人教小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)期末綜合復(fù)習(xí)附解析

人教小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)期末綜合復(fù)習(xí)附解析1．下列（）算式成立。A．25×4×4×75＝（25×4）×75 B．36×201＝36×200＋36C．25×（200＋4）＝25×200＋42．在三角形、平行四邊形和等腰梯形中，一定是軸對稱圖形的是（）。A．三角形 B．平行四邊形 C．等腰梯形3．一個等腰三角形中，有兩條邊的長度分別是3cm、6cm，那么這個三角形的第三條邊長（）cm。A．3 B．5 C．64．下面的物體，從上面看到的圖形是（）。A． B． C．5．去掉3.250末尾的“0”，下列說法對的的是（）。A．計數(shù)單位變了，小數(shù)大小變了 B．計數(shù)單位變了，小數(shù)大小不變C．計數(shù)單位沒變，小數(shù)大小變了 D．計數(shù)單位沒變，小數(shù)大小不變6．一個小數(shù)的十位和十分位上的數(shù)字都是3，其他數(shù)位上的數(shù)字都是0，這個小數(shù)是（）。A．30.3 B．30.03 C．3.3 D．30.0037．如果被減數(shù)增加4.5，減數(shù)減少4.5，結(jié)果（）。A．不變 B．增加9 C．減少98．一次知識競賽中規(guī)定：答對一題加8分，答錯一題扣4分，1號選手在這次比賽中共搶答10道題，最后得分68分，1號選手答錯了（）道題。A．9 B．1 C．179．一次數(shù)學(xué)測驗，小明所在的班級平均成績是91分，小麗所在的班級平均成績是90分。小明的成績與小麗的成績相比，（）。A．小明高 B．小明低 C．相等 D．無法判斷10．6時30分＝()時0.5平方米＝()平方厘米5.03千米＝()米4.056噸＝()噸()千克11．0.5里面有()個0.1。()里面有37個0.01。12．已知，如果被除數(shù)減去90，要使商不變，除數(shù)應(yīng)減去()；如果除數(shù)乘2，要使商不變，被除數(shù)要()。13．把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動三位，再向左移動兩位，這個數(shù)是30.7，原來這個小數(shù)是()。14．一袋牛奶原來的單價是3元，商場迎新年搞促銷買四袋送二袋，促銷后牛奶的單價是平均每袋()元。15．在一個三角形中，如果兩個銳角之和為90度，那么這個三角形一定是()三角形。16．小馬虎在計算除法時，把除數(shù)35誤寫成了55，結(jié)果得到商12還余5。正確的商應(yīng)該是()。17．王濤在上學(xué)期期末考試中，數(shù)學(xué)考了96分，語文和英語都是90分，三科平均()分。18．如圖是兩個邊長為4分米的正方形拼成的圖形，則陰影部分的面積是()平方分米。19．直接寫出得數(shù)。0.7＋3.5＝2.43×10＝5－2.9＝3.4＋4.6－2.4＝12.9÷100＝4.4＋0.32＝0÷74＝125×8÷125×8＝20．列豎式計算。0.36＋11.57＝1－0.28＝21．計算下列各題，能簡算的要簡算。8.53－4.85－2.1523.8－7.43＋6.2－12.574200÷3599×39＋3927×37＋74×37－3725×23×422．王紅的跳高成績是1.82米，小芳的成績比王紅高0.18米，小強的成績比小芳的低0.07米，小強與王紅的跳高成績差了多少米？23．小蘭的媽媽帶80元錢去買菜，買葷菜用去28.75元，買素菜用6.25元。還剩多少元錢？24．學(xué)校圖書室增添了兩種新書，一種每套125元，另一種每套85元，每種買了3套，一共花了多少錢？25．張叔叔和他的好友共12人到云夢山景區(qū)游玩，費用實行“AA制”（12人平均承擔(dān)），他們共花費396元，張叔叔付了全部費用，其他11人則用微信紅包的方式把費用給他，張叔叔一共會收到多少元的微信紅包？26．下面是實驗小學(xué)四年級上學(xué)期各班體育達標(biāo)人數(shù)情況統(tǒng)計表。（1）請根據(jù)以上數(shù)據(jù)將下面的統(tǒng)計圖補充完整。（2）男生中，（）班體育達標(biāo)人數(shù)最多，（）班體育達標(biāo)人數(shù)最少。（3）四年級女生體育達標(biāo)共有（）人，平均每班女生有（）人達標(biāo)。（4）如果四年級的男、女生總?cè)藬?shù)相等，那么四年級（）比（）體育達標(biāo)情況好。（填“男生”或“女生”）1．B解析：B【解析】【分析】（1）乘法分配律是指兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們分別與這個數(shù)相乘，再相加。（2）乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再和另外一個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，再和另外一個數(shù)相乘，積不變?！驹斀狻緼．25×4×4×75＝（25×4）×（4×75）≠（25×4）×75，故錯誤；B．36×201＝36×（200＋1）＝36×200＋36，正確；C．25×（200＋4）＝25×200＋25×4≠25×200＋4，故錯誤。故答案為：B【點睛】熟練掌握乘法分配律、乘法結(jié)合律的意義，是解答此題的關(guān)鍵。2．C解析：C【解析】【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據(jù)此進行判斷即可?！驹斀狻緼．等腰三角形和等邊三角形是軸對稱圖形，一般三角形不是軸對稱圖形；B．平行四邊形不是軸對稱圖形；C．等腰梯形是軸對稱圖形；故答案為：C?！军c睛】判斷一個圖形是否是軸對稱圖形，關(guān)鍵是找它的對稱軸，要想象沿著這條線翻折能不能重疊。3．C解析：C【解析】【分析】等腰三角形中兩條邊相等，則第三條邊可能是3cm或者6cm。根據(jù)三角形的三邊關(guān)系：三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊，可知長3cm、3cm、6cm的三條線段不能組成一個三角形，長3cm、6cm、6cm的三條線段能組成一個三角形?！驹斀狻?＋3＝6，3＋6＞6則長3cm、3cm、6cm的三條線段不能組成一個三角形，長3cm、6cm、6cm的三條線段能組成一個三角形。這個三角形的第三條邊長6m。故答案為：C?！军c睛】本題考查三角形的三邊關(guān)系，靈活運用三角形的三邊關(guān)系解決問題。4．A解析：A【解析】【分析】從上面觀察，看到的圖形是兩層，下層3個小正方形，上層1個小正方形靠左，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，從上面看到的圖形是。故答案為：A?！军c睛】本題主要學(xué)生對物體三視圖知識的掌握。5．B解析：B【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計數(shù)單位是0.001，依此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的性質(zhì)可知：3.250＝3.253.250是三位小數(shù)，它的計數(shù)單位是0.001，3.25是兩位小數(shù)，它的計數(shù)單位是0.01，因此去掉3.250末尾的“0”，計數(shù)單位變了，小數(shù)大小不變故答案為：B【點睛】此題考查了對小數(shù)的計數(shù)單位的認(rèn)識及小數(shù)的性質(zhì)，要熟練掌握。6．A解析：A【解析】【分析】根據(jù)對小數(shù)的數(shù)位的認(rèn)識進行選擇即可?！驹斀狻緼．30.3的十位和十分位上的數(shù)字都是3，其他數(shù)位上的數(shù)字都是0，因此滿足；B．30.03的十位和百分位上的數(shù)字都是3，其他數(shù)位上的數(shù)字都是0，因此不滿足；C．3.3的個位和十分位上的數(shù)字都是3，因此不滿足；D．30.003的十位和千分位上的數(shù)字都是3，其他數(shù)位上的數(shù)字都是0，因此不滿足；故答案為：A【點睛】熟練掌握對小數(shù)的數(shù)位的認(rèn)識是解答此題的關(guān)鍵。7．B解析：B【解析】【分析】根據(jù)差的變化規(guī)律可知，被減數(shù)增加4.5，減數(shù)不變，則差增加4.5。被減數(shù)不變，減數(shù)減少4.5，則差增加4.5。被減數(shù)增加4.5，減數(shù)減少4.5，則差增加4.5＋4.5＝9。據(jù)此解答即可。【詳解】4.5＋4.5＝9則如果被減數(shù)增加4.5，減數(shù)減少4.5，結(jié)果增加9。故答案為：B?！军c睛】本題考查差的變化規(guī)律：被減數(shù)增加幾，減數(shù)不變，則差增加幾。被減數(shù)不變，減數(shù)減少幾，則差反而增加幾。8．B解析：B【解析】【分析】假設(shè)全部答對，則應(yīng)該得分：8×10＝80分，比實際多：80－68＝12分，答錯一題比答對一題少8＋4＝12分，也就是答錯12÷12＝1道題，據(jù)此解答即可?！驹斀狻考僭O(shè)10道題全答對，則答錯的題有：（8×10－68）÷（8＋4）＝（80－68）÷12＝12÷12＝1（道）故答案為：B【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解答這類題目的關(guān)鍵是用假設(shè)法進行分析，進而得出結(jié)論。9．D解析：D【解析】【分析】平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標(biāo)，小明所在班級全班數(shù)學(xué)平均成績是91分，并不表示小明的成績是91分，他的成績可能比91高，也可能比91低，也可能正好是91；小麗的成績也是如此，所以他們倆的成績沒法比較?！驹斀狻坑煞治隹芍淮螖?shù)學(xué)測驗，小明所在的班級平均成績是91分，小麗所在的班級平均成績是90分，小明的成績與小麗的成績相比是無法判斷的。故選：D【點睛】根據(jù)平均數(shù)的含義，解答此題即可。10．550005030456【解析】【分析】此題是時間單位時、分；質(zhì)量單位千克、噸；面積單位平方米、平方分米、平方厘米；長度單位千米、米之間的換算，用到的進率有1噸＝1000千克、1時＝60分、1千米＝1000米、1平方米＝100平方分米、1平方分米＝100平方厘米；如果是大單位化成小單位，就乘單位間的進率；反之，就除以進率?！驹斀狻?時30分＝6.5時0.5平方米＝5000平方厘米5.03千米＝5030米4.056噸＝4噸56千克【點睛】此題是考查時間單位、質(zhì)量單位、面積單位、長度單位的換算，要熟記單位間的進率，知道如果是大單位化成小單位，就乘單位間的進率；反之，就除以進率來解答。11．0.37【解析】【分析】首先分清楚這個數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位；0.5是一位小數(shù)，它的計數(shù)單位是0.1，0.5里面有5個這樣的計數(shù)單位；37個0.01就是0.37，由此求解?！驹斀狻?.5里面有5個0.1。0.37里面有37個0.01。【點睛】此題考查了小數(shù)的計數(shù)單位；解答時一定要看清楚數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。12．乘2【解析】【分析】根據(jù)商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變，去計算被除數(shù)或除數(shù)乘或除以的是幾就把相應(yīng)的除數(shù)或者被除數(shù)乘或除以相同的數(shù)，再去計算?！驹斀狻恳驗楸怀龜?shù)180－90＝90，被除數(shù)從180變成90相當(dāng)于除以2，所以根據(jù)商不變的規(guī)律，除數(shù)也應(yīng)該除以2，也就是60÷2＝30，所以除數(shù)應(yīng)該是60－30＝30，因此除數(shù)應(yīng)減去30；根據(jù)商不變的規(guī)律，除數(shù)乘2，被除數(shù)也要乘2，因此被除數(shù)要乘2?！军c睛】本題考查商不變的規(guī)律。13．07【解析】【分析】小數(shù)點向右移動三位，再向左移動兩位，則小數(shù)點最終向右移動一位后得到30.7。將30.7的小數(shù)點向左移動一位后可以得到原來這個小數(shù)。【詳解】把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動三位，再向左移動兩位，這個數(shù)是30.7，原來這個小數(shù)是3.07?！军c睛】本題考查小數(shù)點位置移動引起小數(shù)的大小的變化規(guī)律，關(guān)鍵是明確小數(shù)點向左還是右移動幾位。14．2【解析】【分析】用原來的單價乘4求出需要的總價，再用總價除以（4＋2）即可解答。【詳解】3×4÷（4＋2）＝12÷6＝2（元）【點睛】總價除以數(shù)量等于單價，是解答此題的關(guān)鍵。15．直角【解析】【分析】三角形內(nèi)角和為180°，求得第三個角的度數(shù)后即可進行解答?！驹斀狻?80°－90°＝90°，這個三角形一定是直角三角形?！军c睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和和三角形的分類。16．19【解析】【分析】先把除數(shù)看作55，依據(jù)被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，求出被除數(shù)，再把除數(shù)按正確的35，根據(jù)整數(shù)除法計算方法解答即可?！驹斀狻勘怀龜?shù)：55×12＋5＝665665÷35＝19解析：19【解析】【分析】先把除數(shù)看作55，依據(jù)被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，求出被除數(shù)，再把除數(shù)按正確的35，根據(jù)整數(shù)除法計算方法解答即可。【詳解】被除數(shù)：55×12＋5＝665665÷35＝19正確的商應(yīng)該是19。【點睛】本題解答的關(guān)鍵是根據(jù)錯誤的除數(shù)，求出正確的被除數(shù)，最后再計算出正確的商。17．92【解析】【分析】先求得語、數(shù)、英三科的總分?jǐn)?shù)，進而用總分?jǐn)?shù)除以科數(shù)即得平均成績，列式計算即可。【詳解】（96＋90＋90）÷3＝（186＋90）÷3＝276÷3＝92（分）【點解析：92【解析】【分析】先求得語、數(shù)、英三科的總分?jǐn)?shù)，進而用總分?jǐn)?shù)除以科數(shù)即得平均成績，列式計算即可。【詳解】（96＋90＋90）÷3＝（186＋90）÷3＝276÷3＝92（分）【點睛】此題考查的目的是理解平均數(shù)的意義，掌握求平均數(shù)的方法及應(yīng)用。18．16【解析】【分析】通過平移可知，陰影部分的面積就是正方形的面積，正方形的面積＝邊長×邊長，因此直接將4分米代入公式計算出面積即可。【詳解】4×4＝16（平方分米）【點睛】熟練掌握利用解析：16【解析】【分析】通過平移可知，陰影部分的面積就是正方形的面積，正方形的面積＝邊長×邊長，因此直接將4分米代入公式計算出面積即可?！驹斀狻?×4＝16（平方分米）【點睛】熟練掌握利用平移求面積的方法是解答此題的關(guān)鍵。19．2；24.3；2.1；5.6；0.129；4.72；0；64；【解析】【分析】【詳解】略解析：2；24.3；2.1；5.6；0.129；4.72；0；64；【解析】【分析】【詳解】略20．93；0.72【解析】【分析】小數(shù)加、減法計算方法：先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點。【詳解】0.36＋11.57＝11.9解析：93；0.72【解析】【分析】小數(shù)加、減法計算方法：先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點?！驹斀狻?.36＋11.57＝11.931－0.28＝0.7221．53；10；120；3900；3700；2300【解析】【分析】8.53－4.85－2.15此題運用減法的性質(zhì)進行簡便計算；23.8－7.43＋6.2－12.57此題可先交換7.43與6.解析：53；10；120；3900；3700；2300【解析】【分析】8.53－4.85－2.15此題運用減法的性質(zhì)進行簡便計算；23.8－7.43＋6.2－12.57此題可先交換7.43與6.2的位置，然后運用減法的性質(zhì)進行簡便計算；4200÷35此題可將35寫成7×5，然后運用整數(shù)除法的性質(zhì)進行簡便計算；99×39＋39此題可運用整數(shù)乘法分配律的特點進行簡便計算；27×37＋74×37－37此題可運用整數(shù)乘法分配律的特點進行簡便計算；25×23×4此題可先交換23與4的位置，然后再進行計算。【詳解】8.53－4.85－2.15＝8.53－（4.85＋2.15）＝8.53－7＝1.5323.8－7.43＋6.2－12.57＝23.8＋6.2－7.43－12.57＝30－7.43－12.57＝30－（7.43＋12.57）＝30－20＝104200÷35＝4200÷（7×5）＝4200÷7÷5＝600÷5＝12099×39＋39＝（99＋1）×39＝100×39＝390027×37＋74×37－37＝（27＋74－1）×37＝100×37＝370025×23×4＝25×4×23＝100×23＝230022．11米【解析】【分析】先求小芳跳了多少米，再求小強跳了多少米，最后即可求出小強與王紅的跳高成績差了多少米。【詳解】1.82＋0.18＝2（米）2－0.07＝1.93（米）1.93－1.解析：11米【解析】【分析】先求小芳跳了多少米，再求小強跳了多少米，最后即可求出小強與王紅的跳高成績差了多少米?！驹斀狻?.82＋0.18＝2（米）2－0.07＝1.93（米）1.93－1.82＝0.11（米）答：小強與王紅的跳高成績差了0.11米?！军c睛】本題是小數(shù)加減的實際應(yīng)用，解決本題的關(guān)鍵是明確數(shù)量關(guān)系，并能正確計算。23．45元【解析】【分析】用帶的錢數(shù)減去買葷菜花費的錢數(shù)，再減去買素菜花費的錢數(shù)，求出還剩下的錢數(shù)?！驹斀狻?0－28.75－6.25＝51.25－6.25＝45（元）答：還剩45元。解析：45元【解析】【分析】用帶的錢數(shù)減去買葷菜花費的錢數(shù)，再減去買素菜花費的錢數(shù)，求出還剩下的錢數(shù)。【詳解】80－28.75－6.25＝51.25－6.25＝45（元）答：還剩45元。【點睛】小數(shù)減法計算時，要先對齊小數(shù)點，再根據(jù)整數(shù)減法的計算方法解答即可。24．630元【解析】【分析】已知兩種新書，一種每套125元，另一種每套85元，則一套新書（兩種）總價為兩者之和，再乘3即可得解，據(jù)此作答?！驹斀狻浚?25＋85）×3＝210×3＝630（解析：630元【解析】【分析】已知兩種新書，一種每套125元，另一種每套85元，則一套新書（兩種）總價為兩者之和，再乘3即可得解，據(jù)此作答。【詳解】（125＋85）×3＝210×3＝630（元）答：一共花了630元錢?！军c睛】清楚單價、數(shù)量和總價的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。25．363元【解析】【分析】396除以1