玉米施肥除草。麥前套種的玉米，眼下已長(zhǎng)到了齊腰深?？吹郊覘?，父親有些意外：家棟是個(gè)大忙人，是單位的頂梁柱，在工作上要強(qiáng)得很，從不甘于人后。這么多年，他節(jié)假日都沒(méi)怎么休息過(guò)。父親問(wèn)他：“這不逢年不過(guò)節(jié)的，咋就回來(lái)啦?”③“回來(lái)看您啊?！雹芑氐郊?，父親去村頭的小酒店買了幾樣菜，開(kāi)了一瓶酒，對(duì)家棟說(shuō)：“來(lái)，陪爹喝點(diǎn)兒。”家棟平時(shí)不怎么喝酒，總擔(dān)心喝酒會(huì)誤事。完美、一流，是他給自己定的工作標(biāo)準(zhǔn)。⑤幾杯酒下肚，父親說(shuō)：“孩兒，你有心事，瞞不過(guò)爹的眼。”家棟猛地飲下一杯酒，臉上立馬就泛起了紅暈。⑥他想告訴父親，這次單位要補(bǔ)缺一名副局長(zhǎng)，按學(xué)歷、資歷、能力，或是按工作政績(jī)、崗位需要、群眾基礎(chǔ)，他都有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。他很想努力去競(jìng)爭(zhēng)一把，甚至有了一些以往從未有過(guò)的、不太好的念頭，這讓一向光明磊落的他矛盾而痛苦。于是，他想到了回鄉(xiāng)下，聽(tīng)聽(tīng)父親的意見(jiàn)。父親已經(jīng)80歲了，早已不再為“一簞食，一瓢飲”憂心，卻依然像一頭老黃牛勞作于田間。⑦看著家棟欲言又止，父親沒(méi)再繼續(xù)追問(wèn)下去，對(duì)他說(shuō)：“吃罷飯回屋歇一會(huì)兒，然后咱爺兒倆一塊兒去玉米地薅(hāo)草追肥?！雹噙@一覺(jué)睡得好沉好香。等到日頭已經(jīng)偏西，家棟才醒來(lái)，腦瓜子好像也清醒了許多。父親說(shuō)：“洗把臉，咱倆下地去，這會(huì)兒沒(méi)了毒日頭，趁著涼快，能干倆鐘頭的活兒?！雹嵊衩椎兀h(yuǎn)看綠油油一片。走近，卻又看到下面長(zhǎng)著各樣雜草。⑩鋤完一趟，父親和家棟并肩坐在鋤把子上小憩。父親說(shuō)：“這原本是一塊撂荒地，雜草和野棵子有一人多深，看著叫人心疼。那年，我實(shí)在看不下去了，就用了一個(gè)冬天的時(shí)間，開(kāi)了這片荒地。當(dāng)年，你爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)，怎樣才能不讓地里長(zhǎng)草呀?種上莊稼。只要地里有了莊稼，就不會(huì)容許雜草生長(zhǎng)了，雜草一露頭，就會(huì)被鋤頭薅掉。等莊稼鋪滿了田間，就沒(méi)了雜草的生存之地?！?這晚臨睡前，父親從矮柜里捧出一個(gè)深紅色的木匣子，對(duì)他說(shuō)：“有件事你可能還不知道，我也是剛剛搞明白。你爺爺，你那個(gè)種了一輩子莊稼的爺爺，是個(gè)了不起的大英雄、大功臣啊。解放戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，你爺爺立過(guò)一個(gè)特等功，兩個(gè)一等功。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，你爺爺轉(zhuǎn)業(yè)到市里的化肥廠工作。后來(lái)上級(jí)動(dòng)員職工離城返鄉(xiāng)，你爺爺就回到了村里，當(dāng)了一輩子農(nóng)民。要不是前不久上面開(kāi)展軍人普查登記，誰(shuí)都不知道他這輩子還當(dāng)過(guò)兵、打過(guò)仗、立過(guò)功?！?木匣子里，軍功章泛著深沉的微光，整齊折疊著的退伍證和立功證書也已發(fā)黃。家棟看著，鬢角處不知不覺(jué)凝出了汗，順著臉頰慢慢向下流。?躺在床上，家棟又想起爺爺說(shuō)過(guò)的關(guān)于雜草和莊稼的道理。他覺(jué)得，這些日子，他心里頭的那塊兒地生了雜草，且橫生逞威，若任其野蠻生長(zhǎng)，他曾立志“種好莊稼”的使命和初心，就一定會(huì)化為烏有。?第二天，天剛麻麻亮，家棟就起來(lái)了。他告訴父親，他想早點(diǎn)兒趕回單位上班，手頭還有一大堆活兒要干呢。?路過(guò)父親的玉米地，家棟停下了腳步。他聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)，這個(gè)時(shí)節(jié)，正是玉米的快速九年語(yǔ)文調(diào)研測(cè)試題二第5頁(yè)(共8頁(yè))生長(zhǎng)期，若是沒(méi)有雜草，地肥水足，蹲到地頭，就能聽(tīng)見(jiàn)玉米吱吱的拔節(jié)聲。?家棟輕輕地蹲下來(lái)，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，隱隱地，他似乎真的聽(tīng)到了。(選文有改動(dòng))15.(3分)家棟為什么要回家看父親?16.(3分)第⑦段中為什么“父親沒(méi)再繼續(xù)追問(wèn)下去”?17.(3分)第?段中“他心里頭的那塊兒地生了雜草”是什么意思?18.(3分)第?段中，父親為什么要和兒子談?wù)摖敔數(shù)耐?19.(2分)文章的題目“老玉米”在文中既指，又指。(四)閱讀《讓閱讀為青春增色》,回答20—23題(11分)讓閱讀為青春增色①最是書香能致遠(yuǎn)。前不久，教育部等八部門印發(fā)《全國(guó)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》，切實(shí)引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書、善讀書，立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著時(shí)代賦予的重任。如何通過(guò)讀書學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)、挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子，關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)成才，也關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。處于人生的重要階段，廣大青少年要像海綿吸水一樣汲取知識(shí)，通過(guò)激發(fā)閱讀興趣、掌握閱讀方法、檢視閱讀成效以充實(shí)自我、提升本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干。所以，閱讀可以豐富青春，幫助我們更好地成長(zhǎng)。②激發(fā)閱讀興趣，厚實(shí)青春底氣。閱讀是青少年獲取知識(shí)、啟迪智慧的重要來(lái)源，也是立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的必由之路。(甲)選一本好書入門，有助于激發(fā)閱讀興趣、喚醒閱讀活力，讓青少年愿意讀、喜歡讀、堅(jiān)持讀?！靶〉麓?，大德敦化”。由閱讀興趣激發(fā)到閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，由“學(xué)一陣”到“學(xué)一生”，青少年才能在博覽群書、日積月累中提升思想道德品質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立思考、九年語(yǔ)文調(diào)研測(cè)試題二第6頁(yè)(共8頁(yè))創(chuàng)新創(chuàng)造和終身學(xué)習(xí)的能力，堅(jiān)定理想信念、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，在感悟時(shí)代、緊跟時(shí)代中珍惜韶華，自覺(jué)按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己。③掌握閱讀方法，點(diǎn)亮青春燈塔。精其選、解其言、知其意、明其理，閱讀既要學(xué)會(huì)讀“厚”，結(jié)合興趣志向不斷增加閱讀量，爭(zhēng)取廣聞博覽；也要學(xué)會(huì)讀“薄”，把閱讀所積累的知識(shí)融會(huì)貫通。(乙)學(xué)如弓弩，才如箭鏃，閱讀是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。面對(duì)日新月異的世界，要保持“擠勁”“鉆勁”“韌勁”，在閱讀中享受樂(lè)趣、感悟人生、獲得成長(zhǎng)，讓讀書成為一種生活方式，至千里之遠(yuǎn)、成江海之大。除了讀“有字之書”，還要讀“無(wú)字之書”，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和閱歷感悟，以閱讀升華精神、濯凈心靈。④檢視閱讀成效，激揚(yáng)青春風(fēng)采?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，要在祖國(guó)大地上躬身踐行，讓青春在火熱的實(shí)踐中綻放絢麗之花。(丙)在讀的廣度上，不但要從書籍中汲取知識(shí)，更要向他人、向社會(huì)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，注重讀、思、行結(jié)合，在實(shí)踐中經(jīng)受磨煉、得到提升。在讀的深度上，不能把讀書學(xué)習(xí)狹義理解為學(xué)習(xí)知識(shí)，應(yīng)該堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高擔(dān)當(dāng)能力，激發(fā)好奇心、想象力、探求欲，培養(yǎng)科學(xué)思維方式和探究能力，避免陷入“少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂”的困境。⑤“深化全民閱讀活動(dòng)”，滿足人民對(duì)美好生活的向往，還需在全社會(huì)形成良好閱讀氛圍。(丁)加強(qiáng)書香家庭、書香校園、書香城市創(chuàng)建，從閱覽室到圖書館、文化館，從黑板報(bào)、宣傳欄到文化墻……把讀書的環(huán)境搭建起來(lái)，讓讀書的氛圍濃郁起來(lái)，凝聚家、校、社會(huì)的強(qiáng)大合力，就能激發(fā)廣大青少年讀書學(xué)習(xí)的熱情，以閱讀豐盈精神世界、提升綜合素養(yǎng)，逐漸成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。(選文有改動(dòng))20.(3分)本文的中心論點(diǎn)是什么?21.(3分)文章從哪幾個(gè)方面論證了中心論點(diǎn)?22.(2分)指出下面句子的論證方法。(1)“小德川流,大德敦化”()(2)學(xué)如弓弩，才如箭鏃，閱讀是一個(gè)需要長(zhǎng)期