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閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。教師應(yīng)加強對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點撥，但替學(xué)生的閱讀實踐，不應(yīng)以模式化的解讀來代替學(xué)生的體驗和思考；要善于通過合作學(xué)習(xí)解決閱讀中的問題，但也要防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。1.整體感知課文內(nèi)容，理解“孤獨之旅”的含1.理解環(huán)境描寫的作用。重點、難點1.理解環(huán)境描寫的作用。多媒體課件√序號長度1復(fù)習(xí)《故鄉(xiāng)》中環(huán)境描寫引入新課2整體感知課文內(nèi)容3分析人物形象4理解“孤獨之旅”的含義5分析環(huán)境描寫6歸納中考小說閱讀考點7中考小說閱讀學(xué)案8小說閱讀口訣歸納及作業(yè)布置多媒體課件投影，學(xué)生看著問題思考并回答多媒體課件良好多媒體課件投影，學(xué)生看著問題思考并回答多媒體課件其它
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