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裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線山東省單縣2024年小升初語文重難點(diǎn)模擬卷考生注意:滿分100分,時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共30分)1、下列詩詞句中與春天無關(guān)的一項(xiàng)是()A.沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。B.山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。C.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。D.中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。2、下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)字詞的解釋有誤的是()A.皎皎河漢女河漢女:指織女星。 B.任爾東西南北風(fēng)爾:你。C.才始送春歸才始:方才。 D.天街小雨潤如酥酥:酥軟。3、下面四個(gè)漢字中,造字方法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是()A.迫 B.鼎 C.遷 D.懼4、下面句子中,加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()A.張爺爺?shù)臅ㄉn勁有力,真有筆走龍蛇之勢。B.他分析問題鞭辟入里,入木三分,實(shí)在令人信服。C.畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們表演的民族舞巧奪天工,引人入勝。D.她演奏的古箏曲深深地打動(dòng)了聽眾,真是余音繞梁,三日不絕。5、對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是()A.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。(排比)B.鎮(zhèn)上的人摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻……淚水如雨,灑了一地。(夸張)C.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來,就像在嘻嘻地笑。(比喻)D.在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。(設(shè)問)6、下面四副對(duì)聯(lián)適合送給即將高考的哥哥的是()A.三陽日照平安宅五福星臨吉慶門 B.蟾宮折金桂鯉魚躍龍門C.宏偉大業(yè)平地起無限商機(jī)乘風(fēng)來 D.清泉烹雀舌活水煮龍團(tuán)7、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.旖旎(yī)手絹(juàn) B.揩油(kāi)沖勁兒(chōng)C.慰藉(jì)焚燒(fén) D.骨髓(suǐ)家雀(qiǎo)8、蘭蘭在習(xí)作中要寫“見微知zhù”這個(gè)詞,但是她忘記是哪個(gè)“zhù”字。查《新華字典》后,發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)“zhù”字,根據(jù)意思應(yīng)該選()A.注:記載,登記 B.筑:建造,修蓋 C.著:顯明,顯出 D.駐:停止9、下列選項(xiàng)中,適合用來警醒自己努力學(xué)習(xí)的是()A.聽君一席話,勝讀十年書。 B.書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。C.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。 D.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。10、下面詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()。A.洪亮清脆拒絕司空見慣B.花圃偉度測量地動(dòng)山搖C.機(jī)遇靈感促使見危知著11、對(duì)下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()A.這里的工作多么重要,我哪能離開呢?(反問)B.黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈。(排比)C.太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。(比喻)D.他大吼了一聲,大山都抖了三抖。(夸張)12、下列音、形、義完全正確的一項(xiàng)是()A.振奮(zhèn)疑惑走(跑)馬觀花B.花卉(huì)憎恨熱淚盈(美麗的樣子)眶C.哄騙(hōng)出塞鍥(放棄)而不舍D.血液(xuè)竟賽席(當(dāng)成席子)地而坐13、對(duì)下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.昔我往矣(從前,指出征時(shí))B.楊柳依依(形容柳絲輕輕隨風(fēng)搖曳的樣子)C.今我來思(句末語氣詞,沒有實(shí)在意義)D.雨雪霏霏(名詞,指飄落的雨水)14、《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜在離開荒島時(shí),在島上已經(jīng)待了()年。A.26 B.27 C.28 D.2915、下列各組詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.哄騙(hǒng)侵襲(qīn)模樣(mó)果實(shí)累累(léi)B.瘦削(xuē)分外(fèn)處境(chǔ)蠻橫(hèng)無理C.松勁(jìng)畜養(yǎng)(xù)僻靜(pì)明晃晃(huǎng)二、按要求完成句子。(10分)16、【時(shí)光匆匆】朱自清感嘆:“在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”所以,我們要珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。回想起老師的諄諄教導(dǎo),我們明白了“良藥苦口利于病,________________”。即將畢業(yè)的我們用杜甫的詩句“隨風(fēng)潛入夜,________________”。感恩老師春風(fēng)化雨般的關(guān)愛。17、《十五夜望月》中有“____________,冷露無聲濕桂花”的月下景色;《馬詩》中有“大漠沙如雪,____________”的邊疆戰(zhàn)場景色。王維在雨中送別好友:“渭城朝雨浥輕塵,___________?!表n愈在雨中欣賞:“天街小雨潤如酥,___________”蘇軾在雨中聆聽:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。蕭蕭____________?!?8、古人在送別詩中所表達(dá)的情感不盡相同?!恫匪阕印に王U浩然之浙東》中作者給朋友送上的是祝福:________,________;而《別董大》中卻表達(dá)了作者對(duì)友人的勸勉之情:________,________。請(qǐng)你也引用兩句古詩送給即將遠(yuǎn)行的朋友吧:________,________。19、____________我們是為人民服務(wù)的,____________,我們____________有缺點(diǎn),就不怕別人批評(píng)指出。____________是什么人,誰向我們指出____________行。20、在一次外出游玩時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一棵長在巖石上的大樹,它的生命力非常頑強(qiáng),這不禁讓我想到了鄭燮“____________,___________?!钡脑娋?,大自然真的讓我們感悟頗多。三、古詩文積累。(10分)21、當(dāng)你想要形容革命者在斗爭中的堅(jiān)定立場和受到敵人打擊決不動(dòng)搖的品格時(shí),可引用“________,________。”這句古詩,22、誦讀經(jīng)典,體悟多彩世界。瞧,張志和《漁歌子》中的“西塞山前白鷺飛,__________。”為我們展示了一幅濃郁的江南風(fēng)味的春景圖;夏日,“明月別枝驚鵲,__________?!泵枥L了恬靜的夏夜風(fēng)光。誦讀于謙《石灰吟》中的“粉骨碎身渾不怕,__________?!焙屯趺帷赌贰分械摹癬_________,只留清氣滿乾坤?!蹦芨惺茉娙说母呱星椴??!癬_________,死亦為鬼雄”和“__________,快走踏清秋。”能讓我們感受到詩人強(qiáng)烈的愛國之情……23、古詩詞是中華文化的瑰寶、詩里有傳統(tǒng)節(jié)日,我們從《寒食》“_______,_______”中了解到寒食節(jié)賜火的習(xí)俗;詩里有濃厚的情誼,我們從《十五夜望月》“_______,_____。”中感受到對(duì)月懷人的思念;詩里有詩人的品格和志向,我們從《竹石》“______,_______?!敝畜w會(huì)到詩人面對(duì)磨難的堅(jiān)貞不屈。24、今夜月明人盡望,_____________。25、“樹欲靜而風(fēng)不止,________”。為父母盡一份孝心,讓我們積極行動(dòng)起來吧!四、閱讀理解。(20分)26、閱讀短文,完成下面小題。抗日英雄楊靖宇①1940年2月的一天晚上,楊靖宇帶著十幾名戰(zhàn)士向濛江東邊的大森林進(jìn)發(fā)。但此次行動(dòng)不幸被叛徒告密,他們?cè)陔x濛江不遠(yuǎn)的地方被數(shù)千名日寇包圍了。②楊靖宇揮動(dòng)著兩支匣子槍,左右開弓,邊向敵人射擊,邊命令同志們向林子里撤。到了晚上會(huì)齊時(shí),隊(duì)伍只剩下七個(gè)人了。一天沒吃東西了,大家圍在火堆旁忍受饑餓。楊靖宇看了看僅有的一塊包米干,默默地對(duì)警衛(wèi)員說:“就這點(diǎn)干糧,搗碎熬點(diǎn)湯給大家喝吧!”警衛(wèi)員用鬼子的半邊鋼盔盛水,將包米干搗碎放在里邊,在火堆上熬好后,七個(gè)人一人喝了幾口湯。隨后,楊靖宇對(duì)大家說:“暖和過來了吧,同志們。趁天黑我們翻過這座山就好了?!钡珨橙藢訉影鼑苊茉言讶玷F桶一般,轉(zhuǎn)了一夜仍無法過嶺。同志們餓著肚子,在冰天雪地里與數(shù)千名敵人周旋。到了第五天的中午時(shí)分,敵人采取“拉網(wǎng)”“篦梳”戰(zhàn)術(shù),從四面八方圍了上來。到晚上,又有四位同志負(fù)傷了。③楊靖宇把大家招呼到一起,果斷地說:“情況非常危急,大家必須分開走!”同志們緊緊擁在一起說:“死,就死在一塊兒;活,也活在一塊兒”“我們不能無謂地死。多活一個(gè),革命就多一份力量?!睏罹赣钌钋榈卣f。楊靖宇讓四位負(fù)傷的同志往回走,到可靠的老鄉(xiāng)家暫避養(yǎng)傷;自己則帶著另兩名戰(zhàn)士繼續(xù)往前走,爭取能與友鄰部隊(duì)聯(lián)系上。敵人的兵力大都集中在前面。在這生死關(guān)頭,楊靖宇毅然把死的危險(xiǎn)留給了自己,把生的可能讓給了同志。楊靖宇和留下的兩位同志忍受著饑餓和寒冷的煎熬,與數(shù)千名日寇又奮戰(zhàn)了三天三夜后,一名戰(zhàn)士犧牲了,另一名戰(zhàn)士也負(fù)了重傷。楊靖宇把受傷的同志隱蔽到一個(gè)樹洞里,只身一人與敵人周旋了五天五夜。④23日凌晨,楊靖宇邊打邊走,來到了濛江縣的保安屯附近。但不幸被敵人的一個(gè)坐探發(fā)現(xiàn),一大股敵人將楊靖宇團(tuán)團(tuán)圍住了。楊靖宇沉著地緊握兩支短槍,倚著一棵古松,彈無虛發(fā)地痛擊撲上來的敵人。敵人嚇得不敢上前,縮在遠(yuǎn)處猛叫著“楊靖宇,你跑不了啦,快投降吧。你過來就讓你當(dāng)東邊道司令?!睏罹赣罨卮饠橙说氖且凰笞映鸷薜淖訌?。鬼子軍官氣得發(fā)瘋,機(jī)槍、步槍一起向楊靖宇射擊。突然,楊靖宇右手一沉,他掛彩了。楊靖宇頑強(qiáng)地用左手向敵人射擊,在他面前,敵人的尸體倒了一大片。又一顆子彈擊中了他的腰,頓時(shí)鮮血把軍裝浸透了一大片。敵人見楊靖宇負(fù)了重傷,嚎叫著蜂擁而上。楊靖宇高呼:“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”為了人民的解放,他獻(xiàn)出了自己的生命。楊靖宇犧牲后,敵人解剖了他的遺體,在他的肚子里竟找不到一粒糧食。⑤楊靖宇雖然倒下了,但他那大無畏的革命精神,激勵(lì)著千百萬優(yōu)秀的中華兒女,走上抗日前線。1.根據(jù)文章內(nèi)容,將下列小標(biāo)題補(bǔ)充完整。2.文章第③自然段中,楊靖宇讓大家分開走,他帶著兩名戰(zhàn)士繼續(xù)往前走,爭取能與友鄰部隊(duì)聯(lián)系上。原因是:______________。3.讀了第④自然段畫橫線的句子,感受到_____________。4.讀了抗日英雄楊靖宇的故事,小明想到了小英雄雨來和他的事跡,你想到了誰?把你想到的內(nèi)容寫下來。27、閱讀。資料二靈寶虞夏時(shí)屬豫州,商為桃林,周名桃林塞,置函谷關(guān)。春秋初屬鏡,關(guān)西屬秦,晉滅鏡,函谷關(guān)東屬晉。秦置桃林縣,屬三川郡。漢元鼎三年(前114年),函谷關(guān)遷新安縣,同年在函谷關(guān)故關(guān)置弘農(nóng)縣(以弘農(nóng)洞水得名).隋開皇三年(183年)廢弘農(nóng)郡及閿鄉(xiāng)郡,置虢州(治所在盧氏)。唐天寶元年(342年)更名虢州,領(lǐng)弘農(nóng)、閿鄉(xiāng)、湖城、朱陽、玉城、盧氏2縣。同年因于函谷關(guān)尹喜故宅報(bào)得“靈符”,改桃林縣為靈寶縣,屬陜州。1.“虢”的讀音正確的是()A.guō B.juē C.guó2.下面哪句話能概括資料二的內(nèi)容。()A.靈寶地名的來歷。 B.靈寶地名的歷史變遷。 C.靈寶地名的變化。3.根據(jù)文章內(nèi)容連線。唐桃林縣秦置函谷關(guān)周虢漢弘農(nóng)縣春秋靈寶縣五、作文(30分)請(qǐng)用書信的形式向父母或朋友介紹一下自己對(duì)某一篇(部)文學(xué)作品的閱讀感受,要注意結(jié)合實(shí)際生活談?wù)勛约菏艿降膯l(fā)。共同要求:①寫親身經(jīng)歷的事情,要表達(dá)真情實(shí)感。②敘述要有條理,語句要通順,字?jǐn)?shù)不少于400字。③習(xí)作中請(qǐng)不要出現(xiàn)學(xué)校名稱、同學(xué)姓名等真實(shí)信息。
參考答案一、選擇題(每小題2分,共30分)1、D2、D3、B4、C5、C6、B7、D8、C9、B10、A11、C12、A13、D14、C15、B二、按要求完成句子。(10分)16、①.忠言逆耳利于行②.潤物細(xì)無聲17、①.中庭地白樹棲鴉②.燕山月似鉤③.客舍青青柳色新④.草色遙看近卻無⑤.暮雨子規(guī)啼18、①.若到江南趕上春②.千萬和春?、?莫愁前路無知己④.天下誰人不識(shí)君⑤.海內(nèi)存知己⑥.天涯若比鄰19、⑩.因?yàn)?.所以?.如果?.不管?.都20、①.咬定青山不放松②.立根原在破巖中三、古詩文積累。(10分)21、①.千磨萬擊還堅(jiān)勁②.任爾東西南北風(fēng)22、①桃花流水鱖魚肥②清風(fēng)半夜鳴蟬③要留清白在人間④不要人夸好顏色⑤生當(dāng)作人杰⑥何當(dāng)金絡(luò)腦23、①.日暮漢宮傳蠟燭②.輕煙散入五侯家③.今夜月明人盡望④.不知秋思落誰家⑤.千磨萬擊還堅(jiān)勁⑥.任爾東西南北風(fēng)24、不知秋思落誰家25、子欲養(yǎng)而親不待四、閱讀理解。(20分)26、1.叛徒告密,日寇包圍沉著戰(zhàn)斗,壯烈犧牲2.敵人的兵力
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