2023 年下半年教師資格考前（高中地理）密押卷二

PAGEPAGE2PAGEPAGE32023年下半年教師資格考前密押卷二高中地理一、單項(xiàng)選擇題1.a在c的方向（）。A.東北B.西南C.西北D.正北則該圖的比例尺約為（ ）。A.1:100000 B.1:1000000 C.1:10000000 D.1:100000000在下列四幅圖中，經(jīng)緯度位置相同的兩點(diǎn)是（ ）。A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④網(wǎng)訊：專家預(yù)測(cè)，一顆編號(hào)為4179的小行星“圖塔季斯（Toutatis）”將與地球親近過(guò)，不會(huì)撞地球”。閱讀材料并結(jié)合圖，回答以下各題?！皥D塔季斯（Toutatis）”來(lái)自的小行星帶位于（ ）。A.火星和土星之間B.地球和火星之間C.火星和木星之間D.地球和木星之間5.如果該小行星脫離其軌道后即撞擊距它最近的行星，該行星是（ ）。A.地球 B.木星 C.火星 D.金星6.a地的緯度是（）。A.36°34′NB.66°34′SC.83°26′ND.46°52′N似于a地太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)路線圖（圖乙）的是（ ）。摩爾曼斯克 B.倫敦 C.南極 D.北京一場(chǎng)跨年“霸王級(jí)”寒潮席卷我國(guó)大部分地區(qū)，中央氣象臺(tái)發(fā)布了寒潮橙色預(yù)警。關(guān)于寒潮的敘述，不正確的是（ 。B.侵入我國(guó)的寒潮多從西伯利亞、蒙古一帶而來(lái)C.寒潮常帶來(lái)嚴(yán)寒、大風(fēng)、降雪和霜凍天氣D.寒潮是一種高壓系統(tǒng)直接控制下形成的災(zāi)害性天氣與西安相比，成都受寒潮影響較小的主要原因是（ 。地勢(shì)高，寒潮影響不到 部有山地阻擋C.緯度較低，寒潮難以到達(dá) D.亞熱帶氣候區(qū)，氣溫較高圖中大洋東岸與大洋西岸相比（ 。海水溫度低，鹽度低 B.海水溫度低，鹽度高C.海水溫度高，鹽度低 D.海水溫度高，鹽度高11.圖中大洋東、西兩岸鹽度差異形成的主要因素是（ 。A.人類活動(dòng) B.地表徑流 C.海區(qū)封閉 D.緯度因素圖。據(jù)此完成下面各題。12.石環(huán)形成過(guò)程中的主要外力作用是（。A.冰川沉積 B.流水搬運(yùn)C.凍融作用D.風(fēng)力沉積13.礫石上升幅度最大的時(shí)段可能是（。A.冬→春 B.春→夏C.夏→秋D.秋→冬有自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。下圖為中國(guó)人口分布圖。讀圖回答下列各題?！昂诤印v沖一線”東西兩側(cè)人口密度分布差異產(chǎn)生的直接原因是（ 。民族分布 B.國(guó)家政策 C.經(jīng)濟(jì)水平 D.自然環(huán)境四川與西藏自治區(qū)大致位于同緯度，但人口容量四川遠(yuǎn)大于西藏，其差別產(chǎn)生的主要原因是（ 。自然資源 B.開放程度 C.消費(fèi)水平 D.文化觀念年的總體發(fā)展規(guī)劃示意圖。據(jù)此完成下列各題。甲功能區(qū)分散布局的主要目的是（ ）。擴(kuò)大城市規(guī)模 B.分散人流，緩解城市交通擁堵C.增加城市服務(wù)等級(jí) D.加強(qiáng)中心區(qū)與外圍的通勤聯(lián)系17.關(guān)于該規(guī)劃的說(shuō)法，不正確的是（ ）。以重要交通線為軸線和中心發(fā)展C.城市公園和社區(qū)公園廣布D.交通分散靈活列各題。靜脈產(chǎn)業(yè)園的選址需要考慮（ ）?？拷菂^(qū)，勞動(dòng)力資源豐富 B.靠近交通線，交通便利C.臨近河流，用水方便 靠近科技園，技術(shù)先進(jìn)下列關(guān)于推進(jìn)我國(guó)靜脈產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的建議，合理的有（ ）。?促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，污染企業(yè)外遷 規(guī)模，減輕再生壓力?制定幫扶政策，完善配套措施 參與，創(chuàng)新發(fā)展模式A.?② B.?? C.②? D.?④間區(qū)位平均地租線。讀圖完成下面小題。在硅巷集聚的創(chuàng)新型企業(yè)主要價(jià)值環(huán)節(jié)處于（ ）。A.M環(huán)節(jié) B.N環(huán)節(jié) C.P環(huán)節(jié) D.Q環(huán)節(jié)大量創(chuàng)新型企業(yè)云集硅巷的原因是（ ）。?共享勞動(dòng)力②拓展市場(chǎng)范圍?形成創(chuàng)新環(huán)境④共享基礎(chǔ)設(shè)施A.?②B.?④C.②?D.?④渝萬(wàn)高鐵與滬寧高鐵運(yùn)行速度相差較大，其主要影響因素是（ ）。氣候 B.地形 C.技術(shù) D.聚落重慶至枝城航段水深明顯區(qū)別于相鄰航段，其原因最可能是（ ）。匯水量大 B.地勢(shì)落差小 C.水利工程建設(shè) D.泥沙淤積少列各題。圖中資源跨區(qū)域調(diào)配工程（ 。?均為能源調(diào)配工程 ②終點(diǎn)均達(dá)東部地區(qū)?工程Ⅰ、Ⅱ改善了輸入地濕地生態(tài) ④工程Ⅱ、Ⅲ改善了輸入地大氣質(zhì)量A.?② B.?? C.②? D.②④25.圖中該區(qū)域城市體系中（。A.1類城市服務(wù)種類最全B.2類城市服務(wù)范圍相同C.3類城市服務(wù)等級(jí)最高二、簡(jiǎn)答題D.3類城市距離相差最遠(yuǎn)教學(xué)方式”的內(nèi)容。請(qǐng)繪制出地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)示意圖。三、材料分析題閱讀圖文材料，完成下列要求。700米左右的玄武巖平頂山，及少量海拔于不同噴發(fā)時(shí)期。指出玄武巖臺(tái)地形成以來(lái)因流水侵蝕而發(fā)生的變化。并說(shuō)明判斷理由。說(shuō)明玄武巖臺(tái)地上有平頂山、尖頂山分布的原因。閱讀時(shí)老師關(guān)于《從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律》的教學(xué)目標(biāo)和導(dǎo)入，回答問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：?學(xué)生理解從沿海到內(nèi)陸自然景觀與自然帶的變化規(guī)律和原因。②通過(guò)讀圖分析和合作探究，得出從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律。養(yǎng)地理思維。新課導(dǎo)入：化？是什么原因?qū)е碌哪?？激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而導(dǎo)入今天的新課。問(wèn)題：請(qǐng)指出教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題，簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)需要遵循的原則。該導(dǎo)入方式是什么？有怎樣的作用？閱讀材料，回答下列問(wèn)題。以南水北調(diào)為例，一課的教學(xué)片段：圖，請(qǐng)大家看，如果讓你從長(zhǎng)江調(diào)水到黃河，你會(huì)如何做？生甲：在黃河最需要水的地方開挖，引入長(zhǎng)江水。生乙：在長(zhǎng)江流水量最大的地方引出。生丙：在長(zhǎng)江和黃河之間，距離最短處，費(fèi)用最少。問(wèn)題：老師是采用了什么地理教學(xué)方法？有什么優(yōu)勢(shì)？此方法需要有哪些步驟？四、教學(xué)設(shè)計(jì)題閱讀關(guān)于“四季更替與五帶劃分”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料二：某版本教科書中關(guān)于“四季更替與五帶劃分”的部分內(nèi)容。由于晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的時(shí)空變化，太陽(yáng)輻射在一年中呈現(xiàn)有規(guī)律的變化，形成四季；太陽(yáng)輻射從低緯度向高緯度呈有規(guī)律遞減，據(jù)此可劃分為五帶。（一）四季更替從天文含義看四季，夏季就是一年內(nèi)白晝最長(zhǎng)、正午太陽(yáng)高度最高的季節(jié)；冬季就是一年內(nèi)白晝最短、正午太陽(yáng)高度最低的季節(jié)；春季和秋季是冬、夏季節(jié)的過(guò)渡季節(jié)。3、45812、1、2三個(gè)月劃分為冬季。南半球與北半球的季節(jié)正好相反。（二）五帶劃分以南北回歸線和南北極圈為界，可以把地球表面粗略地劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶。海洋中的總鹽量基本穩(wěn)定，但不同海域的鹽度是不同的。在外?；虼笱?，海水的溫度越高，鹽度越高；蒸發(fā)量越大，