黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)第六十九中學(xué)2024年中考考前最后一卷歷史試卷含解析

黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)第六十九中學(xué)2024年中考考前最后一卷歷史試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．我國(guó)古代封建君主專制發(fā)展到頂峰的標(biāo)志是（）A．廢除丞相制 B．設(shè)立軍機(jī)處 C．實(shí)行郡縣制 D．實(shí)行行省制2．世界政治格局是指世界上主要政治力量通過(guò)一系列抗衡分化組合而形成的一種結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)在一定時(shí)期內(nèi)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，但又處在不斷發(fā)展變化之中。以下關(guān)于二戰(zhàn)前后世界政治格局的四種演變趨勢(shì)，你認(rèn)為正確的是（）A．凡爾賽華盛頓體系→兩極格局→“一超多強(qiáng)”→多極化趨勢(shì)發(fā)展B．和平制度→兩極格局→美國(guó)獨(dú)霸世界→“一超多強(qiáng)”局面C．兩極格局→歐洲、日本、美國(guó)“三足鼎立”→“一超多強(qiáng)”→多極化趨勢(shì)發(fā)展D．西歐、日本、美國(guó)“三足鼎立”→兩極格局→美國(guó)獨(dú)霸世界→“一超多強(qiáng)”局面3．1949年初，蘇聯(lián)外長(zhǎng)在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上發(fā)表聲明：“美國(guó)現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會(huì)主義國(guó)家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對(duì)其回?fù)簦造柟涛覀兊纳鐣?huì)主義陣營(yíng)。”材料中所說(shuō)的“滲透”主要指的是（）A．實(shí)施馬歇爾計(jì)劃 B．成立關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定C．推行杜魯門主義 D．建立北大西洋公約組織4．著名史學(xué)家陳旭麓指出:“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),自西方人1514年到中國(guó)起,是他們積325年窺探之后的一逞。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑?！边@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是()A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)5．二戰(zhàn)后隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西方發(fā)達(dá)國(guó)家普遍建立了所謂“從搖籃到墳?zāi)埂钡摹案＠麌?guó)家”制度，這一制度的建立A．刺激了社會(huì)消費(fèi) B．緩和了社會(huì)矛盾C．改善了勞資關(guān)系 D．美化了政府形象6．毛澤東曾評(píng)論說(shuō)：康熙皇帝頭一個(gè)偉大貢獻(xiàn)是打下了今天我們國(guó)家所擁有的這塊領(lǐng)土，我們今天繼承的這大塊版圖基本上是康熙時(shí)牢固地確定了的。清朝康熙皇帝為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和抗擊外國(guó)侵略而采取的措施有①平定回部大小和卓貴族叛亂②平定準(zhǔn)噶爾部叛亂③冊(cè)封班禪額爾德尼④從荷蘭殖民者手中收復(fù)A．①②③④B．②③C．②③④D．②7．馬克思說(shuō)：“封建國(guó)家可以指揮千千萬(wàn)萬(wàn)人的手臂去為集權(quán)國(guó)家修建與集權(quán)政治關(guān)系相匹配的社會(huì)物質(zhì)實(shí)體?！蹦茏C明馬克思此話正確的是（）①焚書坑儒②故宮③明長(zhǎng)城④清文字獄A．①② B．②③ C．③④ D．②③④8．近年來(lái)美國(guó)與中國(guó)周邊國(guó)家日本、菲律賓頻繁軍演,插手中國(guó)東海、南海事務(wù),其狼子野心與上世紀(jì)初的行為如出一轍。上世紀(jì)初美國(guó)為爭(zhēng)奪亞太地區(qū)的霸權(quán)()A．參加巴黎和會(huì) B．簽訂《巴爾賽和約》C．加入國(guó)際聯(lián)盟 D．簽訂《九國(guó)公約》9．仔細(xì)觀察下圖：農(nóng)業(yè)出現(xiàn)后，人們開始建造房屋，過(guò)定居的生活。下列說(shuō)法正確的①圖1屬于半坡人居住房屋，圖2屬于河姆渡人居住房屋②圖1房屋主要位于長(zhǎng)江流域，圖2房屋主要位于黃河流域③圖1居民種植粟為主，圖2居民種植水稻為主④房屋樣式的區(qū)別是自然環(huán)境差異的結(jié)果A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10．下列三幅圖共同反映了A．青銅器的鑄造 B．商代的繁榮 C．文字的發(fā)展 D．商代始終定都安陽(yáng)11．湖南地方文化常識(shí)：他認(rèn)為：宇宙構(gòu)成是因?yàn)椤叭f(wàn)物生生而變化無(wú)窮”，為人道德的最高境界是“誠(chéng)”。他以儒家思想為核心，糅合道家、佛教的思想，形成了自己的思想體系——理學(xué)。這里的“他”是指（）A．周敦頤 B．王船山 C．李東陽(yáng) D．何紹基12．“（魏孝文帝）雅好讀書，手不釋卷?！褰?jīng)’之義，覽之便講……史傳百家，無(wú)不該涉。善談莊、老，尤精釋義。……有大文筆，馬上口授，及其成也，不改一字?！辈牧贤怀稣f(shuō)明，魏孝文帝A．重視漢族文化B．注重學(xué)以致用C．銳意改革舊俗D．潛心文學(xué)創(chuàng)作13．有學(xué)者認(rèn)為：“在許多方面，宋朝在中國(guó)都是個(gè)最令人激動(dòng)的時(shí)代，它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未見的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期。”此時(shí)的“創(chuàng)新和文化繁盛”主要表現(xiàn)為①造紙術(shù)②交子③活字印刷術(shù)④指南針普遍用于航海A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．歷史表明，社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不同的國(guó)家能夠聯(lián)合起來(lái)成立相應(yīng)的國(guó)際組織，共同應(yīng)對(duì)人類和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。能夠證明上述結(jié)論的史實(shí)有（）①三國(guó)協(xié)約的形成②世界反法西斯同盟的建立③三國(guó)同盟的結(jié)成④聯(lián)合國(guó)的成立A．①②B．①③C．②④D．③④15．古代西方歷史上有位傳奇人物，他征服埃及、波斯和許多其他王國(guó)，東征的足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，征戰(zhàn)之處使東西方文明交融……此人物是A．伯里克利B．屋大維C．亞歷山大D．釋迦牟尼16．1929年10月，美國(guó)爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，危機(jī)很快波及世界各國(guó)。但在危機(jī)期間，有一個(gè)國(guó)家卻從農(nóng)業(yè)國(guó)變成了工業(yè)國(guó)，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，這個(gè)國(guó)家是A．蘇聯(lián)B．德國(guó)C．日本D．英國(guó)17．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開始的標(biāo)志是A．蘇格蘭人民起義B．克倫威爾擊潰了王軍C．查理一世召集議會(huì)開會(huì)，籌集軍費(fèi)D．查理一世被送上斷頭臺(tái)18．在全球視角下學(xué)習(xí)歷史，“國(guó)際秩序”是重要的歷史概念。下列選項(xiàng)中，出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代之后的國(guó)際秩序是A．凡爾賽體系 B．華盛頓體系C．以美蘇為首的兩極格局 D．世界多極化趨勢(shì)19．“他是一個(gè)階級(jí)的引領(lǐng)者，是真正平等自由的引領(lǐng)者，也是另一種新型社會(huì)的預(yù)言者。他的學(xué)說(shuō)，拋棄了空想的成分，以其縝密和嚴(yán)謹(jǐn)展示了無(wú)產(chǎn)者的前程?！辈牧现小八膶W(xué)說(shuō)”指的是A．人文主義 B．馬克思主義 C．進(jìn)化論 D．空想社會(huì)主義20．下表反映了英國(guó)不同時(shí)期從殖民地輸入大不列顛的原棉產(chǎn)量情況。其輸入產(chǎn)量出現(xiàn)這一變化的主要原因是時(shí)間1771年1789年1802年數(shù)量476萬(wàn)噸3257萬(wàn)噸6050萬(wàn)噸A．英國(guó)先后打敗西班牙與荷蘭B．蒸汽機(jī)車加強(qiáng)了世界聯(lián)系C．機(jī)器生產(chǎn)刺激了對(duì)原料的需求D．英國(guó)率先完成了工業(yè)革命21．為了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民積極探索農(nóng)村發(fā)展之路。為農(nóng)民致富和實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化開辟的新路是A．土地改革B．農(nóng)業(yè)合作化C．人民公社化D．農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)22．1941年1月20日，羅斯?？偨y(tǒng)在第三任就職演說(shuō)中說(shuō)道：“今天，人民的任務(wù)是挽救這個(gè)國(guó)家及其制度，使它避免因外部因素瓦解，”為完成這個(gè)任務(wù)，美國(guó)A．實(shí)施羅斯福新政B．組成反法西斯同盟C．實(shí)行“冷戰(zhàn)”D．實(shí)行馬歇爾計(jì)劃23．1522年9月6日，在西班牙一座教堂里，18位幸存者擎著蠟燭，為在這次史詩(shī)般航行中死去的勇士祈禱，其中包括船長(zhǎng)麥哲倫。這次“史詩(shī)般”的航行A．發(fā)現(xiàn)好望角B．到達(dá)印度C．發(fā)現(xiàn)美洲D(zhuǎn)．完成第一次環(huán)球航行24．列寧認(rèn)為，資本主義經(jīng)過(guò)數(shù)百年的發(fā)展，掌握了大量先進(jìn)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，而初掌政權(quán)的共產(chǎn)黨人在這方面則極為缺乏，因此號(hào)召共產(chǎn)黨人要向商人、向資本家“學(xué)習(xí)”。下列能體現(xiàn)這一主張的是()A．政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活 B．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)C．走農(nóng)業(yè)集體化道路 D．允許私人經(jīng)營(yíng)中小企業(yè)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．某同學(xué)將課本內(nèi)容整理如下，其中“康有為”適合填寫于那一橫線處（）為走救國(guó)之路，A再次上書；不作亡國(guó)之君，B下詔變法

反對(duì)變法維新，C發(fā)動(dòng)政變；以血喚醒民眾，D慷慨就義

26．被稱為發(fā)明大王的人是________。27．1776年，《________》宣告北美13個(gè)殖民地獨(dú)立；1862年，林肯頒布了《________》，宣布解放黑人奴隸.三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興一直是所有中國(guó)人的夢(mèng)想。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一閃耀著中華民族智慧之光的四大發(fā)明，對(duì)改變世界面貌產(chǎn)生了巨大作用，而其在歐洲所產(chǎn)生的震撼作用尤為強(qiáng)烈。隨著造紙術(shù)、印刷術(shù)的傳入，歐洲的學(xué)校相繼建立并發(fā)展，讀書識(shí)字的人迅速增加。印本書沖破了少數(shù)人對(duì)知識(shí)的壟斷，成為動(dòng)搖歐洲封建統(tǒng)治的巨大力量?；鹚幒突鹌鞯膫魅?，引發(fā)了歐洲武器的革命?！囊M(jìn)使歐洲船隊(duì)得以離開地中海和大陸周邊的近代海洋?！ń贪妗吨袊?guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)材料一中的橫線處為哪項(xiàng)發(fā)明？據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括四大發(fā)明在歐洲社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所產(chǎn)生的“震撼作用”。材料二1793年，第一個(gè)來(lái)中國(guó)的英國(guó)使團(tuán)在向乾隆皇帝提出建立貿(mào)易關(guān)系的請(qǐng)求后遭到了傲慢的對(duì)待。大清皇帝在給英王喬治三世的信中說(shuō)道，英國(guó)的請(qǐng)求真是出乎意料?！罢缒愕拇笫褂H眼所見的，”他繼續(xù)寫道，“我們擁有一切，我不認(rèn)為奇技淫巧有何價(jià)值，貴國(guó)的產(chǎn)品沒(méi)有用處”。事實(shí)上，這是自我吹噓，清朝后來(lái)還是同意了這些條款.——（英）彼得弗蘭科潘《絲綢之路》從材料二中我們得知乾隆皇帝認(rèn)為西方技術(shù)（奇技淫巧）沒(méi)有價(jià)值，為什么淸朝后來(lái)卻“同意了這些條款”？材料三中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，是近代以來(lái)中國(guó)抗擊外敵入侵的第一次完全勝利.這一偉大勝利，徹底粉碎了日本軍國(guó)主義殖民奴役中國(guó)的圖謀，洗刷了近代以來(lái)中國(guó)抗擊外來(lái)侵略屢戰(zhàn)屢敗的民族恥辱。這一偉大勝利，重新確立了中國(guó)在世界上的大國(guó)地位，使中國(guó)人民贏得了世界愛好和平人民的尊敬。這一偉大勝利，開辟了中華民族偉大復(fù)興的光明前景，開啟了古老中國(guó)鳳凰涅槃、浴火重生的新征程?！诩o(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)上的講話根據(jù)材料三概括抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要意義。材料四圖一開國(guó)大典圖二喬的笑圖三中共十一屆三中全會(huì)圖一反映的歷史事件為中國(guó)追趕世界打下了怎樣的基礎(chǔ)？圖三中的會(huì)議作出了怎樣的歷史性決策？在此次會(huì)議后進(jìn)行的社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程中，我們黨逐漸形成了什么理論體系？綜合上述材料，你認(rèn)為應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興？29．（6分）優(yōu)秀的文化，先進(jìn)的制度促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯國(guó)尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽(yáng)五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說(shuō)之士為盛…——鄒逸麟《中國(guó)歷史地理概述》材料一反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學(xué)說(shuō)為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補(bǔ)充進(jìn)來(lái)……到了西漢末期，超過(guò)三萬(wàn)名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。——改編自任世江：《高中歷史必修課程專題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國(guó)策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！员睅煷蟀婢牛ㄉ希v史教材材料三出自哪一歷史文獻(xiàn)？頒布的目的是什么？它使該國(guó)開始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來(lái)…——參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議重慶代表團(tuán)審議時(shí)的講話根據(jù)以上材料概括，當(dāng)今我國(guó)應(yīng)該有怎樣的治國(guó)理念？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)征收租稅；除議會(huì)同意外，在國(guó)內(nèi)招收常備軍，均屬非法。議會(huì)議員之選舉，必須自由?！稒?quán)利法案》根據(jù)材料一，分析國(guó)王和議會(huì)的關(guān)系。根據(jù)這一法案的基本原則，英國(guó)確立了怎樣的政治體制？材料二：宣言擊中了南方的要害，敲響了近200年罪惡奴隸制的喪鐘，使400萬(wàn)黑人奴隸看到了自由的曙光，鼓舞他們起來(lái)斗爭(zhēng)。宣言還使世界人民認(rèn)識(shí)到美國(guó)所發(fā)生的……而且是一場(chǎng)埋葬野蠻的、非人道的奴隸制度的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。世界人民特別是英法人民投入了支持北方正義事業(yè)的斗爭(zhēng)，阻止了英法兩國(guó)進(jìn)行武裝干涉的企圖?！幾浴睹绹?guó)史綱》材料二中的“宣言”指的是什么？根據(jù)材料二分析，該“宣言”頒布對(duì)“正義戰(zhàn)爭(zhēng)”帶來(lái)什么影響？材料三：第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這是我國(guó)現(xiàn)行憲法的第五次修改。這次憲法修改對(duì)現(xiàn)行憲法序言部分作出了重要的修改，包括把科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫入憲法序言部分……，把構(gòu)建人類命運(yùn)共同體寫入憲法，增加倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。由材料三可知，我國(guó)現(xiàn)行憲法迄今已經(jīng)進(jìn)行了五次修改，這表明了什么？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，清朝，雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)處，將軍國(guó)機(jī)密大事的決策權(quán)抓到自己手中，大臣只是跪受筆錄，這使皇權(quán)空前加強(qiáng)，我國(guó)古代封建君主專制發(fā)展到頂峰，故B符合題意；朱元璋廢除丞相制，初步集中了權(quán)力，故A不符合題意；秦朝實(shí)行郡縣制，實(shí)行中央集權(quán)，故C不符合題意；元代實(shí)行行省制，加強(qiáng)了對(duì)地方的控制，故D不符合題意。故選B。2、A【解析】

依據(jù)題干及所學(xué)可知，一戰(zhàn)后，1919年1月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)在巴黎近郊的凡爾賽宮召開會(huì)議，討論戰(zhàn)后的安排，最后確立了凡爾賽體系，1921年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國(guó)9個(gè)國(guó)家代表在華盛頓舉行會(huì)議，華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的繼續(xù)，它重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國(guó)在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系，在這兩個(gè)會(huì)議的基礎(chǔ)上，戰(zhàn)后秩序得以重建，這一秩序被稱為“凡爾賽-——華盛頓體系”；二戰(zhàn)的爆發(fā)打破了“凡爾賽-——華盛頓體系”，二戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇雙方的關(guān)系由戰(zhàn)時(shí)同盟變?yōu)榛ハ鄶硨?duì)，進(jìn)而發(fā)展為兩大軍事集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)的對(duì)峙，1955年兩極格局形成；1991年12月，蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，世界格局暫時(shí)出現(xiàn)一超多強(qiáng)的局面，世界格局向多極化趨勢(shì)發(fā)展；故關(guān)于二戰(zhàn)前后世界政治格局的四種演變趨勢(shì)是：凡爾賽華盛頓體系→兩極格局→“一超多強(qiáng)”→多極化趨勢(shì)發(fā)展，A符合題意，BCD不符合題意。故本題選A。3、A【解析】

戰(zhàn)后，美國(guó)在歐洲推行馬歇爾計(jì)劃，其中也包含了東歐，蘇聯(lián)認(rèn)為這是向社會(huì)主義國(guó)家的滲透，為了應(yīng)對(duì)這一局面，蘇聯(lián)和東歐其他國(guó)家成立了經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)。其他三個(gè)選項(xiàng)與題干所給提示信息不符合。所以答案選A。4、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，自西方人1514年到中國(guó)起，是他們積325年窺探之后的一逞。對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑”中的“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”是指鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；為了開辟國(guó)外市場(chǎng)、推銷工業(yè)產(chǎn)品和掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料，英國(guó)把侵略矛頭指向中國(guó)，1840年6月，英國(guó)艦隊(duì)入侵中國(guó)廣東海面。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)，1842年8月，清政府被迫簽訂《南京條約》，開放廣州、廈門、福建、寧波、上海五處為通商口岸，賠償英國(guó)2100萬(wàn)元，割香港島給英國(guó)，英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整受到破壞，中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，開始卷入資本主義世界市場(chǎng)，開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端，項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)的戰(zhàn)爭(zhēng)不是“一塊界碑”，不符合題意；故選A。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西方發(fā)達(dá)國(guó)家注重發(fā)展社會(huì)保障制度，保障人民的利益，建立福利國(guó)家，緩和了社會(huì)矛盾，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。6、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，康熙皇帝為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和抗擊外國(guó)侵略而采取的措施是平定準(zhǔn)噶爾叛亂和組織雅克薩之戰(zhàn)抗擊沙俄侵略，冊(cè)封班禪額爾德尼，②③符合題意；①平定回部貴族叛亂是乾隆皇帝，不符合題意；④從荷蘭手中收復(fù)的是明末清初的鄭成功，不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。7、B【解析】

試題分析:本題為組合型選擇題，考查封建社會(huì)的工程建筑的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。閱讀題文材料，理解馬克思這段話的意思是說(shuō)封建國(guó)家可以組織大量的人力物力修建大型的建筑工程。要求選出能證明馬克思此話正確的選項(xiàng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，備選項(xiàng)中②③是符合馬克思論述的史實(shí)，其他不符合題意，故排除，選項(xiàng)中B符合題意，故選B。8、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，巴黎和會(huì)暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義在西方的關(guān)系，但在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳，日美之間的矛盾尤為激烈。為此，在美國(guó)的倡議下，1921-1922年，美、英、法、日、中等九國(guó)代表在華盛頓舉行會(huì)議，會(huì)議由美、英、日操縱，其中簽署了關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的《九國(guó)公約》，為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?，使中?guó)“回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面”。ABC不符合題意。故選D。9、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖1是半坡人居住的半地穴式房屋，位于黃河流域，該居民種植粟為主，圖2是河姆渡人居住的干欄式房屋，位于長(zhǎng)江流域，該居民種植水稻為主，兩種房屋樣式的區(qū)別是自然環(huán)境的差異。所以①③④符合題意，②不符合題意，故C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前1300年商王盤庚遷都到殷；殷墟出土的司母戊鼎，是商朝青銅器的代表作，是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，顯示了商代工藝高超；商代的甲骨文造字方法多樣，記載內(nèi)容豐富，三幅圖共同反映了商代的繁榮，故B符合題意；ACD包括不全面，不合題意。故此題選B。11、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，周敦頤，北宋時(shí)人，祖籍今湖南道縣。他以儒家思想為核心，揉合儒家、道家、佛教的思想，創(chuàng)立了中國(guó)古代著名的哲學(xué)體系——理學(xué)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。12、A【解析】依據(jù)材料“雅好讀書，手不釋卷，《五經(jīng)》之義，覽之便講。學(xué)不師受，探其精奧。史傳百家，無(wú)不該涉。善談左、老，尤精釋義。……有大文筆，馬上口授，及其成也，不改一字”。“《五經(jīng)》是中國(guó)的經(jīng)典著作，魏孝文帝在北魏廣泛傳播，不該一字。故反映的是孝文帝重視漢族文化，A項(xiàng)符合題意。BCD三項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。13、D【解析】

本題可以用排除法來(lái)做，東漢元興元年（105）蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。他用樹皮、麻頭及敝布、魚網(wǎng)等原料，經(jīng)過(guò)挫、搗、抄、烘等工藝制造的紙，是現(xiàn)代紙的淵源。這種紙，原料容易找到，又很便宜，質(zhì)量也提高了，逐漸普遍使用。為紀(jì)念蔡倫的功績(jī)，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”。①不是宋朝的成就，應(yīng)該排除ABC。所以答案選D。14、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生的分析能力。1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國(guó)的代表在華盛頓舉行會(huì)議，各國(guó)簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，世界反法西斯同盟形成。依據(jù)雅爾塔會(huì)議。1945年成立了聯(lián)合國(guó)。世界反法西斯同盟和聯(lián)合國(guó)都是社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不同的國(guó)家聯(lián)合起來(lái)成立相應(yīng)的國(guó)際組織，三國(guó)協(xié)約和三國(guó)同盟是社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)相同的國(guó)家聯(lián)合起來(lái)成立的軍事集團(tuán)，不符合題意，故答案選C?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·第二次世界大戰(zhàn)·世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利15、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，公元前4世紀(jì)，正當(dāng)希臘城邦衰敗之時(shí)，希臘北部的馬其頓國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。公元前4世紀(jì)后期它代表希臘聯(lián)軍，控制了希臘。不久亞歷山大繼承王位，他出兵東征，掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及，然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國(guó)，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國(guó)。C項(xiàng)符合題意；伯利克里當(dāng)政期間，雅典奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。A項(xiàng)不合題意；屋大維當(dāng)政期間羅馬共和國(guó)進(jìn)入帝國(guó)時(shí)期，B項(xiàng)不合題意；釋迦牟尼是佛教的創(chuàng)始人。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】“他征服埃及、波斯和許多其他王國(guó)，東征的足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，征戰(zhàn)之處使東西方文明交融”是解題的關(guān)鍵。亞歷山大在位期間，他出兵東征，掃蕩了小亞細(xì)亞，攻入埃及，然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國(guó)，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國(guó)。16、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1928年到1937年蘇聯(lián)通過(guò)兩個(gè)五年計(jì)劃，迅速的由落后的農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值居歐洲第一世界第二，國(guó)防力量也大為增強(qiáng)。BCD項(xiàng)國(guó)家當(dāng)時(shí)都面臨1929年到1933年嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。A項(xiàng)符合題意，故選A。17、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1640年英國(guó)國(guó)王查理一世召集議會(huì)開會(huì)，希望能夠籌集軍費(fèi)，鎮(zhèn)壓蘇格蘭發(fā)生的人民起義，而新議會(huì)卻要求限制國(guó)王權(quán)利，揭開了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開始。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。18、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，世界暫時(shí)形成了一超多強(qiáng)的局面，朝著多極化方向發(fā)展，D符合題意；一戰(zhàn)后形成凡爾賽——華盛頓體系，不是在20世紀(jì)90年代，AB不符合題意；以美蘇為首的兩極格局正式形成是在1955年，C不符合題意。所以ABC不符合題意，故選擇D。19、B【解析】

根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“拋棄了空想的成分”“展示了無(wú)產(chǎn)者的前程”可知，馬克思主義標(biāo)志社會(huì)主義理論由空想到科學(xué)，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)指明了方向，成為了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想武器。選項(xiàng)B符合題意；人文主義是文藝復(fù)興時(shí)期的核心思想，代表資產(chǎn)階級(jí)利益，A排除；進(jìn)化論是達(dá)爾文提出的生物科學(xué)理論，C排除；空想社會(huì)主義與材料信息“拋棄了空想的成分”不符，D排除。故選B。20、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，18世紀(jì)后半期，英國(guó)率先開始工業(yè)革命，1765年哈格里夫斯發(fā)明紡紗機(jī)，1785年瓦特改良的蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用，機(jī)器的使用極大地提高了生產(chǎn)力，到19世紀(jì)，傳統(tǒng)的手工工場(chǎng)逐漸被大工廠替代，生產(chǎn)規(guī)模變得更大，對(duì)原料的需求量自然也變得更大，C符合題干；在17世紀(jì)以后英國(guó)先后打敗了西班牙、荷蘭，A與題干無(wú)關(guān)；材料中沒(méi)有體現(xiàn)世界聯(lián)系加強(qiáng)，B錯(cuò)誤；工業(yè)革命是這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因，但完成的時(shí)間是在19世紀(jì)40年代，故D項(xiàng)不符合題意；本題選C。21、D【解析】

根據(jù)題中“為農(nóng)民致富和實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化開辟的新路”并結(jié)合所學(xué)可知，1978年家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)行后，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，同時(shí)，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化開辟了新路。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。22、B【解析】

根據(jù)1941年1月20日，羅斯福總統(tǒng)在第三任就職演說(shuō)中說(shuō)道：“今天，人民的任務(wù)是挽救這個(gè)國(guó)家及其制度，使它避免因外部因素瓦解，”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為完成這個(gè)任務(wù)，美國(guó)組成反法西斯同盟。為了打敗共同的敵人法西斯，1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國(guó)的代表在華盛頓舉行會(huì)議，各國(guó)簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，標(biāo)志著世界反法西斯同盟形成。世界反法西斯同盟形成后，反法西斯各國(guó)協(xié)調(diào)行動(dòng)，最終取得世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。B符合題意，ACD不符合題意。故選B。23、D【解析】

依據(jù)材料中“1522年”“其中包括船長(zhǎng)麥哲倫”可知是麥哲倫船隊(duì)，該船隊(duì)完成了第一次環(huán)球航行，D符合題意；發(fā)現(xiàn)好望角的是迪亞士，A不符合題意；到達(dá)印度的是達(dá)伽馬，B不符合題意；發(fā)現(xiàn)美洲是哥倫布，C不符合題意。綜上所述，故選D。24、D【解析】

依據(jù)題干信息“資本主義經(jīng)過(guò)數(shù)百年的發(fā)展，掌握了大量先進(jìn)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，而初掌政權(quán)的共產(chǎn)黨人在這方面則極為缺乏，因此號(hào)召共產(chǎn)黨人要向商人、向資本家“學(xué)習(xí)””，結(jié)合所學(xué)可知，1921年列寧實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，“部分恢復(fù)私人企業(yè)、允許商品生產(chǎn)，恢復(fù)商品貨幣關(guān)系”，把社會(huì)主義同市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來(lái)，故D符合題意；政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活、優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)、走農(nóng)業(yè)集體化道路與題意不符，故ABC不合題意。故此題選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，譚嗣同是中國(guó)近代著名政治家、思想家，維新派人士。其所著的《仁學(xué)》，是維新派的第一部哲學(xué)著作，也是中國(guó)近代思想史中的重要著作。譚嗣同早年曾在家鄉(xiāng)湖南倡辦時(shí)務(wù)學(xué)堂、南學(xué)會(huì)等，主辦《湘報(bào)》，又倡導(dǎo)開礦山、修鐵路，宣傳變法維新，推行新政。公元1898年（光緒二十四年）譚嗣同參加領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法，失敗后被殺，年僅33歲，為“戊戌六君子”之一，由此可知，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；所以答案選D。26、愛迪生【解析】試題分析：本題考查的是美國(guó)的發(fā)明家愛迪生的相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，愛迪生一生發(fā)明的東西很多，被稱為發(fā)明大王?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?壟斷資本主義時(shí)代的世界?人類邁入“電氣時(shí)代”27、《獨(dú)立宣言》《解放黑人奴隸宣言》【解析】

1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，痛斥了英國(guó)國(guó)王對(duì)殖民地的暴政，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立，標(biāo)志著美國(guó)誕生；1862年9月，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定從1863年元旦起，廢除奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊(duì)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）指南針；促進(jìn)了歐洲近代社會(huì)的到來(lái)、促使歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)生、促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。（2）中國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，被迫簽訂《南京條約》。（3）中華民族近代以來(lái)反抗外國(guó)侵略取得的第一次完全勝利，洗雪了民族恥辱；重新確立了中國(guó)在世界上的大國(guó)地位；開辟了中華民族偉大復(fù)興的光明前錄。（4）民族解放和國(guó)家獨(dú)立：十一屆三中全會(huì)作出了把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)（或經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）實(shí)行改革開放的偉大決策；中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。（5）堅(jiān)持科技創(chuàng)新，堅(jiān)持改革開放，積極參與國(guó)際合作等。（至少寫出兩點(diǎn)）【解析】

（1）依據(jù)材料一“▲的引進(jìn)使歐洲船隊(duì)得以離開地中海和大陸周邊的近代海洋”可知，此處是指南針的發(fā)明；依據(jù)材料一“對(duì)改變世界面貌產(chǎn)生了巨大作用，而其在歐洲所產(chǎn)生的震撼作用尤為強(qiáng)烈”的信息和所學(xué)知識(shí)可知，四大發(fā)明促進(jìn)了歐洲近代社會(huì)的到來(lái)、促使歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)生、促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。（2）依據(jù)材料二“事實(shí)上，這是自我吹噓，清朝后來(lái)還是同意了這些條款”和所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，被迫簽訂《南京條約》。（3）依據(jù)材料三“是近代以來(lái)中國(guó)抗擊外敵入侵的第一次完全勝利，洗刷了近代以來(lái)中國(guó)抗擊外來(lái)侵略屢戰(zhàn)屢敗的民族恥辱。這一偉大勝利，重新確立了中國(guó)在世界上的大國(guó)地位，開辟了中華民族偉大復(fù)興的光明前景”可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族近代以來(lái)反抗外國(guó)侵略取得的第一次完全勝利，洗雪了民族恥辱；重新確立了中國(guó)在世界上的大國(guó)地位；開辟了中華民族偉大復(fù)興的光明前錄。（4）依據(jù)圖一開國(guó)大典可知，新中國(guó)的成立實(shí)現(xiàn)了民族解放和國(guó)家獨(dú)立；依據(jù)圖三及所學(xué)可知，十一屆三中全會(huì)作出了把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)（或經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）實(shí)行改革開放的偉大決策；依據(jù)所學(xué)可