本科畢業(yè)論文過程記錄附表

本科畢業(yè)論文過程記錄附表附表1:西安工程大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué)院：紡織與材料學(xué)院專業(yè)：紡織工程填表時(shí)間：201學(xué)生姓名徐文強(qiáng)班級(jí)高科08（4）班學(xué)號(hào)40801010804指導(dǎo)教師陳前維題目純棉紗并捻捻度對(duì)其彈性性能的影響設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)和要求一、任務(wù)1查閱相關(guān)資料，充分深入的了解所研究的課題；2學(xué)習(xí)并掌握實(shí)驗(yàn)方法及性能測(cè)試方法；3探索性試驗(yàn)，擬定實(shí)驗(yàn)工藝；4進(jìn)行正交試驗(yàn)；5性能測(cè)試；6實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析；7整理材料書寫論文。二、要求第一階段，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段（第5-7周）第5周技論文翻譯；第6-7周查閱資料；第二階段，實(shí)驗(yàn)階段（8-12周）第8-12周方案實(shí)施階段；第三階段，論文撰寫及答辯階段（第13-18周）第13-15周撰寫論文；第16、17周修改并提交論文；第18周答辯及備及答辯。指導(dǎo)教師簽名:項(xiàng)目屬性1、國(guó)家級(jí)項(xiàng)目□；2、省部級(jí)項(xiàng)目□；3、企業(yè)委托項(xiàng)目□；4、教師自擬項(xiàng)目□；5、學(xué)生自選項(xiàng)目eq\o\ac(□,√)。注：（請(qǐng)劃√）起止時(shí)間2012012年6月19日學(xué)院院長(zhǎng)簽名教研室主任簽名備注：此表由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)完成。

附表2：西安工程大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告學(xué)院：紡織與材料學(xué)院專業(yè)：紡織工程填表時(shí)間：20姓名徐文強(qiáng)班級(jí)高科（4）班學(xué)號(hào)40801010804論文（設(shè)計(jì)）題目純棉紗并捻捻度對(duì)其彈性性能的影響選題的意義：紡織材料的彈性是一項(xiàng)十分重要的性能，紡織材料的彈性是從變形回復(fù)原狀的能力。隨著紡織材料服用要求的不斷擴(kuò)大，對(duì)彈性的研究和測(cè)試進(jìn)一步受到重視紗線彈性儀測(cè)量紗線的定伸長(zhǎng)彈性、等負(fù)荷彈性，并為考核紗線的質(zhì)量及加工工藝提供參考。這就是本論文研究的意義。研究綜述（前人的研究現(xiàn)狀及進(jìn)展情況）：棉紗的彈性性能是一項(xiàng)重要的物理性能指標(biāo)。以往的研究往往只是紗線在定伸長(zhǎng)和定負(fù)荷下的彈性研究，并沒有與捻度相結(jié)合。所以本文著重研究并捻后不同捻度對(duì)股線彈性性能的影響。論文（設(shè)計(jì)）寫作提綱：原棉與棉紗概述紗線加捻的基本概念純棉紗并捻捻度對(duì)其彈性性能的影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算和分析第五章結(jié)論特色與創(chuàng)新之處：用Y331N型紗線捻度儀對(duì)合股紗加捻，再用Y391型紗線彈性儀進(jìn)行彈性性能的測(cè)試，實(shí)驗(yàn)清晰明了，選材范圍廣，價(jià)格低廉。把捻度當(dāng)做突破口，對(duì)紗線彈性的研究。附表3：西安工程大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段檢查表學(xué)院：紡織與材料學(xué)院專業(yè)：紡織工程填表時(shí)間：20學(xué)生姓名徐文強(qiáng)班級(jí)高科08（4）班指導(dǎo)教師姓名陳前維題目純棉紗并捻捻度對(duì)其彈性性能的影響第一階段工作內(nèi)容：能按要求收集資料，閱讀文獻(xiàn)，完成開題報(bào)告，并按任務(wù)書要求制定實(shí)驗(yàn)方案。效果評(píng)價(jià)：進(jìn)度正常檢查人：201第二階段工作內(nèi)容：能按要求完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方法正確，工作量大；出勤好。效果評(píng)價(jià)：進(jìn)度正常檢查人：2012第三階段工作內(nèi)容：論文撰寫認(rèn)真，進(jìn)度符合要求，并進(jìn)行論文的答辯準(zhǔn)備工作。效果評(píng)價(jià)：進(jìn)度正常檢查人：2012年6月19日總評(píng)學(xué)生各個(gè)階段工作完成；教師指導(dǎo)到位，檢查認(rèn)真。教研室主任：20附表4：西安工程大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師指導(dǎo)記錄表學(xué)院:紡織與材料學(xué)院專業(yè)：紡織工程填表時(shí)間:2012年3月21日姓名徐文強(qiáng)班級(jí)高科08級(jí)（4）班學(xué)號(hào)40801010804題目純棉紗并捻捻度對(duì)其彈性性能的影響3月3月223月28日3月30日指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作，5月11日討論實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題；5月18日對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理；6月4日檢查學(xué)生科技論文完成情況，論文翻譯盡量意譯，保證語言流暢；6月11日修改論文初稿；6月14日第2次修改論文，標(biāo)注問題，返回修改；6月15日第3次修改論文，標(biāo)注問題，返回修改；6月16日第4次修改論文，標(biāo)注問題，返回修改；6月18日講解論文裝訂事宜；6月19指導(dǎo)教師:對(duì)教師指導(dǎo)情況的評(píng)價(jià)：教師能隨時(shí)了解學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)展情況，并積極解決學(xué)生論文過程中的困難，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，因此，從總體上看，教師的指導(dǎo)工作比較到位，學(xué)生論文工作按照要求進(jìn)度開展。教研室主任簽名：201附表5西安工程大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯申請(qǐng)表_____紡織工程____專業(yè)答辯委員會(huì)：申請(qǐng)人徐文強(qiáng)班級(jí)高科08（4）班學(xué)號(hào)40801010804性別男民族漢出生1989.05籍貫陜西省西安市題目純棉紗并捻捻度對(duì)其彈性性能的影響指導(dǎo)教師陳前維職稱教授內(nèi)容回顧：紗線的彈性性能在紗線的各種物理指標(biāo)中占著重要的位置，它在服裝的性能、舒適和功能方面扮演著重要角色。本文主要探討純棉紗并捻捻度對(duì)紗線彈性性能的影響。捻度對(duì)彈性有較大影響：捻度大的紗線，纖維間摩擦也較大，因此在彈性范圍內(nèi)，其不易被拉伸，彈性相對(duì)較差；而捻度小的紗線，纖維間摩擦力較小，相對(duì)較易被拉伸，彈性較好。通過分析比較，研究加多少捻能使股線性能得到改善，以及在加不同捻時(shí)對(duì)股線的影響程度。正反捻在實(shí)驗(yàn)中也有明顯的不同，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)所用的管紗是Z捻，再加S捻時(shí)股線的彈性回復(fù)率一直逐漸下降，但在加Z捻時(shí)，股線彈性回復(fù)率曲線呈先下降后上升的趨勢(shì)。在定伸長(zhǎng)和定負(fù)荷的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的最大值和最小值基本接近，但曲線波動(dòng)明顯不同，定伸長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比定負(fù)荷實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)穩(wěn)定。通過本次著重研究并捻后不同捻度對(duì)純棉紗彈性性能的影響。為以后的純棉紗并捻捻度與其彈性性能的探討提供參考。本人已經(jīng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)所要求的各項(xiàng)工作，特向紡織工程專業(yè)答辯委員會(huì)申請(qǐng)答辯，望批準(zhǔn)。附表5：2/2指導(dǎo)教師評(píng)語完成了任務(wù)書所要求的內(nèi)容，論文符合要求，同意答辯。指導(dǎo)教師（簽名）：