高考生物復(fù)習(xí)分子與細(xì)胞第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第3講第一課時(shí)綠葉中色素的提取和分離全國(guó)公開課一等

01清清楚楚做試驗(yàn)第3講

能量之源——光與光合作用02明明白白析高考03扎扎實(shí)實(shí)練能力第1課時(shí)綠葉中色素提取和分離第1頁(yè)P(yáng)art01清清楚楚做試驗(yàn)QINGQINGCHUCHUZUOSHIYAN第2頁(yè)第3頁(yè)第4頁(yè)色素種類色素顏色色素含量溶解度擴(kuò)散速度胡蘿卜素______最少最高最快葉黃素_____較少較高較快葉綠素a______最多較低較慢葉綠素b______較多最低最慢橙黃色黃色藍(lán)綠色黃綠色第5頁(yè)色素種類吸收光吸收光譜圖示葉綠素(含量約占3/4)葉綠素a葉綠素b主要吸收_____和______類胡蘿卜素(含量約占1/4)胡蘿卜素葉黃素主要吸收_______紅光藍(lán)紫光藍(lán)紫光第6頁(yè)第7頁(yè)操作目標(biāo)注意事項(xiàng)過程預(yù)防乙醇揮發(fā)和色素氧化盛放濾液試管管口加棉塞預(yù)防乙醇過分揮發(fā)快速、充分研磨試驗(yàn)操作研磨充分和保護(hù)色素加少許SiO2和CaCO3溶解色素研磨時(shí)加無(wú)水乙醇試驗(yàn)試劑使濾液中色素含量高選新鮮綠色葉片選材提取色素第8頁(yè)預(yù)防色素直接溶解到層析液中濾液細(xì)線不觸及層析液分離濾液中色素使分離出色素帶清楚分明濾液細(xì)線干燥后再畫一兩次使分離出色素帶平整不重合濾液細(xì)線要直、細(xì)、齊畫濾液細(xì)線使層析液在濾紙上快速擴(kuò)散濾紙預(yù)先干燥處理制備濾紙條分離色素操作目標(biāo)注意事項(xiàng)過程第9頁(yè)原因分析異?，F(xiàn)象①忘記畫濾液細(xì)線；②濾液細(xì)線接觸到層析液，且時(shí)間較長(zhǎng)，色素全部溶解到層析液中濾紙條無(wú)色素帶①濾液細(xì)線不直；②濾液細(xì)線過粗濾紙條色素帶重合①未加石英砂(二氧化硅)，研磨不充分；②使用放置數(shù)天菠菜葉，濾液色素(葉綠素)太少；③一次加入大量無(wú)水乙醇，提取濃度太低(正確做法：分次加入少許無(wú)水乙醇)；④未加碳酸鈣或加入過少，色素分子被破壞搜集到濾液綠色過淺第10頁(yè)P(yáng)art02明明白白析高考MINGMINGBAIBAIXIGAOKAO第11頁(yè)完成情況

考查點(diǎn)101色素提取和分離試驗(yàn)過程與結(jié)果解析第12頁(yè)返回第13頁(yè)解析第14頁(yè)返回第15頁(yè)完成情況

考查點(diǎn)202葉綠體色素種類和功效解析第16頁(yè)返回第17頁(yè)第18頁(yè)葉綠素中含N、Mg等必需元素，缺乏N、Mg將造成葉綠素?zé)o法合成，葉變黃必需元素溫度可影響與葉綠素合成相關(guān)酶活性，進(jìn)而影響葉綠素合成溫度光照是影響葉綠素合成主要條件，普通植物在黑暗中不能合成葉綠素，因而葉片發(fā)黃光照第19頁(yè)P(yáng)art03扎扎實(shí)實(shí)練能力ZHAZHASHISHILIANNENGLI第20頁(yè)第21頁(yè)解析第22頁(yè)返回第23頁(yè)第24頁(yè)第25頁(yè)解析選項(xiàng)組別濾紙條判斷依據(jù)A綠葉組甲葉綠素a帶和葉綠素b帶較寬B嫩黃葉組甲葉綠素a帶和葉綠素b帶較寬C綠葉組乙上起第一和第二條帶較窄D嫩黃葉組乙上起第一和第二條帶較窄第26頁(yè)返回第27頁(yè)解析第28頁(yè)返回第29頁(yè)解析甲乙丙丁丙酮－＋＋＋水＋－－－CaCO3＋＋－＋SiO2＋＋＋－第30頁(yè)返回第31頁(yè)解析第32頁(yè)返回第33頁(yè)第34頁(yè)第35頁(yè)解析第36頁(yè)返回第37頁(yè)解析第38頁(yè)返回第39頁(yè)解析第40頁(yè)返回第41頁(yè)第42頁(yè)第43頁(yè)第44頁(yè)解析第45頁(yè)返回第46頁(yè)溶劑移動(dòng)距離色素1移動(dòng)距離色素2移動(dòng)距離色素3移動(dòng)距離色素4移動(dòng)距離試驗(yàn)組17.81.9試驗(yàn)組28.21.5試驗(yàn)組38