幼兒園小班教案《黃豆成長記》

幼兒園小班教案《黃豆成長記》兒童成長。

閱歷時常告知我們，做事要提前做好預備。幼兒園的老師都盼望自己講的課同學們愛聽，能學習的更好，為了給孩子供應更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，教案對教學過程進行猜測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學目標。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是我細心為您整理的“幼兒園小班教案《黃豆成長記》”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

小班教案《黃豆成長記》適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒認真、急躁地進行觀看，養(yǎng)成做事有始有終的習慣，了解黃豆的生長過程，學習用圖畫的方式進行記錄，通過種植觀看活動，激發(fā)幼兒關愛植物的情感，快來看看幼兒園小班《黃豆成長記》教案吧。

活動目標:

1、了解黃豆的生長過程,學習用圖畫的方式進行記錄.

2、認真、急躁地進行觀看,養(yǎng)成做事有始有終的習慣.

3、通過種植觀看活動,激發(fā)幼兒關愛植物的情感.

4、初步了解黃豆的小常識.

5、培育幼兒的嘗試精神.

活動預備:

幼兒觀看黃豆成長的記錄

活動過程:

一、開頭部分.

老師:小伴侶們,你們在家里的時候有沒有和爸爸媽媽一起種植黃豆呀?現(xiàn)在我們一起來看一看吧.

(幼兒回答)

二、基本部分.

1、老師陳設幼兒種植的黃豆,引出觀看愛好.

老師:小伴侶,這就是你們種的黃豆,它怎么樣了?它現(xiàn)在是什么樣子的?還記得以前的樣子嗎?

(幼兒回答)

2、幼兒拿出自己的記錄,相互說一說觀看結(jié)果.

請幼兒展現(xiàn)自己的記錄表,相互介紹黃豆的成長過程.

老師:請你和同伴說說自己種的黃豆是怎樣漸漸長大的.

3、集體溝通,關心幼兒歸納黃豆的生長過程.

請幼兒根據(jù)自己的記錄介紹黃豆的生長過程.

老師關心幼兒歸納黃豆的生長過程.

黃豆——長出兩瓣小芽——長出葉子——長高——開花.

4、引導幼兒找出黃豆生長狀況不一樣的緣由,激發(fā)幼兒關愛植物的情感.

引導幼兒發(fā)覺黃豆葉子長得不一樣.

老師:認真看看,你們的黃豆長得都一樣嗎?哪里不一樣?

(幼兒回答)

5.爭論緣由.

(1)老師:為什么有的黃豆長得高而且葉子又多,還開花了,而且有的黃豆卻長得不高,有的甚至爛了呢?

(2)請幾個幼兒說說自己是怎樣種的,為什么他們的黃豆長得不一樣?

6.激發(fā)幼兒愛惜植物的情感.

老師:我們應當怎樣照料它呢?

(幼兒回答)

三、結(jié)束部分.

老師總結(jié):黃豆就像我們的好伴侶,我們每天都要來看它.發(fā)覺它干了應當給它澆點水,但水不能太多,否則會淹死.

幼兒百科：大豆是一年生草本植物，是世界上最重要的豆類。大豆起源于中國，中國學者大多認為原產(chǎn)地是云貴高原一帶。也有許多植物學家認為是由原產(chǎn)中國的烏蘇里大豆衍生而來?，F(xiàn)種植的栽培大豆是從野生大豆通過長期定向選擇、改良馴化而成的。

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這是大班美術(shù)成長周記教案，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目的：

1．能畫出人物的幾種動態(tài)，會大膽勾畫人物形狀。

2．愿意用圖畫方式記錄自己一周內(nèi)的進步狀況。

3．逐步體驗成長的歡樂。

活動預備：

1．選擇2位幼兒的成長照片。

2．個別談話，了解并關心幼兒正確熟悉和評價自己。

3．繪畫工具若干。

活動過程：

1．觀賞"成長影集"，感受成長的歡樂。

2．爭論如何在最終一學期為當好學校生做預備。

說說自己已經(jīng)取得哪些進步？準備怎樣努力做好一名學校生？

3．引導幼兒用繪畫方式記錄自己的進步。