小學修辭手法講解

一個小姑娘，生在水中央。身穿粉紅衣裳，坐在綠洲上。（猜一植物）用了什么修辭手法？

擬人猜一猜1小學修辭手法講解5/8/2024修辭手法學習2小學修辭手法講解5/8/2024常用的修辭手法：

比喻、擬人、排比、設問、反問、夸張、對偶、對比……3小學修辭手法講解5/8/2024會會老朋友4小學修辭手法講解5/8/2024漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。排比5小學修辭手法講解5/8/2024排比：

把3個或三個以上結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的語句排列在一起。作用:起到增強語氣、增強氣勢,使思想感情表達的更為強烈海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（三個排比的短語表現(xiàn)海上夜空的柔和、靜寂與神秘特色。）6小學修辭手法講解5/8/2024

例如:心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。7小學修辭手法講解5/8/2024

2、謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓墜入罪惡的深淵萬劫不復。8小學修辭手法講解5/8/2024比喻：就是打比方，利用不同事物之間的某些相似的地方，借一事物來說明另一事物的方法。運用比喻這一方法，可以在描繪一事物時，使語言生動、形象、富有感染力。一般情況下，比喻包括三部分：被比喻的事物，叫做本體；作比方的事物，叫做喻體；聯(lián)系本體和喻體的詞語，叫做比喻詞。這三部分不一定在所有的比喻句中都同時出現(xiàn).9小學修辭手法講解5/8/2024

翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴.

頭上的羽毛------欖色的頭巾背上的羽毛------淺綠色的外衣腹部的羽毛------赤褐色的襯衫10小學修辭手法講解5/8/2024運用比喻時應注意：

1）本體和喻體必須是兩種不同的事物，但兩種不同的事物在某些方面又有些相似。２）常用的比喻詞有像、好像、好比、如、如同、簡直是、宛如、仿佛、像….一樣等等。不是所有像“像”、“好像”、“仿佛”等詞的句子都是比喻句。例如：他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。11小學修辭手法講解5/8/2024擬人：就是把物當做人來寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?。運用擬人這一方法，可以使文章生動、有趣、富有感染力，使人覺得親切，有利于作者抒發(fā)感情。擬人有兩種類型：把事物直接當做人來寫。人直接同事物說話。12小學修辭手法講解5/8/2024

青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的攏來,形成了光彩奪目的春天."趕集"是有人才會有的動作,用到了草葉和花的身上這樣的句子就叫做擬人, 例如:風中,小樹在快樂的舞蹈. 公園里花兒向我微笑. 蟋蟀在平臺上彈琴.13小學修辭手法講解5/8/2024

1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭。14小學修辭手法講解5/8/2024要區(qū)分比喻和擬人首先要弄清楚兩者的特點和區(qū)別：1、比喻句，就是利用事物的相似性打比方。比喻的基本結(jié)構(gòu)為三部分：本體、比喻詞、喻體。2、擬人是指把非人類的東西加以人格化，有三個特點：所寫事物必須具有人的特點；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語。15小學修辭手法講解5/8/2024那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。她似乎感到那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。比喻16小學修辭手法講解5/8/2024

這座房子像宮殿。江上的輪船像一葉扁舟。注意：同類事物不能比喻。（不是）（不是）17小學修辭手法講解5/8/2024下列句子中使用了比喻的是（）句A、江上的輪船像一葉扁舟。B、奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。C、像您這樣的高個兒干不了這重活兒……

D、小麗好像看出了我的心思……

E、皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大?！璅、小珍珠鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。F18小學修辭手法講解5/8/2024不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著屬于它們的王國。擬人19小學修辭手法講解5/8/2024

比較下面兩個句子，說說它們分別用了什么修辭手法?！髯哪绝B在給樹治病．()

△啄木鳥像醫(yī)生在給樹治?。ǎM人比喻20小學修辭手法講解5/8/2024春風像母親的手撫摸著你．（）春風溫柔地撫摸著你。（）辨一辨比喻擬人21小學修辭手法講解5/8/2024讀成語、辨修辭歲月如流,歸心似箭,冷若冰霜（）

鶯歌燕舞,鳥語花香,百花爭艷（）

比喻擬人22小學修辭手法講解5/8/2024讀下面的句子，用“√”確定它用的修辭手法。1、沒有花的綠地是寂寞的。（比喻擬人）2、外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。（比喻擬人）3、金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。（比喻擬人排比）4、草地柔軟而有彈性，比城市體育館的墊子還要強，這簡直是一個天然的運動場!（比喻擬人）√√√√√23小學修辭手法講解5/8/2024分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。

1、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）2、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（）3、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。

（）4、老師是園丁，我們是花朵。（）5、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）6、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（

）排比、擬人比喻比喻擬人擬人排比、擬人24小學修辭手法講解5/8/2024指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的儀仗隊，整整齊齊地站著。5、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。6、玉屑似的雪末隨風飄揚。把漓江的水比作無瑕的翡翠把老師比作一把火炬把縫紉鳥的窩比作工藝品把一對對玉蘭花燈柱比作儀仗隊把隊旗比作火焰把雪末比作玉屑25小學修辭手法講解5/8/2024（1）天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。（2）天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。（3）天空像被水清洗過的藍寶石，清澈透亮.

26小學修辭手法講解5/8/2024（4）玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。

（5）月亮從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。

（6）村子里一棵棵茂盛的大榕樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細碎的銀光。

27小學修辭手法講解5/8/20247、密密的塔松像撐開的巨傘。8、橡樹和菩提樹的葉子越來越少，光禿禿的像一把把掃帚。9、極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。10、她有著一頭瀑布似的黑頭發(fā)。11、幾對燕子停在電線上，猶如五線譜上的音符。28小學修辭手法講解5/8/202412、發(fā)令槍響了，同學們像離弦的箭一般向前沖去。13、長城像一條巨龍在崇山峻嶺間盤旋。14、結(jié)了冰的水柱像水晶一樣透明可愛。15、晶瑩的露珠在荷葉上滾來滾去，猶如一顆顆閃耀的珍珠。29小學修辭手法講解5/8/202416、黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢。17、風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。18、草地柔軟而有彈性，就像一張巨大的地毯。30小學修辭手法講解5/8/2024非比喻句的五種“像”字句：二、表示舉例1、你騙誰，像你這樣的窮人能買得起汽車。2、像你身體這樣柔弱的人，是干不了重活的。31小學修辭手法講解5/8/2024非比喻句的五種“像”字句：三、表示猜測1、珊迪聽了，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像想表示感激。2、小麗好像看出了我的心思。32小學修辭手法講解5/8/2024非比喻句的五種“像”字句：四、表示聯(lián)想1、皮鞋匠靜靜地聽著，他好像看見了波瀾壯闊的大海。2、母雞咯咯地叫著，用嘴啄著地板，好像說：“小主人，快放我出去吧！”33小學修辭手法講解5/8/2024非比喻句的五種“像”字句：五、表示說明1、獵人微笑著說：“在大森林里，你不能像個客人，要像個主人?！保ㄓ谩跋瘛眮碚f明一種道理。）2、狼連忙半閉著眼睛，說：“我是狼狗，所以有些像狼?！保ㄓ谩跋瘛眮碇赋瞿撤N情況。）34小學修辭手法講解5/8/20241、馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。（）2、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹?。ǎ?、一排排搭石像忠誠的仆人為我們服務。（）4、卡羅納臉色蒼白，像是生了一場大病似的。（）××√×35小學修辭手法講解5/8/20245、白帆好像一張巨大的蝴蝶的翅膀。（）6、他一動也不動，好像真的睡著了。（）7、霞光照在地面上，小白豬變成小金豬了。（）8、那棵茂盛的大榕樹，真是鳥的天堂啊?。ǎ?、我仿佛聽見幾只鳥撲翅膀的聲音。（）10、天空中的火燒云色彩絢麗，仿佛一幅美麗的畫卷。（）√√√×××36小學修辭手法講解5/8/2024

種類

例句賦予語言

青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”賦予動作小兔子搖搖頭，慚愧地低下了頭。賦予神態(tài)

第一個上任的是貓頭鷹，他想到自己是萬獸之王，神氣極了！賦予心理活動烏鴉不服氣地想：“鳳凰只是長得漂亮，不見得有什么真本領(lǐng)?！辟x予性格倔強的小草不畏春寒，勇敢地從地下鉆出頭來，迎接春天。賦予品質(zhì)啄木鳥專心致志地給大樹伯伯看病，他那一絲不茍的工作態(tài)度讓我們尊敬。37小學修辭手法講解5/8/2024

高大的白楊樹，整齊地排列在路旁。擬人句比喻句

高大的白楊樹，像一隊士兵一樣整齊地排列在路旁。

高大的白楊樹，不知疲倦地在路旁站崗放哨。38小學修辭手法講解5/8/2024

每天一大早，老牛就會在河邊走來走去。

每天一起床，老牛就會悠閑自在地在河邊散步。39小學修辭手法講解5/8/2024

沙漠中的仙人掌，在太陽下生長。沙漠中的仙人掌，在太陽下挺直了脊背，頑強不屈地生長。40小學修辭手法講解5/8/2024

荷葉下幾條小魚在游來游去。

荷葉下幾條可愛的小魚，在捉迷藏。

荷葉下幾條頑皮的小魚，在快活地游來游去。41小學修辭手法講解5/8/2024月亮在云中出現(xiàn)了。

月亮姑娘悄悄地從云彩里走出來，露出了半個笑臉。

害羞的月亮姑娘，揭開臉上薄薄的紗巾，展露出迷人的臉蛋。42小學修辭手法講解5/8/2024蝴蝶在花叢中飛來飛去。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。蝴蝶在花叢中辛勤地勞動。蝴蝶在花叢中玩捉迷藏。43小學修辭手法講解5/8/2024岸邊的柳樹在迎風擺動。岸邊的柳樹在向我們招手。岸邊的柳樹跳著婀娜多姿的舞蹈。44小學修辭手法講解5/8/2024當四周很安靜的時候，蟋蟀就鳴叫起來。當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始彈琴。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在平臺上開演唱會。45小學修辭手法講解5/8/20241、細雨如絲，一棵棵果樹在吸收水分。2、小船猛地一搖擺，差點把我們拋到河里去了。3、大海里有許多浪花。4、一大群雞在稻田里尋找著谷粒。5、月光照耀著山川和田野。46小學修辭手法講解5/8/2024

仿寫擬人句，要求：描寫你喜歡的一種小動物。（植物、景物）1、夏天的樹林真熱鬧！蟋蟀在這里彈琴，螞蟻在這里乘涼，連知了也在沒完沒了地歌唱。2、老麻雀用自己的身軀保護著小麻雀，頑強地抵抗著惡狗的襲擊。47小學修辭手法講解5/8/20243、小貓在桌子底下追打吵鬧，就算是撞疼了也不會哭！又在院子里抱著花枝蕩秋千，太頑皮了！4、沙灘上一只貝殼寂寞地躺在那里，懶洋洋地曬著太陽。5、公雞挺著高高的胸脯，神氣地在院子里散步，傲慢地看著地上的蚯蚓。48小學修辭手法講解5/8/20246、大黃狗忠實地堅守著自己的崗位，注視著一切可疑的人物。7、兩只不知死活的老鼠在桌子下面竊竊私語，打擾了老貓的美夢。8、一只畫眉鳥站在樹枝上興奮地唱著歌，吵醒了樹林里的小草。49小學修辭手法講解5/8/20249、泉水唱著歡快的歌，流過山間與平地，火紅的杜鵑把它當鏡子照著自己美麗的身影。10、蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂，小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。11、凌晨四點鐘，牽牛花吹起了紫色的小喇叭，五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。50小學修辭手法講解5/8/202412、向日葵張開她燦爛的笑臉，歡迎小朋友的來到。13、太陽把余輝灑在地面的時候，黃昏就邁著悠閑的步子來到了人間。14、細雨如絲，一棵棵果樹大口大口地吮吸著春天的雨露。15、天邊的晚霞醉了，臉上的紅暈越來越絢麗多彩。51小學修辭手法講解5/8/202416.走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。

17.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

18.不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜52小學修辭手法講解5/8/2024按要求寫句子。1、站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像

___________________________（改為比喻句）2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）_______________________________________3、窗外，風吹翠竹，沙沙作響。（改為擬人句）_______________________________________4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_______________________________________5、躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了

；一會兒跑來了

；一會兒

。（排比句）一條銀白的絲帶纏繞在村莊周圍。天空中有輪圓盆大的明月。＼天空中掛著一輪玉盆似的明月。窗外，風兒搖醒翠竹，在竊竊私語。河水在歡快地唱著歌兒，一路向前奔跑。一團團的棉絮一群吃低頭吃草的山羊出現(xiàn)一個青面燎牙的怪獸53小學修辭手法講解5/8/2024仿寫例句

1秋風送爽，一片片枯黃的樹葉在丫枝間嬉戲，你追我趕，好不熱鬧。2久違了的雪花姑娘穿著一身雪白的衣裳，靜悄悄地來到了人間。3中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。54小學修辭手法講解5/8/20241、六月的天氣，時而風，時而雨，時而涼，時而熱，真是變化多端??！2、夜空中的小星星眨著眼睛，對你露出調(diào)皮的微笑。3、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。4、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。5、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。6、一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。記一記55小學修辭手法講解5/8/20247、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。8、微風柔和地愛撫我的臉頰。9、小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細沙；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯；小溪的物真豐啊，水中小魚小蝦快樂地嬉戲。10、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。11、風是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具；一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。56小學修辭手法講解5/8/20243、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。4、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。5、像綠毯一樣的草地上，盛開著五顏六色的鮮花。6、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。7、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，8、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。9、她在向著我們點頭微笑。10、夜空的繁星，仿佛碧玉盤中撒滿的寶石。57小學修辭手法講解5/8/202458小學修辭手法講解5/8/2024小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵д咛鹞?，野花散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。59小學修辭手法講解5/8/2024

設問自問自答作用:啟發(fā)思考,加深理解例如：是誰教給了我們知識？是我們敬愛的老師。 她是個學生嗎？沒錯的，她是。這個人在干什么？哼！跑步。60小學修辭手法講