山西省臨汾市永和縣2023-2024學(xué)年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)檢測(cè)指導(dǎo)卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線山西省臨汾市永和縣2023-2024學(xué)年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)檢測(cè)指導(dǎo)卷考生注意：滿(mǎn)分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中的讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組（）A.粘（zhān）貼湖泊（pō）勁（jìn）旅自怨自艾（ài）B.露（lòu）臉稽（qǐ）首逮（dài）捕忍俊不禁（jīn）C.伺（cì）候提（tí）防銅臭（chóu）退避三舍（shě）D.粗獷（guǎng）折（shé）木寧（níng）可同仇敵愾（qì）2、同學(xué)們?cè)诹?xí)作中積極運(yùn)用成語(yǔ)，使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.張老師今天穿了件白襯衫，無(wú)獨(dú)有偶，李老師今天也穿了件白襯衫。B.小麗的文章構(gòu)思別出心裁，給我留下深刻的印象。C.這次辯論比賽，我方技高一籌，奪得了冠軍。D.王大爺窮困潦倒，最后只落得個(gè)馬革裹尸的悲慘結(jié)局。3、下面四個(gè)漢字中，造字方法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（）A.迫 B.鼎 C.遷 D.懼4、“春風(fēng)一度桃李杏”的下聯(lián)最合適的是哪一項(xiàng)（）A.萬(wàn)紫千紅總是春B.歲寒三友松竹梅C.春回大地天地秀5、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.湯湯乎若流水（熱水） B.雖與之俱學(xué)，弗若之矣（不如）C.孰為汝多知乎（你） D.見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故（原因）6、下列字音和字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.腫脹（zh?ng）正月（zhēng）簡(jiǎn)陋（lòu）截然不同B.刨土（páo）瞟見(jiàn)（piáo）憲兵（xiàn）懸燈結(jié)采C.和面（huò）搪瓷（táng）抽噎（yē）焉知非福D.黑莓（méi）野蠻（mán）嫻熟（xián）司空見(jiàn)貫7、下面宣傳語(yǔ)中四字詞語(yǔ)之間銜接不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.萬(wàn)眾一心，眾志成城；奉獻(xiàn)愛(ài)心，支援災(zāi)區(qū)。（街頭橫幅）B.反對(duì)邪教，關(guān)愛(ài)家庭；珍惜生命，崇尚科學(xué)。（社區(qū)標(biāo)語(yǔ)牌）C.保護(hù)草坪，請(qǐng)勿踩踏；愛(ài)護(hù)花木，請(qǐng)勿采摘。（公園告示牌）D.潤(rùn)肺化痰，止咳平喘；護(hù)喉利咽，生津補(bǔ)氣。（藥品廣告）8、下列句型轉(zhuǎn)換不正確的一項(xiàng)是（）A.法官指著我問(wèn)父親：“她是你最大的孩子嗎？”改為轉(zhuǎn)述句：法官指著我問(wèn)父親，我是不是他最大的孩子。B.我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育運(yùn)動(dòng)。改為反問(wèn)句：難道我們能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育運(yùn)動(dòng)嗎？C.這場(chǎng)電影我一定去看。改為雙重否定句：這場(chǎng)電影我不可能不去看。D.我看到了他那亂蓮蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?？s句：我看到了臉。9、按照漢語(yǔ)拼音字母表的順序排列正確的一組是（）A.QGRD B.DGQR C.RQDG10、下列句式變換中，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！笨煽s寫(xiě)成：“我看到了臉?！盉.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“這里的工作多么重要，我哪能離開(kāi)呢？”改成轉(zhuǎn)述句應(yīng)該是：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，這里的工作多么重要，他不能離開(kāi)。C.這的確是個(gè)美好快樂(lè)的日子。改成反問(wèn)句應(yīng)該是：這難道是美好快樂(lè)的日子嗎？D.為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。改為雙重否定句是：為了避免黨組織被破壞，父親不得不把一些書(shū)籍和文件燒掉。11、根據(jù)語(yǔ)境，歇后語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）每當(dāng)我捧起金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)，就想起了這些年所付出的汗水。不由得感嘆道：“這真是______??！”A.王羲之寫(xiě)字——入木三分 B.水滴穿石——非一日之功C.關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)?D.早開(kāi)的紅梅——一枝獨(dú)秀12、下列每組詞句中，加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（）A.聲淚俱下雖與之俱學(xué) B.走馬觀花快走踏清秋C.與人為善通國(guó)之善弈者也 D.自古及今及日中則如盤(pán)盂13、京劇中的臉譜有各種色彩，其中紅色臉譜多為（）人物。A.正面 B.反面 C.中性14、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（zēng）兩棲（xī）鐵锨（qiān）玲瓏剔透（tī）B.處境（chǔ）正月（zhēng）白云觀（guàn）萬(wàn)象更（gēng）新C.分外（fèn）鋪戶(hù)（pù）黃燜雞（mèn）一鼓一鈸（bá）D.惆悵（zhōu）湯匙（chí）急遽（jù）一晃眼（huǎng）15、下列成語(yǔ)，按感情色彩分類(lèi)有錯(cuò)的一組是（）A.死得其所精兵簡(jiǎn)政行善積德 B.兩面三刀滿(mǎn)臉橫肉青面獠牙C.堅(jiān)貞不屈鎮(zhèn)定自若大義凜然 D.能言善辯滔滔不絕夸夸其談二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、當(dāng)別人聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)或勸告時(shí)，你可以對(duì)他說(shuō)：良藥苦口利于病，_______。作為子女，行孝道要及時(shí)，正所謂“樹(shù)欲靜而__________，子欲養(yǎng)而__________。”17、弈秋，______。使弈秋誨二人弈，其一人______，______；一人雖聽(tīng)之，一心以為_(kāi)___________，思援弓繳而射之。18、《學(xué)弈》中具體描寫(xiě)其中一人“三心二意的學(xué)棋態(tài)度”的句子是“____________，____________。”19、《好的故事》的作者是____。該篇文章通過(guò)對(duì)夢(mèng)境中“好的故事”的描繪，反映了作者在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉“昏沉的夜”，實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)“好的故事”的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了作者_(dá)______。20、_________________，脈脈不得語(yǔ)。三、按要求完成句子。（10分）21、爸爸媽媽都出差了，我只能自己學(xué)著做飯，收拾房間。（改為雙重否定句）____________________22、我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，沒(méi)有什么必要介意。（改為反問(wèn)句）________________23、過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。（運(yùn)用相同的修辭手法寫(xiě)句子）_____________________________________24、我端起搪瓷碗。（改為夸張句）__________________25、他這樣做雖然過(guò)分了點(diǎn)，但還是有道理的。（改為雙重否定句）__________________四、閱讀理解。（20分）26、閱讀選文，完成問(wèn)題?！赌莻€(gè)星期天》（節(jié)選）我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線（漫長(zhǎng)慢長(zhǎng)）而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來(lái)，并且聽(tīng)得見(jiàn)母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像是時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲的流淚。我感到母親（驚恐驚惶）地甩了甩手上的水，把我拉過(guò)去拉進(jìn)她的懷里。我聽(tīng)見(jiàn)母親在說(shuō)，一邊親吻著我一邊不停地說(shuō)：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，（依偎依靠）在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。1.文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)依次是（）（）（）。2.選文對(duì)母親的______和______進(jìn)行了描寫(xiě)。（）A.語(yǔ)言動(dòng)作 B.動(dòng)作神態(tài) C.語(yǔ)言神態(tài)3.劃線句子寫(xiě)出了我期望落空后的____________和____________。4.作者為什么不直接寫(xiě)心情，而是寫(xiě)“那個(gè)星期天”的光線和聲音？_________________________________________________27、課外閱讀誰(shuí)會(huì)成為蚊子的大餐（節(jié)選）①蚊子判斷一個(gè)人是否適合其口味，主要依據(jù)人身上的化學(xué)信息。荷蘭昆蟲(chóng)學(xué)家喬普·范·龍發(fā)現(xiàn)，蚊子會(huì)根據(jù)二氧化碳的“痕跡”尋找“美食”。當(dāng)人們呼氣時(shí)，從肺里呼出的二氧化碳并非立即與空氣混合，而是暫時(shí)形成像面包屑那樣的團(tuán)塊狀氣流。于是蚊子便跟蹤這種氣流，通過(guò)特殊習(xí)性和感覺(jué)器官，尋找叮咬對(duì)象。②蚊子獵食的時(shí)候會(huì)用上所有的感官，但“嗅覺(jué)”更重要。研究發(fā)現(xiàn)，新陳代謝更快、體溫更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。喬普·范·龍表示，利用二氧化碳“痕跡”，蚊子會(huì)鎖定距離50米以?xún)?nèi)的“目標(biāo)”。當(dāng)蚊子靠近（距離小于1米）一群潛在的“受害者”時(shí)，它們的感覺(jué)器官開(kāi)始讀取各種參數(shù)，例如皮膚的溫度，上面是否有蒸氣和顏色等?？傮w來(lái)說(shuō)，“色香味俱全”的人會(huì)成為蚊子優(yōu)先選擇的進(jìn)食目標(biāo)。1.短文分別運(yùn)用了_____________和_____________等說(shuō)明方法。2.什么樣的人更能成為蚊子的大餐呢？從文中找到答案，用“”畫(huà)出來(lái)。3.讀畫(huà)波浪線的句子，如果去掉加點(diǎn)的詞語(yǔ)，與原句比較，意思有什么不同？____________________五、作文（30分）良好的習(xí)慣有利于成長(zhǎng)。六年的學(xué)習(xí)生活中你一定養(yǎng)成了不少好的習(xí)慣。請(qǐng)圍繞“習(xí)慣”自擬題目，寫(xiě)一篇習(xí)作。提示：可以寫(xiě)這個(gè)習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的，對(duì)你有什么幫助。在養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的過(guò)程中發(fā)生了哪些印象深刻的事。要求：請(qǐng)自擬題目，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，書(shū)面美觀，不少于450字。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、B2、D3、B4、B5、A6、A7、B8、A9、B10、C11、B12、C13、A14、B15、D二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、①.忠言逆耳利于行②.風(fēng)不止③.親不待17、①.通國(guó)之善弈者也②.專(zhuān)心致志③.惟弈秋之為聽(tīng)④.有鴻鵠將至18、①.一心以為有鴻鵠將至②.思援弓繳而射之19、①.魯迅②.對(duì)美好事物的追求與歌贊，對(duì)理想的熱烈憧憬20、盈盈一水間三、按要求完成句子。（10分）21、爸爸媽媽都出差了，我不得不自己學(xué)著做飯，收拾房間。22、我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，還有什么必要介意呢？23、過(guò)去的日子如太陽(yáng)，被月亮代替了，如拂曉，被傍晚代替了。24、我端起千斤重的搪瓷碗。25、他這樣做雖然過(guò)分了，但不得不說(shuō)還是有道理的。四、閱讀理解。（20分）26、1.①.漫長(zhǎng)②.驚惶③.依偎2.A3.①.失望②.沮喪4.寫(xiě)光線和聲音更能襯托“我”當(dāng)時(shí)的心情，側(cè)面反映“我”的失望與悲傷，比直接寫(xiě)更能打動(dòng)人。27、1.①.打比方②.舉例子2.研究發(fā)現(xiàn)，新陳代謝更快、體溫更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。3.“主要”的意思是事物中最重要的或起決定作用的。如果去掉“主要”一詞，就變成了蚊子判斷一個(gè)人是否適合其口味只通過(guò)人身上的化學(xué)信息來(lái)判斷，不符合原文意思。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。五、作文（30分）例文：我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——講衛(wèi)生。這個(gè)習(xí)慣是我從小養(yǎng)成的，也是被媽媽逼出來(lái)的。以前，我吃東西之前，媽媽總是三令五申地關(guān)照我一定要洗手，她說(shuō)：“手上有細(xì)菌，難道你想把細(xì)菌吃到肚子里嗎？”可我把她的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)，紋絲不動(dòng)地站在那兒，像鐵了心似的，死活不肯挪動(dòng)半步，更不要說(shuō)去洗手間洗手了，每次都是媽媽把我趕到洗手間。這下，媽媽最大的“潛能”被我給“激活”了，只見(jiàn)她拿著棍子，把我趕到洗手間，我就好像一只狗被人牽著一樣“夾著尾巴”來(lái)到衛(wèi)生間，先洗手，然后吃東西。還有一個(gè)就是吃會(huì)掉屑子