2024年北京市昌平區(qū)高三二模語(yǔ)文試題及答案

昌平區(qū)2024年高三年級(jí)第二次統(tǒng)一練習(xí)語(yǔ)

文

試

卷

2024.5本試卷共8頁(yè)，共150分?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面材料，完成1—5題。材料一微塑料通常是指粒徑小于5mm的形狀多樣的非均勻塑料顆粒。很多微塑料可以達(dá)到肉眼不可見(jiàn)的微米甚至納米級(jí)別。微塑料可分為初級(jí)微塑料和次級(jí)微塑料。初級(jí)微塑料是指在微尺寸范圍內(nèi)特意生產(chǎn)和使用的塑料微珠，比如用于磨砂洗面奶、美白牙膏以及部分醫(yī)療藥品的塑料微珠。次級(jí)微塑料則是由塑料垃圾在各種物理磨損以及化學(xué)和生物降解過(guò)程中產(chǎn)生的顆粒。微塑料主要是在塑料制品生產(chǎn)和使用過(guò)程中產(chǎn)生的，因其尺寸小，故而微塑料的污染具有隱蔽性。隨著塑料制品使用量的增加，微塑料造成污染的風(fēng)險(xiǎn)也變得更大。近年來(lái)，在水體、土壤和空氣等自然環(huán)境中都檢測(cè)到了微塑料的蹤跡。微塑料的吸附作用會(huì)造成復(fù)合污染。自然環(huán)境中存在大量疏水性有機(jī)污染物，這些有機(jī)污染物不太容易溶于水。微塑料和疏水性有機(jī)污染物相遇，會(huì)聚集形成有機(jī)污染球體，并在自然環(huán)境中到處游蕩。由于微塑料無(wú)法被生物體消化吸收，因而微塑料進(jìn)入生物體后，會(huì)致使生物營(yíng)養(yǎng)不良、免疫功能下降、生長(zhǎng)發(fā)育遲緩甚至死亡。此外，增塑劑、抗菌劑、阻燃劑等含有微塑料的添加劑，如果進(jìn)入生物體，會(huì)影響生物的內(nèi)分泌功能，甚至誘發(fā)遺傳畸變。微塑料自然也會(huì)危害人類(lèi)健康。微塑料通過(guò)各種途徑進(jìn)入自然環(huán)境，再通過(guò)飲食、呼吸或皮膚接觸等方式進(jìn)入人體。進(jìn)入人體的微塑料雖然可以被排出，但仍有少數(shù)遺留。遺留在體內(nèi)的微塑料會(huì)對(duì)人體造成危害。研究人員已經(jīng)陸續(xù)在肺、腸道、胎盤(pán)、血液等人體組織中檢測(cè)到微塑料。2022年，意大利馬爾凱理工大學(xué)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)首次在人類(lèi)母乳中檢測(cè)到微塑料，這一研究表明微塑料并不像人類(lèi)所設(shè)想的那樣是惰性的，而是會(huì)穿過(guò)細(xì)胞膜并轉(zhuǎn)移到身體的不同部位，從而引發(fā)人體局部或全身反應(yīng)。治理微塑料污染已經(jīng)成為全球污染防治的重要課題。與微塑料污染作斗爭(zhēng)需要企業(yè)、公眾、政府的長(zhǎng)期奉獻(xiàn)和共同努力。相關(guān)企業(yè)應(yīng)盡可能使用可降解的環(huán)境友好型材料；公眾應(yīng)減少使用塑料的頻率，選擇天然環(huán)保的替代品；政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)塑料制品生產(chǎn)和使用的監(jiān)管。這些都是降低微塑料污染的重要方法。(取材于馬倩等的相關(guān)文章)材料二隨著全球塑料生產(chǎn)和使用量的增加，微塑料污染已成為一個(gè)新興的社會(huì)問(wèn)題。微塑料也成為各國(guó)科學(xué)家研究的新課題。當(dāng)前，關(guān)于微塑料的研究主要集中在如何檢測(cè)和降解微塑料。目前對(duì)微塑料進(jìn)行定性定量檢測(cè)的技術(shù)主要有拉曼光譜技術(shù)、傅里葉變換紅外光譜技術(shù)、熱裂解-氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用技術(shù)等，其中拉曼光譜技術(shù)和傅里葉變換紅外光譜技術(shù)已成為最常用的兩種檢測(cè)技術(shù)。高效防治微塑料污染還需不斷研發(fā)塑料降解技術(shù)。微塑料的降解方法主要包括生物降解、高級(jí)氧化法降解和光催化降解。生物降解是利用細(xì)菌、真菌和藻類(lèi)等微生物來(lái)降解微塑料；高級(jí)氧化法降解是指通過(guò)產(chǎn)生活性氧使微塑料降解為低毒或無(wú)毒的小分子物質(zhì)；光催化降解主要是通過(guò)催化劑受光照射所產(chǎn)生的活性極強(qiáng)的自由基來(lái)降解微塑料。PET塑料因其應(yīng)用廣泛和難以降解的特性，成為了微塑料污染治理的一大難題。2024年1月，江南大學(xué)吳敬教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)了一種具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“菌-酶”協(xié)同系統(tǒng)，在酶法降解過(guò)程中引入特異性微生物，實(shí)現(xiàn)了對(duì)PET塑料的完全降解，避免了PET塑料在降解過(guò)程中產(chǎn)生的微塑料污染。吳敬教授表示：“生物降解技術(shù)具有能耗低、環(huán)境友好等優(yōu)點(diǎn)，逐漸成為處理PET塑料污染最安全、最徹底的方法?！边@一研發(fā)成果，無(wú)疑為解決微塑料污染問(wèn)題帶來(lái)新的希望。為了減少微塑料污染，科研人員還需研發(fā)塑料的替代品。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)俞書(shū)宏院士團(tuán)隊(duì)研發(fā)了一種由食品級(jí)馬尾藻纖維素納米纖維制成的高性能結(jié)構(gòu)材料，這種結(jié)構(gòu)材料具有較高的硬度，良好的可加工性能和食品安全性，以及更好的防水性能和抗菌性能。這種材料可被加工成不同形狀的餐具，其整體性能優(yōu)于塑料制成的餐具。我國(guó)是世界上較早投入巨資研究微塑料的國(guó)家之一。相關(guān)部門(mén)應(yīng)積極應(yīng)對(duì)微塑料污染防治的挑戰(zhàn)，加強(qiáng)塑料生產(chǎn)監(jiān)管和塑料消費(fèi)引導(dǎo)，對(duì)微塑料的研究應(yīng)給予更多的關(guān)注和資金支持。(取材于李詔宇等的相關(guān)文章)1.根據(jù)材料一，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是

(3分)A.微塑料一般是指粒徑小于5mm的形狀多樣的均勻塑料顆粒。B.在微尺寸范圍內(nèi)特意生產(chǎn)和使用的塑料微珠是初級(jí)微塑料。C.增加塑料制品的使用量，會(huì)加大微塑料所造成的污染風(fēng)險(xiǎn)。D.微塑料并不是惰性的，它會(huì)穿過(guò)細(xì)胞膜并在人體內(nèi)部轉(zhuǎn)移。2.根據(jù)材料一，下列關(guān)于微塑料危害的表述不正確的一項(xiàng)是

(3分)A.微塑料和疏水性有機(jī)污染物聚集形成有機(jī)污染球體，造成復(fù)合污染。B.微塑料在生物體內(nèi)無(wú)法被消化和吸收，因而會(huì)導(dǎo)致生物體營(yíng)養(yǎng)不良。C.含有微塑料的添加劑一旦進(jìn)入生物體內(nèi)，會(huì)影響生物的內(nèi)分泌功能。D.微塑料進(jìn)入人體后部分可被排出，未被排出的不會(huì)對(duì)人體造成危害。3.根據(jù)材料二，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)A.傅里葉變換紅外光譜技術(shù)是最為常用的微塑料定性定量降解技術(shù)。B.微塑料的降解方法只有生物降解、高級(jí)氧化法降解和光催化降解。C.PET塑料之所以成為微塑料污染治理難題，只因?yàn)樗鼞?yīng)用得廣泛。D.馬尾藻纖維素結(jié)構(gòu)材料因其良好的性能，可代替塑料加工成餐具4.根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷不正確的一項(xiàng)是

(3分)A.“菌-酶”協(xié)同系統(tǒng)在酶法降解中引入特異性微生物，屬于生物降解。B.“菌-酶”協(xié)同系統(tǒng)應(yīng)用推廣后，可以從源頭杜絕所有微塑料的產(chǎn)生。C.人們?nèi)绻秤昧怂芰现破钒b的食物，有可能將微塑料一同攝入體內(nèi)。D.人們?nèi)绻宕髁淤|(zhì)無(wú)紡布口罩，可能將口罩布含有的微塑料吸入體內(nèi)。5.根據(jù)以上兩則材料，概括應(yīng)對(duì)微塑料污染問(wèn)題的措施。(6分)二、本大題共5小題，共18分。閱讀下面文言文，完成6—10題。初，燕太子丹嘗質(zhì)于趙，與王[1]善。王即位，丹為質(zhì)于秦，王不禮焉。丹怒，亡歸。燕太子丹怨王，欲報(bào)之，以問(wèn)其傅鞠武。鞠武請(qǐng)西約三晉，南連齊、楚，北媾匈奴以圖秦。太子曰：“太傅之計(jì)，曠日彌久，令人心惛然，恐不能須臾。”頃之，將軍樊於期得罪，亡之燕；太子受而舍之。鞠武諫曰：

“夫以秦王之暴而積怒于燕，足為寒心，又況聞樊將軍之所在乎！是謂委肉當(dāng)餓虎之蹊也。愿太子疾遣樊將軍入匈奴！”太子曰：“樊將軍窮困于天下，歸身于丹，是固丹命卒之時(shí)也，愿更慮之！”鞠武曰：“夫行危以求安，造禍以為福，計(jì)淺而怨深，連結(jié)一人之后交，不顧國(guó)家之大害，所謂資怨而助禍矣?！碧硬宦?tīng)。太子聞衛(wèi)人荊軻之賢，卑辭厚禮而請(qǐng)見(jiàn)之。謂軻曰：“今秦已虜韓王，又舉兵南伐楚，北臨趙；趙不能支秦，則禍必至于燕。燕小弱，數(shù)困于兵，何足以當(dāng)秦！諸侯服秦，莫敢合從。丹之私計(jì)愚，以為誠(chéng)得天下之勇士使于秦，劫秦王，使悉反諸侯侵地，若曹沫之與齊桓公，則大善矣；若不可，則因而刺殺之。彼大將擅兵于外而內(nèi)有亂，則君臣相疑，以其間，諸侯得合從，其破秦必矣。唯荊卿留意焉！”荊軻許之。于是舍荊卿于上舍，太子日造門(mén)下，所以奉養(yǎng)荊軻，無(wú)所不至。及王翦滅趙，太子聞之懼，欲遣荊軻行。荊軻曰：“今行而無(wú)信，則秦未可親也。誠(chéng)得樊將軍首與燕督亢之地圖，奉獻(xiàn)秦王，秦王必說(shuō)見(jiàn)臣，臣乃有以報(bào)?！碧釉唬骸胺畬④姼F困來(lái)歸丹，丹不忍也！”荊軻乃私見(jiàn)樊於期曰：“秦之遇將軍，可謂深矣，父母宗族皆為戮沒(méi)！今聞購(gòu)將軍首，金千斤，邑萬(wàn)家，將奈何?”於期太息流涕曰：“計(jì)將安出?”荊卿曰：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦王，秦王必喜而見(jiàn)臣，臣左手把其袖，右手揕其胸，則將軍之仇報(bào)而燕見(jiàn)陵之愧除矣！”樊於期曰：“此臣之日夜切齒腐心也！”遂自刎。太子聞之，奔往伏哭，然已無(wú)奈何，遂以函盛其首。太子豫求天下之利匕首，使工以藥粹之，以試人，血濡縷，人無(wú)不立死者。乃裝為遣荊軻，以燕勇士秦舞陽(yáng)為之副，使入秦。荊軻至咸陽(yáng)，事終不成，為秦王左右斬于咸陽(yáng)宮。王使王翦伐燕，遂亡燕。臣光曰：燕丹不勝一朝之忿以犯虎狼之秦，輕慮淺謀，挑怨速禍。論者或謂之賢，豈不過(guò)哉！

(取材于《資治通鑒·秦紀(jì)》)注釋?zhuān)骸?】王：秦王嬴政。嬴政出生在趙國(guó)，并于此度過(guò)了童年。6.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

(3分)A.愿太子疾遣樊將軍入匈奴

疾：盡快B.何足以當(dāng)秦

當(dāng)：抵擋C.于是舍荊卿于上舍

舍：安置D.太子豫求天下之利匕首

豫：出巡7.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(3分)A.以問(wèn)其傅鞠武

B.太子受而舍之其破秦必矣

今行而無(wú)信C.秦之遇將軍，可謂深矣

D.愿得將軍之首以獻(xiàn)秦王此臣之日夜切齒腐心也

遂以函盛其首8.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是

(3分)A.是謂委肉當(dāng)餓虎之蹊也這就好比把肉棄置在餓虎往來(lái)的小道上B.連結(jié)一人之后交結(jié)識(shí)一個(gè)人而后與他交流C.數(shù)困于兵屢次被戰(zhàn)爭(zhēng)拖累D.血濡縷，人無(wú)不立死者血沾濕衣裳，人就沒(méi)有不立即死亡的9.根據(jù)文意，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.秦王與燕丹同在趙國(guó)時(shí)，秦王未以禮對(duì)待燕丹，為燕丹的報(bào)復(fù)埋下伏筆。B.燕丹向荊軻陳說(shuō)秦國(guó)蠶食諸侯國(guó)，表示自己要招募勇士劫持或刺殺秦王。C.荊軻希望樊於期獻(xiàn)出自己的頭顱，確保自己能贏得秦王好感并接近秦王。D.燕丹派遣荊軻報(bào)復(fù)秦王，行動(dòng)失敗，反招來(lái)秦國(guó)的攻打，導(dǎo)致燕國(guó)滅亡。10.司馬光為何認(rèn)為燕太子丹“輕慮淺謀(考慮不全面，計(jì)劃不周密)”?請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)三、本大題共5小題，共30分。閱讀下面詩(shī)歌,完成11——13題。(共12分)次韻前篇蘇軾去年花落在徐州【1】，對(duì)月酣歌美清夜。今年黃州見(jiàn)花發(fā)，小院閉門(mén)風(fēng)露下。萬(wàn)事如花不可期，余年似酒那禁瀉。憶昔還鄉(xiāng)【2】溯巴峽，落帆樊口高桅亞。長(zhǎng)江袞袞【3】空自流，白發(fā)紛紛寧少借【4】。竟無(wú)五畝繼沮溺【5】，空有千篇凌鮑謝【6】。至今歸計(jì)負(fù)云山，未免孤衾眠客舍。少年辛苦真食蓼【7】，老景清閑如啖蔗。饑寒未至且安居，憂患已空猶夢(mèng)怕。穿花踏月飲村酒，免使醉歸官長(zhǎng)罵。注釋?zhuān)骸?】徐州：熙寧十年，蘇軾調(diào)任徐州知州，人生順?biāo)臁！?】還鄉(xiāng)：指蘇軾、蘇轍護(hù)送父親靈柩返蜀。【3】袞袞：同“滾滾”，江水奔流的樣子?！?】寧少借：愿得到少許的寬限?！?】沮溺：指長(zhǎng)沮、桀溺，春秋時(shí)隱者。【6】鮑謝：指鮑照、謝靈運(yùn)，南朝著名詩(shī)人?！?】蓼:植物,味苦辛。11.下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是

(3分)A.“今年”二句寫(xiě)黃州花開(kāi)時(shí)，清風(fēng)寒露，東坡緊閉院門(mén)，寂然度日。B.“萬(wàn)事”一句寫(xiě)萬(wàn)事如花開(kāi)花落般不可預(yù)期，抒發(fā)今不如昔的悲嘆。C.“少年”二句寫(xiě)詩(shī)人少年時(shí)期辛勞只能吃蓼，老年時(shí)清閑可吃甘蔗。D.“憂患”一句寫(xiě)雖然憂患已過(guò)去，但詩(shī)人夢(mèng)到過(guò)往苦難仍感到害怕。12.本詩(shī)開(kāi)篇四句運(yùn)用對(duì)比手法寫(xiě)出了作者的感受，下列詩(shī)句中沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比手法的一項(xiàng)是

(3分)A.食飽心自若，酒酣氣益振。是歲江南旱，衢州人食人！(白居易《輕肥》)B.越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。(李白《越中懷古》)C.冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。(王冕《白梅》)D.江上荒城猿鳥(niǎo)悲，隔江便是屈原祠。(陸游《楚城》)13.請(qǐng)結(jié)合“長(zhǎng)江袞袞空自流……老景清閑如啖蔗”分析其中蘊(yùn)含的復(fù)雜情感。(6分)14.在橫線處填寫(xiě)作品原句。要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡清晰。(共8分)(1)當(dāng)朋友遭遇挫折時(shí)，你可用《將進(jìn)酒》中的“

，

”鼓勵(lì)他重拾信心。(2)蘇軾在《石鐘山記》篇末用反問(wèn)語(yǔ)氣提出實(shí)證精神重要性的句子是：“

,

,可乎?”(3)鮑照在《擬行路難》中用儉省的筆墨刻畫(huà)了一個(gè)悲愴痛苦、忍辱負(fù)重的形象：“酌酒以自寬，

。心非木石豈無(wú)感?

?！?4)事物發(fā)展要有限度，過(guò)于質(zhì)樸或過(guò)度修飾都不好，正所謂“

，

。

文質(zhì)彬彬，然后君子。”15.根據(jù)要求,回答問(wèn)題。(共10分)(1)《紅樓夢(mèng)》在回目中巧用代稱(chēng)，有的人物會(huì)有不同的代稱(chēng)，請(qǐng)寫(xiě)出以下加點(diǎn)代稱(chēng)所指的人物。(6分)回目人物第四回第四十八回薄命女偏逢薄命郎

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情哥哥偏尋根究底第四十一回__櫳翠庵茶品梅花雪__怡紅院劫遇母蝗蟲(chóng)_②_第四十七回

呆霸王調(diào)情遭苦打

冷郎君懼禍走他鄉(xiāng)第六十六回__情小妹恥情歸地府__冷二郎一冷入空門(mén)③__(2)請(qǐng)從①②③中任選一個(gè)人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，簡(jiǎn)要說(shuō)明該人物某一代稱(chēng)的含義。(4分)四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面作品，完成16—19題。江州尋陶潛二十世紀(jì)八十年代末，供職于長(zhǎng)江輪船航運(yùn)公司的父親常年奔波于九江—上海航線，每次回家他必拎一兜魚(yú)給我們姐弟改善伙食。所以小城九江于我少年記憶里，曾深深印刻過(guò)一筆。二十余年后的晚秋，我來(lái)到九江，似多了一層故舊的熟稔。字面意思看“九江”，無(wú)非九條江河匯合處，實(shí)則不然，這里的“九”為虛指，是眾水匯合之意。我更愛(ài)它的古名——江州，氤氳著無(wú)限詩(shī)性的一座小城，一條大江傍城而過(guò)。陶潛在此做過(guò)江州祭酒。車(chē)子一直往南疾馳，平疇野畈里，鋪著黃金的晚稻。車(chē)窗外忽現(xiàn)白亮亮湖水，接天蓮碧，南方氣息乍出，想必九江到了?一座城市何以擁有如此多湖泊?有水的地方自有靈性。酒店坐落于湖畔，八里湖、賽城湖，攜手相依。落日徐徐，映照兩湖碎金，橘橙、玫瑰紅相互交織，有眾神會(huì)聚的虛幻。我心里只有陶潛。別人在陶潛的田園詩(shī)里讀出了閑適恬淡，我讀出的唯有困苦憂懼——年歲愈長(zhǎng)，愈甚。在柴桑[1]的陶淵明紀(jì)念館最后一爿小屋內(nèi)，玻璃長(zhǎng)柜里陳列一幀陶潛山居圖卷，解說(shuō)員大姐熱情招呼眾人來(lái)看。她指這里，復(fù)指那里，仿佛我們手持《輞川集》去終南山尋訪王維遺蹤那么珍重。末了，進(jìn)入忘我之境的她大段背誦《歸去來(lái)兮辭》，抑揚(yáng)頓挫，令獨(dú)自面墻而立審視陶潛一生行旅圖的我忽然淚水上涌，慌忙摸出墨鏡，狼狽而窘迫。此刻，我似與他心意相通，體恤著他精神上的困苦、憤激。這篇辭賦是陶潛的精神自況，千年之后的我們來(lái)讀它，也是溫習(xí)著他清潔的人格。故歐陽(yáng)修才要說(shuō)，《歸去來(lái)兮辭》是東晉唯一文章。詩(shī)賦文章向來(lái)是一個(gè)人的靈魂自傳，映照出的是作者的心性、骨骼。一直覺(jué)得，陶潛是天下文人中第一等真人，他守住了知識(shí)分子的個(gè)體尊嚴(yán)。豈止不折腰?我最佩服的是他的坦然自若，你看《歸去來(lái)兮辭》小序?qū)懙煤蔚忍拐\(chéng)：余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏，脫然有懷，求之靡途……如此磊落坦蕩，卻無(wú)寒酸相，徹底超脫于主流俗世之外。大多文人，一貫擅長(zhǎng)半遮半掩，早早丟失掉安身立命的“趨真”精神。時(shí)間之河順流而下，一路自晉、隋、唐，到宋，有了一個(gè)蘇軾，他被一貶再貶，何等困苦受辱，怎么就不曾崩潰過(guò)?他謫居黃州時(shí)，便早早找到了精神支柱陶潛。蘇軾生命中的這一段，雖說(shuō)早前于史料中厘清過(guò)脈絡(luò)，但直至真正佇立江畔眺望對(duì)岸黃岡，我方才恍然有悟：黃州、江州兩地何等之近！黃州當(dāng)?shù)毓俑苍僖黄牡亟o蘇軾，讓他自耕自食。東游西逛排遣苦悶的蘇軾，日日飲酒遲歸，時(shí)不時(shí)乘扁舟一葉，過(guò)江到訪廬山東林寺、西林寺，而此地正是陶潛故鄉(xiāng)，蘇軾一下抓住了靈魂知音。日后，他自黃州、惠州、儋州，一路書(shū)寫(xiě)“和陶詩(shī)”不輟。或許，蘇軾不折不曲、隨遇而安的性格，正是為陶潛精神所滋養(yǎng)?！冻啾谫x》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的宇宙觀，不正呼應(yīng)著《歸去來(lái)兮辭》中天地自然的和諧嗎?二人性情迥異，陶潛的困苦皆藏于詩(shī)文的肌理中，不深拓則看不見(jiàn)，蘇軾外露些，但兩人終究殊途同歸了，皆走向了“懷良辰以孤往”之境。繼續(xù)往柴桑鄉(xiāng)下深入。農(nóng)家門(mén)前便是南山，視野開(kāi)闊，滿谷滿坡野草閑花。我把南山看了又看，心里什么也沒(méi)有。天是空的，山也是空的，人類(lèi)生死一場(chǎng)，可不就是“終歸當(dāng)空無(wú)”?陶潛入公職十三年。四十一歲上，受叔父引薦，獨(dú)自一人往彭澤，任縣令一職。履職八十余日后，鄉(xiāng)官前來(lái)視察，旁人令其束帶迎候，深覺(jué)靈魂受辱的他忽然惱了，索性辭官回鄉(xiāng)。這個(gè)鄉(xiāng)，便是柴?！袊?guó)詩(shī)歌史上熠熠生輝之地。世間官場(chǎng)，只要肯彎腰，周旋之，鉆營(yíng)之，何愁不可騰達(dá)飛黃?一個(gè)人為了不違逆自己心性，執(zhí)意溺陷于清苦生活的窘境之中，得要付出多少孤勇?他嗜酒成癮，根源正是這精神的困苦吧。洪荒宇宙中的時(shí)間軸，說(shuō)長(zhǎng)也短，說(shuō)短也長(zhǎng)，江州這一片廣袤的土地，都是陶潛的故鄉(xiāng)啊，他所熱愛(ài)的天地自然之景，我也領(lǐng)略過(guò)了。千年之前，千年之后，一切不曾改變過(guò)。無(wú)論日升月落，無(wú)論星移斗轉(zhuǎn)，人類(lèi)的一顆詩(shī)心大抵總是相通的。夜色愈發(fā)深了，望著車(chē)窗外掠過(guò)的遙遙星火，驚覺(jué)天地之間沒(méi)有人，唯余群山暮靄。(取材于錢(qián)紅莉的同名散文)注釋?zhuān)骸?】柴桑：位于今江西省九江市，是陶潛的故鄉(xiāng)。16.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.似多了一層故舊的熟稔

熟稔：熟悉B.氤氳著無(wú)限詩(shī)性的一座小城

氤氳：彌漫C.狼狽而窘迫

窘迫：貧乏D.也是溫習(xí)著他清潔的人格

清潔：高潔17.下列對(duì)文章的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.第三段運(yùn)用比喻、對(duì)比等手法，描繪了九江的美景。B.《歸去來(lái)兮辭》一文可以映照出陶潛的心性與骨骼。C.陶潛與蘇軾雖然性情迥異，但其精神境界是相通的。D.作者贊賞陶潛在騰達(dá)飛黃與不違心性間選擇了后者。18.請(qǐng)結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析引用《歸去來(lái)兮辭》小序內(nèi)容的作用。(6分)19.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括作者到江州尋陶潛的原因與收獲。(6分)五、本大題共3小題，共66分。20.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用(共6分)①瓦當(dāng)是中國(guó)古代建筑上的一種構(gòu)件，位于屋頂筒瓦之端，屋檐橡頭之上，既便于屋頂排水，起著保護(hù)檐頭的作用，又增加了建筑的美觀。②早期的瓦當(dāng)素面無(wú)文，后來(lái)逐漸加上了動(dòng)物紋、葵紋、云紋、網(wǎng)紋等紋飾。③秦漢時(shí)期，瓦當(dāng)上開(kāi)始出現(xiàn)文字，并逐漸流行開(kāi)來(lái)。④瓦當(dāng)本是實(shí)用物件，加上文字后就具有了人文內(nèi)涵，表達(dá)了民眾的心理意愿。⑤瓦當(dāng)文字有四種表意作用：把建筑主人的姓氏標(biāo)記出來(lái)，把建筑的名稱(chēng)或功用標(biāo)明出來(lái)，記載某件值得紀(jì)念或炫耀的大事，寄托瓦當(dāng)主人美好的祈盼等。⑥除此之外，瓦當(dāng)文字還有裝飾作用。⑦為了獲得理想的裝飾效果，往往會(huì)對(duì)瓦當(dāng)文字的排布和形體進(jìn)行設(shè)計(jì)變化。⑧所以，瓦當(dāng)文字的構(gòu)形、用字和讀法，跟通用文字會(huì)有一些不同。⑨東漢以后，文字瓦當(dāng)急劇減少。⑩隋唐期間，文字瓦當(dāng)基本上絕跡，目前所見(jiàn)僅有“長(zhǎng)安寶慶寺”瓦當(dāng)一種。(1)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.①句中加點(diǎn)詞“既”可以去掉。B.②③句位置互換，銜接更恰當(dāng)。C.⑦句中的畫(huà)線部分缺少主語(yǔ)。D.⑩句中引號(hào)不可改為書(shū)名號(hào)。(2)不改變?cè)?，?duì)⑤句畫(huà)波浪線的部分進(jìn)行改寫(xiě)，使之與⑤句后半部分結(jié)構(gòu)基本一致。將改寫(xiě)后的答案寫(xiě)在答題卡上。(3分)21.微寫(xiě)作(10分)從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過(guò)150字。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。(1)近日，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)2024年與1996年的公歷日歷完全一樣，網(wǎng)上便掀起一股“買(mǎi)本舊日歷過(guò)新年”的熱潮。據(jù)了解，1996年舊日歷的搜索量飆升，交易量創(chuàng)下新高，價(jià)格也水漲船高。對(duì)此，你怎么看?請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。要求：理由充分，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。(2)春季是萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)木生長(zhǎng)的季節(jié)，天地間充盈著盎然的生機(jī)。請(qǐng)你寫(xiě)一段文字發(fā)布到朋友圈，分享你見(jiàn)到的春日美景。要求：語(yǔ)言生動(dòng)，有吸引力。(3)請(qǐng)以“更好的自己”為題，寫(xiě)一首小詩(shī)或一段抒情文字。要求：感情真摯，語(yǔ)言生動(dòng)。22.作文(50分)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫(xiě)在答題卡上。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。(1)手機(jī)有靜音模式與鈴聲模式，靜音模式能讓我們不被外界打擾，專(zhuān)注于提升自己，卻也容易忽略掉外界有用的信息；鈴聲模式能讓我們時(shí)刻關(guān)注到外界的信息，卻也容易分散注意力。其實(shí)人生也有靜音模式與鈴聲模式可供選擇與切換。請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。(2)“硬核”在音樂(lè)領(lǐng)域中指一種力量感強(qiáng)、節(jié)奏激烈的說(shuō)唱音樂(lè)風(fēng)格。近年來(lái)，人們常用“硬核”形容“很厲害”“很彪悍”“很剛硬”，如“硬核玩家”“硬核媽媽”“硬核規(guī)定”“硬核航空”等等。請(qǐng)以“硬核

”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：把題目補(bǔ)充完整。思想健康，內(nèi)容充實(shí)、合理，有細(xì)節(jié)描寫(xiě)；昌平區(qū)

2024

年高三年級(jí)第二次統(tǒng)一練習(xí)高三語(yǔ)文參考答案

2024.5一、（本大題共

5

小題，共

18

分）1.（3

分）A（……“非均勻”）2.（3

分）D（原文表述為“遺留在體內(nèi)的微塑料會(huì)對(duì)人體造成危害”）3.（3

分）D（A

項(xiàng)，傅里葉變換紅外光譜技術(shù)是微塑料檢測(cè)技術(shù)；B.原文表述為“主要”，而非“只有”；C.原因是“它的應(yīng)用廣泛和難以降解的特性”）4.（3

分）B（B

項(xiàng)，只能杜絕

PET

塑料產(chǎn)生的微塑料污染）5.（6

分）答案要點(diǎn)：①企業(yè)應(yīng)使用和生產(chǎn)可降解的環(huán)境友好型材料。②公眾應(yīng)減少塑料制品的使用頻率，選擇天然環(huán)保的替代品。③科研人員應(yīng)研發(fā)更高效的微塑料檢測(cè)和降解技術(shù)，以及可替代塑料的環(huán)保材料。④有關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)塑料制品生產(chǎn)和使用的監(jiān)管，對(duì)微塑料研究給予更多的關(guān)注和資金支持。（評(píng)分說(shuō)明：①②各

1

分，③④各

2

分）二、（本大題共

5

小題，共

18

分）6.（3

分）D（“豫”通“預(yù)”，預(yù)先）7.（3

分）C（A

其，代詞，“他的”；語(yǔ)氣詞，“大概”。B

而，連詞，表順承；連詞，表轉(zhuǎn)折。C

之，助詞，表取獨(dú)；D

以，連詞，表目的；介詞，“用”。）8.（3

分）B9.（3

分）A10.（6

分）答案要點(diǎn)：①燕丹在秦國(guó)當(dāng)質(zhì)子時(shí)，秦王沒(méi)有以禮相待，燕丹輕率決定報(bào)復(fù)秦王。（2

分）②太傅鞠武為燕丹謀劃報(bào)復(fù)秦國(guó)的方案，燕丹急于求成，而棄之不用。（2

分）③燕丹接納得罪秦王的樊於期，而對(duì)太傅鞠武的勸諫置若罔聞（或不顧秦“積怒于燕”）。（2

分）④燕丹未深思劫持或刺殺秦王的詳細(xì)方案和報(bào)復(fù)秦國(guó)引發(fā)的后果。（2

分）（評(píng)分說(shuō)明：結(jié)合情節(jié)，一點(diǎn)

2

分，答出任意

3

點(diǎn)即可）三、（本大題共

5

小題，共

30

分）11.（3

分）C（少年時(shí)期辛苦如吃蓼，老年時(shí)清閑如吃甘蔗）12.（3

分）D（烘托手法）13.（6

分）①（長(zhǎng)二句）：江流不息，白發(fā)紛生，（1

分）抒發(fā)時(shí)光易逝、人生易老的感嘆。（1

分）②（竟句）：人生坎坷，想同沮溺那樣隱居而不得（1

分），抒發(fā)躬耕無(wú)田/歸鄉(xiāng)無(wú)計(jì)的苦悶之情。（1

分）③（空句）：才華超過(guò)了鮑照、謝靈運(yùn)，在此地也是徒然的，（1

分）抒發(fā)了空有才華無(wú)處施展的失意之情。

（1

分）④（少二句）：在年少和年老時(shí)不同生活境遇的對(duì)比中，（1

分）寫(xiě)出了詩(shī)人自我寬慰的心態(tài)。（1

分）⑤（竟四句）：被貶黃州，進(jìn)雖滿腹才華卻不得施展，退則想隱居而無(wú)田地，（1

分）對(duì)人生境遇不自由的悲

嘆。（1

分）（評(píng)分說(shuō)明：結(jié)合詩(shī)句

1

分，情感

1

分；答出任意

3

點(diǎn)即可）14.（8

分）（1）天生我材必有用

千金散盡還復(fù)來(lái)

（2）事不目見(jiàn)耳聞

而臆斷其有無(wú)（3）舉杯斷絕歌路難

吞聲躑躅不敢言（4）質(zhì)勝文則野

文勝質(zhì)則史15.（1）（6

分）①甄英蓮/香菱

②劉姥姥

③柳湘蓮（2）（4

分）答題示例：示例一：選擇“薄命女”。情節(jié)：甄英蓮本是甄士隱的獨(dú)女，在元宵佳節(jié)賞燈時(shí)被拐，又先后被賣(mài)給馮淵和薛蟠兩家，兩家搶奪英蓮，最后馮淵被殺，英蓮成為傭人/侍妾/丫鬟/婢女。（2

分）代稱(chēng)：命運(yùn)悲慘。（2

分）示例二：選擇“慕雅女”。情節(jié)：甄英蓮后改名為香菱。香菱搬進(jìn)大觀園，加入詩(shī)社，拜黛玉為師，本有悟性又刻苦學(xué)習(xí)作詩(shī)，日思夜想于夢(mèng)中得到了八句詩(shī)。（2

分）代稱(chēng)：癡迷作詩(shī)。（2

分）示例三：選擇“村姥姥”。情節(jié)：劉姥姥帶了土產(chǎn)來(lái)孝敬太太小姐們。劉姥姥講鄉(xiāng)村奇事給眾人聽(tīng)，恰合賈母和王夫人的心意。（2

分）代稱(chēng)：土里土氣/世故老練。（2

分）示例四：選擇“母蝗蟲(chóng)”。情節(jié)：這是林黛玉戲稱(chēng)劉姥姥的說(shuō)法，暗指她食量大，粗俗鄙陋。劉姥姥二進(jìn)賈府，大開(kāi)眼界，一輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)的山珍海味都在眼前，便大吃大嚼起來(lái)。（2

分）代稱(chēng)：貪吃粗俗。（2

分）示例五：選擇“冷郎君”。情節(jié)：柳湘蓮風(fēng)流倜儻，被薛蟠騷擾，感覺(jué)受到了侮辱，與薛蟠約見(jiàn)，并痛打薛蟠，避禍出走。（2

分）代稱(chēng)：不畏強(qiáng)權(quán)，快意恩仇。（2

分）示例六：選擇“冷二郎”。情節(jié)：柳湘蓮主觀認(rèn)為“東府”中沒(méi)有干凈的人，決意退婚，導(dǎo)致尤三姐命喪黃泉。/得知尤三姐性格剛烈，扶尸大哭一場(chǎng)，懊悔不已，竟拿劍削掉“煩惱絲”，隨一個(gè)道士飄然而去。（2

分）代稱(chēng)：冷峻孤傲/心灰意冷（面冷心熱）。（2

分）（評(píng)分說(shuō)明：情節(jié)合理

2

分，代稱(chēng)含義

2

分）四、（本大題共

4

小題，共

18

分）16．（3

分）C17．（3

分）A18．（6

分）答案要點(diǎn)：①寫(xiě)出了陶潛生活清苦貧困的現(xiàn)狀，體現(xiàn)了他磊落坦蕩的品格。（2

分）②突出了陶潛的“趨真”精神，表達(dá)了作者對(duì)陶潛的敬佩之情。（2

分）③與前文“詩(shī)賦文章向來(lái)是一個(gè)人的靈魂自傳，映照出的是作者的心性、骨骼”相呼應(yīng)，引出下文蘇軾謫居黃州時(shí)，把陶潛作為精神支柱／靈魂知音。（2

分）（評(píng)分說(shuō)明：一點(diǎn)

2

分。）19.（6

分）答案要點(diǎn)：①作者敬佩陶潛。（1

分）②陶潛在九江做過(guò)江州祭酒。（1

分）③陶淵明紀(jì)念館在江州的柴桑/柴桑是陶潛的故鄉(xiāng)。（1

分）④作者體會(huì)到陶潛精神上的困苦、憤激和他清潔的人格。（2

分）⑤陶潛精神滋養(yǎng)后世，如蘇軾的個(gè)性和宇宙觀，作者領(lǐng)悟到的人生哲理。（2

分）（評(píng)分說(shuō)明：①②③答出兩點(diǎn)

2

分，④⑤各

2

分）五、（本大題共

3

小題，共

66

分）20．（1）（3

分）B（改變位置后，銜接不恰當(dāng)。）（2）（3

分）標(biāo)記建筑主人的姓氏，標(biāo)明建筑的名稱(chēng)或功用。參考譯文：當(dāng)初，燕國(guó)太子丹曾在趙國(guó)作人質(zhì)，與生在趙國(guó)的秦王嬴政相友善。待到嬴政即位，太子丹又在秦國(guó)充當(dāng)人質(zhì)，但這時(shí)秦王嬴政卻不以禮相待。太子丹一怒之下逃回了燕國(guó)。太子丹怨恨秦王嬴政，想要報(bào)復(fù)他，為此征求他的太傅鞠武的意見(jiàn)。鞠武請(qǐng)求姬丹允許自己向西與韓、趙、魏三國(guó)訂約，向南與齊、楚聯(lián)合，向北與匈奴媾和，來(lái)共同圖謀報(bào)復(fù)秦國(guó)。太子丹說(shuō)：“太傅的謀劃是曠日持久的事情，令人內(nèi)心煩悶、焦躁，我恐怕不能再等待了?！辈痪?，秦國(guó)將領(lǐng)樊於期在本國(guó)獲罪，逃到燕國(guó)；太子丹接納了他，并讓他住下。鞠武規(guī)勸太子丹說(shuō)：“僅憑秦王的暴虐以及對(duì)燕國(guó)積存的憤怒、怨恨，就足以令人寒心的了，更何況他還將聽(tīng)到樊將軍被收留在燕國(guó)了呢！這就好比把肉棄置在餓虎往來(lái)的小