超市會員管理系統(tǒng)-數(shù)據(jù)庫課程設計

超市會員管理系統(tǒng)1．課程設計目的通過課程設計加深對數(shù)據(jù)庫基礎理論和基礎知識的理解,掌握運用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),實現(xiàn)數(shù)據(jù)管理的基本思路和方法，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。2．系統(tǒng)功能設計2。1功能模塊圖功能模塊圖如圖1.會員姓名會員姓名會員性別購物情況回收舊卡結卡日期補辦新卡購卡日期掛失卡發(fā)行新卡解掛卡更改卡信息報表預覽報表打印優(yōu)惠規(guī)則成為會員條件超市會員管理系統(tǒng)會員基本信息會員卡管理會員報表管理會員政策管理圖1系統(tǒng)功能模塊設計圖2.2功能說明該超市會員管理系統(tǒng)旨在為超市的會員管理工作提供一個比較系統(tǒng)的會員管理平臺，它幫助超市存儲及管理會員的基本信息、管理會員卡、管理會員報表及會員政策,完全可以取代之前復雜的手工記錄方法，是一套比較完備的管理工具，極大地提高了超市會員管理的效率。在很大程度上幫助了超市管理者對超市的掌握與管理.3．數(shù)據(jù)庫概念設計3.1根據(jù)不同的對象，分別畫出各分E-R圖.（1）從會員基本信息抽象出的分E—R圖如圖2.年齡年齡聯(lián)系方式具有具備性別姓名區(qū)分擁有會員購卡日期會員卡卡號購卡購卡11111n1n1nn1圖2會員基本信息的E-R圖（2）從會員卡信息抽象出分E-R圖從會員卡信息抽象出的分E-R圖如圖3.會員卡編號會員卡編號會員卡卡號會員卡種類會員卡記錄區(qū)分擁有收銀員管理n1n11111圖3會員卡信息的E—R圖(3)從物品信息抽象出分E—R圖從物品信息抽象出的分E-R圖如圖4商品編號商品編號商品商品名稱商品種類商品單價區(qū)分零售具有標識11111nn1圖4物品信息的E-R圖（4）合并各分E-R圖,消除屬性沖突、命名沖突、結構沖突等三類沖突,得到初步E-R圖，再消除不必要冗余，得到的基本E—R圖?；綞—R圖如圖5。屬于屬于會員會員類別購買商品收銀員會員卡管理辦理1n1nnnnn1111nnnn圖5基本E—R圖4．數(shù)據(jù)庫邏輯設計將聯(lián)系轉化成獨立的關系模式，具體的基本E—R圖向關系模型的轉化如下：會員基本信息(會員卡卡號，姓名,性別，年齡，聯(lián)系方式，購卡日期,）主碼：姓名、會員卡卡號會員卡信息（會員卡卡號，會員卡編號，會員卡種類，）主碼：會員卡編號物品信息（物品編號，物品種類，物品名稱，單價）主碼：物品編號購物信息（會員卡卡號，物品編號，購物數(shù)量)主碼：會員卡卡號、物品編號其中：關系模式會員基本信息、會員卡、物品信息在非主屬性對主屬性的部分函數(shù)依賴，也不存在傳遞函數(shù)依賴，已經(jīng)達到了3NF。購物信息則存在部分依賴屬于2NF。5．數(shù)據(jù)庫物理設計5.1數(shù)據(jù)庫各基本表的定義（1）會員基本信息表如表1屬性名數(shù)據(jù)類型寬度小數(shù)位數(shù)可否為空說明InoInt默認0Notnull會員卡卡號InameChar80Notnull姓名IsexChar20Notnull性別IageInt默認0Notnull年齡ItelChar110Notnull聯(lián)系方式IdateDate/Time默認0Notnull購卡日期表1會員基本信息表（2）會員卡信息表如表2屬性名數(shù)據(jù)類型寬度小數(shù)位數(shù)可否為空說明InoInt默認0Notnull會員卡卡號CnoInt默認0Notnull會員卡編號CkindChar40Notnull會員卡種類表2會員卡信息表（3)物品信息表如表3屬性名數(shù)據(jù)類型寬度小數(shù)位數(shù)可否為空說明TnoChar100Notnull物品編號TkindChar60Notnull物品種類TnameChar200Notnull物品名稱TpriceMoney202Notnull單價表3物品信息表(4）會員購物信息表如表4屬性名數(shù)據(jù)類型寬度小數(shù)位數(shù)可否為空說明InoInt默認0Notnull會員卡卡號TnoChar100Notnull物品編號SquantityInt默認0Null購物數(shù)量表4會員購物信息表5.2各表索引的設計（1）為會員基本信息表按年齡升序建唯一索引。CreateUniqueIndexInfiageOnInformation（Iage)；(2）為會員卡信息表按會員卡卡號升序建唯一索引。CreateUniqueIndexCarinoOnCard（Ino)；（3)為物品信息表按單價升序建唯一索引。CreateUniqueIndexThitpriseOnThing（Tprise)；(4）為會員購物信息表按購物數(shù)量降序建唯一索引。CreateUniqueIndexShosquantityOnShopping(Squantity）；6．數(shù)據(jù)庫實施6.1創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫如圖6.圖6創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫6。2創(chuàng)建表(1）創(chuàng)建會員基本信息表創(chuàng)建會員基本信息表如圖7。圖7創(chuàng)建會員基本信息表（2)創(chuàng)建會員卡基本信息表創(chuàng)建會員卡基本信息表如圖8.圖8創(chuàng)建會員卡基本信息表(3)創(chuàng)建物品信息表創(chuàng)建物品信息表如圖9.圖9創(chuàng)建物品信息表（4）創(chuàng)建購物信息表創(chuàng)建購物信息表如圖10。圖10創(chuàng)建購物信息表6。3創(chuàng)建索引（1)為會員基本信息表按年齡升序建唯一索引為會員基本信息表按年齡升序建唯一索引如圖11.圖11為會員基本信息表按年齡升序建唯一索引（2）為會員卡信息表按會員卡卡號升序建唯一索引為會員卡信息表按會員卡卡號升序建唯一索引如圖12。圖12為會員卡信息表按會員卡卡號升序建唯一索引（3）為物品信息表按單價升序建唯一索引為物品信息表按單價升序建唯一索引如圖13。圖13為物品信息表按單價升序建唯一索引（4）為會員購物信息表按購物數(shù)量降序建唯一索引為會員購物信息表按購物數(shù)量降序建唯一索引如圖14圖14為會員購物信息表按購物數(shù)量降序建唯一索引6。4創(chuàng)建視圖(1）建立會員基本信息視圖CreateViewMember_Information（Ino）AsSelect*FromInformation;建立的會員基本信息視圖如圖15圖15會員基本信息視圖（2)建立會員卡信息視圖CreateViewCard_Information(Cno）AsSelect＊FromCard；建立的會員卡信息視圖如圖16圖16會員卡信息視圖（3)建立物品信息視圖CreateViewThing_Information(Tno）AsSelect*FromThing;建立的物品信息視圖如圖17圖17物品信息視圖7．設計觸發(fā)器和存儲過程7。1設計觸發(fā)器(1）為Information表定義完整性規(guī)則“年齡必須大于等于10歲，否則改為10歲”定義一個Before行級觸發(fā)器CreateTriggerIUSageBeforeInsertOrUpdateOnInformationForEachRowAsBeginIf(new.Sage〈10）Thennew。Sage=10；EndIf；End；定義的Before行級觸發(fā)器如圖18圖18Before行級觸發(fā)器(2）基于CardTable創(chuàng)建AfterInsert觸發(fā)器CLTrigger，將插入的會員卡號限制在20位以內(nèi)。CreateTriggerCLCnoOnCardTableAfterInsertIf（SelectCardCnoFromInserted)>20BeginPrint‘會員卡卡號不能超過'RollBackEndGo建立的AfterInsert觸發(fā)器如圖19圖19AfterInsert觸發(fā)器7。2設計存儲過程（1）為表Information創(chuàng)建一個存儲過程Isex_member，用來查找男性會員信息CreateProcedureIsex_memberAsBeginSetNocountOn;Select*FromInformationWhereSsex=‘男’EndGo創(chuàng)建的Isex_member存儲過程如圖20圖20Isex_member存儲過程(2)為表Thing創(chuàng)建一個存儲過程Thi_TpriceCreateProcedureThi_TpriceAsBeginSetNocountOn；Select＊FromThingWhereTprice>10EndGo創(chuàng)建的Thi_Tprice存儲過程如圖21圖21Thi_Tprice存儲過程8．課程設計總結緊張而又充實的一周數(shù)據(jù)庫課程設計接近尾聲了。雖然開始毫無頭緒，但在周力老師的耐心指導下還是比較圓滿的完成了這次課程設計.從此次課程設計中我也收獲了不少。這次課程設計使我熟悉了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計的整體步驟。系統(tǒng)設計大體可分為需求分析、概念設計、邏輯設計、物理設計、數(shù)據(jù)庫的實施及調試測試六大步驟.在具體的實施階段中,表的建立及表間關系最為重要，其實這也是需求分析重要性的體現(xiàn).這次課程設計加深了我對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論相關知識和SQLServer相關功能的理解.但由于缺乏知識的整合，所以在邏輯設計上還是遇到了困難，不過還好有周老師的指導。最終問題迎刃而解。9．參考文獻[1］鄧春妮.《SQL企業(yè)級開發(fā)案例大會》[M],北京:人民郵電出版社，2003[2]陳志泊.李冬梅,《數(shù)據(jù)庫原理與應用教