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三年級數(shù)學(xué)答題卷注意事項:1.答題前將姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,并認真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號。2.選擇題、判斷題、作圖題用2B鉛筆,其它題必須用0.5毫米簽字筆答題。3.請按要求在答題區(qū)內(nèi)作答,超出答題區(qū)的答案無效。請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效一、用心思考,正確填空。(每空1分,共22分)1.用分?jǐn)?shù)寫一寫,用陰影涂一涂。()()()【答案】見詳解【解析】【分析】第一個圖形,將一個五邊形平均分成5份,涂色的是3份;第二個圖形,將桃心平均分成4份,涂色的是3份;第三個圖形,將一條線段平均分成7份,需要表示的是5份;第四個圖形,將圓平均分成6份,表示其中的2份,給兩份涂色,據(jù)此解答?!驹斀狻浚ǎǎǎ军c睛】熟練掌握對分?jǐn)?shù)的認識并靈活應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵。2.填上合適的單位。一輛貨車每小時大約行駛80(),可載貨4()。【答案】①.②.噸##t【解析】【分析】常見的速度單位有、;常見的質(zhì)量單位噸、千克、克,據(jù)此解答?!驹斀狻恳惠v貨車每小時大約行駛80(),可載貨4(噸)?!军c睛】此題考查根據(jù)實際情景選取合適的單位,所選取的單位符合數(shù)據(jù)大小、計量單位、生活實際,靈活選擇。3.40厘米=()分米15秒+45秒=()分200毫米=()分米1噸200千克=()千克【答案】①.4②.1③.2④.800【解析】【分析】名數(shù)的換算時,把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù),就乘單位間的進率,把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù),就除以單位間的進率,據(jù)此解題即可?!驹斀狻?0厘米=4分米15秒+45秒=1分200毫米=2分米1噸200千克=800千克【點睛】熟記各個時間單位、長度單位、質(zhì)量單位之間的進率,是解答此題的關(guān)鍵。4.72是8的_____倍,72的8倍是_____?!敬鸢浮竣?9②.576【解析】【詳解】72÷8=972×8=576即72是8的9倍,72的8倍是576。5.()個是,里面有4個()?!敬鸢浮竣?5②.【解析】【分析】把一個整體平均分成6份,每份是,表示其中5份,即5個;把一個整體平均分成7份,每份,表示其中4份,即4個?!驹斀狻?個是,里面有4個?!军c睛】此題主要考查分?jǐn)?shù)的意義。把一個整體平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示,分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù)。6.在括號里填上“>”“<”或“=”。()()()【答案】①.<②.<③.=【解析】【分析】分母相同的分?jǐn)?shù),分子大的分?jǐn)?shù)值大;分子相同,分母小的分?jǐn)?shù)值反而大;分子分母相同的分?jǐn)?shù)就是1,據(jù)此解答。【詳解】(<);(<);(=)【點睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)大小的比較方法是解答本題的關(guān)鍵。7.小紅看一本書,如果每天看6頁,她12天可以看完。如果她改為每天看9頁,()天能看完?!敬鸢浮?【解析】【分析】先根據(jù)每天看6頁,她12天可以看完,計算出一本書的總數(shù),再用除法計算每天看9頁,需要的天數(shù),據(jù)此解答。【詳解】小紅看一本書,如果每天看6頁,她12天可以看完。如果她改為每天看9頁,(8)天能看完。【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)以及兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。8.一個長方形的周長是18米,長是5米,寬是()米。【答案】4【解析】【分析】根據(jù)“長方形周長=(長+寬)×2”可知,長方形的長與寬的和是(18÷2)米,再減去5米,即可求出這個長方形寬的長度?!驹斀狻?8÷2-5=9-5=4(米)所以,寬是4米?!军c睛】熟記:長方形的長與寬的和,是長方形周長的一半,是解答此題的關(guān)鍵。9.小雨的身份證號碼小雨性別是(),他是()年出生的。【答案】①.男②.2008【解析】【分析】身份證號碼的第7到14位表示出生的年、月、日,第17位表示的是性別,奇數(shù)是男生,偶數(shù)是女生,據(jù)此解答?!驹斀狻啃∮甑纳矸葑C號碼小雨性別是(男),他是(2008)年出生的?!军c睛】熟練掌握身份證號碼每個數(shù)字代表的含義并靈活應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵。10.三(1)班有12人參加了數(shù)學(xué)競賽,有15人參加了語文競賽,有4人兩項競賽都參加了,三(1)班參加數(shù)學(xué)和語文競賽的有___________人?!敬鸢浮?3【解析】【分析】用參加了數(shù)學(xué)競賽和語文競賽的人數(shù)和,減去兩項競賽都參加的人數(shù)即為三(1)班參加數(shù)學(xué)和語文競賽的人數(shù)?!驹斀狻?2+15-4=27-4=23(人)【點睛】熟練掌握集合問題解題方法是解答本題的關(guān)鍵。二、仔細推敲,明辨是非。(對的在括號里畫“√”,錯的在括號里畫“×”,共5分)11.把一個餅分成八塊,每塊是這個餅的。()【答案】×【解析】【分析】根據(jù)題意可知,把這個餅看作整體“1”、平均分成8份,每份是這個餅的;據(jù)此可知,把一個餅分成八塊,每塊是這個餅的,是錯誤的,因為不是平均分?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,把一個餅分成八塊,每塊是這個餅的;是錯誤的。故答案為:×【點睛】本題主要考查了分?jǐn)?shù)的意義,把一個整體平均分成幾份,每份是整體的幾分之一,這樣的幾份,就占整體的幾分之幾。12.六一慶祝活動下午2:30開始,活動時長是1小時10分,本次活動應(yīng)該在下午3:40結(jié)束。()【答案】√【解析】【分析】根據(jù)題意可知,用活動開始時間加上活動時長,即可求出活動結(jié)束的時間,即可判斷解題?!驹斀狻?時30分+1時10分=3時40分所以,六一慶?;顒酉挛?:30開始,活動時長是1小時10分,本次活動應(yīng)該在下午3:40結(jié)束,是正確的。故答案為:√【點睛】熟練掌握有關(guān)時分秒時間的推算,是解答此題的關(guān)鍵。13.一個乘數(shù)中間有幾個零,積的中間也有幾個0。()【答案】×【解析】【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的運算方法,可得:兩個數(shù)相乘,如果其中一個乘數(shù)中間有0,那么積中間不一定有0,并舉例說明即可?!驹斀狻績蓚€數(shù)相乘,如果其中一個乘數(shù)中間有0,那么積中間可能有0,也可能沒有0,
例如:101×5=505,505中間有0;107×5=535,535的中間沒有0,所以原題說法錯誤。
故答案為:×【點睛】此題主要考查了整數(shù)的乘法及應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:兩個數(shù)相乘,如果其中一個乘數(shù)中間有0,那么積中間不一定有0。14.用兩根同樣長的鐵絲,一根圍成長方形,另一根圍成正方形,長方形的周長比正方形的周長長。()【答案】×【解析】【分析】根據(jù)周長的定義知道,圍成封閉圖形的所有邊的總長度就是它的周長;所以用兩根同樣長的鐵絲分別圍成一個長方形和一個正方形時,鐵絲的長度就是兩個圖形的周長,由此做出判斷?!驹斀狻恳驗?,用鐵絲圍成長方形和正方形時,鐵絲的長度就是所圍成的長方形和正方形的周長,而兩根鐵絲的長度相等,所以,所圍成的長方形和正方形的周長也就相等。故答案為:×15.下面這支鉛筆針長5厘米2毫米。()【答案】×【解析】【分析】長度的測量方法:尺子要沿著所測長度放,尺邊對齊被測對象,必須放正重合,不能歪斜;不利用磨損的零刻度線,如果零刻度線磨損可以另取一整數(shù)刻度線為零刻度線,最后讀數(shù)中減掉取代零刻度線的刻度值;尺子要垂直放置;讀數(shù)時,視線應(yīng)與尺面垂直?!驹斀狻?厘米2毫米-1厘米=4厘米2毫米所以,圖中這支鉛筆針長5厘米2毫米,是錯誤的;故答案為:×【點睛】熟練掌握長度的測量方法,是解答此題的關(guān)鍵。三、反復(fù)比較,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里,共5分)16.下面三道算式中,結(jié)果最大的是()。A.589+219 B.385+415 C.965-128【答案】C【解析】【分析】根據(jù)三位數(shù)與三位數(shù)加減的計算法則,求出各個選項的結(jié)果比較即可?!驹斀狻緼.589+219=808B.385+415=800C.965-128=837由此可知,結(jié)果最大的是965-128故選擇:C【點睛】掌握三位數(shù)的加減法的計算法則,認真計算即可。17.將一張長方形紙連續(xù)對折2次,其中的1份是這張紙的()。A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】將一張長方形紙連續(xù)對折2次,則把這張長方形紙平均分成4份,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,其中的1份是這張紙的。【詳解】將一張長方形紙連續(xù)對折2次,其中1份是這張紙的。故答案為:B【點睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義:一個整體被平均分成幾份,其中的1份占這個整體的幾分之一。本題關(guān)鍵是明確這張紙被平均分成幾份。18.某運動員在男子110米跨欄項目的成績大約是14()。A.時 B.分 C.秒【答案】C【解析】【分析】常見的時間單位有時、分、秒,據(jù)此解答?!驹斀狻磕尺\動員在男子110米跨欄項目的成績大約是14(秒)。故答案為:C【點睛】熟練掌握時間單位的大小并靈活應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵。19.一箱梨有25個,拿出它的后,箱子里還剩()個梨。A.5 B.10 C.15【答案】B【解析】【分析】一箱梨有25個,拿出它的,是把這一箱梨的總個數(shù)平均分成5份,拿出3份,拿出了25÷5×3=15個,還剩25-15=10個?!驹斀狻?5÷5×3=5×3=15(個)25-15=10(個)故答案為:B【點睛】解答此題的關(guān)鍵是先求出拿出了多少個,然后再進一步解答。20.從一張長方形紙上剪下一個小正方形,剩余部分的圖形周長與原長方形的周長相等的是()。A. B. C.【答案】B【解析】【詳解】A剩余部分的圖形周長比原長方形的周長多2個正方形邊長,故A不符合題意;B剩余部分的圖形周長與原長方形的周長相等,故B符合題意;C剩余部分的圖形周長比原長方形的周長多2個正方形邊長,故C不符合題意。故答案為:B四、一絲不茍,巧妙計算。(共33分)21.直接寫出得數(shù)。7945=10037=23+74=128+63=245=426=4220=153+20=【答案】34;63;97;191;120;7;0;65;;1;;2100【解析】【詳解】略22.列豎式計算。(帶★的要驗算)3089=★459+824=1407=★401126=【答案】2772;1283;980;275【解析】【分析】(1)整數(shù)加法計算法則:相同數(shù)位對齊,從個位算起;哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進一;得數(shù)的數(shù)位也要對齊。(2)整數(shù)減法計算法則:相同數(shù)位對齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一當(dāng)十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減。(3)一位數(shù)乘多位數(shù)乘法法則:從個位起,用一位數(shù)依次乘多位數(shù)中的每一位;哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進幾。【詳解】3089=2772459+824=1283驗算:1407=980401126=275驗算:23.脫式計算。(821358)3730(55825)172(459)【答案】1389;197;860【解析】【分析】四則混合運算的順序:在一個沒有括號的算式里,如果只含同一級運算,按照從左往右的順序依次計算;如果含有兩級運算,要先算乘除法,再算加減法;在一個有括號的算式里,要先算小括號里的,再算中括號里的,最后算括號外的?!驹斀狻浚?21-358)×3=463×3=1389730-(558-25)=730-533=197172×(45÷9)=172×5=860五、觀察分析,操作實踐。(共9分)24.在每幅圖里涂上顏色,分別表示出它的?!敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥糠?jǐn)?shù)的意義:一個整體被平均分成幾份,其中的1份占這個整體的幾分之一。據(jù)此可知,將一個整體平均分成4份,其中3份占它的?!驹斀狻俊军c睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示,分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù)。25.請你按要求畫一畫,算一算。①在上面的方格中畫一個長6厘米、寬4厘米的長方形,它的周長是()厘米。②在上面的方格中畫一個周長是20厘米的正方形,它的邊長是()厘米。【答案】①圖見詳解,20;②圖見詳解,5【解析】【分析】①根據(jù)長方形周長公式,長與寬和的2倍計算周長,所畫的圖形長是6小格,寬是4小格;②用正方形周長除以4就是邊長,所畫的圖形長寬都是5小格,據(jù)此解答。【詳解】①②【點睛】熟練掌握長方形周長以及正方形周長計算公式并靈活應(yīng)用是解答本題關(guān)鍵。六、活用知識,解決問題。(共26分)26.一根電線,第一次用去它的,第二次用去它的,兩次共用去它的幾分之幾?還剩下全長的幾分之幾?【答案】;【解析】【分析】把電線的總長度看做單位“1”,已知第一次和第二次分別用去了它的幾分之幾,求兩次一共用去它的幾分之幾,直接用加法即可,,還剩下的直接用1減去前兩次用去的和,據(jù)此解答?!驹斀狻看穑簝纱斡萌ニ模€剩下全長的?!军c睛】本題主要考查了簡單的分?jǐn)?shù)計算,找出單位“1”是解答此題的關(guān)鍵。27.王老師買3本同樣的故事書用了24元。如果買98本同樣的故事書,需要多少錢?【答案】784元【解析】【分析】根據(jù)題意,用24元除以3,即可求出一本故事書的價錢,再乘98,即可求出買98本同樣的故事書,需要多少錢?!驹斀狻?4÷3×98=8×98=784(元)答:需要784元錢?!军c睛】求出一本故事書的價錢,是解答此題的關(guān)鍵。28.食堂師傅做了932個饅頭,分給三年級367個,二年級比三年級少分119個。這兩個年級一共分了多少個饅頭?【答案】615個【解析】【分析】根據(jù)二年級比三年級少分119個,用減法計算出二年級分的饅頭,再用加法計算兩個年級一共分得多少饅頭,據(jù)此解答。【詳解】答:這兩個年級一共分了615個饅頭。【點睛】熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)加減法計算方法是解答本題的關(guān)鍵。29.學(xué)校買來800本書,準(zhǔn)備用8個箱子裝.前7個箱子各裝了105本,第8個箱子要裝多少本?【答案】65本
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