2024年山東省泰安市新泰市中考二?；瘜W(xué)試題

九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試題滿分100分，考試時(shí)間60分鐘相對(duì)原子質(zhì)量:H:1C:12O:16Na:23Mg:24S:32Cl:35.5Ca:40Cu:64Zn:65Ag:108第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1.2024年我國(guó)環(huán)境日主題是“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”?！敖ㄔO(shè)美麗中國(guó)”是新時(shí)代的目標(biāo)，下列做法符合此理念的是A.大力發(fā)展火電B.電池深埋處理C.垃圾分類(lèi)回收D.積極開(kāi)采礦物2.中醫(yī)文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，凝聚千百年來(lái)中國(guó)人的智慧，守護(hù)中華民族的繁衍生息。如圖展示了中藥煎服的過(guò)程，其中涉及化學(xué)變化的是3.品類(lèi)繁多的材料為人們帶來(lái)豐富的體驗(yàn)。下列生活用品主要用有機(jī)合成材料制成的是A.塑料盒子B.不銹鋼鍋C.純棉T恤D.紅木餐桌4.正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是5.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A.氦氣B.水C.金剛石D.氯化鈉6.下列有關(guān)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式和物質(zhì)類(lèi)別中，均對(duì)應(yīng)無(wú)誤的是A.冰、干冰、CO?、氧化物B.碳酸氫鈉、純堿、NaHCO?、酸C.氧化鈣、消石灰、CaO、堿D.氫氧化鈉、燒堿、NaOH、堿九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試題第1頁(yè)共9頁(yè)7.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)，正確的是A.能量觀：硝酸銨固體溶于水放出熱量，使溶液溫度升高B.結(jié)構(gòu)觀：H?O和H?O?化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊慕M成元素不同C.微粒觀：氣體可以壓縮在鋼瓶中儲(chǔ)存，是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少D.守恒觀：某物質(zhì)與氯氣反應(yīng)生成氮?dú)夂吐然瘹?，所以該物質(zhì)一定含有氮、氫元素8.氮化鎵是新一代半導(dǎo)體材料，鋁廣泛應(yīng)用于航空航天。氮、鋁、鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖和它們?cè)谠刂芷诒碇械男畔⑷鐖D所示，下列說(shuō)法正確的是A.氮化鎵的化學(xué)式為NGaB.鎵和氮在元素周期表中同一周期C.鎵和鋁的化學(xué)性質(zhì)相似D.上述三種元素都屬于金屬元素9.在一定條件下，某密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，其反應(yīng)前后的質(zhì)量如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A.圖中的待測(cè)值為27B.乙一定是該反應(yīng)的催化劑C.甲、丙的相對(duì)分子質(zhì)量之比為17：9D.丙和丁是該反應(yīng)的生成物10.下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是B.C.Na11.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的含義描述正確的是①CO?②Mg2?③2Fe3?④COO⑤20⑥O?⑦2OH?⑧2COA.表示物質(zhì)中元素化合價(jià)的有②④B.表示分子個(gè)數(shù)的是⑤⑧C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是①⑥D(zhuǎn).表示離子所帶電荷數(shù)的是③⑦九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試題第2頁(yè)共9頁(yè)12.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.在t?℃時(shí)，乙和丙的溶解度相等B.t?℃，將35g甲加入50g水中，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3：5C.t?℃，加溶劑可將乙溶液的狀態(tài)由M點(diǎn)變?yōu)镹點(diǎn)D.t?℃時(shí)，乙、丙兩物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t?℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等13.某化學(xué)小組用氯化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(水的密度近似看做lgcA.正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是②①③④⑤B.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用量程為100mL的量筒C.操作④中玻璃棒的作用是攪拌，加速固體溶解D.若操作⑤中有部分氯化鈉撒出，會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小14.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法。以下推理正確的是A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以均一穩(wěn)定的液體都屬于溶液B.離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定都是離子C.金屬能和稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則能和稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬D.酸與鹽之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，所以氯化鈉溶液與稀硫酸能發(fā)生反應(yīng)15.表格列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACO?氣體CO將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的灼熱銅網(wǎng)BZnSO?溶液CuSO?加入足量鐵粉，過(guò)濾CNa?SO?溶液MgSO?加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液，過(guò)濾，濾液中加稀硫酸至中性DCaCO?固體CaO將固體混合物高溫充分煅燒，直至固體質(zhì)量不再減少為止九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試題第3頁(yè)共9頁(yè)16.我國(guó)是一個(gè)海洋大國(guó)，海域面積十分遼闊。海水中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源，我們應(yīng)予以合理開(kāi)發(fā)及綜合利用。如圖是海水部分綜合利用的流程圖。下列對(duì)該工藝的相關(guān)描述正確的是A.粗鹽轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡褪雏}水需要溶解、過(guò)濾等步驟，在這兩個(gè)步驟中玻璃棒的作用相同B.飽和食鹽水中先通入氨氣的目的是更好地吸收二氧化碳C.母液中加入過(guò)量石灰乳后，溶質(zhì)變?yōu)橐环N為CaCl?D.我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立的侯氏制堿法所制得的“堿”是氫氧化鈉17.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的的是選項(xiàng)ABCD目的驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)探究鐵生銹需要氧氣和水測(cè)空氣中O?的含量方案根據(jù)長(zhǎng)植物油無(wú)銹鐵釘18.圖像能直觀的表達(dá)反應(yīng)中相關(guān)量的關(guān)系，下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.如圖所示，一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體B.如圖所示，表示向NaOH溶液中不斷加入稀鹽酸C.實(shí)驗(yàn)室電解水D.向一定質(zhì)量的稀H?SO?19.興趣小組的同學(xué)對(duì)一包白色粉末的成分展開(kāi)了探究，已知成分可能是硫酸鎂、氯化鈉、碳酸鈣和氫氧化鈉中的一種或幾種。步驟1：取24g白色粉末，加入足量水，充分溶解后過(guò)濾，得到白色沉淀9.8g和無(wú)色濾液。九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試題第4頁(yè)共9頁(yè)步驟2：向步驟1所得白色沉淀中加入過(guò)量的稀鹽酸，沉淀完全溶解，產(chǎn)生1.76g氣體。步驟3：向步驟1所得無(wú)色濾液中加入過(guò)量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液。步驟4：向步驟3所得無(wú)色濾液中加入適量的硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。結(jié)合以上探究過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.生成的1.76g氣體全部為CO?氣體B.步驟1中，白色沉淀的成分是氫氧化鎂、碳酸鈣C.步驟3中，產(chǎn)生白色沉淀為BaSO?，步驟4中，產(chǎn)生的白色沉淀是AgClD.該白色粉末中一定含有碳酸鈣、硫酸鎂、氫氧化鈉和氯化鈉20.歸納總結(jié)是一種重要而有效的學(xué)習(xí)方法，下列對(duì)有關(guān)化學(xué)知識(shí)的總結(jié)不正確的是A.實(shí)驗(yàn)安全B.健康飲食①在點(diǎn)燃甲烷前，一定要檢驗(yàn)它的純度②做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙③不能向燃著的酒精燈中添加酒精①為了預(yù)防佝僂病，青少年可以補(bǔ)充一些含鈣食品②霉變的大米用水清洗后可以食用③攝入糖類(lèi)和維生素都能為人體提供能量C.性質(zhì)用途D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)①二氧化碳不支持燃燒，用于滅火②濃硫酸具有吸水性，可以作干燥劑③氧氣能支持燃燒，能作助燃劑①銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，否則肥效降低②農(nóng)藥波爾多液不可用鐵制容器存放③積極研制和開(kāi)發(fā)新型高效低毒農(nóng)藥第Ⅱ卷(非選擇題共60分)二、(本題包括3小題，共26分)21.(8分)“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán)(如圖所示)，這些循環(huán)既跟物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)有關(guān)，也受人類(lèi)活動(dòng)的影響，并通過(guò)復(fù)雜的物理變化和化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)，回答下列問(wèn)題。(1)“水循環(huán)”主要是由于的運(yùn)動(dòng)引起的。(2)空氣中CO?含量增多的最主要來(lái)源是。九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試題第5頁(yè)共9頁(yè)A.人與動(dòng)物的呼吸B.含碳物質(zhì)的燃燒C.植樹(shù)造林活動(dòng)減少(3)化工燃料燃燒產(chǎn)生大量CO?,化石燃料主要包括煤、天然氣和。(4)自然界中產(chǎn)生氧氣的主要途徑是。(5)捕集、利用和封存是實(shí)現(xiàn)碳中和的一種途徑。下圖是利用氫氧化鈉溶液吸收CO反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為。(6)科學(xué)家正在研究一種新型“人造樹(shù)葉”，它能吸收空氣中的(CO?并轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖?乙醇的化學(xué)式為C?H?O22.(10分)金屬材料廣泛應(yīng)用在人類(lèi)的衣、食、住、行等方面，不同的金屬其性質(zhì)也不同。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)5G基站的建立是深藍(lán)網(wǎng)絡(luò)空間領(lǐng)域數(shù)字基礎(chǔ)的有力支撐。5G基站供電系統(tǒng)常用銅絲作導(dǎo)線，主要利用銅絲具有優(yōu)良的性。(2)中國(guó)高鐵領(lǐng)先世界，建造時(shí)需要大量鋼鐵，如圖1是模擬煉鐵的裝置(部分儀器圖中省略)，請(qǐng)寫(xiě)出a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)2024年1月1日，國(guó)產(chǎn)首艘大型郵輪“愛(ài)達(dá)·魔都號(hào)”正式開(kāi)啟商業(yè)首航。郵輪的建造使用了大量銅鎳合金、鋁合金等。鋁具有良好的抗腐蝕性的原因是。(4)向一定質(zhì)量AgNO?和CuNO(5)把等質(zhì)量的Zn粉和Fe粉分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，生成氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖3所示。①表示Zn的曲線是(選填“a”或“b”)。②寫(xiě)出反應(yīng)速率較慢的反應(yīng)的化學(xué)方程式：。23.(8分)中國(guó)首款完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)民用客機(jī)C???飛機(jī)的鈦合金用量達(dá)9.3%。工業(yè)上利用鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵，化學(xué)式為FeT九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試題第6頁(yè)共9頁(yè)(1)鈦鐵礦在酸浸前要先粉碎，其目的是。(2)圖中操作a的名稱(chēng)是。(3)含有的工業(yè)上熱還原反應(yīng)②時(shí)需在高溫條件下進(jìn)行，請(qǐng)依照流程寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。(4)已知幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)如表所示：物質(zhì)TiCl?MgMgCl?Ti熔點(diǎn)/℃-25.0648.87141667沸點(diǎn)/℃136.4109014123287根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)②所得的固體混合物中分離出鈦的方法是真空蒸餾，應(yīng)控制的溫度范圍高于。(5)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有Mg、(寫(xiě)一種)。三、(本題包括2個(gè)小題，共24分)24.(8分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器，某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)題目要求，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w(提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)。所選儀器的連接順序?yàn)椋築→→→F(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。(2)第二組同學(xué)要用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集一瓶氧氣。①生成氧氣時(shí)，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②發(fā)生反應(yīng)時(shí)，二氧化錳是作為該反應(yīng)中的劑。若要從剩余混合物中回收二氧化錳，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是(填操作名稱(chēng))、洗滌、干燥。九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試題第7頁(yè)共9頁(yè)(3)若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H?，則H?導(dǎo)入端為(填“a”或“b”)。25.(16分)為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用鹽酸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)A試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。(2)B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，利用該反應(yīng)，工業(yè)上常用稀鹽酸。(3)寫(xiě)出C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(4)C試管中的稀鹽酸和氫氧化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，D試管中的碳酸鈉溶液過(guò)量。將C、D試管反應(yīng)后的溶液倒入同一燒杯中，將燒杯中的混合物過(guò)濾，得到白色沉淀和濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究：【提出問(wèn)題】濾液中的溶質(zhì)成分是什么?【猜想與假設(shè)】猜想一:NaCl;猜想二:NaCl和BaCl?:猜想三:NaCl、BaCl?和Na?CO?;猜想四:。【進(jìn)行討論】經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想三不正確，理由是。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論Ⅰ.取少量濾液于試管中，滴加適量的碳酸鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想_____不成立Ⅱ.另取少量濾液于試管中，滴加適量的稀鹽酸__________猜想四成立【深入探究】小強(qiáng)和小麗通過(guò)數(shù)字化技術(shù)測(cè)量密閉容器中碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液分別與稀鹽酸的反應(yīng)。小強(qiáng)和小麗分別向密閉容器中的碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液緩慢滴入稀鹽酸，記錄數(shù)據(jù)，分別得到如圖1和圖2所示的圖像。(所用的碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液濃度相同，稀鹽酸的濃度也相同)。九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試題第8頁(yè)共9頁(yè)

【交流評(píng)價(jià)】(1)由圖1、圖2可知，所用兩種溶液堿性強(qiáng)的是(寫(xiě)化學(xué)式)。(2)由圖1可知,當(dāng)稀鹽酸加至80mL時(shí),Na?CO四、(本題包括2個(gè)小題，共10分)26.(4分)我國(guó)科學(xué)家首次突破以二氧化碳為原料獲得淀粉的人工合成工藝技術(shù)。其中關(guān)鍵一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖，回答下列問(wèn)題。(1)64g丙中含有碳元素的質(zhì)量為g。(2)現(xiàn)將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的丙溶液50g，加水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的溶液，需要加入水的質(zhì)量為g。27.(6分)某干燥劑的成分是CaCl次數(shù)12345加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量g2020202020生成沉淀的質(zhì)量g2.557.51010(1)樣品中CaCl(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)過(guò)濾，所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?