廣東省佛山市2023-2024學年高二上學期期末語文試題

2023～2024學年上學期佛山市普通高中教學質(zhì)量檢測高二語文本試卷共8頁，22小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上把對應題目后面的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答，答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。傳說、器物、文字是人類文化存在的三大形態(tài)。中國古代的“絲綢之路”文化，同樣蘊藏于其中?！敖z綢之路”這一生動形象而又極富詩意的文化概念，以“絲”為核心標志，以“路”為表現(xiàn)形式，其中既含納著深刻的人類文明發(fā)展的思想內(nèi)涵，又蘊含著豐富的人類文化交流的實踐經(jīng)驗。古代絲綢之路是以玉石和絲綢為重要代表性商品的國際貿(mào)易大通道。絲綢之路的最大成果不在于商貿(mào)本身，而在于開創(chuàng)了以經(jīng)貿(mào)全球化來推動人類文明和平發(fā)展的“化干戈為玉帛”的新模式。絲綢之路文化的精髓是人文之“和”，而中華文化的重要核心理念即“和為貴”（《論語·學而》），和衷共濟，和氣生財、家和而族興，國和必強盛。和睦、和諧、和平，是人類文明的重要體現(xiàn)，也是絲綢之路追求的理想目標。古代絲路文化的核心就是推進人類的和平發(fā)展，是“兼相愛，交相利”（《墨子·兼愛中》）。絲綢之路以友好、平等、尊重、理解、包容與增進了解、加強溝通的心態(tài)，展開地域間、民族間的交往、交流與交融，有效避免了人類的野蠻殘殺和搶掠，把人類發(fā)展引向積極、健康、文明、理智的正確道路。有力高效地推進世界文化交流與創(chuàng)新，這是絲綢之路的又一重大成果。絲綢之路使不同區(qū)域不同民族創(chuàng)造的文化成果與文明成果實現(xiàn)了共有共享共融，有效提高了人類整體的文明素質(zhì)和生存質(zhì)量。絲綢之路實際上是以物質(zhì)文明為載體，推動精神文明大發(fā)展的歷史實踐。絲綢之路的表象是商貿(mào)、經(jīng)貿(mào)之路，在長達數(shù)千年的歷史發(fā)展過程中，玉石、絲綢、茶葉、瓷器、金銀、馬匹等商品的交換流通成為最主要的文化載體。伴隨著商貿(mào)活動，音樂、舞蹈、繪畫、宗教文化、原始科技等也都廣泛交流傳播，極大地豐富了人們的日常生活，也滿足了人們一定程度的精神需求，從而提高了人們的生活質(zhì)量和水平，推動了社會的進步，提高了人類的文明程度。但是，文化是多層面、多角度、多元素的，以上所述實際上只是一些文化的載體。其背后有著更為深層的內(nèi)涵，即對人本身的關(guān)懷，包括對生命的珍惜，對生活質(zhì)量的提高，體現(xiàn)著文化交流中“以人為本、以民為本”的文化精神，體現(xiàn)著人類文化的創(chuàng)新。季羨林先生曾說：“世界上歷史悠久、地域廣闊、自成體系、影響深遠的文化體系只有四個，中國、印度、希臘、伊斯蘭，再沒有第五個；而這四個文化體系匯流的地方只有一個，就是中國的敦煌和新疆地區(qū)，再沒有第二個。”這實際上指出了世界四大文化體系通過絲綢之路在中國境內(nèi)融合的奇特景觀。中華民族通過絲綢之路建設促進經(jīng)濟全球化，這是絲綢之路的又一重大成果。中華民族既是絲綢的發(fā)明創(chuàng)造和最早生產(chǎn)者，又是絲綢之路的開創(chuàng)者和建設者，更是倡導人類命運共同體的積極實踐者，絲綢之路以大國文明為核心，既是古代世界最為重要的經(jīng)濟貿(mào)易之路，也是連接亞歐大陸的文化紐帶，絲綢之路的商品貿(mào)易實踐了經(jīng)濟全球化和世界一體化，而中華文化“天下為公”“以人為本”“和為貴”的系列思想理念也在這個過程中得到傳播與實踐。絲綢之路密切了世界各國的聯(lián)系，也密切了人類族群間的關(guān)系。突出了人類交往、交流、交換的現(xiàn)實性，而淡化了國家、地區(qū)、族群的地理空間的局限性和思想意識的差異性。從而樹立了人類同呼吸、共命運的整體意識，樹立了人類物質(zhì)交換、文化交流、相互依存、共同發(fā)展的平等意識。古代絲綢之路為人類文明的和平發(fā)展與健康發(fā)展提供了有益借鑒，也為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”提供了深刻啟示。2021年博鰲亞洲論壇光大絲綢之路精神，以“世界大變局：共襄全球治理盛舉，合奏‘一帶一路’強音”為主題，中國領導人發(fā)表主旨演講《同舟共濟克時艱，命運與共創(chuàng)未來》，提出要從人類共同利益出發(fā)，平等協(xié)商、共享共贏，開放創(chuàng)新、發(fā)展繁榮，堅守正義、互尊互鑒，弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，倡導不同文明的交流，促進人類文明發(fā)展，朝著構(gòu)建人類命運共同體方向不斷邁進。同時強調(diào)，“一帶一路”是大家攜手前進的陽光大道，中國將始終高舉和平、發(fā)展、合作、共贏旗幟，在和平共處五項原則基礎上同各國友好合作，積極推動構(gòu)建新型國際關(guān)系。所有這些，無疑是對中國古代絲綢之路精神的創(chuàng)新性弘揚。總而言之，古代絲綢之路是人類認識和了解自身家族的開始，是經(jīng)濟全球化一體化的開始，是物質(zhì)交流和文化交流的開始，是走出家門走出國門走向世界的開始，是人類和平友誼健康發(fā)展的開始。當人類邁入21世紀之后，古代絲綢之路創(chuàng)造的精神依然在延續(xù)，新世紀的絲綢之路已經(jīng)開始，人類的發(fā)展將永遠行進在新的“絲路”上，繼續(xù)展示人文精神的光輝！（摘編自楊慶存《“化干戈為玉帛”——絲綢之路精神與人類命運共同體》）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.“絲綢之路”極富詩意且蘊含著深刻的人類文明發(fā)展的思想內(nèi)涵，其文化蘊藏于傳說、器物、文字三大人類文化的形態(tài)之中。B.絲綢之路的文化精髓與《論語·學而》中的“和為貴”相一致，其核心是把人類發(fā)展引向積極、健康、文明、理智的正確之路。C.中國、印度、希臘、伊斯蘭等世界四大文化體系只在中國的敦煌和新疆地區(qū)匯流融合，這足以體現(xiàn)絲綢之路對人類文化的意義。D.新世紀絲綢之路延續(xù)了古代“化干戈為玉帛”模式，從而樹立了人類同呼吸、共命運的整體意識以及人類共同發(fā)展的平等意識。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.絲綢之路以“絲”為核心標志，以“路”為表現(xiàn)形式。“絲”指玉石、絲綢、茶葉、瓷器等物質(zhì)文明；“路”則指經(jīng)貿(mào)之路、文化紐帶等。B.絲綢之路的成果在于開創(chuàng)了以經(jīng)貿(mào)全球化來推動人類文明和平發(fā)展的新模式，有力高效地推進世界文化交流與創(chuàng)新，而并不在于商貿(mào)本身。C.音樂、舞蹈、繪畫、宗教等文化載體，在絲綢之路的推動下，得以廣泛傳播。這也是中華民族“以人為本，以民為本”的文化精神的體現(xiàn)。D.“一帶一路”創(chuàng)新性弘揚中國古代絲綢之路精神，提出共享共贏，倡導不同文明的交流，促進人類文明發(fā)展，積極推動構(gòu)建新型國際關(guān)系。3.請簡要說明文中古代絲綢之路有哪些成果。4.文中說：“新世紀的絲綢之路已經(jīng)開始，人類的發(fā)展將永遠行進在新的‘絲路’上，繼續(xù)展示人文精神的光輝！”請據(jù)此分析下列事例所蘊含的人文精神。事例：中國援建哈薩克斯坦太陽能發(fā)電站，助力哈薩克斯坦大幅減少傳統(tǒng)能源消耗，發(fā)展環(huán)保事業(yè)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面文字，完成下面小題。老人與狗【英】吉米·哈利我再看看登記出診的單子：“狄恩，湯普生院子，三號，老狗生病?！钡碌撴?zhèn)這一類的院子很多，事實上，就是小街，像狄更斯小說中的小街。三號是在小街盡頭，房子看起來搖搖欲墜。當我敲門的時候，門板剝落的油漆不住地跳動。一個小個子白頭發(fā)的老人來應門。他的臉上布滿皺紋，不過一雙眼睛倒很有神。身上的衣服也是補丁百衲的?！拔沂莵斫o您的狗看病的?！蔽艺f，老人笑了?！跋壬?，我很高興您能來，我很為那老家伙發(fā)愁。請進，請！”他帶我到一間狹小的客廳：“我現(xiàn)在就一個人住，先妻一年前過世了。她平日最愛這只老狗?！必毟F的證據(jù)處處可見。破爛的家具，無火的壁爐，壁紙破裂斑駁，空中還有股霉味，老人的正餐正攤在桌上，一丁點成肉，兩三個山芋，一杯茶。這就是靠老年救濟金式的生活。屋角，躺在毯子上的，就是我的病人。它從前一定是只大而強壯的狗。不過現(xiàn)在，年老的痕跡顯在它花白的毛上，顯在它無光彩的眼珠上。它靜靜地瞅著我，毫無敵意?！暗叶飨壬芾狭税?？”“可不是，14歲了喲！不過它一直像只小狗似的到處跑呀跳呀，直到幾個星期前才停的。真是一只了不起的好狗，一生從未咬過人。孩子們隨便怎么捉弄它，它都不冒火。它如今是我惟一的朋友了。我希望您能讓它很快好起來。”“狄恩先生，它肯吃東西嗎？”“一點兒也不吃，這實在很奇怪，想想它從前多能吃！吃飯的時候它老是坐在我旁邊，把頭放在我膝上，不過最近它不這么做了。”我看著這狗，心里越來越不平靜。它的肚子鼓得好大，流露真相的痛苦已經(jīng)很明顯了，呼吸困難，嘴唇哆嗦，眼神是那么焦急，無可奈何。當它的主人說話的時候，①它的尾巴在毯子上動了兩下，發(fā)白的老眼暫時表現(xiàn)出一點點興趣，不過，很快就消失了，又是一副空白的無可奈何的眼神。我小心翼翼地摸它的腹部，腹部有積水?！皝?，老朋友，翻過來看看。”我慢慢地把它翻過來，剛翻過來，它就痛得痙攣了，哀求地看著我。如今病因是太明顯了。在它瘦弱的腹肌下，我摸到一大團硬塊，非常之大，很明顯已經(jīng)無法開刀切除了。我一面輕撫著老狗的頭，一面整理著我的思緒。實在很難開口?！八€會病很久嗎？”老人問我。一聽到這親愛的聲音，咚咚，②狗尾巴又在毽子上敲了兩下?！懊刻煳易鲂┈嵤碌臅r候，沒有它跟著我腳前腳后轉(zhuǎn)，可真是難受呀！”“狄恩先生，真對不起，恐怕事情已經(jīng)很嚴重了。您看到那一大塊腫塊嗎？是因為里邊長了東西?！薄澳闶钦f……癌？”老人軟弱地問?！拔遗率堑?，已經(jīng)蔓延得太廣了，現(xiàn)在已經(jīng)沒法子了。我真希望有什么方法我可以為它做點什么，可是沒有辦法?！崩先撕孟衤牪欢业脑?，他的嘴唇直抖：“它要死了！”我用力咽了一口口水：“我們實在不能讓它這個樣子自生自滅，是不是？它現(xiàn)在已經(jīng)夠痛苦了，不久情況還會更壞。您不覺得最仁慈的辦法就是讓它安眠？它的一生也算得上長壽多福的。您說是不是？”我一向做事都是力求明快，實事求是。可是，今天，這些道理聽起來好空洞。老人靜默良久，然后他說：“請等一下?！庇谑撬蛟诠放赃?，什么也不說，只是一遍又一遍地摸著狗頭上的花白老毛。靜寂中，③只聽到狗尾巴“咪咪咪”地敲在毯子上。老人跪在那兒好大會工夫。我就站在這間沒有歡樂的房間里，把墻上褪色的圖畫、破裂的窗簾、彈簧斷了的椅子都看在眼里。終于，老人掙扎著站起來了，干咽了一兩下，然后他啞著嗓子說話了，眼睛也不看我：“好吧，你現(xiàn)在就做嗎？”我把針筒灌滿，一面跟老人說：“您不用擔心，這是絕對沒有痛苦的。只是過量的麻醉劑而已，是讓它有個輕松的了結(jié)?！贬槾蜻M去的時候，老狗一動也沒動，等麻醉劑進到血管以后，它臉上焦慮的表情沒有了，肌肉不再緊張了，等全部針藥注射完的時候，它的呼吸已經(jīng)停了?！熬瓦@樣子嗎？”老人輕聲問道?！熬瓦@樣子了?！蔽艺f，“它再也沒有痛苦了?！崩先遂o靜地站在那兒，只有雙手不停地一開一合。當他最后轉(zhuǎn)過頭來面對我的時候，他的眼睛又恢復光亮了：“對的，我們不能眼看著它受罪，我很感激您所做的。先生，我該付你多少錢吶？”“啊，不用付錢，狄恩先生，”我很快地說，“沒什么，真的沒什么！我本來是路過，一點兒也不麻煩?！崩先顺泽@地說：“但是你不可能服務而不收費。”“狄恩先生，請不要再提了。我不過是路過您門口而已?！蔽艺f了再見，就出來了。到了街上，街上有穿梭來往的人群，耀眼的陽光，可是我的眼睛卻只看到一間幽暗的小屋，老人，和他的死狗。（選自《萬物既偉大又渺小》）5.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.開頭提及“狄更斯小說中的小街”，是讓讀者通過聯(lián)想把它與眼前的小街聯(lián)系起來，表現(xiàn)小街的殘破，暗示老人的可憐。B.“貧窮的證據(jù)處處可見”引出下文對家具的描寫，突出老人住處的簡陋寒磣。與上文老人的形象特征形成呼應。C.“我”對老人說“它的一生也算得上長壽多福的”。這是“我”試圖用美麗的謊言安慰老人，希望他能接受狗的離去。D.結(jié)尾寫“我”出診而堅持不收診費，這一行為可見“我”內(nèi)心被觸動，并且我對于無法治愈胸的疾病感到無奈和愧疚。6.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.標題《老人與狗》，明確了小說的主要形象，而文中“我”的形象也并非次要，小說正是通過三者的對比映襯來表現(xiàn)主旨。B.“哀求地看著我”“空白的無可奈何的眼神”等細節(jié)描寫，與老人提到的狗的反常行為相照應，也為下文狗的離世作鋪墊。C.小說以第一人稱“我”來講述故事，從一名鄉(xiāng)間獸醫(yī)的視角見證了人與動物的共處、生命之間的對話，增強故事的真實性。D.作為紀實文學，小說的文風平實而溫暖，通過“我”在一次日常出診中的經(jīng)歷和感受，體現(xiàn)出作者對現(xiàn)實人生的深切觀照。7.小說中狗搖動了三次尾巴，每一次含義都不完全相同，請結(jié)合小說內(nèi)容分析。8.本文選自吉米·哈利的自傳體小說集《萬物既偉大又渺小》，此書還有一個譯名《大地之歌》，你喜歡哪一個？請簡要分析。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：及孝公死，國人怨商君，至于車裂之。其患流漸，至始皇赤衣塞路，群盜滿山，卒以亂亡，削刻無恩之所致也。三代積德而王，齊桓繼絕而霸，秦、項嚴暴而亡，漢王垂仁而帝。故仁恩，謀之本也。……酈生說漢王曰：“方今燕、趙已復，唯齊未下。今田橫據(jù)千里之齊，田間據(jù)二十萬之軍于歷城，諸田宗強，負海，阻河、濟，南近楚，民多變詐，陛下雖遣數(shù)十萬師，未可以歲月下也。臣請奉明詔說齊王，令稱東藩?！庇谑鞘贯B生說齊王。曰：“王知天下之所歸乎？”王曰：“不知也?！痹唬骸巴踔煜轮鶜w，則齊國可得而有也；若不知天下所歸，則齊國未可保也?！饼R王曰：“天下何歸？”曰：“歸漢。”王曰：“先生何以言之？”曰：“漢王與項王戮力西面擊秦，約先入咸陽者王之。漢王先入咸陽，項王倍約不與，而王漢中。項王遷殺義帝，漢王起蜀漢之兵，擊三秦，出關(guān)而責義帝之處。收天下之兵，立諸侯之后，降城即以侯其將，得賂即以與其士，與天下同其利。豪杰賢才，皆樂為其用。諸侯之兵，四面而至。蜀漢之粟，方船而下。王疾下漢王，齊國社稷可得而保也；不下漢王，危亡可立而待也。”田橫以為然，即聽酈生，罷歷下兵戰(zhàn)守之備，與酈生日縱酒，此酈生之謀也。及齊人蒯通說韓信曰：“足下受詔擊齊何故止將三軍之眾不如一堅儒之功?？梢螨R無備擊之?！表n信從之，酈生為田橫所害。后信、通亦不得其所，由不仁也。（節(jié)選自劉向《新序·善謀下》）材料二：顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉！為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請問其目?！弊釉唬骸胺嵌Y勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！鳖仠Y曰：“回雖不敏，請事斯語矣?！保ü?jié)選自《論語十二章》）9.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分．涂黑超過三處不給分。足下受詔A擊B齊C何故D止E將F三軍之眾G不如一堅H儒之功10.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.本，文中是根本的意思，與《大學之道》“壹是皆以修身為本”中的“本”詞義相同。B.陛下，“陛”指帝王宮殿臺階?！氨菹隆痹概_階下的侍者，后為臣子對帝王的尊稱。C.三秦，政治概念，是現(xiàn)在陜西省的陜南、陜北和關(guān)中地區(qū)等三個區(qū)域范圍的政權(quán)統(tǒng)稱。D.敏，文中指的是聰慧、聰敏，與《論語》“敏于事而慎于言”中的“敏”詞義不同。11.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.《新序》中提到齊桓公幫助被滅亡之國延續(xù)宗祀而稱霸，秦朝和項羽因殘暴無道而滅亡，漢高祖廣施仁德而稱帝B.《新序》中提到酈生向漢王獻策，他認為以漢王的兵力短期也很難把齊國攻下，還不如游說齊成為漢的東方屬國。C.《新序》中提到田橫認同漢王的話，于是他聽從了酈生的建議，撤除了歷城的守備兵，天天和酈生一起縱情飲酒。D.顏淵問“仁”，孔子認為要做到克己復禮才可達到“仁”的境界，強調(diào)要做到“仁”必須要靠自己，不能靠別人。12.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）至始皇赤衣塞路，群盜滿山，卒以亂亡（2）漢王先入咸陽，項王倍約不與，而王漢中。13.兩則材料都在談論“仁”，但論述重點不同。請簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。醉思仙（寓居妙湛悼亡作此）孫道絢①晚霞紅?？瓷矫阅红\，煙暗孤松。動翩翩風袂，輕若驚鴻。心似墨，鬢如云，弄清影，月明中。謾悲涼，歲冉冉，蕣華②潛改衰容。前事銷凝久，十年光景匆匆。念云軒一夢，回首春空。彩鳳遠，玉簫寒③，夜悄悄，恨無窮。嘆黃塵久埋玉，斷腸揮淚東風?！咀ⅰ竣賹O道絢，三十歲喪夫，守志以終。②蕣華：即舜華，木槿花，《本草綱目》：“此花朝開幕落?！雹鄄束P、玉簫：《列仙傳》中蕭史擅于吹簫，秦穆公將女兒弄玉嫁給了他，后來二人乘龍乘風共飛而去。14.下列對這首詞的理解和賞析。不正確的一項是（）A.上闋開頭三句寫景，由近及遠，由明及暗，給人以一種凄迷暗淡之感。B.下闋運用彩鳳玉簫這一體現(xiàn)夫妻恩愛的典故，表現(xiàn)出如今的凄涼心境。C.十年光景惟念“云軒一夢”，思念之深，感人肺腑，可見用情之深切。D.本詞善用疊詞，不僅增強了語言的韻律感，還使作者的情感更為突出。15.本詞與《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》。一為悼念亡夫，一為悼念亡妻，同為悼亡詞典范。請你分析兩首詞在意象選取、抒情方式、情感內(nèi)容等方面的相同之處。（三）名篇名句默寫（本題共1小題。8分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）______，任重而道遠（《泰伯》）（2）大道之行也，天下為公，______，______。（《禮運》）（3）江天一色無纖塵，______。（張若虛《春江花月夜》）（4）司馬遷在《報任安書》中直抒胸臆，表達自己萬死不悔的心志的句子是“______，______”。（5）杜甫在《登高》中寫“艱難苦恨繁霜鬢”，詩人憂時傷世，雙鬢白發(fā)增多，而《書憤》中的“______，______”也有類似的內(nèi)容。三、語言文字運用（21分）（一）語言文字運用1（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。提到流感，不少人還常與“感冒”畫上等號。事實上，雖然部分癥狀相似，但流感和普通感冒有較明顯的差別。專家表示，相較于普通感冒的打噴嚏、鼻塞、流鼻涕、咳嗽、喉嚨痛等癥狀，A：38.9℃-40℃的明顯高燒，體溫短時間快速上升；頭痛、咽痛、肌肉酸痛等明顯疼痛癥狀；身體較明顯的疲勞乏力。雖然流感看似常見，但在流感流行的季節(jié)，還是B。專家提醒，預防感染流感病毒，日常生活中應保持良好衛(wèi)生習慣，做好個人防護，勤洗手、勤通風、戴口罩。咳嗽或打噴嚏時，用紙巾或屈肘遮住口鼻，用過的紙巾應及時扔到垃圾桶內(nèi)，及時洗手。①除了做好個人防護，②接種流感疫苗也是預防流感非常有效，③尤其是預防近期可能出現(xiàn)的多種病毒疊加的感染。④專家建議，6月齡～8歲兒童雖然未接種過流感疫苗，⑤首次接種時應接種2劑次。17.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。18.文中第三段有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！厩扒樘嵋柯櫤樟舳浞蛞T卡秋莎之后，卡秋莎懷孕了。兩位姑媽都盼望聶赫留朵夫順路來一次，可是他回電說不能來，因為要