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文檔簡介

2024年遼寧省中考化學模擬練習卷(一)可能用到的相對原子質(zhì)量:H1C12O16Cl35.5Ca40第Ⅰ卷(選擇題,共10分)(本部分包括10小題,每小題1分,共10分。每小題只有一個選項符合題意)1.煤燃燒時會聞到刺激性氣味,這是因為煤成分中有下列元素中的()A.碳B.氫C.硫D.硅2.下列物品所使用的主要材料中,屬于有機合成材料的是()A.塑料杯B.棉T恤C.不銹鋼水龍頭D.玻璃鋼3.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是()A.鐵銹B.高錳酸鉀C.氧氣D.冰水混合物4.在科學中,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵,下列化學用語中的數(shù)字“2”能表示分子個數(shù)的是()A.2HB.N?C.2COD.Mg2?5.下列物質(zhì)中,不需密封保存的是()A.濃硫酸B.氨水C.濃鹽酸D.石灰石6.青少年的健康問題日益引起人們重視。某學校食堂一天的食譜如圖所示,下列說法正確的是()A.牛肉富含淀粉B.番茄富含維生素C.雞蛋富含糖類D.米飯富含蛋白質(zhì)7.氮化鎵是第三代半導體材料。氮在元素周期表中的相關(guān)信息和鎵的原子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()A.一個氮原子的質(zhì)量為14.01B.在化學反應中鎵容易得到電子C.符號“N?”可表示兩個氮元素D.鎵元素位于元素周期表中第四周期8.下列有關(guān)試管的實驗操作正確的是()9.氫氧化鈉是一種重要的化工原料。下列對于氫氧化鈉的認識,錯誤的是()A.構(gòu)成:氫氧化鈉溶液中Na?和OH?的數(shù)目相同B.性質(zhì):能與一氧化碳發(fā)生反應生成鹽和水C.用途:能與油脂反應,生活中可用來去除油污D.生產(chǎn):工業(yè)上利用純堿與熟石灰反應制備10.下表是碳酸鈉的部分溶解度數(shù)據(jù):溫度/℃203040506080100溶解度/g21.839.748.847.346.445.144.7某同學按下圖所示進行實驗,下列說法正確的是()A.碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大B.燒杯②中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為21.8%C.要使燒杯③中溶液達到飽和,至少需要再加入1.8g碳酸鈉D.升溫至60℃時,燒杯④中溶液為不飽和溶液第Ⅱ卷(非選擇題,共40分)(本部分包括4小題,共40分)11.(8分)閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:生命保障系統(tǒng)是中國空間站實現(xiàn)在軌長期運行的關(guān)鍵,該系統(tǒng)包括電解制氧、水處理、二氧化碳及微量有害氣體去除等子系統(tǒng)。電解制氧技術(shù)是目前公認最具合理性的空間站氧氣補給技術(shù),利用太陽能電池板供電,電解1L水能產(chǎn)生約620L氧氣,可滿足1名航天員一天的需要。水中加入氫氧化鈉可提高電解水效率,隨技術(shù)進步,氫氧化鈉逐漸被固體電解質(zhì)等替代。電解水產(chǎn)生的氫氣與航天員呼出的二氧化碳在催化劑作用下生成水和甲烷,水可循環(huán)使用。水處理系統(tǒng)主要是將水蒸氣、汗液、尿液和生活廢水等進行處理,其過程包括凈化、低壓(10kPa左右)蒸餾和冷凝。經(jīng)過該系統(tǒng)處理的水達到飲用水標準,且水的回收率達80%以上,回收的水用于航天員生活用水和電解水制氧氣。(1)空間站內(nèi)還需要充入“人造空氣”,你認為“人造空氣”中充入最多的成分是(填化學式)。(2)水凈化系統(tǒng)有冷凝、過濾、吸附、消毒、蒸餾等處理步驟,凈化程度最高的是。(3)鐵酸鎳(化學式為NiFe2O4)可將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體,NiFe?O?中鐵元素的化合價為(4)空間站利用催化劑和太陽光的共同作用,將分離的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷CH?和氧氣,請寫出該反應的化學方程式:。(5)目前空間站已實現(xiàn)電解水制氧,電解時通常需加入少量NaOH,其目的是;正極產(chǎn)生的氣體是;生成氫氣和氧氣的體積比為。(6)水蒸餾時,減小壓強可使水的沸點(填“升高”或“降低”)。12.(11分)隨著科技水平的不斷提高,金屬材料在日常生活中扮演著越來越重要的角色。(1)用鐵制成鐵鍋,是因為鐵具有良好的性。(2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的發(fā)生化學反應的過程;除去鐵制品表面的鐵銹可用稀鹽酸,反應的化學方程式為。(3)鉻桶可以盛裝AlCl?溶液,不能盛裝稀硫酸,則金屬活動性關(guān)系:AlCr(填“>”或“<”)。將一定質(zhì)量的鉻粉加入一定量的硝酸鋁和硝酸銀的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分是(填化學式)。(4)鋅錳干電池由鋅皮和炭包構(gòu)成,其中炭包的主要成分為炭粉、MnO?、ZnCl?、已知:稀硝酸能與Cu、Ag、Fe反應,不與MnO?、①炭包中需要加入過量的稀硝酸,其目的是。②上述流程中兩次用到過濾操作,實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是。③“焙炒”過程中需要將濾渣不斷攪動翻炒,目的是。④加入Na?CO?溶液時發(fā)生反應的化學方程式為。⑤過濾Ⅱ后洗滌濾渣,取最后一次洗滌液于試管中,(寫出實驗方法和現(xiàn)象),證明濾渣已洗凈。13.(11分)某興趣小組在學習了二氧化碳的有關(guān)知識后,以二氧化碳的制取為課題展開了項目式探究:【項目一】探究二氧化碳的制取原理(1)能利用碳的燃燒獲得較純凈的二氧化碳嗎?①描述木炭在氧氣瓶中的燃燒現(xiàn)象:。②能用此法收集一瓶較純凈的二氧化碳嗎?寫出你的分析:。(2)能利用稀鹽酸、稀硫酸和石灰石(主要成分為CaCO?)的組合制二氧化碳嗎?編號藥品I塊狀大理石、10%稀硫酸Ⅱ塊狀大理石、7%稀鹽酸Ⅲ粉末狀大理石、7%稀鹽酸①寫出圖1中標有a的儀器名稱:。②選用藥品。按表進行實驗,取等質(zhì)量的同種大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應),產(chǎn)生二氧化碳的體積隨時間變化曲線如圖2所示。表中實驗Ⅰ對應圖2中曲線(填“甲”“乙”或“丙”)。小組同學決定用實驗Ⅱ的藥品制取二氧化碳氣體,不用實驗Ⅲ藥品制備二氧化碳的原因是?!卷椖慷刻骄慷趸細怏w的收集方法(3)不能用排水法收集,理由是。(4)排水法和向上排空氣法收集氣體所需時間對照小組同學分4組用排水法和排空氣法分別收集1瓶(集氣瓶容積相同)(CO?氣體,記錄所需時間,如下表所示:1234排水法35"43"43"43"排空氣法1'57"1'15"1'4"1'12"綜合上述實驗,請你對CO?的兩種收集方法做出評價:。(5)為進一步驗證排水實驗的可行性,利用圖1裝置,選擇合適的鹽酸與塊狀石灰石反應,利用CO?濃度傳感器,測得不同時間排出的CO?濃度如圖4所示。①圖3中水槽內(nèi)倒置漏斗的作用是。②圖4中CO?濃度先逐漸增加后穩(wěn)定不變的可能原因是。(6)用25g含80%碳酸鈣的石灰石與足量的稀鹽酸反應,最多能產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是g。14.(10分)小桂同學家里承包了一塊土地,準備種植特色農(nóng)產(chǎn)品玉米。小桂擔心該地土壤的酸堿性不適合種植玉米,特邀請學校化學興趣小組的同學利用所學化學知識對土壤的酸堿性進行項目式探究。任務(wù)一:測定土壤的酸堿性【進行實驗】步驟1:取農(nóng)田里五份不同位置的5g土樣于燒杯中,分別加入10mL蒸餾水,充分攪拌后靜置,澄清后過濾;步驟2:用玻璃棒分別蘸取少量濾液滴加到pH試紙上,試紙顯色后與對照讀數(shù)。(1)在農(nóng)田里確定5個位置進行取樣,以下取樣位置設(shè)定合理的是。【實驗記錄】同學們分別進行了五次實驗測定土壤濾液的酸堿度,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:濾液1濾液2濾液3濾液4濾液5測得的pH56655【實驗結(jié)論】該土地的土壤呈性?!菊{(diào)查分析】經(jīng)調(diào)查,該土地之前的承包者為使種植的農(nóng)作物生長茂盛,施用了大量含硫酸銨的化肥。興趣小組同學查閱資料后得知,硫酸銨水溶液呈微弱酸性,推測土壤的酸堿性出現(xiàn)問題的可能原因是土壤中含有大量的硫酸銨。任務(wù)二:探究土壤中是否有硫酸銨【設(shè)計實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟①:取適量土壤樣品,加熟石灰混合研磨土壤中含有硫酸銨步驟②:取少量“任務(wù)一”中土壤溶液于試管中,滴加足量的_溶液和稀硝酸有白色沉淀生成(2)寫出步驟①發(fā)生反應的化學方程式:。任務(wù)三:改良土壤酸堿性(3)該興趣小組的同學采用熟石灰降低農(nóng)田土壤的酸性,但效果不明顯。小明同學提出可能是熟石灰已變質(zhì)了,寫出檢驗熟石灰是否變質(zhì)的實驗步驟:。任務(wù)四:探究化肥的作用【信息檢索】幾種化肥對土壤酸堿性的影響:能使土壤呈酸性的肥料有硫酸銨、過磷酸鈣;使土壤呈堿性的肥料有氨水、碳酸銨、鈣鎂磷肥;能使土壤呈中性的肥料有碳酸氫銨、硫酸鉀。(4)小組同學經(jīng)過討論,建議向該玉米田施加碳酸銨。向農(nóng)田中施加碳酸銨的作用為。(5)經(jīng)過本次項目式探究,同學們也有了自己的收獲,但對土壤施用化肥的利與弊產(chǎn)生了爭執(zhí),請選擇你支持的一方并闡述自己的理由:。參考答案1.C2.A3.D4.C5.D6.B7.D8.D9.B10.C11.(1)N?(2)蒸餾(3)+2(4)CO?+2H?O光照12.(1)導熱(2)氧氣和水;Fe?O?+6HCl=2FeCl?+3H?O(3)>;Cr、Ag(4)①使Cu、Ag、Fe完全反應②引流③使炭粉與氧氣充分接觸,完全反應④Na?CO?+MnSO?=Na?S

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