電子信息科學與技術2016版人才培養(yǎng)方案

電子信息科學與技術2016版人才培養(yǎng)方案

實驗實踐類課程教學大綱匯總

2016年10月20日

大學物理實驗課程教學大綱................................................4

電路分析實驗課程教學大綱...............................................14

C語言實驗課程教學大綱.................................................18

模擬電子技術實驗課程教學大綱..........................................23

數(shù)字電子技術實驗課程教學大綱..........................................26

PCB設計及工藝課程教學大綱............................................30

電子系統(tǒng)仿真實驗課程教學大綱..........................................33

嵌入式系統(tǒng)實驗教學大綱................................................36

智能家電實驗課程教學大綱..............................................40

FPGA技術實驗教學大綱.................................................43

工程制圖及AUTOCAD實驗課程教學大綱.................................48

信號與系統(tǒng)實驗課程教學大綱............................................51

單片機技術實驗課程教學大綱.............................................55

高頻電子線路實驗課程教學大綱..........................................58

MATLAB基礎實驗課程教學大綱..........................................62

數(shù)字信號處理與DSP技術實驗課程教學大綱..............................66.

通信原理實驗課程教學大綱...............................................70

數(shù)字圖像處理實驗課程教學大綱..........................................73

數(shù)字電視技術實驗課程教學大綱..........................................77

Java程序設計實驗課程教學大綱...........................................79

電磁場與微波技術實驗課程教學大綱......................................82

工程訓練大綱............................................................86

電子工藝實訓教學大綱..................................................87

電子設計實訓教學大綱...................................................88

大學物理實驗課程教學大綱

課程編號:課程屬性：基礎必修

實驗學時：36實驗個數(shù)：12

學分：2開課學期：4

適用專業(yè)：電子信息科學與技術

課程簡介：

“大學物理實驗”是高等院校對大學生進行科學實驗基本訓練的必修基礎課程，是大

學生接受系統(tǒng)實驗方法和實驗技能訓練的開端。它在培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、活躍的創(chuàng)新

意識、理論聯(lián)系實際和適應科技發(fā)展的綜合應用能力等方面，具有其他實踐類課程不可替代

的作用。它反映了理工科及各個學科科學實驗的共性和普遍性的問題。物理實驗課覆蓋廣泛

的學科領域，具有多樣化的實驗方法和手段以及綜合性很強的基本實驗技能訓練，是高等理

工科院校對學生進行科學實驗基本訓練的必修通識課程，是大學生進入大學后接受系統(tǒng)實驗

方法和實驗技能訓練的開端，它在培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，引導學生確立正確科學思

想和科學方法、提高學生科學素養(yǎng)等發(fā)揮著重要的作用。

一'實驗項目設置及學時分配

實驗開出學時

項目編號實驗項目名稱

類型要求分配

1剛體轉動慣量的測量驗證必修3

2拉伸法測楊氏彈性模量綜合必修3

3物體密度的測量驗證選修2

4液體粘滯系數(shù)的測定（設計）設計選修3

5液體表面張力系數(shù)測定驗證必修3

6弦振動的研究綜合必修3

7液體汽化熱的測量驗證選修3

8靜電場的模擬驗證選修3

9伏安法測電阻驗證必修3

0磁場測量綜合必修3

1電表的改裝與校準驗證選修3

2霍爾效應的研究綜合選修3

3低電阻的測量(雙臂電橋法)驗證必修3

4示波器的調節(jié)和應用綜合必修3

5聲速的測定驗證選修3

6普朗克常數(shù)的測定綜合選修3

7薄透鏡焦距的測定驗證選修3

8邁克耳孫干涉儀的調節(jié)及應用綜合選修3

9分光計的調整及玻璃棱鏡角的測定驗證必修3

0等厚干涉的應用一一-牛頓環(huán)綜合必修3

學時總計36

二'實驗內容及教學要求

大學物理實驗緒論：

1、教學內容

基本概念：有效數(shù)字、測量、誤差、系統(tǒng)誤差、偶然誤差、絕對誤差、相對誤差、測

量值、真值、最佳值、不確定度表示等。基本要求：了解科學實驗的重要性，明確物理實驗

課的地位、作用、任務和應遵守的規(guī)則。了解測量誤差的基本概念，會初步區(qū)分系統(tǒng)誤差和

偶然誤差。了解偶然誤差的統(tǒng)計意義，掌握正確計算單次測量、多次測量和間接測量結果的

正確結果表示。了解有效數(shù)字位數(shù)的意義，能正確使用有效數(shù)字記錄實驗數(shù)據(jù)和表達實驗結

果。了解科學處理實驗數(shù)據(jù)的重要性及有關重要方法。

2、教學目標

(1)明確物理實驗課的目的、任務和程序。

(2)掌握誤差的有關知識，熟悉有效數(shù)字的讀數(shù)、寫法及運算規(guī)則。

(3)掌握一些簡單的數(shù)據(jù)處理方法，例如：圖像法、列表法等。

實驗項目1：剛體轉動慣量的測量

1.教學內容

（1）光電門的工作原理和使用方法；

（2）落體法轉動實驗儀的使用方法；

（3）物體的轉動慣量與形狀、大小及轉軸位置的關系；

（4）測物體轉動慣量的原理和方法；

（5）驗證平行軸定理的原理及方法。

2.教學目標

（1）掌握測定轉動慣量的原理和方法；

（2）掌握驗證平行軸定理的方法；

（3）掌握用誤差傳遞求相對和絕對誤差。

實驗項目2：拉伸法測楊氏彈性模量

1、教學內容

（1）楊氏模量的物理意義及數(shù)學表示；

（2）光杠桿工作原理；

（3）測量金屬絲微小伸長量的方法；

（4）望遠鏡的調節(jié)和使用方法；

（5）減小誤差處理數(shù)據(jù)的方法一一逐差法。

2、教學目標

（1）理解光杠桿的工作原理：

（2）掌握微小長度的測量方法；

（3）掌握用伸長法測定金屬絲的楊氏模量的原理和方法。

實驗項目3：物體密度的測量

1、教學內容

（1）游標卡尺、螺旋測微計、物理天平的結構、讀數(shù)原理、測量方法及儀器誤差;

（2）測量物體密度（包括規(guī)則和不規(guī)則物體）的原理實驗式和間接測量方法；

（3）誤差處理的方法；

（4）測量物體密度的原理和常用方法;

(5)關系統(tǒng)誤差的消除方法。

2、教學目標

(1)掌握物理天平的工作原理和使用方法；

(2)掌握流體靜力稱衡法測量物體密度的原理及方法。

實驗項目4：液體粘滯系數(shù)的測定

1、教學內容

(1)液體粘滯系數(shù)測儀的使用方法；

(2)液體粘滯系數(shù)的測量原理和方法；

(3)邊緣效應對液體粘滯系數(shù)的影響。

2、教學目標

(1)掌握液體粘滯系數(shù)測儀的使用方法；

(2)掌握液體粘滯系數(shù)的測量原理和方法；

(3)探究邊緣效應對液體粘滯系數(shù)的影響。

實驗項目5：液體表面張力系數(shù)測定

1、教學內容

(1)掌握用標準祛碼對測量儀進行定標的方法；

(2)張力系數(shù)測定儀器的工作原理及使用方法；

(3)液體表面張力系數(shù)的測量原理。

2、教學目標

(1)掌握張力系數(shù)測定儀器的工作原理及使用方法；

(2)理解液體表面張力系數(shù)的測量原理，掌握其測量方法。

實驗項目6：弦振動的研究

1、教學內容

(1)弦振動時形成駐波的原理和條件；

(2)測量弦振動時駐波的波長與張力之間關系的原理；

(3)測量弦振動時駐波的波長與頻率之間關系的原理。

2、教學目標

(1)掌握弦振動時形成的駐波的原理;

(2)驗證弦振動時駐波的波長與張力之間的關系；

(3)驗證弦振動時駐波的波長與頻率之間的關系。

實驗項目7：液體汽化熱的測量

1、教學內容

(1)集成電路溫度傳感器AD590的定標方法；

(2)量熱器測量水在沸騰時的比汽化熱的方法。

2、教學目標

掌握液體汽化熱的測量方法。

實驗項目8：靜電場的模擬

1、教學內容

(1)靜電場物質性和特點；

(2)用穩(wěn)恒電流場模擬靜電場測量的基本方法。

2、教學目標

(1)掌握模擬法的概念及該方法使用的條件；

(2)了解靜電場的性質；

(3)學習用電流場模擬靜電場的基本方法。

實驗項目9：伏安法測電阻

1、教學內容

(1)伏安法測電阻時電流表的內接和外界帶來的誤差及影響;

(2)電流表和電壓表量程的選擇方法；

(3)線性和非線性電阻元件電阻的特點；

(4)伏安法測電阻的原理及電路連接方法。

2、教學目標

(1)掌握連接伏安法測線性電阻和非線性電阻的電路；

(2)掌握磁電式數(shù)字式伏特表、毫安表的讀數(shù)方法，及儀器的最大允差的計算方法;

(3)理解線性電阻元件和非線性電阻元件的伏安特性曲線的特點。

實驗項目10：磁場的描繪

1、教學內容

(1)載流圓線圈軸線上磁場的分布規(guī)律；

(2)霍爾效應法測磁場的原理和方法。

2、教學目標

(1)探究載流圓線圈軸線上磁場的分布規(guī)律；

(2)掌握感應法測磁場的原理和方法；

(3)考查亥姆霍茲線圈的磁場的均勻區(qū)。

實驗項目11：電表的改裝與校準

1、教學內容

(1)將電流表改裝成電壓表的原理和方法；

(2)將小量程電流表改裝成大量程電流表的原理和方法;

(3)將電流表改裝成歐姆表的原理和方法。

2、教學目標

(1)掌握將電流表改裝成電壓表的方法；

(2)掌握將電流表改裝成歐姆表的方法；

(3)掌握將小量程電流表改裝成大量程電流表的方法。

實驗項目12：霍爾效應的研究

1、教學內容

(1)霍爾效應的原理；

(2)霍爾效應測長螺線管軸線上的磁場的方法；

(3)霍爾效應測亥姆亥磁線圈中間區(qū)域的磁場的方法。

2、教學目標

(1)理解霍爾元件和霍爾效應的基本原理；

(2)學會用霍爾效應測量磁場的基本方法。

實驗項目13：低電阻的測量(雙臂電橋法)

1、教學內容

(1)四端引線法的使用范圍；

(2)除接線電阻和接觸電阻的方法；

(3)雙臂電橋的結構原理；

(4)雙臂電橋法測低值電阻的原理和方法。

教學目標

(1)掌握低值電阻在電路中的連接方法一一四端引線法；

(2)學習和掌握雙臂電橋測低電阻的原理和方法。

實驗項目14：示波器的調節(jié)和應用

1、教學內容

(1)示波器的工作原理及構造；

(2)示波器的使用方法；

(3)示波器測量波的周期和振幅的方法；

(4)觀察李薩如圖形，測量信號的頻率。

2、教學目標

(1)了解通用示波器的結構和工作原理；

(2)掌握示波器的使用方法；

(3)掌握用示波器觀察波形，測量電壓，頻率和相位差的方法。

實驗項目15：聲速的測定

1、教學內容

(1)壓電陶瓷材料的工作原理；

(2)駐波形成的原理和條件；

(3)示波器的使用方法；

(4)聲速的測量方法和原理。

2、教學目標

(1)了解示波器的工作原理，掌握其使用方法；

(2)掌握用振幅極值法測量聲速的方法；

(3)掌握用相位法測量聲速的方法。

實驗項目16：普朗克常數(shù)的測定

1、教學內容

(1)光電效應的原理；

(2)微電流放大器的調節(jié)方法；

(3)光電管暗電流的測試方法；

(4)光電管伏安特性的測試方法。

2、教學目標

(1)理解光電效應及光的量子性；

(2)掌握利用光電效應測定普朗克常數(shù)的原理和方法。

實驗項目17：薄透鏡焦距的測定

1、教學內容

(1)光學系統(tǒng)共軸的調節(jié)方法；

(2)物距像距法測凸透鏡的焦距的原理；

(3)自準法測凸透鏡的焦距的原理；

(4)共輒法測凸透鏡的焦距的原理；

(5)物距像距法測凹透鏡的焦距的原理。

2、教學目標

(1)掌握光學系統(tǒng)共軸調節(jié)的方法；

(2)掌握測定薄透鏡焦距的幾種方法。

實驗項目18：邁克耳孫干涉儀的調節(jié)及應用

1、教學內容

(1)邁克爾遜干涉儀調節(jié)和使用方法；

(2)等傾干涉現(xiàn)象的觀察和氫一就激光器光波波長的測定方法;

(3)等厚干涉現(xiàn)象。

2、教學目標

(1)掌握邁克爾遜干涉儀的調節(jié)及使用方法；

(2)掌握用邁克爾遜干涉儀測量光波波長的原理和方法;

(3)理解光波的等厚干涉實驗現(xiàn)象。

實驗項目19：分光計的調整及玻璃棱鏡角的測定

1、教學內容

(1)分光計的調節(jié)方法；

(2)三棱鏡頂角的測量(自準法和反射法)原理；

(3)測量三棱鏡的最小偏向角的方法。

2、教學目標

(1)了解分光計結構；

(2)掌握調節(jié)和使用分光計的方法；

(3)掌握測定三棱鏡頂角的方法；

(4)掌握用最小偏向角法測定三棱鏡玻璃的折射率方法。

實驗項目20：等厚干涉的應用——牛頓環(huán)

1、教學內容

(1)牛頓環(huán)儀的結構及工作原理；

(2)調讀書顯微鏡的使用方法；

(3)牛頓環(huán)干涉圖像測量透鏡曲率半徑的原理。

2、教學目標

(1)掌握用牛頓環(huán)測定透鏡曲率半徑的原理和方法；

(2)了解光的干涉在測量中的應用。

三'考核方式及要求

本課程考核方式：考查

(-)具體實驗教學環(huán)節(jié)(平時成績)：

1、實驗預習(10%)

（1）明確實驗目的、實驗內容和實驗原理及主要實驗步驟

（2）撰寫實驗預習報告，包括實驗目的、主要原理、公式及關鍵步驟。

（3）畫好原始數(shù)據(jù)表格，單獨用一張實驗報告紙。

2、實驗操作（50%）

閱讀資料、調整儀器、觀察現(xiàn)象、獲取數(shù)據(jù)、儀器還原。

（1）重視實驗能力、作風的培養(yǎng)。

（2）完成基本實驗內容，爭取做提高實驗內容。教師在評分上予以鼓勵。

（3）強調記錄數(shù)據(jù)時不得用鉛筆，只有數(shù)據(jù)正確、儀器還原、教師簽字后該次實驗才

有效。

（4）提倡研究問題，注意安全操作。

3、實驗報告（40%）

（1）實驗報告內容：實驗題目、儀器設備、實驗原理、實驗內容及步驟、原始數(shù)據(jù)及

數(shù)據(jù)處理、結果表示、分析討論、回答思考題、實驗體會等?；蛘咛峤恍≌撐牡取?/p>

（二）期末考試：根據(jù)需要可采取理論考試、操作考試、設計性實驗等形式（選擇一種

或兩種）。

（三）學期總評：成績評定（等級制：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）：

成績評定=平時實驗報告的平均成績X50%+期末考試成績X50%

四'主要儀器設備及實驗材料

主要儀器設備

項目編號實驗項目名稱實驗材料備注

及臺（套）數(shù)

1剛體轉動慣量實驗

剛體轉動慣量的剛體轉動慣量實驗儀儀、游標卡尺、計

測量

（12套）算器、卷尺、懸線、

電源

2楊氏模量測定儀、

光杠桿、尺讀望遠

拉伸法測楊氏彈楊氏模量測定儀、光杠

鏡、螺旋測微儀、

性模量桿、尺讀望遠鏡（12套）

游標卡尺、祛碼、

米尺、金屬絲

3物理天平、小燒杯、

密度的測量物理天平（12套）酒精、不規(guī)則銅塊、

口型架。

4落球粘度儀、讀數(shù)

顯微鏡、游標卡尺、

液體粘滯系數(shù)的落球粘度儀、讀數(shù)顯微

米尺、秒表、溫度

測定

（12套）計、比重計、小球、

菌麻油

5底座；立柱；傳感

器固定支架；壓阻

液體表面張力系數(shù)力敏傳感器；數(shù)字

FB326型液體的表面

測定式噸伏表；仃機玻

張力系數(shù)測量儀（12

璃液體容器（連通

套）

器）；標準祛碼（祛

碼盤）；圓筒形吊

環(huán)。

6電振音叉、弦振動

實驗儀、秒表、卷

弦振動的研究弦振動實驗儀（12套）

尺、弦線、祛碼鉤、

計算器、電池

7水的汽化熱測量儀

液體汽化熱的測水的汽化熱測量儀（12

電子天平溫度計

量套）

玻璃杯

8導電微晶靜電場描

導電微晶靜電場描繪

靜電場的模擬繪儀GVZ-3,方格

儀GVZ-3（12套）

紙

9穩(wěn)壓電源、電阻箱、滑穩(wěn)壓電源、電阻箱、

伏安法測電阻線變阻器、直流電壓滑線變阻器、直流

表、直流電流表、萬用電壓表、直流電流

表（12套）表、待測電阻

0亥姆霍茲線圈磁場實

磁場的測量亥姆霍茲線圈磁場

驗儀DH4501型（12套）實驗儀DH4501型

1穩(wěn)壓電源、電阻箱、滑

電表的改裝與校穩(wěn)壓電源、電阻箱、

準線變阻器、直流電壓滑線變阻器、直流

表、直流電流表（12套）電壓表、直流電流

表、1毫安表頭

2霍爾效應與螺線管組霍爾效應與螺線管

霍爾效應的研究

合實驗儀DH4512A型組合實驗儀

（12套）DH4512A型

3雙臂電橋QJ42、螺

低電阻的測量

（雙臂電橋）雙臂電橋QJ42（12套）旋測微計、游標卡

尺、待測電阻等

4信號發(fā)生器、雙蹤

示波器的調節(jié)和信號發(fā)生器、雙蹤示波

使用示波器、連接線、

器（12套）

毫伏表等

5聲速測定儀

聲速測定儀THSS-1、示

THSS-1.示波器、

聲速的測定波器、函數(shù)信號發(fā)生器

函數(shù)信號發(fā)生器、

（12套）

連接線等

6普朗克常數(shù)的測普朗克常數(shù)測定儀測普朗克常數(shù)測定

定

（10-20套）儀

7薄透鏡焦距的測光具座、光源、薄透鏡光具座、光源、薄

定

（12套）透鏡

8邁克耳孫干涉儀邁克爾遜干涉儀

的調節(jié)及應用邁克爾遜干涉儀

（10-20套）

9分光計的調整及

玻璃棱鏡角的測分光計、鈉燈、三棱鏡、分光計、鈉燈、三

定平面反射鏡（10-20套）棱鏡、平面反射鏡

0等厚干涉的應用移側顯微鏡、鈉燈、牛移側顯微鏡、鈉燈、

-牛頓環(huán)

頓環(huán)（10-20套）牛頓環(huán)

五,教材及參考書

1、講義：《大學物理實驗講義》，物理實驗中心編著，2010年

2、教材：《大學物理實驗》，物理實驗中心編著，中國科技大學出版社，2012

推薦參考書：

1、《大學物理實驗》馬葭生、宦強編著華東師范大學出版2006.第五版

2、《大學物理實驗》，李平等編著，機械工業(yè)出版社出版社，2006年

六'教改說明及其他

本課程大綱是根據(jù)教育部《關于普通高等學校修訂本科教學計劃的原則意見》要求，以

最新修訂的《淮南師范學院2016版人才專業(yè)人才培養(yǎng)方案》為依據(jù)，結合我校實驗室所具

有的條件和教學經驗而制定。對全院理工科開設，可以根據(jù)要求開出實驗項目中的10T2

個項目。

大綱制定人：武武奇

奇

大綱審定人:鄭慶華、杜建明

2016年10月

（此處加蓋院系公章）

電路分析實驗課程教學大綱

課程編號：T601課程屬性：必修

實驗學時：18實驗個數(shù)：6

學分：1開課學期：2

適用專業(yè)：電子信息科學與技術（電子信息類）

課程簡介：

“電路分析”實驗課程是高等學校本科電氣信息類專業(yè)的第一門重要的專業(yè)基礎實踐

課，在我校為與之相對應的理論課程為“電路分析”。本課程的主要任務是幫助學生掌握正

確使用各類電子儀器儀表、基本測量和研究方法、工程中常用的電氣控制設備和裝置的使用

以及電子技術基礎知識及其運用、并通過工程性、功能性和趣味性相結合的實踐研究與系統(tǒng)

設計等實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生積極思考、主動學習、自主動手和獨立解決工程問題的研究能力

和創(chuàng)新的意識，為后續(xù)專業(yè)課程和從事工程技術奠定基礎。

“電路分析”實驗課程知識的邏輯性和基礎性強，有廣闊的工程背景。通過電路實

驗的動手實踐，對學生樹立嚴肅認真的科學作風、形成理論聯(lián)系實際的工程觀點、培養(yǎng)科學

思維能力、分析計算能力、實驗研究能力、應用設計能力、現(xiàn)代化工具使用能力和科學歸納

能力等方面都有重要的作用。同時，作為電路理論課程的補充，可使學生掌握電路的基本理

論和分析方法，掌握實踐操作、仿真分析和系統(tǒng)設計的初步技能，培養(yǎng)學生研究實踐和勇于

創(chuàng)新的意識和精神，并為后續(xù)課程準備必要的電路知識和實踐技能。

一'實驗項目設置及學時分配

實驗開出學時每組人數(shù)

項目編號實驗項目名稱

類型要求分配

T60101電路元件伏安特性的測試驗證必做31

T60102基爾霍夫定律實驗驗證必修31

T6O103線性電路的疊加性與齊次性實驗驗證必修31

T6O104戴維南定理和諾頓定理實驗驗證必修31

T6O105最大功率傳輸實驗驗證必修31

T6O106受控源電路的測試驗證必修31

學時總計18

二'實驗內容及教學要求

實驗項目1:電路元件伏安特性的測試

1、教學內容提要

(1)測定線性電阻的伏安特性

(2)測定半導體二極管的正向伏安特性

(3)測量小燈泡燈絲的伏安特性

(4)測定半導體二極管的反向特性

(5)測定穩(wěn)壓二極管的正向伏安特性(選做)

(6)測定穩(wěn)壓二極管的反向伏安特性(選做)

2、教學目標要求

(1)學習試驗臺上穩(wěn)壓電源、電壓表、電流表等設備的使用方法；

(2)學習測量線性和非線性電路元件伏安特性的方法；

(3)加深對線性電阻元件、非線性電阻元件伏安特性的理解、驗證歐姆定律。

實驗項目2：基爾霍夫定律實驗

1、教學內容提要

(1)驗證基爾霍夫電流定律

(2)驗證基爾霍夫電壓定律

2、教學目標要求

(1)通過實驗驗證基爾霍夫定律，加深對基爾霍夫定律的理解；

(2)加深對參考方向概念的理解；

(3)學會電流插頭、插座測量各支路電流。

實驗項目3：線性電路的疊加性與齊次性實驗

1、教學內容提要

(1)U1單獨作用，用直流數(shù)字電壓表和毫安表測量各支路電流及各電阻元件兩端的電壓;

(2)U2單獨作用，用直流數(shù)字電壓表和毫安表測量各支路電流及各電阻元件兩端的電壓；

(3)UI、U2共同作用，用直流數(shù)字電壓表和毫安表測量各支路電流及各電阻元件兩端的電壓;

(4)2U1單獨作用，用直流數(shù)字電壓表和毫安表測量各支路電流及各電阻元件兩端的電壓。

(5)將R5換成二極管，變成非線性電路，再重復上述內容。(選做)

2、教學目標要求

驗證線性電路疊加原理的正確性，加深對線性電路的疊加性和齊次性的認識和理解。驗

證疊加定理是否滿足非線性電路。

實驗項目4：戴維寧定理和諾頓定理實驗

1，教學內容提要

(1)用開路電壓、短路電流法測定戴維寧等效電路的Uoc、R；

(2)接入可調電阻箱RL,測量有源二端網絡的外特性；

(3)測量戴維寧等效電路的外特性；

(4)驗證諾頓定理。(選做)

2、教學目標要求

(1)驗證戴維寧定理和諾頓定理的正確性，加深對該定理的理解；

(2)掌握測量有源二端網絡等效參數(shù)的一般方法。

實驗項目5：最大功率傳輸實驗

1、教學內容提要

(1)測量6V電源、51Q內阻時，隨負載變化各支路上的電流、電壓及電源功率與負載功

率關系；

(2)測量12V電源、200Q內阻時，隨負載變化各支路上的電流、電壓及電源功率與負載

功率關系；

2、教學目標要求

(1)掌握負載獲得最大傳輸功率的條件。

(2)了解電源輸出功率與效率的關系。

實驗項目6：受控源電路的測試

1、教學內容提要

(1)測量受控源VCVS的轉移特性U2=f(Ul)；

(2)測量受控源VCVS的負載特性V2=f(II);(選做)

(3)測量受控源VCCS的轉移特性I2=f(Ul);

(4)測量受控源VCCS負載特性lL=f(V2);

(5)測量受控源CCVS的轉移特性U2=f(Il)；

(6)測量受控源CCCS的轉移特性I2=f(Il)o(選做)

2、教學目標要求

(1)熟悉受控源的特性；

(2)通過測試受控源的外特性及其轉移參數(shù)，進一步理解受控源的物理概念，加深對受

控源的認識和理解。

三、考核方式及成績評定

1、考核方式

實驗考核包括主要考核學生的出勤記錄、學生實驗時的表現(xiàn)、獨立解決問題的能力、以及

實驗報告完成情況等。通過最后一個實驗的完成情況對學生進行操作考核。

2、成績評定

學生平時完成實驗占總分的70%；操作考核占總分的30%o

四'主要儀器設備及實驗材料

主要儀器設備

項目編號實驗項目名稱實驗材料備注

及臺(套)數(shù)

1、電工學實驗臺25臺

二極管

電路元件伏安特性的測試(或電路分析實驗箱25

T6O101白熾燈

臺)

線性電阻器

2、數(shù)字萬用表25臺

1、電工學實驗臺25臺

迭加原理

T6O102基爾霍夫定律實驗

(或電路分析實驗箱25

實驗電路板

臺)

2、數(shù)字萬用表25臺

1、電工學實驗臺25臺

線性電路的疊加性與齊次迭加原理

T6O103（或電路分析實驗箱25

性實驗

臺）實驗電路板

2、數(shù)字萬用表25臺

1、電工學實驗臺25臺

（或電路分析實驗箱25

戴維南定理和諾頓定理實戴維寧定理

T6O104臺）

驗實驗電路板

2、數(shù)字萬用表25臺

3、可調電阻箱

1、電工學實驗臺25臺

最大功率傳輸實驗（或電路分析實驗箱25

T6O105元件箱

臺）

2、數(shù)字萬用表25臺

1、電工學實驗臺25臺

（或電路分析實驗箱25

T6O106受控源電路的測試受控源

臺）

2、數(shù)字萬用表25臺

五、教材及參考書

教材：電路、信號與系統(tǒng)實驗教程，武漢大學出版社，吳祖國主編

六、教改說明及其他

該課程屬于基礎實驗平臺課程，獨立設課，占1學分。

大綱制定人：王霞

大綱審定人：王霞

制定時間:2016.7.18

C語言實驗課程教學大綱

課程編號：T602課程屬性：專業(yè)必修課

實驗學時：30實驗個數(shù)：15

學分：2開課學期：2

適用專業(yè)：電子信息科學與技術（電子信息類）

課程簡介：

《C語言實驗》是計算機程序設計的重要理論技術基礎，是電子工程學院電子信息科學

與技術專業(yè)必修的專業(yè)基礎課程，同時也是單片機原理、面向對象程序設計等專業(yè)方向課程

的前導課程。這是一門實踐性很強的課程，既要掌握概念，又要設計算法、動手編程，還要

上機調試運行。通過本課程的學習，使學生掌握計算機程序設計的基本方法和技巧，同時能

夠按照軟件設計規(guī)范進行結構清晰、正確易讀、較為復雜的程序設計，并能上機調試并排除

錯誤。

一'實驗項目設置及學時分配

實驗開出學時每組

項目編號實驗項目名稱

類型要求分配人數(shù)

T60201C語言運行環(huán)境的使用驗證必修280

T60202數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式驗證必修280

T60203選擇結構程序設計驗證必修280

T60204循環(huán)結構程序設計驗證必修280

T60205結構化程序綜合設計綜合必修280

T60206數(shù)組的使用驗證必修280

T60207字符型數(shù)組和字符串的使用驗證必修280

T60208函數(shù)的使用驗證必修280

T60209數(shù)組和函數(shù)的綜合使用綜合必修280

T60210指針的概念驗證必修280

T60211指針的應用驗證必修480

T60212結構體和共用體的使用驗證必修280

T60213鏈表的建立設計必修280

T60214鏈表的插入和刪除設計必修280

T60215文件的操作驗證必修280

學時總計30

二'實驗內容及教學要求

實驗項目1：C語言運行環(huán)境的使用

1、教學內容提要

(I)C開發(fā)環(huán)境使用；

(2)C程序開發(fā)的整個過程；

(3)簡單的C程序設計。

2、教學目標要求

(1)了解TC、Win-TC、VC++等編譯環(huán)境的使用方法；

(2)了解在編譯系統(tǒng)上如何編輯、編譯、連接和運行一個C程序;

(3)通過運行簡單的C程序，初步了解C源程序的特點。

實驗項目2：數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式

1、教學內容提要

(1)各種數(shù)據(jù)類型定義與相互之間的轉換；

(2)基本運算符的使用;

(3)表達式的求值。

2、教學目標要求

(1)掌握C語言數(shù)據(jù)類型；

(2)熟悉如何定義一個整型、字符型、實型變量，以及對它們賦值的方法，了解以

上類型數(shù)據(jù)輸出時所用格式控制符；掌握關系、邏輯運算符和表達式；

(3)學會使用C的有關算術運算符，以及包含這些運算符的表達式，特別是自加(++)

和自減(-)運算符的使用；

(4)進一步熟悉C程序的編輯、編譯、連接和運行的過程。

實驗項目3：選擇結構程序設計

1、教學內容提要

(1)選擇結構程序設計概念及適用的情況；

(2)C語言提供的用于實現(xiàn)選擇結構程序設計的結構化語句；

(3)關系運算符及關系表達式相關概念；

(4)選擇結構程序設計應用。

2、教學目標要求

(1)了解C語言表示邏輯量的方法(以0代表“假”，以1代表“真”)；

(2)學會正確使用關系運算符和關系表達式；

(3)掌握if語句和switch語句實現(xiàn)選擇結構程序設計。

實驗項目4：循環(huán)結構程序設計

1、教學內容提要

(1)循環(huán)結構程序設計概念及適用的情況；

(2)C語言提供的用于實現(xiàn)循環(huán)結構程序設計的結構化語句；

(3)邏輯運算符及邏輯表達式相關概念；

(4)循環(huán)結構程序設計應用。

2、教學目標要求

(1)學會正確使用邏輯運算符及邏輯表達式；

(2)掌握while語句，do-while語句和for語句實現(xiàn)循環(huán)的方法。

實驗項目5:結構化程序綜合設計

1、教學內容提要

(1)進一步熟悉用結構化控制語句進行程序設計。

2、教學目標要求

(1)熟練掌握選擇結構控制語句和循環(huán)結構控制語句的使用方法；

(2)學會在程序設計中用選擇結構和循環(huán)結構控制語句實現(xiàn)各種算法。

實驗項目6：數(shù)組的使用

1、教學內容提要

(1)一維、二維數(shù)組的定義和初始化；

(2)一維、二維數(shù)組的其應用。

2、教學目標要求

(1)掌握一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義、賦值和引用；

(2)學會用一維數(shù)組和二維數(shù)組解決實際問題。

實驗項目7：字符型數(shù)組和字符串的使用

1、教學內容提要

(1)字符型數(shù)組的定義和初始化；

(2)字符型數(shù)組的應用；

(3)字符串相關處理函數(shù)的應用。

2、教學目標要求

(1)掌握字符數(shù)組和字符串處理函數(shù)的使用；

(2)掌握與數(shù)組有關的算法(特別是排序算法)。

實驗項目8：函數(shù)的使用

1、教學內容提要

(1)主函數(shù)、子函數(shù)的設計理念；

(2)函數(shù)的嵌套調用、遞歸調用等概念；

(3)全局變量和局部變量的相關概念;

(4)內部函數(shù)、外部函數(shù)的概念。

2、教學目標要求

(1)掌握定義函數(shù)的方法；

(2)掌握函數(shù)中實參與形參的對應關系，以及“值傳遞”的方式；

(3)掌握函數(shù)的嵌套調用和遞歸調用的方法；

(4)掌握變量在空間上有效范圍的概念和在時間上生存期的概念。

實驗項目9：數(shù)組和函數(shù)的綜合使用

1、教學內容提要

(1)數(shù)組元素作為參數(shù)進行函數(shù)調用時的情況；

(2)數(shù)組名作為參數(shù)進行函數(shù)調用時的情況；

(3)數(shù)組與函數(shù)綜合應用。

2、教學目標要求

(1)熟悉數(shù)組和函數(shù)的綜合編程方法，進一步熟悉排序、查找等基本算法。

(2)深入的理解數(shù)組名作為參數(shù)進行函數(shù)調用的本質。

(3)初步接觸地址的概念。

實驗項目10:指針的概念

1、教學內容提要

(1)地址和指針的概念；

(2)變量的地址和指向變量的指針。

2、教學目標要求

(1)掌握指針型數(shù)據(jù)的概念，會定義和使用指針型變量；

(2)學會使用指針型變量去引用它所指向的變量。

實驗項目11：指針的應用

1、教學內容提要

(1)通過指針引用數(shù)組；

(2)通過指針引用字符串。

2、教學目標要求

(1)學會利用指向數(shù)組的指針變量引用數(shù)值;

(2)學會利用字符串指針引用字符串。

實驗項目12：結構體和共用體的使用

1、教學內容提要

(1)定義和使用結構體和共用體變量；

(2)結構體指針和指向結構體的指針變量；

(3)結構體和共用體的應用。

2、教學目標要求

(1)掌握結構體類型變量的定義和使用；

(2)掌握結構體類型數(shù)組的概念和應用；

(3)了解共用體類型變量的概念與使用。

實驗項目13：鏈表的建立

1、教學內容提要

(1)鏈表的概念；

(2)靜態(tài)鏈表的建立；