班主任上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃【3篇】

班主任上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃【精選3篇】班主任上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作方案【精選3篇】一

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本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一3班班主任工作.在領(lǐng)導(dǎo)和同事的地完成了教育處和班級(jí)組交給的任務(wù).一個(gè)學(xué)期以來(lái),對(duì)班主任工作的感受頗多,為了今后更好地開(kāi)展班主任工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一,把握班級(jí)狀況

基本狀況:本班共60人,其中住校55人,其余為走讀生.同學(xué)們的基礎(chǔ)并不是很好,而且層次參差不齊.很大一部分同學(xué)的自制力量不強(qiáng),甚至個(gè)別同學(xué)有不少過(guò)去養(yǎng)成的壞習(xí)慣.這都給工作帶來(lái)很大困難.

二,完善班級(jí)管理建設(shè).

在開(kāi)學(xué)初,我臨時(shí)委任一些平常表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部,著手關(guān)心處理班級(jí)事務(wù).軍訓(xùn)時(shí)班干部起到了良好的模范作用,因而在軍訓(xùn)后開(kāi)展班干部的民主選舉中,原本的班干部全部當(dāng)選.并在后來(lái)開(kāi)展的一系列集體活動(dòng)中發(fā)揮重要作用,使班干部真正成為了班主任的好幫手.

三,發(fā)揮班會(huì)課的有效作用

由于高一班級(jí),自習(xí)課不多,所以同學(xué)們除了上課以外,很少有共同探討,溝通的時(shí)間.因而,我充分利用每一次班會(huì)課的機(jī)會(huì),對(duì)班級(jí)近期所消失的問(wèn)題及下一步的方案與同學(xué)們共同爭(zhēng)論.例如,在軍訓(xùn)結(jié)束后,我們開(kāi)展"軍訓(xùn)歸來(lái)"的班會(huì),努力把軍訓(xùn)是養(yǎng)成的好的作風(fēng)和習(xí)慣連續(xù)運(yùn)用在學(xué)習(xí)和生活中;在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,我們又開(kāi)展了有關(guān)集體主義精神的爭(zhēng)論.每一次班會(huì)都起到了樂(lè)觀的作用.

四,樂(lè)觀與同學(xué),家長(zhǎng),課任老師和生活老師溝通.

"一切為了同學(xué)"這是每個(gè)教育機(jī)構(gòu)的口號(hào),可是要作到這一點(diǎn)并不簡(jiǎn)單.一個(gè)同學(xué)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活會(huì)受到方方面面的影響.所以,當(dāng)一個(gè)同學(xué)消失問(wèn)題時(shí),我會(huì)首先找到同學(xué)本人交談,了解詳細(xì)狀況.然后再依據(jù)詳細(xì)狀況與相關(guān)老師同學(xué)溝通.例如,期中考試后,某同學(xué)心情低落,后經(jīng)了解,是某門(mén)學(xué)科偏科,我樂(lè)觀與該課任老師溝通,后來(lái)老師每天為他補(bǔ)課,取得了良好的效果.

五,樹(shù)立標(biāo)兵的模范帶頭作用

"火車(chē)跑的快,全靠車(chē)頭帶",一個(gè)好的班集體,肯定要有一些同學(xué)在起著模范帶頭作用.我們就依據(jù)考試成果,和每周的操行評(píng)分,樹(shù)立"學(xué)習(xí)標(biāo)兵"和"紀(jì)律標(biāo)兵".這些同學(xué)很好地關(guān)心其他同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

當(dāng)然,由于閱歷不足,在我的工作中也消失了一些問(wèn)題有必要在下學(xué)期留意.

一,重點(diǎn)關(guān)注住校生

住校同學(xué)在校時(shí)間較長(zhǎng),比走讀生更簡(jiǎn)單消失問(wèn)題.

二,進(jìn)一步發(fā)揮班干部的管理職能

在本學(xué)期由于閱歷不足,對(duì)班干部的管理職能發(fā)揮不太充分,也是自己工作吃力的一大緣由.

三,重視學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)

學(xué)習(xí)是同學(xué)的首要任務(wù),而我們的同學(xué)基本上也都熟悉到這一點(diǎn),但是由于基礎(chǔ)差,方法不對(duì)頭,許多同學(xué)付出了很大努力,卻效果不明顯,因而再次對(duì)學(xué)習(xí)失去信念.因此有必要在學(xué)習(xí)方法上加以引導(dǎo).

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié),盼望能在下學(xué)期連續(xù)努力把班級(jí)帶的更好.

班主任上學(xué)期工作總結(jié)（共3篇）假如還不能滿(mǎn)意你的要求，請(qǐng)?jiān)诖笪亩匪褜じ嗥渌嘀魅紊蠈W(xué)期工作總結(jié)范文。

班主任上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作方案【精選3篇】二

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和關(guān)心下，順當(dāng)走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把初三學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。

一、所做的主要工作

初三是整個(gè)學(xué)校重要的時(shí)期，作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素養(yǎng)教育新政的實(shí)施，對(duì)于畢業(yè)升學(xué)，開(kāi)學(xué)初同學(xué)在精神上不如以往，大多數(shù)的同學(xué)在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓同學(xué)盡快適應(yīng)新政策的`變化，順當(dāng)度過(guò)這一時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

1、狠抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我始終以來(lái)都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就預(yù)備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細(xì)做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律狀況。

2、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作

注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班級(jí)中全面鋪開(kāi)，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。

3、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必需提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎(jiǎng)罰措施，在以后對(duì)同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

4、加大平安教育力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺(jué)問(wèn)題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí)，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素

二、評(píng)價(jià)報(bào)告，自我教育

一進(jìn)入初三我就告知同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了辨別是非，評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的力量，請(qǐng)你們仔細(xì)觀看以便對(duì)自己和身邊的同學(xué)作出一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)。于是我利用每月末的班會(huì)綻開(kāi)了“說(shuō)說(shuō)我四周的同學(xué)”的評(píng)價(jià)活動(dòng)，每一次評(píng)價(jià)之后我都對(duì)消失問(wèn)題的同學(xué)通過(guò)談天和談話等形式進(jìn)行思想溝通，讓他意識(shí)到自己消失的問(wèn)題以便改正。

聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)自己中肯的批判建議和老師真心期盼的眼神，大多數(shù)同學(xué)都能仔細(xì)地聽(tīng)取別人的看法對(duì)自己的錯(cuò)誤加以改正，這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)他們?cè)谶M(jìn)行自我評(píng)價(jià)的時(shí)候便有了方向和尺度。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的。

三、存在的問(wèn)題

班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)同學(xué)的喜愛(ài)不行無(wú)，但對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格更不行丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很?chē)?yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓(xùn)。假如問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說(shuō)，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及同學(xué)的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的勝利，但面對(duì)同學(xué)，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去，無(wú)怨無(wú)悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

班主任上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作方案【精選3篇】三

高三是一個(gè)特別的階段。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，高考的成敗，打算著考生個(gè)人的前途和命運(yùn)，也事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)和命運(yùn)。這個(gè)階段最簡(jiǎn)單消失信念不足，怕苦怕累，紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不得法，效率低下，心理緊急，壓力過(guò)大，心情波動(dòng)大等等特點(diǎn)。針對(duì)這些特點(diǎn)，我著重抓了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

第一，進(jìn)行抱負(fù)和前途教育。我常常跟同學(xué)介紹高校的狀況以及高校生活的精彩，講我自己的讀書(shū)經(jīng)受，講往屆同學(xué)的成敗得失。特殊講原先學(xué)習(xí)成果不好，經(jīng)過(guò)努力趕了上去，在高考中取得了優(yōu)異成果的例子，借以關(guān)心成果臨時(shí)比較差的同學(xué)樹(shù)立信念，防止悲觀絕望，破罐子破摔的現(xiàn)象消失。另外，重點(diǎn)給他們講內(nèi)地農(nóng)村同學(xué)求學(xué)的艱辛，還跟他們讀路遙的小說(shuō)《平凡的世界》，讓他們了解別人的苦難，熟悉到自己的幸福，不怕苦不怕累，堅(jiān)決決心，刻苦學(xué)習(xí)。

其次，重視學(xué)習(xí)方法的培育。其實(shí)，同學(xué)都想學(xué)好，沒(méi)有真正不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。只是他們困難太大，無(wú)所適從，所以?xún)?nèi)心很茫然。我給他們講艾賓浩斯曲線及遺忘規(guī)律；講準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)的重要性，講利用閑暇時(shí)間回憶學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，即俗稱(chēng)過(guò)電影的復(fù)習(xí)方法。我鼓舞他們大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)問(wèn)，虛心請(qǐng)教，擅長(zhǎng)爭(zhēng)論。提倡他們?cè)谒妓鳌贤ㄖ信鲎渤霾胖堑幕鸹ā?/p>

第三，重視思想教育和心理輔導(dǎo)。高三同學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，心理問(wèn)題多。政治班女生多，相對(duì)男生而言，女生更加簡(jiǎn)單消失心理問(wèn)題。針對(duì)這些狀況，我把工作重點(diǎn)放在了多和同學(xué)談心，關(guān)心他們舒緩心理壓力上。我常常找同學(xué)談心，每個(gè)星期都找?guī)讉€(gè)同學(xué)長(zhǎng)談一次，這已經(jīng)形成了一個(gè)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，全班65位同學(xué)，談過(guò)話的占了95%，其中有些還是多次談心。是有針對(duì)性地找一些重點(diǎn)的同學(xué)談心。如我們班的何小樂(lè)同學(xué)，心理高度緊急，學(xué)習(xí)壓力極大。我就每個(gè)星期找她談心一次，有時(shí)候，甚至每天找她談心一次。她的家人特別感動(dòng)，多次打電話向我表示感謝。還有梁淑貞同學(xué)，曾有一段時(shí)間，心理高度緊急，失眠，厭食，上課不能集中精神，我就找她談心，幫她舒緩心理壓力。還和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓她回家休息一個(gè)星期。后來(lái)，這位同學(xué)很快恢復(fù)了良好的狀態(tài)，現(xiàn)在，，已經(jīng)是全級(jí)前五十名的同學(xué)。

第四，重視聽(tīng)取同學(xué)的看法，重大問(wèn)題民主決策。我常常深化同學(xué)，傾聽(tīng)他們關(guān)于班級(jí)事務(wù)的看法。我鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表看法，充分運(yùn)用各種方式說(shuō)自己的心里話，我們的看法本這個(gè)學(xué)期寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大本，里面既有關(guān)于班級(jí)管理方面的看法，也有心理及心情問(wèn)題的傾訴，也有給老師的看法和建議。我經(jīng)常把班上消失的重大問(wèn)題提交班會(huì)課爭(zhēng)論，發(fā)動(dòng)同學(xué)分析問(wèn)題，讓同學(xué)就重大事項(xiàng)發(fā)表看法，并通過(guò)投票表決重大事項(xiàng)。這個(gè)學(xué)期，先后就遲到問(wèn)題，自修課的紀(jì)律問(wèn)題，還有給董宏老師配備水壺問(wèn)題進(jìn)行了爭(zhēng)論和表決。

第五，在紀(jì)律方面，我主要有針對(duì)性地抓了以下幾個(gè)方面：一是遲到方面。我讓班委買(mǎi)了一個(gè)簽到本，規(guī)定早晚到校時(shí)每位同學(xué)需簽到。這個(gè)措施有效地解決了遲到的問(wèn)題。二是上課和自修課紀(jì)律，這就需要常