高三化學(xué)復(fù)習(xí)考情解讀+知識通關(guān)+題型突破+能力提升專題23化學(xué)實驗基礎(chǔ)省公開課一等獎新名師獲獎

目錄Contents考情精解讀考點1考點2考點4考點3A.知識全通關(guān)B.題型全突破C.能力大提升考法1考法2考法3方法1方法2方法3考點51/61考情精解讀2/61考綱解讀命題趨勢命題規(guī)律考情精解讀1化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)011.了解化學(xué)試驗是科學(xué)探究過程中一個主要方法。2.了解化學(xué)試驗室慣用儀器主要用途和使用方法。3.掌握化學(xué)試驗基本操作。能識別化學(xué)品標(biāo)志。了解試驗室普通事故預(yù)防和處理方法。4.掌握常見氣體試驗室制法(包含所用試劑、反應(yīng)原理、儀器和搜集方法)。知識體系構(gòu)建3/61考綱解讀命題規(guī)律考情精解讀2命題趨勢化學(xué)專題十七水電離和溶液酸堿性考查內(nèi)容全國全國全國自主命題區(qū)域常見化學(xué)儀器及使用方法全國Ⅱ,13全國Ⅰ,12,6分全國Ⅰ,26(1)全國Ⅱ,28(2)(5)天津,5,6分天津,9(2)天津,9(2)上海,36,2分化學(xué)試驗操作及化學(xué)安全全國Ⅱ,13全國Ⅰ,10全國Ⅲ,9全國Ⅱ,28(3)②全國Ⅰ,26(3)(6)全國Ⅱ,10,6分全國Ⅱ,28(1)(4)海南,8,4分天津,9(1)天津,9(3)江蘇,7,2分北京,6,6分浙江,28(1)知識體系構(gòu)建化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)4/61考綱解讀命題規(guī)律考情精解讀3命題趨勢化學(xué)專題十七水電離和溶液酸堿性考查內(nèi)容全國全國全國自主命題區(qū)域氣體制備、凈化、干燥和搜集全國Ⅰ,26,14分全國Ⅱ,28(2)全國Ⅰ,36(4)全國Ⅱ,10,6分江蘇,6,2分上海,15,3分江蘇,19(1)北京,27(3)天津,2,6分天津,7(5)上海,10,3分江蘇,5,2分試劑保留全國Ⅱ,28(5)天津,3,6分知識體系構(gòu)建化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)5/61考綱解讀命題規(guī)律考情精解讀41.熱點預(yù)測高考對本專題考查,往往一個試題包括多個知識點,強調(diào)基礎(chǔ)知識綜合應(yīng)用。如在選擇題中考查對多個試驗操作正誤判斷,試驗儀器組裝或者簡單裝置評價等,在非選擇題中往往以某一物質(zhì)制備、組成或性質(zhì)探究為背景,考查相關(guān)儀器使用及試驗基本操作。2.趨勢分析預(yù)計高考依然會結(jié)合物質(zhì)主要性質(zhì)考查化學(xué)試驗操作規(guī)范性。命題趨勢知識體系構(gòu)建化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)6/61考綱解讀命題規(guī)律考情精解讀5返回目錄命題趨勢知識體系構(gòu)建化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)7/61知識全通關(guān)8/61知識全通關(guān)1考點1常見化學(xué)儀器及使用方法繼續(xù)學(xué)習(xí)1.常見可加熱儀器化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)類別名稱主要用途使用方法和注意事項可直接加熱

試管用作少許試劑反應(yīng)容器,在常溫或加熱時使用加熱前外壁無水滴;試管夾夾在離試管管口處;試管內(nèi)盛放液體體積,不加熱時不超出其容積,加熱時不超出其容積(預(yù)防液體溢出或濺出);加熱后不能驟冷,預(yù)防炸裂

坩堝固體物質(zhì)高溫灼燒把坩堝放在三腳架上泥三角上直接加熱;取放坩堝時應(yīng)用坩堝鉗;加熱后可放在干燥器中或石棉網(wǎng)上冷卻;應(yīng)依據(jù)加熱物質(zhì)性質(zhì)不一樣,選取不一樣材質(zhì)坩堝

蒸發(fā)皿溶液蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶盛放液體體積不超出其容積(預(yù)防液體濺出),給液體加熱時要用玻璃棒攪拌;蒸發(fā)后階段應(yīng)停頓加熱,靠蒸發(fā)皿余熱將水蒸發(fā);應(yīng)該用坩堝鉗取放蒸發(fā)皿9/61知識全通關(guān)2繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)隔網(wǎng)可加熱

燒杯溶解、配液、反應(yīng)器常見規(guī)格有100mL、250mL等;放置在石棉網(wǎng)上或水浴中加熱;在石棉網(wǎng)上加熱前外壁無水滴;攪拌時玻璃棒不可觸及杯壁和杯底

燒瓶(分為圓底燒瓶、平底燒瓶和蒸餾燒瓶)反應(yīng)器、液體蒸餾等加熱時需墊石棉網(wǎng);燒瓶內(nèi)盛放液體體積不超出其容積(預(yù)防液體濺出);加熱前外壁無水滴;蒸餾或需要加熱液體到沸騰試驗中需加入沸石或碎瓷片防暴沸(若有難溶固體參加則不加)

錐形瓶反應(yīng)器、接收器應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上加熱;滴定時只振蕩,不攪拌;所盛液體體積不得超出錐形瓶容積10/61知識全通關(guān)3化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)返回目錄名稱主要用途注意事項

量筒粗略量取一定體積液體(普通準(zhǔn)確度≥0.1mL)無“0”刻度,刻度由下向上逐步變大,不能加熱,不能在量筒內(nèi)配制溶液,不能用作反應(yīng)器,讀數(shù)時應(yīng)平視凹液面與刻度線相切處;量筒內(nèi)殘留液體為“自然殘留液”,不應(yīng)洗滌后轉(zhuǎn)移

容量瓶配制一定體積、一定物質(zhì)量濃度溶液使用前應(yīng)先查漏,往容量瓶中轉(zhuǎn)移液體時,應(yīng)用玻璃棒引流,轉(zhuǎn)移前液體應(yīng)冷卻到20℃,不能加入剛配制熱溶液;慣用規(guī)格有50mL、100mL、250mL、500mL等

滴定管酸堿中和滴定,量取一定量液體(準(zhǔn)確度為0.01mL)刻度由上向下逐步變大,堿式滴定管不能裝酸性試劑和氧化性試劑,酸式滴定管不能裝堿性試劑,用前應(yīng)先查漏2.常見計量儀器11/61知識全通關(guān)4考點2化學(xué)試驗基本操作繼續(xù)學(xué)習(xí)1.藥品取用(1)藥品取用標(biāo)準(zhǔn):粉狀不沾壁,塊狀防掉底,液體防污染,標(biāo)簽防腐蝕。(2)普通藥品取用(3)幾個特殊藥品取用化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)藥品取用方法金屬鈉、鉀等活潑金屬用鑷子取出一些金屬鈉或鉀后,用濾紙吸干煤油,放在玻璃片或白瓷板上用小刀切割一小塊,余下馬上放回原瓶白磷用鑷子夾持住白磷,用小刀在水下切割液溴(在通風(fēng)櫥中)先捏癟滴管膠頭,伸入下層吸收(上層為水溶液層),因液溴有很強腐蝕性,要注意預(yù)防其沾在皮膚上12/61知識全通關(guān)5繼續(xù)學(xué)習(xí)2.藥品稱量和液體量取(1)用托盤天平稱量藥品每架托盤天平都自帶一套砝碼。托盤天平只能粗略地稱量藥品質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g。其使用方法以下:①將托盤天平放于水平桌面上,游碼置于標(biāo)尺零刻度處,調(diào)整橫梁兩端平衡螺母,直至天平平衡;②右盤放砝碼,左盤放稱量物(稱量物不能直接放在托盤上,依據(jù)稱量物性質(zhì)決定放于紙上、表面皿上或其它容器中);③稱量時,用鑷子夾取砝碼,先加質(zhì)量大砝碼,再加質(zhì)量小砝碼,必要時最終用鑷子移動游碼,直至天平平衡;④準(zhǔn)確統(tǒng)計稱量物質(zhì)量后,移去被稱量物,將砝碼放回砝碼盒中,游碼撥到標(biāo)尺零刻度處,使天平恢復(fù)原狀并注意保持整齊。說明若“左碼右物”,則m(砝碼)=m(樣品)+m(游碼)。化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)13/61知識全通關(guān)6繼續(xù)學(xué)習(xí)(2)用量筒量取液體選取適當(dāng)規(guī)格量筒,量筒最大量程要等于或略大于要量取液體體積。在量取一定體積液體時,先向量筒中倒入比需要量稍少液體,然后使量筒垂直立于桌面,再用膠頭滴管逐滴加入液體至所需量。讀數(shù)時,視線要與量筒內(nèi)液體凹液面最低處相平。注意(1)托盤天平準(zhǔn)確度為0.1g。(2)量筒無“0”刻度,小刻度在下方,10mL量筒準(zhǔn)確度為0.1mL。(3)滴定管準(zhǔn)確度為0.01mL,“0”刻度在靠近上口處。(4)容量瓶只有一條刻度線,只能讀取一個值,該數(shù)為容量瓶容量值?；瘜W(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)14/61知識全通關(guān)73.試紙使用

化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)返回目錄種類應(yīng)用使用方法注意事項石蕊試紙(有紅色和藍色兩種)檢驗溶液或氣體酸堿性(定性)(1)檢驗液體:取一小塊試紙放在干燥潔凈表面皿或玻璃片上,用蘸有待測液玻璃棒點在試紙中部,觀察顏色改變;(2)檢驗氣體:普通先用蒸餾水把試紙潤濕,再黏附在玻璃棒一端,并使其靠近容器口,觀察顏色改變(1)試紙不可伸入溶液中,也不能與容器口接觸;(2)測溶液pH時,pH試紙不能先潤濕,因為潤濕相當(dāng)于將原溶液稀釋了pH試紙檢驗酸堿性強弱(定量)品紅試紙檢驗SO2等有漂白性物質(zhì)

淀粉-碘化鉀試紙檢驗Cl2等有氧化性物質(zhì)15/61知識全通關(guān)8考點3氣體制備、凈化、干燥和搜集繼續(xù)學(xué)習(xí)1.常見氣體制備反應(yīng)原理化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)氣體名稱反應(yīng)原理搜集方法氧氣2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑排水法、向上排空氣法氨氣2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O向下排空氣法氫氣Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑排水法、向下排空氣法硫化氫FeS+H2SO4FeSO4+H2S↑向上排空氣法二氧化碳CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑向上排空氣法二氧化硫Na2SO3+H2SO4(濃)Na2SO4+H2O+SO2↑向上排空氣法16/61知識全通關(guān)9繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)二氧化氮Cu+4HNO3(濃)Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑向上排空氣法乙炔CaC2+2H2OCa(OH)2+↑排水法氯氣MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2H2O+Cl2↑向上排空氣法或排飽和食鹽水法氯化氫NaCl+H2SO4(濃)NaHSO4+HCl↑2NaCl+H2SO4(濃)Na2SO4+2HCl↑向上排空氣法一氧化氮3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑排水法乙烯C2H5OH↑+H2O排水法2.試驗室制取氣體裝置試驗室制備氣體發(fā)生裝置選擇依據(jù)是反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件。17/61知識全通關(guān)10化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)裝置類型裝置圖適用氣體注意事項固-固加熱型

O2、NH3等①試管要干燥;②試管口略低于試管底;③加熱時先均勻加熱再固定加強熱固-液加熱型或液-液加熱型

Cl2、HCl等①加熱燒瓶時要墊石棉網(wǎng);②反應(yīng)物均為液體時,燒瓶內(nèi)要加沸石或碎瓷片固-液不加熱型或液-液不加熱型

H2、CO2、SO2、NO、NO2等①使用長頸漏斗時,漏斗下端管口要插入液面以下;②啟普發(fā)生器只適適用于塊狀固體與液體反應(yīng),反應(yīng)不需要加熱且氣體不溶于水;③使用分液漏斗既可增強裝置氣密性,又可控制加入液體速度返回目錄18/61知識全通關(guān)11考點4化學(xué)試劑保留繼續(xù)學(xué)習(xí)1.試劑瓶選擇依據(jù)藥品狀態(tài)依據(jù)感光性依據(jù)酸堿性2.試劑存放標(biāo)準(zhǔn)(1)安全性標(biāo)準(zhǔn)普通化學(xué)試劑都有毒性或腐蝕性或易揮發(fā)性或易燃易爆性等,儲存化學(xué)試劑時必須注意安全。(2)保純性標(biāo)準(zhǔn)有化學(xué)試劑易與空氣中氧氣、二氧化碳、水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng),有化學(xué)試劑本身易發(fā)生化學(xué)反應(yīng),還有化學(xué)試劑易與橡膠、玻璃等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)或物理反應(yīng),在儲存化學(xué)試劑過程中要預(yù)防化學(xué)試劑變質(zhì)而造成純度降低?；瘜W(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)19/61知識全通關(guān)12化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)返回目錄(3)方便性標(biāo)準(zhǔn)在對化學(xué)試劑進行儲存時,既要考慮試劑易裝入容器中,又要考慮試劑易從容器中取出。3.保留化學(xué)試劑應(yīng)注意問題保留依據(jù)保留方法經(jīng)典實例防氧化①密封或用后馬上蓋好;②加入還原劑;③隔絕空氣①Na2SO3固體,Na2S、KI溶液等用后馬上蓋好;②FeSO4溶液中加入少許鐵屑;③K、Na保留在煤油中,白磷保留在水中,Li保留在石蠟中防潮解(或與水反應(yīng)或吸水)密封保留NaOH、CaCl2、CuSO4、P2O5等固體,濃硫酸等密封保留防與CO2反應(yīng)密封保留,降低露置時間NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固體等密封保留防揮發(fā)①密封,置于陰涼處;②液封①濃鹽酸、濃氨水等置于陰涼處;②液溴用水封20/61知識全通關(guān)13繼續(xù)學(xué)習(xí)1.慣用危險化學(xué)藥品標(biāo)志化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)考點5化學(xué)試驗安全21/61知識全通關(guān)14化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)返回目錄2.化學(xué)灼傷搶救辦法灼傷物質(zhì)搶救方法各種酸(濃硫酸、硝酸等)馬上用水沖洗,接著用3%~5%NaHCO3溶液沖洗,最終用水洗凈,必要時涂上甘油。假如出現(xiàn)水泡,應(yīng)涂上紫藥水氫氟酸馬上用流水長時間沖洗(15~30min),然后用3%~5%NaHCO3溶液濕敷,再涂上33%氧化鎂甘油糊劑或敷上1%氫化可松軟膏各種堿(氫氧化鈉、氫氧化鉀、氨水等)先用大量水沖洗,然后涂上2%硼酸或2%醋酸22/61題型全突破23/61考法1乙醇結(jié)構(gòu)和性質(zhì)繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破1考法透析1.三禁(1)任何化學(xué)藥品都禁止手觸、口嘗。(2)禁止用燃著酒精燈去引燃另一盞酒精燈。(3)用試管加熱液體時禁止試管口對著自己或他人。2.八防(1)防爆炸①點燃可燃性氣體(如H2、CO、CH4、C2H4、C2H2等)前要先檢驗氣體純度。②用H2或CO還原CuO時,應(yīng)先通入H2或CO,在裝置尾部搜集氣體并檢驗純度,若尾部氣體已純凈,說明裝置中空氣已排盡,可對裝置加熱。化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)24/61繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破2(2)防失火①可燃性物質(zhì)如鉀、鈉、白磷等強還原劑要妥善保留,與強氧化劑要分開存放。②使用易揮發(fā)性可燃物,如乙醇、乙醚、汽油等應(yīng)預(yù)防蒸氣逸出,添加易燃品一定要遠離火源。(3)防倒吸用加熱法制取并用排水法搜集氣體或吸收溶解度較大氣體時,易引發(fā)倒吸。有加熱裝置試驗結(jié)束時操作普通為先撤導(dǎo)管再撤酒精燈,在有多個加熱裝置復(fù)雜試驗中要注意熄滅酒精燈次序,必要時要加裝防倒吸裝置?；瘜W(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)25/61繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破3(4)防堵塞相關(guān)氣體制取與性質(zhì)試驗中,經(jīng)常會出現(xiàn)導(dǎo)管堵塞現(xiàn)象,下列圖中“液封平衡式”可用于判斷試驗過程中裝置是否堵塞。在分液漏斗口與燒瓶瓶塞之間常加裝一段橡膠管,其作用是使分液漏斗中液體易于滴下(見下列圖中“恒壓式”)。用干燥管盛放固體干燥劑或加熱粉末狀固體物質(zhì)及易升華物質(zhì)時,均易造成導(dǎo)管堵塞,常將棉花團放置在導(dǎo)管口(見下列圖中“防阻式1”及“防阻式2”)防堵塞。(5)防暴沸①稀釋濃硫酸時,應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢加入水中,邊加邊攪拌,使產(chǎn)生熱量快速擴散。②加熱液體混合物尤其是沸點較低液體混合物時,應(yīng)加碎瓷片或沸石。化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)26/61繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破4(6)防污染、防中毒①藥品取用要做到“三不”:不能用手直接接觸藥品;不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味;不能嘗任何藥品味道。②做有毒氣體試驗時,應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行,并注意對尾氣進行適當(dāng)處理(吸收或點燃等)。(7)防儀器炸裂①加熱試管時要先均勻預(yù)熱,然后將其固定在某部位加熱。②用試管加熱固體時,管口要略向下傾斜。③集氣瓶中燃燒反應(yīng)有固體物質(zhì)生成時,應(yīng)加少許水或鋪一薄層細沙。④禁止將熱儀器放入冷水中沖洗。(8)防泄漏檢驗裝置氣密性、長頸漏斗下端是否插入液面下以預(yù)防氣體泄漏;檢驗滴定管、分液漏斗、容量瓶是否漏水以預(yù)防液體泄漏?；瘜W(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)27/61繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破5進行化學(xué)試驗時,必須規(guī)范操作,強化安全意識,預(yù)防發(fā)生事故。以下做法存在安全隱患或說法錯誤是①試驗室裝有白磷試劑瓶應(yīng)貼上標(biāo)簽:②稀釋濃硫酸時,將濃硫酸慢慢倒入水中,并不停攪拌③試驗室制取氯氣時,沒設(shè)計尾氣吸收裝置④做金屬鈉試驗時,剩下鈉放回原試劑瓶⑤金屬鈉著火時,用泡沫滅火器撲滅⑥NaOH濃溶液濺在皮膚上,馬上用稀硫酸清洗A.①③⑤⑥B.②④C.①④⑥D(zhuǎn).③④⑤化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)【考法示例1】28/61題型全突破6解析①白磷易自燃且有毒,應(yīng)分別貼劇毒品和易燃品標(biāo)簽,錯誤;②正確,無安全隱患;③氯氣有毒,不進行尾氣處理,會污染環(huán)境且易使人中毒;④正確,金屬鈉很活潑,隨意丟棄會引發(fā)火災(zāi),應(yīng)放回原試劑瓶;⑤金屬鈉易與水反應(yīng),鈉著火后生成Na2O2易與水、CO2反應(yīng),故鈉著火不能用泡沫滅火器撲滅,應(yīng)用沙子蓋滅,錯誤;⑥NaOH濃溶液濺在皮膚上,若馬上用稀硫酸清洗,酸堿中和放熱,會加重對皮膚損傷,應(yīng)先用大量水沖洗,再涂上2%硼酸,錯誤。答案A試驗中“第一步”1.檢驗裝置氣密性——制取氣體、驗證氣體性質(zhì)等與氣體相關(guān)試驗操作。2.檢驗是否漏液——滴定管、容量瓶、分液漏斗等使用。3.調(diào)“0”點——托盤天平等使用。4.驗純——點燃可燃性氣體等。5.分別取少許溶液——未知溶液判別等。6.潤濕——用紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、淀粉-KI試紙檢驗?zāi)撤N氣體?；瘜W(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)返回目錄29/61考法2試驗儀器選擇與使用繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破7考法透析1.儀器類別選擇(1)量器選擇若只是粗略量取液體體積(用mL作單位,保留一位小數(shù))用量筒;若準(zhǔn)確量取液體體積(用mL作單位,保留兩位小數(shù))用滴定管,若是酸性溶液或強氧化性溶液或有機試劑選酸式滴定管,若是堿性溶液選堿式滴定管。(2)容器選擇少許液體試驗或物質(zhì)性質(zhì)試驗用試管;較大量液體試驗用燒杯或燒瓶;需蒸發(fā)、結(jié)晶用蒸發(fā)皿;若對固體高溫灼燒則用坩堝;組裝含較多藥品氣體發(fā)生裝置普通用圓底燒瓶[或錐形瓶或廣口瓶(不能加熱)];蒸餾或分餾用蒸餾燒瓶?；瘜W(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)30/61繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破8(3)漏斗選擇若只是向小口容器中轉(zhuǎn)移液體或進行過濾用普通漏斗;若是組裝簡易氣體發(fā)生裝置可用長頸漏斗或分液漏斗;若是組裝氣體發(fā)生裝置且要求控制反應(yīng)速率或進行分液則用分液漏斗(或依據(jù)其原理用長頸漏斗和小試管改裝)。(4)除雜儀器選擇所用除雜試劑是固體普通用球形干燥管或U形管,所用除雜試劑是液體普通用洗氣瓶。(5)夾持器選擇夾持試管加熱用試管夾;取塊狀、片狀固體藥品或砝碼用鑷子;夾持蒸發(fā)皿、坩堝或進行長條狀固體燃燒試驗用坩堝鉗?；瘜W(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)31/61繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破92.同種儀器規(guī)格選擇(1)量器選擇容量瓶、量筒、酸式滴定管、堿式滴定管等時,選擇規(guī)格等于或大于(盡可能靠近)所需液體體積量器;選擇溫度計時其量程應(yīng)大于所需測量溫度。(2)容器選擇燒杯、試管、燒瓶、錐形瓶等時,選擇規(guī)格普通由試驗所提供藥品量和儀器在常溫或加熱時裝液量標(biāo)準(zhǔn)共同決定,以防液體在振蕩、加熱等操作中濺出?；瘜W(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)32/61化學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）【考法示例2】繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破10僅用下表提供玻璃儀器(非玻璃儀器任選)就能實現(xiàn)對應(yīng)試驗?zāi)繕?biāo)是化學(xué)專題十七水電離和溶液酸堿性化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)選項試驗?zāi)繕?biāo)玻璃儀器A分離水和食用油長頸漏斗、燒杯、玻璃棒B配制100mL0.2mol·L-1NaOH溶液100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒C從食鹽水中提取NaCl酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒D分離水與泥沙分液漏斗、燒杯33/61繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破11思緒分析解答本題關(guān)鍵:①掌握常見固液分離操作(過濾)所用玻璃儀器,即燒杯、漏斗、玻璃棒;②掌握常見不相溶且密度不一樣液體混合物分離操作(分液)所用玻璃儀器。解析A項,分離水和食用油,要采取分液方法,要用到分液漏斗、燒杯;B項,缺膠頭滴管;D項,要用過濾方法分離,要用到漏斗、燒杯、玻璃棒。答案C化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)34/61化學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）題型全突破12復(fù)習(xí)試驗儀器選擇與使用時,一定要把各種儀器結(jié)構(gòu)和特點了解清楚,這么才能正確掌握這些儀器選擇及使用方法。(1)注意歸納總結(jié)、比較。如容量瓶、滴定管、量筒都屬于計量儀器,都有20℃標(biāo)定對應(yīng)容積刻度線,故讀數(shù)應(yīng)在20℃左右才標(biāo)準(zhǔn);容量瓶、滴定管、分液漏斗使用前必須檢驗是否漏液;有零刻度儀器為托盤天平、滴定管,量筒無零刻度。(2)注意儀器準(zhǔn)確度。如滴定管準(zhǔn)確度為0.01mL;量筒則看大小;如10mL量筒比50mL量筒準(zhǔn)確度高,故選擇儀器時,要注意儀器準(zhǔn)確度,不能“大材小用”,如量取8.5mL液體,不能用50mL量筒。(3)注意儀器使用范圍和改裝。如含有氧化性試劑(如溴水、氯水、硝酸、酸性KMnO4溶液等)能氧化橡膠管,所以不能用帶有橡皮塞試劑瓶保留,也不能用堿式滴定管量取等;有些儀器經(jīng)過組合改裝可擴展其用途,如量筒可用于測量氣體體積,干燥管可用于防倒吸和改裝為啟普發(fā)生器等,這些都要依據(jù)其結(jié)構(gòu)并結(jié)合物理原理綜合分析。返回目錄化學(xué)專題十七水電離和溶液酸堿性化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)35/61考法3相關(guān)氣體制備與性質(zhì)繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破13考法透析關(guān)氣體制備與性質(zhì)試驗是中學(xué)化學(xué)試驗主要內(nèi)容,主要包括試劑選擇及取用、儀器選擇及組裝、物質(zhì)加熱等多項基本試驗操作,含有較強綜合性。1.試劑選擇以試驗室慣用藥品為原料,依據(jù)制氣原理,選擇方便、經(jīng)濟、安全試劑,盡可能做到有適宜反應(yīng)速率,且所得氣體比較純凈。如用鋅粒與酸制取氫氣,普通選擇稀硫酸,而不用稀鹽酸,原因是鹽酸是揮發(fā)性酸,制取氫氣中?；煊蠬Cl氣體。2.裝置選擇由反應(yīng)物狀態(tài),反應(yīng)條件和所制備氣體性質(zhì)、量多少決定。試驗裝置選擇思緒:化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)36/61繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破143.儀器組裝裝配儀器標(biāo)準(zhǔn):組裝儀器時,應(yīng)從下而上,從左至右,先裝好后固定;先檢驗裝置氣密性再加入試劑;加入試劑時,先固后液;試驗開始時,先驗純,再點燈;連接導(dǎo)管時,對于洗氣裝置應(yīng)“長”進“短”出;干燥管應(yīng)“大”進“小”出;先凈化后干燥?；瘜W(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)37/61繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破154.氣體除雜(1)除雜次序先除雜,后除水,加熱除氧放末尾。(2)解題步驟①判斷氣體中雜質(zhì),判斷方法:凡是反應(yīng)物中有易揮發(fā)性液體,如鹽酸、濃硝酸、溴水等,制得氣體中一定含有對應(yīng)雜質(zhì)如HCl、HNO3、溴蒸氣及水蒸氣等。還有一些發(fā)生副反應(yīng),如用酒精和濃硫酸反應(yīng)制乙烯時,因為副反應(yīng)發(fā)生而使乙烯中含有雜質(zhì)SO2、CO2和水蒸氣。②依據(jù)雜質(zhì)選擇適當(dāng)試劑。③依據(jù)試劑選擇適當(dāng)裝置。5.尾氣處理常見處理方法:燃燒法(如CH4、C2H2、H2、CO等),堿液吸收(如Cl2、NO2、H2S、SO2等),水溶法(如HCl、NH3等)。化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)38/61化學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）【考法示例3】繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破16某同學(xué)用如圖所表示裝置制取和探究氣體(H2、O2、NH3、Cl2、SO2、NO2)性質(zhì)。(1)裝藥品前,應(yīng)先進行操作是

。

(2)假如用該裝置制取H2、O2、NH3,可選取試劑組合是

(填序號)?；瘜W(xué)專題十七水電離和溶液酸堿性化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)H2O2NH3①Zn、稀鹽酸KClO3、MnO2氯化銨固體、氫氧化鈣固體②Zn、稀硫酸H2O2溶液、MnO2濃氨水、NaOH固體③Zn、稀硝酸KMnO4濃氨水、生石灰39/61繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破173)題給六種氣體中,可同時采取如圖所表示兩種搜集裝置搜集是

。(4)甲、乙兩同學(xué)分別利用題給裝置制取并探究氣體性質(zhì)。甲同學(xué)利用Na2SO3固體與稀硫酸反應(yīng)制取SO2,乙同學(xué)利用KMnO4和稀鹽酸反應(yīng)制取氯氣。請回答以下問題:①寫出Na2SO3固體與稀硫酸反應(yīng)制取SO2化學(xué)方程式:

。

②若溶液A為溴水,通入SO2后可觀察到現(xiàn)象是

;

若溶液A為NaBr溶液,通入氯氣時發(fā)生反應(yīng)離子方程式為

。試驗證實Br2、SO2和Cl2氧化性由強到弱次序為

。

③甲、乙兩同學(xué)想比較Cl2和SO2漂白速率快慢,溶液A分別選取是相同量品紅溶液。同時制取Cl2和SO2氣體,觀察品紅溶液褪色時間,比較褪色快慢,該方法存在缺點為

。

兩同學(xué)還想比較Cl2和SO2漂白性差異,還需要操作和可能觀察到現(xiàn)象為

。

化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)40/61

繼續(xù)學(xué)習(xí)題型全突破18思緒分析解析(1)按要求組裝儀器后,應(yīng)先進行氣密性檢驗,然后加藥品。(2)①中用KClO3、MnO2制O2需要加熱,用氯化銨固體和氫氧化鈣固體制NH3,需要加熱,不能用圖示裝置;③中Zn與稀硝酸反應(yīng)不能生成H2,用KMnO4制O2需要加熱。(3)可用圖①所表示裝置搜集氣體是H2、NH3,可用圖②所表示裝置搜集氣體是H2、O2,故同時可用圖①、②所表示裝置搜集氣體為H2。(4)②SO2通入溴水中,溴水褪色,離子方程式為Br2+SO2+2H2O===4H++2Br-+S;Cl2通入NaBr溶液中,離子方程式為2Br-+Cl2===Br2+2Cl-,由反應(yīng)關(guān)系可知,Br2、SO2、Cl2氧化性強弱關(guān)系為Cl2>Br2>SO2。③比較Cl2和SO2漂白速率快慢,應(yīng)用控制變量法進行比較。Cl2和SO2漂白性差異在于生成無色物質(zhì)穩(wěn)定性?；瘜W(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)41/61化學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）題型全突破19答案(1)檢驗裝置氣密性(2)②(3)H2(4)①Na2SO3+H2SO4

===Na2SO4+SO2↑+H2O②溶液褪色2Br-+Cl2===

2Cl-+Br2Cl2>Br2>SO2③氣體產(chǎn)生速率和總量可能不一樣,不能用該方法比較漂白速率快慢將褪色后溶液分別加熱,觀察溶液顏色是否能恢復(fù)返回目錄化學(xué)專題十七水電離和溶液酸堿性化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)42/61能力大提升43/61

方法1檢驗裝置氣密性方法繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）能力大提升11.檢驗裝置氣密性基本思緒使裝置內(nèi)外壓強不等,觀察氣泡或液面改變。2.檢驗裝置氣密性答題規(guī)范(1)裝置形成封閉體系→操作(微熱、手捂、熱毛巾捂、加水等)→描述現(xiàn)象→得出結(jié)論;(2)微熱法檢驗關(guān)鍵詞是封閉、微熱、氣泡、水柱;(3)液差(封)法關(guān)鍵詞是封閉、液差。

化學(xué)專題十七水電離和溶液酸堿性化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)44/61能力大提升23.檢驗裝置氣密性方法繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)方法微熱法液差法外壓法原理升高裝置中氣體溫度,使氣體膨脹縮小裝置中氣體體積,增大壓強增大或減小裝置中氣體物質(zhì)量圖例

45/61能力大提升3化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)繼續(xù)學(xué)習(xí)詳細操作塞緊橡膠塞,將導(dǎo)氣管末端伸入盛有水燒杯中,用手(或用熱毛巾)捂熱燒瓶塞緊橡膠塞,關(guān)閉止水夾,從長頸漏斗向試管中注水塞緊橡膠塞,打開止水夾,推進或拉動注射器現(xiàn)象說明燒杯中有氣泡產(chǎn)生,停頓微熱,冷卻后導(dǎo)氣管末端形成一段水柱,且保持一段時間不下降停頓加水后,長頸漏斗中液面高于試管中液面,且一段時間內(nèi)液面差不變推進注射器之后,導(dǎo)管中出現(xiàn)一段水柱,且一段時間內(nèi)液面差不變;拉動注射器之后,試管中產(chǎn)生氣泡46/61===能力大提升4注意裝置氣密性檢驗必須在放入藥品之前進行。4.其它方法(1)如圖1所表示,連接儀器,向乙管中注入適量水,使乙管液面高于甲管液面。靜置片刻,若液面保持不變,則說明裝置不漏氣;若液面發(fā)生改變,則說明裝置漏氣。(2)分段法較復(fù)雜試驗裝置氣密性,可分段檢驗,方法因詳細裝置而異。如圖2所表示裝置,可分別關(guān)閉K1、K2,分段檢驗?；瘜W(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)繼續(xù)學(xué)習(xí)圖1圖247/61能力大提升5示例4對于以下裝置,不添加其它儀器無法檢驗氣密性是解析B項,可利用液差法:夾緊彈簧夾,從長頸漏斗向試管內(nèi)加水,長頸漏斗中會形成一段水柱,經(jīng)過水柱是否改變即可檢驗;C項,可利用微熱法:用手(或熱毛巾)捂熱試管,經(jīng)過觀察燒杯中有沒有氣泡產(chǎn)生及導(dǎo)管中水柱是否改變即可檢驗;D項,可利用抽氣法:向外輕輕拉動注射器活塞,經(jīng)過觀察浸沒在水中導(dǎo)管口是否有氣泡冒出即可檢驗。答案A化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)繼續(xù)學(xué)習(xí)48/61能力大提升6技巧點撥對于氣密性檢驗依據(jù)裝置特點和要求不一樣,普通可用加熱法(如本題裝置C)或注水法(如裝置B)或注射器推拉法(如裝置D),其關(guān)鍵點:一是需形成密閉系統(tǒng),注意分液漏斗活塞或止水夾開啟和關(guān)閉;二是要結(jié)合物理原理中壓強來分析,這么不論裝置怎樣改變,均能輕松解答?；瘜W(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)返回目錄49/61

方法2試驗儀器創(chuàng)新使用繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）能力大提升7在掌握試驗儀器常規(guī)使用方法基礎(chǔ)上,能利用試驗原理對儀器進行創(chuàng)新使用,下面幾個儀器或裝置均進行了改造。1.符合啟普發(fā)生器原理制氣裝置用啟普發(fā)生器制取氣體優(yōu)點在于能夠隨開隨用,隨關(guān)隨停。在沒有啟普發(fā)生器情況下,能夠設(shè)計一些簡易裝置代替啟普發(fā)生器使用。試驗裝置圖以下。

化學(xué)專題十七水電離和溶液酸堿性化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)50/61能力大提升82.尾氣處理裝置改造3.蒸餾裝置創(chuàng)新改造化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)繼續(xù)學(xué)習(xí)51/61能力大提升9(1)圖1,因為冷凝管豎立,使液體混合物能冷凝回流,若以此容器作反應(yīng)容器,可使反應(yīng)物循環(huán)利用,提升了反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率。(2)圖2,因為Br2沸點低,且有毒性和強腐蝕性,所以設(shè)計了用冰涼卻回收液溴C裝置,并用NaOH溶液進行尾氣吸收。A中熱水浴能夠使液體受熱均勻且易于控制溫度。裝置中使用了雙溫度計,其中溫度計a用于測量水溫,溫度計b用于測量溴蒸氣溫度?；瘜W(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)繼續(xù)學(xué)習(xí)52/61能力大提升10示例5某課外探究活動小組使用慣用儀器,利用試驗室制備氫氣原理,巧妙設(shè)計了如圖所表示簡單試驗裝置。(1)甲同學(xué)設(shè)計了如圖甲所表示裝置:①檢驗該裝置氣密性方法是

。

②試驗時若液面不能與鋅粒接觸,又無酸液,且該裝置已固定。則使反應(yīng)發(fā)生操作是

。

(2)乙同學(xué)把試管底部鉆一小洞,并和廣口瓶組裝成如圖乙所表示裝置,若該裝置中隔板是用鐵絲制成,則在不腐蝕鐵絲情況下

(填“能”或“不能”)制備氫氣。寫出反應(yīng)離子方程式:

(如不能,此空不填)。化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)繼續(xù)學(xué)習(xí)53/61能力大提升11(3)丙同學(xué)設(shè)計了如圖丙所表示裝置,即用橡皮塞代替鐵架臺來固定試管,則丙同學(xué)做法

(填“可行”或“不可行”),理由是解析檢驗裝置氣密性關(guān)鍵是使裝置內(nèi)外氣體形成壓強差,通常采取方法有“微熱法”和“液差法”。依據(jù)裝置甲特點,可選取“液差法”來檢驗其氣密性。鋅粒必須與酸接觸才能產(chǎn)生氫氣,在沒有酸情況下可加入蒸餾水使液面上升與鋅粒接觸。答案(1)①關(guān)閉活塞,從長頸漏斗向U形管中加水,若長頸漏斗中形成一段水柱且一段時間內(nèi)不改變,說明裝置氣密性良好②從長頸漏斗加入少許蒸餾水使酸液與鋅粒接觸(2)能2Al+2OH-+2H2O===2AlO2-+3H2↑(3)不可行廣口瓶被橡皮塞密封后,瓶內(nèi)氣壓會隨液體加入而增大,使試管中液體不能在關(guān)閉閥門時排入廣口瓶中,因而不能使反應(yīng)隨時停頓,甚至?xí)驗槿萜髦袣鈮哼^高而發(fā)生危險。

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方法3試驗儀器“一器多用”繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修五）能力大提升121.廣口瓶“一材多用”要注意廣口瓶不一樣用途中,導(dǎo)氣管長短不一樣。(1)A裝置可作集氣瓶和洗氣瓶如利用A裝置搜集或干燥以下三種氣體。①Cl2②NH3③NOⅰ.若集氣瓶是干燥,則由b口進氣,可搜集氣體是②。ⅱ.若集氣瓶是干燥,則由a口進氣,可搜集氣體是①。ⅲ.若集氣瓶充滿水,可搜集氣體是③,此時氣體由b口進入。ⅳ.若集氣瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行氣體干燥,可用此裝置干燥氣體是①③,此時氣體由a口進入

化學(xué)專題十七水電離和溶液酸堿性化學(xué)專題二十三化學(xué)試驗基礎(chǔ)55/61能力大提升13(2)A裝置可用于監(jiān)控氣體流速如給病人輸氧氣時,可在廣口瓶中加入少許水,從a端通入氧氣,b端接入呼吸罩,則可從廣口瓶中產(chǎn)生氣泡快慢來監(jiān)控所通氧氣速率(如圖所表示)。(3)B裝置可用于測量氣體體積長導(dǎo)管與另一彎管連接伸入量筒底部,廣口瓶中盛滿水,氣體“短進長出”,將廣口瓶中水排入量筒中,以測量難溶于水氣體體積。(4)安全防倒吸裝置①C裝置中,長導(dǎo)管與另一彎管連接伸入溶液中,氣體“短進長出”。②D裝置中,兩短導(dǎo)管間加一長直玻璃管,氣體從兩短導(dǎo)管中一個進,一個出?；瘜W(xué)