xx師范學(xué)院xx年課程思政教學(xué)比賽方案

xx師范學(xué)院為貫徹全國高校思想政治工作會(huì)議、全國教育大會(huì)、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)等會(huì)議精神，落實(shí)教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱度課程思政教學(xué)比賽的通知》要求，全面提升教師開展課程思政建設(shè)的意識(shí)和能力，決定舉辦xx年度課程思政教學(xué)比賽(院賽)。具體實(shí)施方案如副組長：馬x1、x周歲及以下教師(計(jì)算到xx年x月x日);4、近3年主持校級(jí)及以上的課程思政類質(zhì)量工程項(xiàng)目的教師。(一)提交x門課程的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)(針對(duì)課程),形成課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)報(bào)告，不少于x字。(二)提交x個(gè)優(yōu)質(zhì)典型課程思政教學(xué)片斷的教學(xué)設(shè)計(jì)(針對(duì)該門課程的具體章節(jié)內(nèi)容或知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)填寫表格待教發(fā)中心下發(fā))。(三)評(píng)委現(xiàn)場從x個(gè)教學(xué)片斷中隨機(jī)抽取一個(gè)，交由參賽教師進(jìn)行15分鐘的課程思政的課堂教學(xué)展示，評(píng)委提問答辯點(diǎn)評(píng)5分鐘。(一)課程思政元素挖掘、轉(zhuǎn)化。圍繞堅(jiān)定學(xué)生理想信念，以愛黨、課程特點(diǎn)，發(fā)揮每一門課潤物無聲、潛移默化的育人作用，深度挖掘、遴做到“兩個(gè)維護(hù)”;弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；增強(qiáng)憲法法治教育；傳播真善美；崇尚科學(xué)精神；厚重家國情懷；擔(dān)當(dāng)社(二)精心教學(xué)設(shè)計(jì)將課程思政元素在課程教學(xué)目標(biāo)、課程教學(xué)內(nèi)容方式手段上恰當(dāng)設(shè)計(jì)于文本、音頻、視頻等的展現(xiàn)中。積極推進(jìn)現(xiàn)代信息3、x月x日分組和比賽順序抽簽(擬分成兩組)。(一)嚴(yán)格比賽紀(jì)律。參賽教師無故不得棄賽。(二)注重發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。各教學(xué)單位要注重發(fā)揮黨員教師、教學(xué)名師表率帶頭作用。黨員教授、教學(xué)骨干、科研骨干要在課程思政建設(shè)中起表率作用，黨員教師要在課程思政建設(shè)中把先進(jìn)標(biāo)桿立起來、先鋒形(三)抓典型、樹標(biāo)桿、推經(jīng)驗(yàn)。積極宣傳好經(jīng)驗(yàn)好典型好做法，努力營造人人關(guān)心、支持課程思政建設(shè)的良好氛圍，助力學(xué)校選樹課程思政(一)學(xué)校設(shè)一等獎(jiǎng)x名、二等獎(jiǎng)x名、三等獎(jiǎng)x名。所有參賽教師均(二)將比賽納入年度考核。獲獎(jiǎng)教師年度考核同等條件下優(yōu)先認(rèn)定(三)發(fā)放榮譽(yù)證書，并在學(xué)校網(wǎng)站上作為課程思政建設(shè)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)(四)職稱評(píng)審中，獲一等獎(jiǎng)的教師，在符合學(xué)校職稱評(píng)審政策、文(五)獲三等獎(jiǎng)及以上教師，同等條件下學(xué)校優(yōu)先推薦申報(bào)下一年度x1、撰寫本專業(yè)系(教研室)xx年度課程思政教學(xué)比賽工作總